精品解析:辽宁省大连市金普园区2024-2025学年七年级下学期期末考试数学试卷
2025-07-14
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 大连市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 6.20 MB |
| 发布时间 | 2025-07-14 |
| 更新时间 | 2025-07-14 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-07-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53039221.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
金普新区2024-2025学年第二学期期末质量监测
七年级数学
2025.7
(本试卷共23道题满分120分考试时间共120分钟)
注意:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效
第一部分选择题(共30分)
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 下列实数中,最小的实数是( )
A. -3 B. 1 C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】此题考查了实数的大小比较法则:正数大于零,零大于负数,两个负数绝对值大的反而小.
观察选项,只有A选项是负数,其他选项是正数,即可判断.
【详解】解:根据实数大小比较规则:负数小于正数,所以A选项中的是唯一负数,必小于B、C、D选项中的数.
故选:A.
2. 下列长度的三条线段中,能组成三角形的是( )
A. 1,3,4 B. 2,2,7 C. 3,3,6 D. 4,5,7
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了三角形三边之间的关系,熟知三边的关系是正确解答此题的关键.
根据三角形三边关系定理,任意两边之和大于第三边,逐一验证各选项即可.
【详解】解:选项A:1,3,4,最长边为4,,不满足两边之和大于第三边,不能组成三角形.
选项B:2,2,7,最长边为7,,不满足两边之和大于第三边,不能组成三角形.
选项C:3,3,6,最长边为6,,不满足两边之和大于第三边,不能组成三角形.
选项D:4,5,7,最长边为7,,且,,均满足两边之和大于第三边,因此能组成三角形.
故答案为:D.
3. 以下调查中,适宜全面调查的是( )
A. 调查2025年春节联欢晚会的收视率
B. 了解全班男生每周体育锻炼的时间
C. 调查辽宁省中学生的视力情况
D. 调查某批次汽车的抗撞击能力
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查全面调查与抽样调查的选择.全面调查适用于范围小、精确度高、无破坏性的情况;抽样调查适用于范围大、有破坏性或无法全面调查的情况,据此解答即可.
【详解】解:A. 调查2025年春节联欢晚会的收视率,涉及范围广,需抽样调查,排除.
B. 了解全班男生每周体育锻炼的时间,全班男生人数较少,适合全面调查,正确.
C. 调查辽宁省中学生的视力情况,全省中学生数量庞大,适合抽样调查,排除.
D. 调查某批次汽车的抗撞击能力,测试具有破坏性,只能抽样调查,排除.
故选:B.
4. 不等式x+1≥2的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】解:∵x+1≥2
∴x≥1
故选A.
【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式;在数轴上表示不等式的解集,熟知解一元一次不等式的方法是解题的关键.
5. 如图,数轴上点A表示的数可能是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查实数与数轴,无理数的估算,熟练掌握无理数的估算是解决本题的关键.
设点表示的数为,根据点在数轴上的位置,判断出的范围,夹逼法求出无理数的范围进行判断即可.
【详解】解:设点表示的数为,由图可知:,
∵,即:,故选项A符合题意;
∵,即:,故选项B不符合题意;
∵,即:,故选项C不符合题意;
∵,即:,故选项D不符合题意;
故选:A.
6. 一副直角三角板按如图所示方式放置,则的度数为( )
A B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了三角形的外角性质,由图可得,,再利用三角形外角性质计算即可求解,掌握三角形外角性质是解题的关键.
【详解】解:由图可知,,,
∴,
故选:.
7. 不等关系在生活中广泛存在.如图,、分别表示两位同学的身高,表示台阶的高度.图中两人的对话体现的数学原理是( )
A. 若,则 B. 若,,则
C. 若,,则 D. 若,,则
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查不等式的性质,熟记不等式性质是解决问题的关键.根据不等式的性质即可解答.
【详解】解:由作图可知:,由右图可知:,即A选项符合题意.
故选:A.
8. 近年来,辽宁省实施《辽宁省文明行为促进条例》,坚持打好蓝天碧水净土保卫战,辽宁省空气质量呈现“优增劣减”特征,“蓝天”含金量进一步提高.如图是某市5月17日至31日的空气质量指数趋势图.(说明:空气质量指数为0~50,51~100,101~150分别表示空气质量为优、良、轻度污染)
根据趋势图信息,下列推断不合理的是( ).
A. 在此次统计中,空气质量为优良的天数占
B. 在此次统计中,空气质量为轻度污染的天数为3天
C. 在此次统计中,25日至31日空气质量指数呈下降趋势
D. 在此次统计中,空气质量为良的天数多于优的天数
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查折线图,从折线图中获取信息,逐一进行判断即可.
【详解】解:A、在此次统计中,空气质量为优良的天数占,正确,不符合题意;
B、在此次统计中,空气质量为轻度污染的天数为3天,正确,不符合题意;
C、在此次统计中,25日至31日空气质量指数先下降,后上升,再下降,原说法错误,符合题意;
D、在此次统计中,空气质量为良的天数多于优的天数,正确,不符合题意;
故选C.
9. 中国清代算书《御制数理精蕴》中有这样一题:“马四匹,牛六头,共价四十八两(两,我国古代货币单位);马三匹,牛五头,共价三十八两.问马,牛各价几何?”设马每匹两,牛每头两,根据题意可列方程组为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,仔细审题,找出题目的已知量和未知量,设两个未知数,并找出两个能代表题目数量关系的等量关系,然后列出方程组求解即可.
根据题意,设马每匹x两,牛每头y两,分别根据“马四匹、牛六头共价四十八两”和“马三匹、牛五头共价三十八两”列出两个方程,组成方程组即可.
【详解】解:设马每匹x两,牛每头y两,由题意得,
,
故选:D.
10. 如图,中,,,是边上的高,是的平分线,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了三角形内角和以及外角性质、角平分线的定义.先求出,结合高的定义,得,因为角平分线的定义得,运用三角形的外角性质,即可作答.
【详解】解:∵,
∴,
∵是边上的高,
∴,
∴,
∵是的平分线,
∴,
∴.
故选:C.
第二部分 非选择题(共90分)
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
11. 点到轴距离是__________.
【答案】4
【解析】
【分析】本题考查了点到坐标轴的距离,点到x轴的距离等于点的纵坐标的绝对值,点到y轴的距离等于点的横坐标的绝对值;据此即可求解.
【详解】解:点到轴距离是;
故答案为:4.
12. 如图,,,,,分别是直线上的点,是直线外一点,连接,,,,,,则点到直线的距离是线段__________的长度.
【答案】##
【解析】
【分析】本题考查了点到直线的距离;理解点到直线的距离为“点到直线垂线段的长度”是解题的关键.由点到直线的距离定义,即可求解.
【详解】解:∵,
∴点到直线的距离是线段的长度.
故答案为:
13. 如图,小李绘制一个潜望镜原理示意图,两个平面镜的镜面与平行,入射光线a与出射光线b平行.若入射光线a与镜面的夹角,则的度数为________°.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了平行线的性质.熟练掌握平行线的性质定理以及物理中的几何原理是解题的关键.由题意知,,由,可得,进而可求.
【详解】解:由题意知,入射光线与镜面的夹角等于反射光线与镜面的夹角,即,,
,
,
,
故答案为:.
14. 定义新运算:对于任意实数,都有:,其中等式右边是通常的加法,减法及乘法运算.如:,那么不等式的解集为__________.
【答案】
【解析】
【分析】此题考查了新定义的实数运算和解一元一次不等式,根据题意列出不等式是关键.根据新定义得到,解不等式即可得到答案.
【详解】解:∵,
∴
即为
解得
故答案为:.
15. 如图,在平面直角坐标系中,巡查机器人接到指令,从原点出发,沿路线移动,依次得到点,,,,,,,…,以此规律继续运动,则的坐标为__________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了点的坐标规律的探索,找到规律是解题的关键;由题意知每8个点循环一次,且一次循环后最后点的横坐标为下标的一半;考虑的坐标,,则,倒推得,,由此即可求解.
【详解】解:由题意知,循环规律为:每8个点循环一次,即到,到,到,……,且一次循环后最后点的横坐标为下标的一半;
考虑的坐标,
由于,
则,倒推得,,
故答案为:.
三、解答题(本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
16. (1)计算:;
(2)解不等式组:
【答案】(1)6;(2)
【解析】
【分析】此题考查了实数的混合运算和解一元一次不等式组,熟练掌握立方根的求法和解不等式的方法是关键.
(1)利用乘方、立方根、绝对值进行计算即可;
(2)求出每个不等式的解集,取解集的公共部分即可.
【详解】解:(1)原式
(2)
解:解不等式①得,
解不等式②得,
所以不等式组的解集为.
17. 如图,,,直线与,的延长线分别交于点E,F,求证:.
【答案】见解析
【解析】
【分析】本题主要考查了平行线的性质和判定,由平行线的性质得到,进而推出,根据平行线的判定得到,根据平行线的性质即可得到结论.
【详解】证明:∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
18. 随着“低碳生活,绿色出行”理念的普及,新能源汽车正逐渐成为人们喜爱的交通工具.某汽车出租公司计划购进一批新能源汽车,据了解,2辆A型汽车,3辆B型汽车的进价共计107万元;3辆A型汽车,2辆B型汽车的进价共计98万元.
(1)A,B两种型号的汽车每辆进价分别为多少万元?
(2)已知每辆A型汽车每年可减少2.5吨二氧化碳排放量,每辆B型汽车每年可减少3吨二氧化碳排放量,若两种型号的汽车共购买20辆,且要求每年至少减少56吨二氧化碳排放量,最多可以买多少辆A型汽车?
【答案】(1)A型号汽车每辆进价为16万元,B型号汽车每辆进价为25万元
(2)8辆
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用,一元一次不等式的应用,正确理解题意,列出方程组与不等式是解题的关键;
(1)设型号汽车每辆进价为万元,型号汽车每辆进价为万元.根据等量关系:2辆A型汽车,3辆B型汽车的进价共计107万元;3辆A型汽车,2辆B型汽车的进价共计98万元,列出方程组并求解即可;
(2)设A型汽车购买a辆,则B型汽车购买辆.根据不等关系:购买的20辆车要求每年至少减少56吨二氧化碳排放量,列出不等式,最后求解即可.
【小问1详解】
解:设型号汽车每辆进价为万元,型号汽车每辆进价为万元.
根据题意,列得方程组,
解得,
答:A型号汽车每辆进价为16万元,B型号汽车每辆进价为25万元.
【小问2详解】
解:设A型汽车购买a辆,则B型汽车购买辆.
根据题意,得,
解得,
∵a为正整数,
∴a最大取8,
答:最多可以买8辆A型汽车.
19. 根据国家卫生健康委等16个部门联合印发的《“体重管理年”活动实施方案》有关要求,2025年将持续推进“体重管理年”活动.某校为了解七年级学生的体重情况,随机抽取了七年级部分学生进行测量,将所得数据进行了收集,整理和描述.
【整理数据】
根据样本的数据分成A,B,C,D四个组进行整理,体重情况统计表:
组别
体重()
频数(人数)
A类
10
B类
C类
8
D类
【描述数据】
根据数据绘制了如下不完整的扇形统计图:
【分析数据】
根据以上信息,解答下列问题:
(1)______,______;
(2)求在扇形统计图中C类所对应的圆心角度数;
(3)若该校七年级共有1200名学生,估计体重在及以上的学生有多少人?
【答案】(1)20,2
(2)
(3)300人
【解析】
【分析】本题考查了用统计表与扇形统计图的关联信息解题,求扇形统计图的圆心角的度数,用样本所占百分比估计总体数量,熟练掌握用统计表与扇形统计图的关联信息解题是关键.
(1)根据统计表与扇形统计图的关联信息,先求出抽取的七年级学生人数,即可逐步求得答案;
(2)在扇形统计图中C类所对应的百分比去乘以即可;
(3)用样本所占百分比估计总体,总人数乘以七年级体重在及以上的学生占比即可.
【小问1详解】
.解:抽取的七年级学生人数为(人),
,
.
故答案为:20,2.
【小问2详解】
解:,
答:C类所对应的圆心角度数为.
【小问3详解】
解:(人),
答:估计七年级体重在及以上的学生约有300人.
20. 在平面直角坐标系中,对于点,点,若,,则称点是点的“平衡点”.
例如,点的“平衡点”点的横坐标为,纵坐标为,即点的“平衡点”点的坐标为.
(1)求点的“平衡点”点的坐标;
(2)平面内有一点,将点向上平移1个单位长度,再向左平移2个单位长度后到点,如果点与点的“平衡点”互相重合,求点的坐标.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查了平面直角坐标系中点的平移,解二元一次方程组,新定义等知识,理解新定义,掌握点平移的坐标特点,正确解二元一次方程组是解题的关键.
(1)根据“平衡点”的含义计算即可;
(2)求出点M平衡后的点N的坐标,根据点与点的“平衡点”互相重合,得到关于m与n的二元一次方程组,解方程组即可.
【小问1详解】
解: ,
∴点的“平衡点”点F的坐标为;
【小问2详解】
解:由题意得,点M平移后点N的坐标为,
根据题意,得,
解得,
∴点M的坐标为.
21. 【观察】
①;
②;
③;
④.
【发现】根据上述等式反映的规律,回答如下问题:
(1)根据上述等式的规律,写出一个类似的等式:____________________;
(2)由等式①,②,③,④所反映的规律,可归纳出一个这样的结论:对于任意两个不相等的有理数,,若______________,则,反之也成立;
【应用】根据(2)中的结论,解答问题:若与的值互为相反数,求的算术平方根.
【答案】[发现](1),(2);[应用]
【解析】
【分析】本题考查的是立方根的含义与性质,算术平方根的含义;
(1)仿照题干条件的特点可得一个类似的等式;
(2)由归纳可得当时,则;
(3)由与的值互为相反数,可得,再进一步求解可得答案.
【详解】解:(1)(答案不唯一)
(2)归纳可得:当时,则;
(3)由(2)知,
∵与的值互为相反数,
∴,
解得,
∴,
∴.
22. 如图1,在平面直角坐标系中,点的坐标为,点在轴正半轴上,且,连接,点是线段上一点,连接.
(1)求点的坐标;
(2)如图2,点从点出发以每秒2个单位长度匀速向点移动,同时点从点出发以每秒1个单位长度沿轴正方向匀速移动,设运动时间为秒,当点到达点时,,同时停止运动.在运动过程中,是否存在,使面积是面积的2倍?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由;
(3)如图3,若,点是第二象限内一点,轴平分.点是线段上一动点,连接交于点,在点运动过程中,探究,,之间的数量关系,并证明你的结论.
【答案】(1)
(2)存在,
(3),见解析
【解析】
【分析】(1)根据条件求解即可得出结论;
(2)如图,过做于,于,先表示出,利用三角形面积,建立方程求解即可得出结论;
(3)过作交于点,证明,,可得,证明,可得,可得,进一步可得结论.
【小问1详解】
解:∵点的坐标为,点在轴正半轴上,且,
∴,
∴;
【小问2详解】
解:如图,过做于,于,
由题意得,,,则,
∵坐标为,
∴,,
∵面积是面积2倍,
∴,
即,
解得;
小问3详解】
解:过作交于点,
∴,
∵,,,
∴,
∵轴平分,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
【点睛】本题主要考查了坐标与图形,三角形的面积公式,角平分线的定义,平行线的判定和性质,一元一次方程的应用,正确作出辅助线是解本题的关键.
23. 已知,点,分别在,上.
(1)如图1,连接,,,的平分线与的平分线交于点,则__________°,__________°;
(2)如图2,点是线段延长线上一点,过点作,垂足为点,与的平分线交于点,求与的数量关系;
(3)如图3,若点在内部(点不在线段上),,连接与,与的平分线交于点,求的度数.
【答案】(1),
(2)
(3)或
【解析】
【分析】(1)利用三角形内角和定理及角平分线的定义求解;
(2)连接并延长于点P,根据是的外角,可得,由角平分线的定义可得,
,再根据是的外角,是的外角,依据三角形外角的定义和性质即可求解;
(3)分点G在内与点G在外两种情况,利用四边形内角和定理、三角形内角和定理、三角形外角的性质,分别求解即可.
【小问1详解】
解:,,,
;
的平分线与的平分线交于点,
,,
,
故答案为:,;
【小问2详解】
解:如图,连接并延长于点P,
,
,
是的外角,
,
,
与的平分线交于点,
,
,
是的外角,是的外角,
,,
,
;
【小问3详解】
解:分两种情况,
点G在外时,如图,连接,
在四边形中,,,,
,
,,
,
与的平分线交于点,
,
,
在中,,
,
;
点G在内时,如图,连接,
由知,,
在中,,
,
,
,,
,
与的平分线交于点,
,
,
在四边形中,,
,
综上可知,的度数为或.
【点睛】本题考查四边形内角和定理、三角形内角和定理、三角形外角的性质、角平分线的定义等,综合应用上述知识点,注意分情况讨论是解题的关键.
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金普新区2024-2025学年第二学期期末质量监测
七年级数学
2025.7
(本试卷共23道题满分120分考试时间共120分钟)
注意:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效
第一部分选择题(共30分)
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 下列实数中,最小的实数是( )
A -3 B. 1 C. D.
2. 下列长度三条线段中,能组成三角形的是( )
A. 1,3,4 B. 2,2,7 C. 3,3,6 D. 4,5,7
3. 以下调查中,适宜全面调查的是( )
A. 调查2025年春节联欢晚会的收视率
B. 了解全班男生每周体育锻炼的时间
C. 调查辽宁省中学生的视力情况
D. 调查某批次汽车的抗撞击能力
4. 不等式x+1≥2的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B. C. D.
5. 如图,数轴上点A表示的数可能是( )
A B. C. D.
6. 一副直角三角板按如图所示方式放置,则的度数为( )
A. B. C. D.
7. 不等关系在生活中广泛存在.如图,、分别表示两位同学的身高,表示台阶的高度.图中两人的对话体现的数学原理是( )
A. 若,则 B. 若,,则
C. 若,,则 D. 若,,则
8. 近年来,辽宁省实施《辽宁省文明行为促进条例》,坚持打好蓝天碧水净土保卫战,辽宁省空气质量呈现“优增劣减”特征,“蓝天”含金量进一步提高.如图是某市5月17日至31日的空气质量指数趋势图.(说明:空气质量指数为0~50,51~100,101~150分别表示空气质量为优、良、轻度污染)
根据趋势图信息,下列推断不合理的是( ).
A. 在此次统计中,空气质量为优良的天数占
B. 在此次统计中,空气质量为轻度污染的天数为3天
C. 在此次统计中,25日至31日空气质量指数呈下降趋势
D. 在此次统计中,空气质量为良的天数多于优的天数
9. 中国清代算书《御制数理精蕴》中有这样一题:“马四匹,牛六头,共价四十八两(两,我国古代货币单位);马三匹,牛五头,共价三十八两.问马,牛各价几何?”设马每匹两,牛每头两,根据题意可列方程组为( )
A. B.
C. D.
10. 如图,中,,,是边上的高,是的平分线,则的度数是( )
A. B. C. D.
第二部分 非选择题(共90分)
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
11. 点到轴距离__________.
12. 如图,,,,,分别是直线上的点,是直线外一点,连接,,,,,,则点到直线的距离是线段__________的长度.
13. 如图,小李绘制一个潜望镜原理示意图,两个平面镜的镜面与平行,入射光线a与出射光线b平行.若入射光线a与镜面的夹角,则的度数为________°.
14. 定义新运算:对于任意实数,都有:,其中等式右边是通常的加法,减法及乘法运算.如:,那么不等式的解集为__________.
15. 如图,在平面直角坐标系中,巡查机器人接到指令,从原点出发,沿的路线移动,依次得到点,,,,,,,…,以此规律继续运动,则的坐标为__________.
三、解答题(本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
16. (1)计算:;
(2)解不等式组:
17. 如图,,,直线与,的延长线分别交于点E,F,求证:.
18. 随着“低碳生活,绿色出行”理念的普及,新能源汽车正逐渐成为人们喜爱的交通工具.某汽车出租公司计划购进一批新能源汽车,据了解,2辆A型汽车,3辆B型汽车的进价共计107万元;3辆A型汽车,2辆B型汽车的进价共计98万元.
(1)A,B两种型号的汽车每辆进价分别为多少万元?
(2)已知每辆A型汽车每年可减少2.5吨二氧化碳排放量,每辆B型汽车每年可减少3吨二氧化碳排放量,若两种型号的汽车共购买20辆,且要求每年至少减少56吨二氧化碳排放量,最多可以买多少辆A型汽车?
19. 根据国家卫生健康委等16个部门联合印发的《“体重管理年”活动实施方案》有关要求,2025年将持续推进“体重管理年”活动.某校为了解七年级学生的体重情况,随机抽取了七年级部分学生进行测量,将所得数据进行了收集,整理和描述.
【整理数据】
根据样本的数据分成A,B,C,D四个组进行整理,体重情况统计表:
组别
体重()
频数(人数)
A类
10
B类
C类
8
D类
【描述数据】
根据数据绘制了如下不完整的扇形统计图:
【分析数据】
根据以上信息,解答下列问题:
(1)______,______;
(2)求在扇形统计图中C类所对应圆心角度数;
(3)若该校七年级共有1200名学生,估计体重在及以上的学生有多少人?
20. 在平面直角坐标系中,对于点,点,若,,则称点是点的“平衡点”.
例如,点的“平衡点”点的横坐标为,纵坐标为,即点的“平衡点”点的坐标为.
(1)求点的“平衡点”点的坐标;
(2)平面内有一点,将点向上平移1个单位长度,再向左平移2个单位长度后到点,如果点与点的“平衡点”互相重合,求点的坐标.
21. 【观察】
①;
②;
③;
④.
【发现】根据上述等式反映的规律,回答如下问题:
(1)根据上述等式的规律,写出一个类似的等式:____________________;
(2)由等式①,②,③,④所反映的规律,可归纳出一个这样的结论:对于任意两个不相等的有理数,,若______________,则,反之也成立;
【应用】根据(2)中的结论,解答问题:若与的值互为相反数,求的算术平方根.
22. 如图1,在平面直角坐标系中,点的坐标为,点在轴正半轴上,且,连接,点是线段上一点,连接.
(1)求点的坐标;
(2)如图2,点从点出发以每秒2个单位长度匀速向点移动,同时点从点出发以每秒1个单位长度沿轴正方向匀速移动,设运动时间为秒,当点到达点时,,同时停止运动.在运动过程中,是否存在,使面积是面积的2倍?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由;
(3)如图3,若,点是第二象限内一点,轴平分.点是线段上一动点,连接交于点,在点运动过程中,探究,,之间的数量关系,并证明你的结论.
23. 已知,点,分别在,上.
(1)如图1,连接,,,的平分线与的平分线交于点,则__________°,__________°;
(2)如图2,点是线段延长线上一点,过点作,垂足为点,与的平分线交于点,求与的数量关系;
(3)如图3,若点在内部(点不在线段上),,连接与,与的平分线交于点,求的度数.
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