2.2圆的对称性(第2课时垂径定理)(教学课件)数学苏科版九年级上册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2.2 圆的对称性
类型 课件
知识点 垂径定理,垂径定理的推论,垂径定理的实际应用
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.26 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-10-27
作者 山芋田
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53037601.html
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来源 学科网

内容正文:

苏科版·九年级上册 2.2 圆的对称性 第2课时——垂径定理 第二章 对称图形——圆 章节导读 学 习 目 标 1 2 掌握圆的垂径定理的证明与运用 掌握圆的垂径定理的三个推论的证明与运用 新知探究 思 考 请同学们完成以下操作 ,并回答问题: 1. 画O和O的直径AB、弦CD,使AB⊥CD,垂足为P; O C D A B P 新知探究 思 考 2. 在所画图中有哪些相等的线段、相等的弧? O C A B P D (D) 解:由翻折可知:PC = PD, = , = 。 新知探究 思 考 3. 是否还有其他的方法证明:PC = PD, = , = ? 已知:AB是O的直径,CD是O的弦,AB⊥CD,垂直为P。 O C D A B P 解:如图,连接OC、OD, 在Rt△OCP和Rt△ODP中,, ∴△OPC△OPD ( HL ), ∴PC = PD,∠BOC = ∠BOD, ∴ = ,∠AOC = ∠AOD, ∴ = 。 新知探究 垂径定理: 垂直于弦的直径平分弦以及弦所对的两条弧。 符号语言 ( 知二推三 ): AB过圆心 ( AB为O的直径 ),AB⊥CD ⇒PC = PD, = , = 。 知识要点 O C D A B P 新知探究 弦心距: 在一个圆中,圆心到弦的垂线段的长度 ( 或圆心到弦的距离 ), 叫做弦心距。 知识要点 O C D P eg:OP的长度 新知探究 探 究 解:∵CD是O的弦,OP⊥CD于点P, ∴CP = DP = CD ( 垂径定理 ), 在Rt△OPC中,OC2 = OP2 + CP2, ∴OC2 = OP2 + ( CD )2。 O C D P 1. 已知:OC是O的半径,CD是O的弦,OP⊥CD于点P, 问:OC、OP、CD之间的数量关系? 新知探究 探 究 O C D P B 2. 已知:OB、OC是O的半径,CD是O的弦,OB⊥CD,垂足为P, 问:OC、BP、CD之间的数量关系? 解:∵CD是O的弦,OP⊥CD于点P, ∴CP = DP = CD ( 垂径定理 ), 在Rt△OPC中,OC2 = OP2 + CP2, ∴OC2 = ( OB - BP )2 + ( CD )2。 ∴OC2 = ( OC - BP )2 + ( CD )2。 新知探究 知识要点 O C D P 半径 弦心距 弦长的一半 圆的半径、弦心距、弦长之间的数量关系: 半径2 = 弦心距2 + 。 典例分析 典例1 在以点为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于点C、D。证明:AC = BD。 O B D A C 证明:如图,过点O作OP⊥AB,垂足为P, ∵OP⊥AB,∴OP⊥CD, ∴AP = BP,CP = DP ( 垂径定理 ), ∴AP - CP = BP - DP,即AC = BD。 P 方法技巧 解题关键:牢记垂径定理。 典例分析 典例2 如图,O的直径AB垂直弦CD于点P, 且P为半径OB的中点,若CD = 6, 则O的半径长为_________。 O D C P B A 解:如图,连接OD,设O的半径为r, ∵P为半径OB的中点,∴OP = r, ∵O的直径AB垂直弦CD于点P , ∴DP = CD = 3 ( 垂径定理 ), 在Rt△ODP中,OD2 = OP2 + DP2, ∴r2 = ( r )2 + 32,解得:r = 2。 2 方法技巧 解题关键: 在Rt△ODP中,用勾股定理。 新知探究 思 考 1. 若已知:AB是O的直径,CD是O的弦,AB平分CD交CD于点P,能否推出:AB⊥CD, = , = ? 解:如图,连接OC、OD, 在△OPC和△OPD中,, ∴△OPC△OPD ( SSS ), ∴∠APC = ∠APD,即AB⊥CD, ∴ = , = ( 垂径定理 )。 O C D A B P 新知探究 垂径定理的推论1: 平分弦 ( 不是直径 ) 的直径垂直于弦, 并且平分弦所对的两条弧。 符号语言 ( 知二推三 ): AB过圆心 ( AB为O的直径 ),PC = PD ⇒AB⊥CD, = , = 。 知识要点 O C D A B P 新知探究 辨 析 “平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧”这句话正确吗? 知识要点 O C D A B P 解:不正确, 如图,AB平分CD, 但AB与CD不垂直,与 不相等,与不相等。 新知探究 思 考 2. 若已知:AB、CD是O的弦,AB垂直平分CD交CD于点P, 能否推出:AB过圆心, = , = ? 解:如图,连接OC、OD, ∵OC = OD, ∴O在CD的垂直平分线上,即O在AB上, ∴AB过圆心 ( AB为O的直径 ), ∴ = , = ( 垂径定理或推论1 )。 O C D A B P 新知探究 垂径定理的推论2: 弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧。 符号语言 ( 知二推三 ): AB⊥CD,PC = PD ⇒AB过圆心 ( AB为O的直径 ), = , = 。 知识要点 O C D A B P 新知探究 思 考 3. ( 1 ) 若已知:AB是O的直径, = ,连接CD交于AB点P,能否推出:AB⊥CD,PC = PD, = ? 解:如图,连接OC、OD、BC、BD, ∵AB是O的直径, = , ∴BC = BD, - = - ,即 = , 又∵OC = OD, ∴AB垂直平分CD, ∴AB⊥CD,PC = PD。 O C D A B P 新知探究 思 考 3. ( 2 ) 若已知:AB是O的直径, = ,连接CD交于AB点P,能否推出:AB⊥CD,PC = PD, = ? 解:连接OC、OD、BC、BD, ∵AB是O的直径, = , ∴ - = - ,即 = , ∴BC = BD, 又∵OC = OD, ∴AB垂直平分CD, ∴AB⊥CD,PC = PD。 O C D A B P 新知探究 垂径定理的推论3: 平分弦所对一条弧的直径, 垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。 符号语言 ( 知二推三 ): ( 1 ) AB过圆心(AB为O的直径), = , ⇒AB⊥CD,PC = PD, = ; ( 2 ) AB过圆心 ( AB为O的直径 ), = , ⇒AB⊥CD,PC = PD, = 。 知识要点 O C D A B P 新知探究 知识要点 文字语言 符号语言 ①AB过圆心(AB为O的直径),②AB⊥CD,③PC=PD,④=,⑤=(知二推三) 垂径定理 垂直于弦的直径平分弦以及弦所对的两条弧 ①②⇒③④⑤ 推论1 平分弦 ( 不是直径 ) 的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧 ①③⇒②④⑤ 推论2 弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧 ②③⇒①④⑤ 推论3 平分弦所对一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧 ①④⇒②③⑤ 或①⑤⇒②③④ O C D A B P 典例分析 典例3 如图,OA,OB,OC都是O的半径, AC,OB交于点D.若AD = CD = 8,OD = 6, 则BD的长为(  ) A.5 B.4 C.3 D.2 解:∵OB是O的半径,AD = CD = 8, ∴OB⊥AC ( 推论1 ), 在Rt△AOD中,OA2 = AD2 + OD2 = 82 + 62 = 100, ∴OA = 10,∴OB = 10, ∴BD = 10 - 6 = 4。 O A C D B B 方法技巧 解题关键: 牢记垂径定理的推论。 题型探究 根据垂径定理进行证明 题型一 【例1】AB、CD是O的两条弦,AB∥CD。与相等吗?为什么? O D B C A 解:相等,理由如下: 如图,作OQ⊥AB交O于点Q, ∵OQ⊥AB, ∴ = ( 垂径定理 ), 又∵AB∥CD, ∴OQ⊥CD, ∴= ( 垂径定理 ), ∴ - = - ,即 = 。 Q 题型探究 根据垂径定理求线段长 题型二 【例2】如图,点C是O的弦AB上一点。若AC = 6,BC = 2, AB的弦心距为3,则OC的长为_________。 解:如图,作OD⊥AB,垂足为D, 由题意可知:OD = 3, ∵OD⊥AB, ∴BD = AB = ( AC + BC ) = 4 ( 垂径定理 ), ∴CD = BD - BC = 2, 在Rt△OCD中,OC2 = CD2 + OD2 = 22 + 32 = 13, ∴OC = 。 D 题型探究 根据垂径定理求线段长 题型二 【例3】如图,AB是O的直径,弦CD⊥AB于点E, 若CD = 6,AB = 10,则AE的长为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 解:如图,连接OC, ∵AB是O的直径,AB=10,∴OC = 5, ∵CD⊥AB ,∴CE = CD = 3 ( 垂径定理 ), 在Rt△OCE中,OC2 = CE2 + OE2, ∴52 = 32 + OE2,解得:OE = 4, ∴AE = OA - OE = 5 - 4 = 1。 A 题型探究 根据垂径定理求线段长 题型二 【例4】如图,AB是O的直径,弦CD⊥AB 于E, 若CD = 4,BE = 2,则AB的长是_________。 解:如图,连接OC,设O的半径为r, ∵BE = 2,∴OE = r - 2, ∵AB是O的直径,CD⊥AB , ∴CE = CD = 2 ( 垂径定理 ), 在Rt△OEC中,OC2 = OE2 + CE2, ∴r2 = ( r - 2 )2 + ( 2 )2,解得:r = 6, ∴AB = 2r = 12。 12 题型探究 【例5】如图,M是CD的中点,EM⊥CD, 若CD = 4,EM = 6,则弧CED所在圆的半径为_________。 根据垂径定理的推论求线段长 题型三 解:设弧CED所在圆的半径为r, ∵M是CD的中点,EM⊥CD, ∴EM过圆心O,CM = CD = 2(推论2), 如图,连接OC, ∵EM = 6,∴OM = 6 - r, 在Rt△OCM中,OC2 = CM2 + OM2, ∴r2 =22 + ( 6 - r )2,解得:r = 。 课堂小结 感谢聆听! $$

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