第一单元做学习的主人（知识清单）道德与法治统编版三年级上册（新教材）

三年级上册道德与法治 第一单元 做学习的主人 知识清单 第一课 学习伴我成长 1. 我们成长的每一步都离不开学习。 2. 我们是怎样在学习中成长起来的？ 如：（1）爸爸小心地扶着我学走路；（2）奶奶教我如何整理物品； （3）舞蹈老师教我学跳舞；（4）妈妈耐心地教我学说话； 3. 课堂是我们主要的学习途径。 4. 学习途径有很多，我从……学到了……？ 答：我从网上、报纸和儿童杂志上学到了很多知识；在野外玩耍时，我认识了很多植物和昆虫；在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。 5. 从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都是天生就有的吗？ 答：不是，是经过后天学习获得的。 6. 我在学习中获得的本领有…… 如：美术老师夸我手工做得好；在道德与法治课堂上，学会了许多待人接物的礼仪；上学后，我的计算能力提高很快。 7. 如果我们没有学到这些本领，我们会是什么样子？ 答：如果没有学习本领，人类可能还停留在原始社会。我们将不懂语言交流、不会使用工具、无法创造文明。个人生活会变得寸步难行：不识字看不懂路标，不会算账容易被骗，缺乏专业技能难以谋生。 第二课 我学习，我快乐 1. 学习能让我们增长知识，掌握技能，开阔眼界，收获快乐。 2. 课前游戏、干家务活（择菜、叠衣服、扫地）等也是在学习。 3. 还可以通过哪些途径来学习呢？ （1） 参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。（2）我们在劳动中，学会了许多劳动知识。（3）跟着叔叔吹笛子，让我更喜欢音乐了。 4. 做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来。 5. 每个人在学习上都有自己的优势，都应该有信心学得好。发挥自己的优势会学得更好。 6. 你在哪些方面学得好？ 如：我的动手能力特别强，我会做很多小玩具； 我很喜欢色彩和线条，我画画学得好； 我喜欢天文，我能说出很多星座的名称和方位； 我是一个能为他人着想的人； 7. 说说自己在各种学习中体会到的快乐。 如：我学会了下中国国旗，从中感受到许多快乐； 我尝试种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心； 经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多，我体会到了进步的快乐。 8. 每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像“拦路虎”。 9. 在学习上，我的优势有哪些？怎样发挥自己的优势？ 我的优势：（1）‌记忆力好‌：能很快背课文、记单词 （2）‌好奇心强‌：喜欢问"为什么"，对新鲜事物感兴趣 （3）‌动手能力强‌：做手工、画画都很棒 发挥方法：用画画记知识点（比如画思维导图）； 把学习变成游戏（用卡片背单词）； 每天问3个"为什么"并找答案； 10. 要想战胜学习上的困难，还要做到坚持不懈，你若回避困难，“拦路虎”就会获胜；你若坚持不懈，“拦路虎”才会被打败。 11. 学习中遇到的困难，就像一座座小山挡住我们前进的脚步。 12. 你在学习上遇到过哪些困难？ 如：数学应用题读不懂‌；作文没话说‌；‌英语单词记不住；上课容易走神等。 13. 学习上遇到困难时需要调整心态，可先静一静，再想办法解决困难。 第三课 学习有方法 1. 要想学得好，掌握方法很重要。好的学习方法可以使学习事半功倍。 2. 说一说自己有哪些好的学习方法？ 如：（1）学新课前，先预习，带着疑问进课堂；上课真心听讲，积极发言；课后，把学过的知识回顾一下，做到“温故而知新”。 （2） 独立思考，养成爱动脑筋的习惯。（3）与同学讨论，交流点子，欢乐多。 3. 战胜困难要掌握方法。 4. 遇到不懂的问题，你会怎么办？ （1） 可以请教老师、同学和家长。（2）可以静下心来，‌再仔细地、慢慢地读几遍‌。（3）做个小标记。用铅笔在旁边轻轻画个小问号。（4）找线索。在题目中圈出或划出‌重要的词语、数字或句子‌等。 5. 遇到不会做的事，你该怎么做？ 问一问：‌ 马上问老师、爸爸妈妈或同学。 ‌查一查：‌ 自己翻翻课本、笔记或字典找线索。 ‌试一试：‌ 动脑筋想想办法，动手试试看（画图、举例）。 ‌记一记：‌ 实在还不会，先做个记号，等会儿再问。 6. 战胜困难的名言警句: （1） 你不怕困难，困难就怕你；（2）绳锯木断，水滴石穿；（3）世上无难事，只怕有心人； 7. “问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。 8. 课内学习有方法，课外学习同样也讲究方法。每个人要善于找到适合自己的学习方法，适合自己的学习方法就是最好的。 9. 你有哪些好的学习方法？或者是学习经验？ 如：（1）我经常与同学一起探究，围绕主题查阅、整理资料；（2）我有时去实地调查采访，做好采访记录；（3）我常从不同的角度来思考如何解决问题，再与同学反复讨论。 10. 当你提出了问题，可以用哪些方法去寻找答案呢？ （1） 我常带着问题去学习。 （2） 我敢于向老师提出问题。 （3） 我常和同学们一起讨论问题。 （4） 我经常就不懂的事情向父母提问。 11. 在老师眼里，能提问题就是爱思考的表现。 12. 为什么说“能提问题就是爱思考的表现”呢？ 说明发现了自己"不知道"的问题；说明‌自己先动过脑筋思考了；说明‌渴望知道答案等。 13. 在生活和学习中，我们要学会管理实践，做到合理规划和利用时间。 14. 合理安排和规划自己的时间要做到分清主次，讲究效率，劳逸结合。 15. 合理安排时间是有方法的。 16. 请你来说几个合理安排时间的方法？ 如：早睡早起；做事有计划；做事有效率；当日事当日毕。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$