精品解析:贵州省贵阳市 2024-2025学年下学期八年级数学期末试卷

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2025-07-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) 贵阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.06 MB
发布时间 2025-07-14
更新时间 2026-07-14
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-07-14
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来源 学科网

内容正文:

启用前★注意保密 贵阳市普通中学2024—2025学年度第二学期期末监测考试 八年级数学 同学你好!答题前请认真阅读以下内容: 1.本卷为数学试卷,全卷共4页,三个大题,共21小题,满分100分.考试时长为90分钟.考试形式闭卷. 2.一律在答题卡相应位置作答,在试题卷上答题视为无效. 3.不能使用计算器. 一、选择题:以下每小题均有A、B、C、D四个选项,其中只有一个选项正确,请用2B铅笔在答题卡相应位置填涂,每小题3分,共30分. 1. 下列各数,能使不等式成立的x的值是( ) A. B. 0 C. 2 D. 3 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了不等式的解,根据不等式解的定义,将各选项代入验证是否满足不等式即可. 【详解】解:不等式 的解集是所有大于2的数. 选项A:,代入不等式得 ,不成立. 选项B:,代入不等式得 ,不成立. 选项C:,代入不等式得 ,不成立. 选项D:,代入不等式得 ,成立. 综上,只有选项D满足条件, 故选:D. 2. 图是AI应用的Logo,中心对称图形是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了中心对称图形的识别,熟知中心对称图形:把一个图形绕着某一点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形.据此逐项判断即可. 【详解】解:A项中的图象能够找到一点,使图形绕着该点旋转,旋转后的图形能够与原来的图形重合,所以是中心对称图形; B、C、D选项中的图形都找不到一点,使图形绕着该点旋转,旋转后的图形能够与原来的图形重合,所以不是中心对称图形, 故选:A. 3. 如图,有一块三角形空地,它的三条边线分别长和,已知长的边线为南北向,则长的边线方向为( ) A. 东西向 B. 东北向 C. 东南向 D. 西北向 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查方向角,勾股定理逆定理等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.利用勾股定理逆定理判断即可. 【详解】解∶如图,,, ∴,, ∴, ∴, ∵长的边线为南北向, ∴长的边线方向为东西方向, 故选∶A. 4. 分式的值为0,则x的值是( ) A. B. 0 C. 1 D. 2 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查分式值为0的条件,理解并熟记基本结论是解题关键. 根据分式的值为0的条件是分子为0,分母不为0,求解即可. 【详解】解:由题得:,, ∴,符合题意, 故选:D. 5. 如图,在等边三角形中,D,E分别是边的中点.若,则的周长为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 6 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了等边三角形的性质,三角形的中位线定理,根据等边三角形的性质求出,根据三角形中位线定理和线段中点的定义求出,,,即可求解. 【详解】解∶∵在等边三角形中,, ∴, ∵D,E分别是边的中点, ∴,,, ∴的周长为, 故选∶C. 6. 如图,一个正方形纸片,剪去一个角后得到一个五边形,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了多边形的内角和,正方形的性质,根据正方形的性质求出,根据多边形的内角和公式求出五边形的内角和为,即可求解. 【详解】解∶如图, ∵四边形是正方形, ∴, ∵五边形的内角和为, ∴, 故选∶C. 7. 学习了不等式的性质后,下面是小红和小星的对话. 根据以上对话,用不等式描述正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查不等式的性质,根据小星和小红的描述列不等式即可. 【详解】解:根据小星的描述可得, 根据小红的描述可得, 即若,则, 故选:B. 8. 如图,在中,,的平分线交于点E,过点D作的平行线交于点F,则的度数是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查平行四边形的性质,平行线的性质,由角平分线的定义可得,由得,由得,即可解题. 【详解】解:,的平分线交于点E, , , , 在中,, , 故选B. 9. 如图,小星用如图①所示的四张长方形纸片,拼成了如图②所示的一个正方形,该正方形可直观地表示与之间的关系,则这个关系是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查完全平方公式在几何图形中的应用,利用数形结合的思想是解题关键.根据大正方形的面积可表示为其边长×边长或4个全等长方形的面积+中间小正方形的面积求解即可. 【详解】解∶根据题意,得, ∴, 故选∶A. 10. 在平面直角坐标系中,一次函数和正比例函数的图象如图所示,则关于x的一元一次不等式的解集是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了一次函数图象的特征、一元一次不等式;关键在于能数形结合,理解对应相同的自变量,图象上方函数值小于下方的函数值.写出直线在直线上方所对应的自变量的范围即可. 【详解】解:根据图象可知:两函数的交点为, ∴关于x的一元一次不等式的解集是, 故选:D. 二、填空题:每小题4分,共16分. 11. 因式分解:__________ 【答案】 【解析】 【分析】本题考查用公式法因式分解,熟练掌握平方差公式是解题的关键. 用平方差公式分解即可. 【详解】解: 故答案为:. 12. 如图,在中,,垂直平分.则的周长为______. 【答案】10 【解析】 【分析】本题考查垂直平分线的性质,根据垂直平分线的性质得到,再由三角形的周长即可求解. 【详解】解:∵垂直平分, ∴, ∴. 故答案为:10 13. 化简分式的结果是______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查分式的约分,将分式分子先分解因式,再约分,即可求解. 【详解】解: , 故答案为:. 14. 如图,在等边三角形中,,D是上一动点,以为对角线作,则对角线的最小值为______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了等边三角形的性质,平行四边形的性质,含30度直角三角形性质及勾股定理,垂线段最短等知识,熟练运用这些知识是关键;设交于点O,过O作于G;由平行四边形的性质得点O是的中点,;当最短时,最短,此时两点重合;由含30度直角三角形性质及勾股定理得,从而求得的最小值. 【详解】解:如图,设交于点O,过O作于G; ∵四边形是平行四边形, ∴点O是的中点,; 当最短时,最短,此时两点重合; ∵是等边三角形,, ∴,, ∴, ∴; 由勾股定理得, 即的最小值为, ∴的最小值为. 故答案为:. 三、解答题:本大题7小题,共54分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 15. (1)解不等式组,并把它的解集表示在数轴上:. (2)下面是小红进行分式混合运算的过程,请认真阅读并完成相应任务, ·····················第一步 ·································第二步 ·········································第三步 ·····························································第四步 任务一:小红的解答从第______步开始出现错误,这一步的错误原因是______; 任务二:请写出正确的解答过程. 【答案】(1)不等式组解集为,数轴上表示见解析;(2)任务一: 三 ,括号前面是负号去括号没变号;任务二:见解析 【解析】 【分析】本题主要考查解一元一次不等式组和分式加减乘除混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键. (1)分别求出每个不等式的解集,根据“同大取大,同小取小,大小小大中间找,小小大大无法找”确定不等式组的解集即可; (2)任务一,第三步去括号时,最后一项应该改变符合;任务二,先利用乘法的分配律计算,再约分,然后去括号后合并同类项即可. 【详解】解:(1), 解不等式①,得: 解不等式②,得:. 在同一条数轴上表示不等式①②的解集,如图所示. ∴原不等式组解集为. (2)任务一: 三 ,括号前面是负号去括号没变号; 故答案为:三 ,括号前面是负号去括号没变号; 任务二: . 16. 如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别是. (1)将先向左平移4个单位再向上平移4个单位得到,画出; (2)将绕原点O逆时针旋转后得到,画出. 【答案】(1) 如图所示: (2) 如上图所示. 【解析】 【分析】本题考查了坐标系中图形的平移与旋转,确定变换后点的坐标是解题的关键; (1)确定三个顶点平移后的对应点坐标,并依次连接即可; (2)确定三个顶点逆时针旋转后的对应点坐标,并依次连接即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 17. 如图,在四边形中,,平分,,垂足为点E,交的延长线于点F. (1)求证:; (2)若,求四边形的面积. 【答案】(1) 证明:平分,. . , . ; (2)8 【解析】 【分析】本题考查了角平分线的性质,全等三角形的判定和性质. (1)由平分,可知,可证,即可得到; (2)求出,证明,得到,由得到,进而可求四边形的面积. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:, . , 且, . . , . , ∴. 18. 某公司使用A、B两种型号的机器人运送货物.已知每台A型机器人的载货量比每台B型机器人的载货量多,A型机器人载货所用的台数与B型机器人载货所用的台数相同. (1)求每台A型机器人和每台B型机器人的载货量分别是多少千克? (2)现在需要同时使用A、B两种型号机器人共10台,运送不少于的货物,该公司至少需要使用A型机器人多少台? 【答案】(1)每台A型机器人的载货量是,每台B型机器人的载货量是 (2)公司至少安排A型机器人5台 【解析】 【分析】本题考查了分式方程的应用、一元一次不等式的应用,理解题意,列出方程与不等式是解题的关键; (1)设每台A型机器人的载货量是,则每台B型机器人的载货量是.根据等量关系:A型机器人载货所用的台数与B型机器人载货所用的台数相同,列出分式方程,求解并检验即可; (2)设A型机器人有m台,则B型机器人有台.根据数量关系:10台机器人运送不少于的货物,列出一元一次不等式,求解即可. 【小问1详解】 解:设每台A型机器人的载货量是,则每台B型机器人的载货量是. 由题意得:, 解得:. 经检验,是原方程的解,且符合题意, . 答:每台A型机器人的载货量是,每台B型机器人的载货量是. 【小问2详解】 解:设A型机器人有m台,则B型机器人有台. 由题意得:, 解不等式得:. 公司至少安排A型机器人5台. 19. 如图,在中,,垂足分别为E,F. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)若,,,求的长. 【答案】(1) 证明:如图, ∵, ∴,. 在中,,. ∴. ∴. ∴. ∴四边形是平行四边形. (2)的长为. 【解析】 【分析】(1)由平行四边形的性质和平行线的性质,可得三角形全等,由全等三角形的性质和平行线的判定,综合平行四边形的判定定理,即可证得结论. (2)用勾股定理解直角三角形,结合线段之间的关系,计算即可得的长. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:在中, ∵,, 由勾股定理,得. 由(1)得. 在中, ∵,, 由勾股定理,得. ∴. 答:的长为. 【点睛】本题考查平行四边形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,平行线的判定和性质,勾股定理,解题的关键是熟练掌握相关的判定定理和性质定理. 20. 如图①为某商场内的一块长为,宽为的长方形空地,商场计划在这块空地上停放同一型号购物车.如图②为一辆购物车和叠放在一起的购物车示意图.试探究整齐叠放的购物车总长与购物车数量的关系,下表是测得的一些数据. 购物车数量/辆 1 2 3 4 5 … 购物车总长/m 1 … 请结合相关信息完成以下任务 任务一:设叠放在一起的购物车的总长为,购物车的数量为x辆,请求出y与x的函数关系式; 任务二:若测得购物车宽度为,商场停放购物车的方式为横放或竖放两种,请问该块空地最多能停放多少辆购物车?(每列购物车之间间隙忽略不计,且购物车不能超出该空地) 【答案】任务一:(,x为整数);任务二:该空地最多能停放68辆购物车 【解析】 【分析】本题考查了一次函数与一元一次不等式的实际应用,正确求出函数解析式是解题的关键. 任务一:先确定由购物车的总长是购物车数量x(辆)的一次函数,再待定系数法求解即可; 任务二:根据购物车总长不超过或建立一元一次不等式求解即可. 【详解】解:任务一:因为每增加一辆购物车,购物车总长增加,所以购物车的总长是购物车数量x(辆)的一次函数. 设y与x的函数关系式为:, 当;当,将它们分别代入关系式得: , 解得 与x的函数关系式为:(,x为整数). 任务二:情况一:当购物车停放方式为竖放时, 根据题意,得:. 解不等式,得:. 为正整数, 最多取17. ∴停放的车辆数为:(辆). 情况二:当购物车停放方式为横放时, 根据题意,得:. 解不等式,得:. 为正整数, 最多取4. ∴停放的车辆数为:(辆). 综上所述,该空地最多能停放68辆购物车.· 21. 如图,在中,,是边上的高. 【问题解决】 (1)如图①,______度,与的数量关系是______; 【问题探究】 (2)如图②,将线段绕点D逆时针旋转得到线段,连接,若,求的长; 【拓展延伸】 (3)如图③,点P是线段上的一动点(P不与点A,D重合),将线段绕点P逆时针旋转得到线段,连接线段.试判断与的位置关系,并说明理由. 【答案】(1) 30 ,; (2); (3),理由如下: 如图,连接, ∵,是边上的高. ∴垂直平分, ∴ ∴, ∴, ∵, ∴ ∵线段绕点P逆时针旋转得到线段, ∴,, ∴, ∴, ∴, ∴, 即, ∴ 【解析】 【分析】(1)根据等腰三角形的性质和内角和定理得到,再根据含角的直角三角形的性质即可得到结论; (2)求出,,根据勾股定理得到,得到,证明是等边三角形,得到,,即可得到,根据勾股定理即可求出答案; (3)连接,求出,得到,得到,则,即,即可证明结论成立. 【详解】(1)解:∵, ∴, ∵是边上的高. ∴, ∴ 故答案为:, (2)∵, ∴,, ∵是边上的高. ∴, ∴ ∵是边上的高. ∴ ∵将线段绕点D逆时针旋转得到线段, ∴,, ∴,, ∴是等边三角形, ∴, ∴, ∴ (3)略 【点睛】此题考查了等腰三角形的判定和性质、旋转的性质、三角内角定理、勾股定理、含角的直角三角形的性质等知识,熟练掌握等腰三角形的判定和性质、旋转的性质是关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 启用前★注意保密 贵阳市普通中学2024—2025学年度第二学期期末监测考试 八年级数学 同学你好!答题前请认真阅读以下内容: 1.本卷为数学试卷,全卷共4页,三个大题,共21小题,满分100分.考试时长为90分钟.考试形式闭卷. 2.一律在答题卡相应位置作答,在试题卷上答题视为无效. 3.不能使用计算器. 一、选择题:以下每小题均有A、B、C、D四个选项,其中只有一个选项正确,请用2B铅笔在答题卡相应位置填涂,每小题3分,共30分. 1. 下列各数,能使不等式成立的x的值是( ) A. B. 0 C. 2 D. 3 2. 图是AI应用的Logo,中心对称图形是( ) A. B. C. D. 3. 如图,有一块三角形空地,它的三条边线分别长和,已知长的边线为南北向,则长的边线方向为( ) A. 东西向 B. 东北向 C. 东南向 D. 西北向 4. 分式的值为0,则x的值是( ) A. B. 0 C. 1 D. 2 5. 如图,在等边三角形中,D,E分别是边的中点.若,则的周长为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 6 6. 如图,一个正方形纸片,剪去一个角后得到一个五边形,则的度数为( ) A. B. C. D. 7. 学习了不等式的性质后,下面是小红和小星的对话. 根据以上对话,用不等式描述正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 8. 如图,在中,,的平分线交于点E,过点D作的平行线交于点F,则的度数是( ) A. B. C. D. 9. 如图,小星用如图①所示的四张长方形纸片,拼成了如图②所示的一个正方形,该正方形可直观地表示与之间的关系,则这个关系是( ) A. B. C. D. 10. 在平面直角坐标系中,一次函数和正比例函数的图象如图所示,则关于x的一元一次不等式的解集是( ) A. B. C. D. 二、填空题:每小题4分,共16分. 11. 因式分解:__________ 12. 如图,在中,,垂直平分.则的周长为______. 13. 化简分式的结果是______. 14. 如图,在等边三角形中,,D是上一动点,以为对角线作,则对角线的最小值为______. 三、解答题:本大题7小题,共54分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 15. (1)解不等式组,并把它的解集表示在数轴上:. (2)下面是小红进行分式混合运算的过程,请认真阅读并完成相应任务, ·····················第一步 ·································第二步 ·········································第三步 ·····························································第四步 任务一:小红的解答从第______步开始出现错误,这一步的错误原因是______; 任务二:请写出正确的解答过程. 16. 如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别是. (1)将先向左平移4个单位再向上平移4个单位得到,画出; (2)将绕原点O逆时针旋转后得到,画出. 17. 如图,在四边形中,,平分,,垂足为点E,交的延长线于点F. (1)求证:; (2)若,求四边形的面积. 18. 某公司使用A、B两种型号的机器人运送货物.已知每台A型机器人的载货量比每台B型机器人的载货量多,A型机器人载货所用的台数与B型机器人载货所用的台数相同. (1)求每台A型机器人和每台B型机器人的载货量分别是多少千克? (2)现在需要同时使用A、B两种型号机器人共10台,运送不少于的货物,该公司至少需要使用A型机器人多少台? 19. 如图,在中,,垂足分别为E,F. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)若,,,求的长. 20. 如图①为某商场内的一块长为,宽为的长方形空地,商场计划在这块空地上停放同一型号购物车.如图②为一辆购物车和叠放在一起的购物车示意图.试探究整齐叠放的购物车总长与购物车数量的关系,下表是测得的一些数据. 购物车数量/辆 1 2 3 4 5 … 购物车总长/m 1 … 请结合相关信息完成以下任务 任务一:设叠放在一起的购物车的总长为,购物车的数量为x辆,请求出y与x的函数关系式; 任务二:若测得购物车宽度为,商场停放购物车的方式为横放或竖放两种,请问该块空地最多能停放多少辆购物车?(每列购物车之间间隙忽略不计,且购物车不能超出该空地) 21. 如图,在中,,是边上的高. 【问题解决】 (1)如图①,______度,与的数量关系是______; 【问题探究】 (2)如图②,将线段绕点D逆时针旋转得到线段,连接,若,求的长; 【拓展延伸】 (3)如图③,点P是线段上的一动点(P不与点A,D重合),将线段绕点P逆时针旋转得到线段,连接线段.试判断与的位置关系,并说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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