2.6有理数的乘方(题型专练)数学苏科版2024七年级上册

2025-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级上册
年级 七年级
章节 2.6 有理数的乘方
类型 作业-同步练
知识点 有理数的乘方
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 652 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-10-27
作者 拾一数学工作室
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审核时间 2025-07-14
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来源 学科网

内容正文:

2.6 有理数的乘方 题型一:乘方的概念 1.(2025•朝阳区校级模拟)下列说法不正确的是(  ) A.2×5可表示两个5相加 B.2×5可表示五个2相加 C.25可表示两个5相乘 D.25可表示五个2相乘 【分析】根据有理数的乘法和乘方的定义判断即可得出答案. 【解答】解:A、2×5可表示两个5相加,故不符合题意; B、2×5可表示五个2相加,故不符合题意; C、25可表示五个2相乘,故符合题意; D、25可表示五个2相乘,故不符合题意; 故选:C. 2.乘法运算可以表示为(  ) A. B. C. D. 【分析】运用乘方的定义和结果符号知识进行辨别、求解. 【解答】解: =﹣() =﹣()4, 故选:D. 3.(2025•河北模拟)可以写成(  ) A.(﹣2)×8 B.﹣2×8 C.(﹣2)8 D.﹣28 【分析】利用乘方的定义解答即可. 【解答】解:利用乘方的定义解答如下: , 故选:C. 4.(2024秋•江山市期末)在理想的实验环境下,某种细菌每过20分钟就能由1个分裂成2个.经过1个小时,这种细菌由1个分裂成(  ) A.2个 B.4个 C.6个 D.8个 【分析】利用有理数的乘方法则列式计算即可. 【解答】解:∵某种细菌每过20分钟就能由1个分裂成2个, ∴经过1个小时,这种细菌分裂3次, ∴经过1个小时,这种细菌由1个分裂成23=8个. 故选:D. 5.(2025春•竞秀区期中)(  ) A. B. C. D. 【分析】根据有理数乘方和有理数的乘法进行解答. 【解答】解:原式, 故选:A. 6.(2025春•建邺区校级期中)每天进步一点点(0.01),一年后将远大于“1”,进步很大(1.01365≈37.8).如果每天比前一天进步1%,则两年后所得终值1.01730最接近下面数值中的(  ) A.75 B.200 C.378 D.1400 【分析】根据幂的乘方进行求解. 【解答】解:1.01730=(1.01365)2≈37.82≈1429≈1400, 故选:D. 题型二:乘方的符号及非负性 7.(2025•石家庄三模)下列选项中是负数的是(  ) A.(﹣3)2 B.﹣(﹣1.5) C.|﹣2| D.﹣12020 【分析】先利用有理数的相应的法则进行化简运算,然后再根据正负数的定义即可判断. 【解答】解:A.(﹣3)2=9>0,是正数,不符合题意; B.﹣(﹣1.5)=1.5>0,是正数,不符合题意; C.|﹣2|=2>0,是正数,不符合题意; D.﹣12020=﹣1<0,是负数,符合题意; 故选:D. 8.(2025春•五莲县期中)下列几组数中,相等的是(  ) A.23和32 B.(﹣3)2和﹣32 C.(﹣1)2022和﹣12022 D.+(﹣5)和﹣|﹣5| 【分析】根据乘方的定义和绝对值性质、相反数的定义逐一计算可得答案. 【解答】解:A.23=8,32=9,不相等,此选项不符合题意; B.(﹣3)2=9,﹣32=﹣9,不相等,此选项不符合题意; C.(﹣1)2022=1,﹣12022=﹣1,不相等,此选项不符合题意; D.+(﹣5)=﹣5,﹣|﹣5|=﹣5,相等,此选项符合题意; 故选:D. 9.(2024秋•衡东县期末)若,则ab的值为(  ) A. B. C. D.﹣8 【分析】根据非负数的性质列出方程求出未知数的值,再代入所求代数式计算即可. 【解答】解:∵, ∴0,b﹣3=0, ∴a,b=3, ∴ab, 故选:A. 10.(2024秋•博兴县期末)如果|a+2024|+(b﹣2023)2=0,那么(a+b)2024的值是(  ) A.2 B.1 C.﹣1 D.﹣1或1 【分析】根据非负数的性质列出方程求出未知数的值,再代入所求代数式计算即可. 【解答】解:∵|a+2024|+(b﹣2023)2=0, ∴a+2024=0,b﹣2023=0, ∴a=﹣2024,b=2023, ∴(a+b)2024=(﹣2024+2023)2024=1. 故选:B. 11.(2024秋•偃师区期末)已知a,b都是有理数,若(a+2)2+|b﹣1|=0,则(a+b)2025的值是(  ) A.﹣2025 B.﹣1 C.1 D.2025 【分析】根据非负数的性质列出方程求出未知数的值,再代入所求代数式计算即可. 【解答】解:∵(a+2)2+|b﹣1|=0, ∴a+2=0,b﹣1=0, ∴a=﹣2,b=1, ∴(a+b)2025=﹣1. 故选:B. 12.(2024秋•河南期末)若|a+2|与(b﹣3)2互为相反数,则ab+a(3﹣b)= ﹣8  . 【分析】|a+2|与(b﹣3)2是两个非负数,这两个非负数互为相反数,即和是0,则每个式子都等于0,即可求出a、b的值,代入所求代数式计算即可. 【解答】解:∵|a+2|与(b﹣3)2互为相反数, ∴|a+2|+(b﹣3)2=0, ∴a+2=0,b﹣3=0, 解得a=﹣2,b=3; 把a=﹣2,b=3代入ab+a(3﹣b)=(﹣2)3+(﹣2)×(3﹣3)=﹣8. 13.(2024秋•通河县期末)已知(3﹣m)2+|2+n|=0,则nm= ﹣8  . 【分析】根据非负数的性质可求出m、n的值,再将它们代入nm中求解即可. 【解答】解:∵(3﹣m)2+|n+2|=0, ∴3﹣m=0,m=3, n+2=0,n=﹣2, ∴nm=(﹣2)3=﹣8. 故答案为:﹣8. 14.(2024秋•阿城区期末)若a,b互为相反数,c2=36,则a+b+c的值是  ±6  . 【分析】根据相反数的定义以及有理数的乘方得出a+b=0,c=6或c=﹣6即可. 【解答】解:∵a,b互为相反数,c2=36, ∴a+b=0,c=6或c=﹣6, ∴a+b+c=6或a+b+c=﹣6, 故答案为:±6. 题型三:乘方的应用 15.(2025春•让胡路区校级月考)一根1m长的铜丝,第一次剪去铜丝的,第二次剪去剩下铜丝的,如此剪下去,第2024次剪完后剩下铜丝的长度是(  ) A.()2024m B.()2023m C.()2024m D.()2023m 【分析】根据有理数的乘方运算法则即可求出答案. 【解答】解:第一次剪去铜丝的,剩下是, 第二次剪去剩下铜丝的,剩下是,⋯⋯ 第2024次剪完后剩下铜丝的长度是()2024m. 故答案为:C. 14.(2025•栾城区校级开学)某种金属元素铋(Bi)会进行衰变,每次在一个周期里,衰变的量是上一次量的一半,铋的周期(半衰期)是1小时,设原有1克的未衰变的铋,则1小时后有0.5克发生了衰变,再过1小时又有0.25克发生了衰变,衰变一直按照这种规律发生下去,请问5小时后,共有多少克铋发生了衰变?(  ) A. B. C. D. 【分析】问共有多少克发生了衰变,就把这5次衰变的质量相加即可,每次衰变的质量都是上次的,从而列出式子,计算即可. 【解答】解:根据题意得:()2+()3+()4+()5 , 故选:B. 16.(2024秋•庐江县期末)一根1米长的绳子,第一次剪去它的三分之一,第二次再剪去剩下的三分之一,如此剪下去,第十次后剩下的绳子长度为(  ) A.米 B.米 C.米 D.米 【分析】根据题意,利用有理数的乘方运算,找出绳子绳子的规律,解答即可. 【解答】解:第一次剪去后,剩下的绳子为:(米), 第二次剪去后,剩下的绳子为(米), 第三次剪去后,剩下的绳子为(米), ……, 第十次剪去后,剩下的绳子为(米). 故选:C. 17.(2024秋•高台县期末)如图是一张长20cm、宽10cm的长方形纸片,第一次裁去一半,第2次裁去剩下部分的一半,…,按照此方式裁剪下去,第6次裁剪后剩下的长方形的面积是(  ) A.200cm2 B.200×(1)cm2 C.200cm2 D.200×(1)3cm2 【分析】根据乘方的定义解决此题. 【解答】解:长方形的最初的面积为S=20×10=200(cm2). 第一次剪裁后剩余的面积为. 第二次剪裁后剩余的面积为. 第三次剪裁后剩余的面积为. … 经分析,第六次剪裁后剩余的面积为(cm2). 故选:A. 18.(2024秋•柯桥区期末)如图是一纸条的示意图,第1次对折,使A,B两点重合后再打开,折痕为l1;第2次对折,使A,C两点重合后再打开,折痕为l2;第3次对折,使B,D两点重合后再打开,折痕为l3.已知CE=2cm,则纸条原长为  16  cm. 【分析】由题意可得纸条原长AB=8CE,再代入进行求解. 【解答】解:由题意得,AD=CD=()2ABAB, ∴BD=(1)ABAB,DEBDABAB, ∴CE=DE﹣CDABABAB, 即AB=8CE=8×2=16(cm), 故答案为:16. 题型四:科学计数法 19.(2024秋•夷陵区期末)《九章算术》中记载:“凡大数之法,万万曰亿,万万亿曰兆.”说明了大数之间的关系:1亿=1万×1万,1兆=1万×1万×1亿,则1兆=(  ) A.1010 B.1012 C.1016 D.1024 【分析】先计算1万×1万×1亿,然后用科学记数法表示即可. 【解答】解:1兆=10000×10000×100000000 =10000000000000000 用科学记数法表示为:1×1016, 故选:C. 20.(2025•青海)2025年4月19日,全球首次“人机共跑”半程马拉松在北京开跑.本次比赛全程约21公里,这意味着采用双足步态的人形机器人要完成约25万次精密关节运动.将数据“250000”用科学记数法表示为(  ) A.2.5×105 B.2.5×104 C.25×104 D.0.25×106 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 【解答】解:250000=2.5×105. 故选:A. 21.(2025•山西模拟)2025年4月19日,“天工Ultra”以2小时40分42秒的成绩,夺得全球首个人形机器人半程马拉松冠军,人们为这一赛事展现出的中国人形机器人产业的实力和前景而振奋.相关报告显示,2025年,中国人形机器人市场规模预计达到82.39亿元,约占全球一半.数据82.39亿用科学记数法表示为(  ) A.82.39×108 B.8.239×108 C.8.239×109 D.0.8239×1010 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 【解答】解:82.39亿=8239000000=8.239×109. 故选:C. 22.(2025•日照一模)数据显示,自2025年1月10日正式发布至2025年1月26日,DeepSeek的全球下载量已突破1600万次,这无疑是AI应用市场上的一次巨大成功,数据1600万用科学记数法表示为(  ) A.16×106 B.1.6×107 C.1.6×106 D.0.16×108 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 【解答】解:1600万=16000000=1.6×107. 故选:B. 23.(2022秋•沭阳县校级月考)光的速度是3×108米/秒,太阳光从太阳射到地球的时间约500秒,请你计算出太阳与地球的距离(用科学记数法表示). 【分析】利用速度3×108米/秒乘以时间500秒,然后把结果利用科学记数法表示即可.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 【解答】解:3×108×500=1.5×1011(米), 答:太阳与地球的距离为1.5×1011米. 24.(2017春•盐都区期中)已知1cm3的氢气质量约为0.00009g,请用科学记数法表示下列计算结果. (1)求一个容积为8000000cm3的氢气球所充氢气的质量; (2)一块橡皮重45g,这块橡皮的质量是1cm3的氢气质量的多少倍. 【分析】(1)利用有理数乘法运算法则计算,再用科学记数法计算,科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数; (2)利用有理数除法运算法则求出答案即可. 【解答】解:(1)0.00009×8000000=720g, 720g=7.2×102g; (2)45÷0.00009=500000=5×105. 故这块橡皮的质量是1cm3的氢气质量的5×105倍. 25.2001年2月12日,科学家首次公布了人类基因组“基本信息”,经过初步测定和分析,人类基因共有32亿个碱基对,包含了大约3万到4万个蛋白质编码基因,请用科学记数法表示32亿个碱基对. 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 【解答】解:32亿=320000 0000=3.2×109. 26.(2024秋•铁岭县期中)一粒米微不足道,有时总会在饭桌上不经意地掉下几粒,甚至有挑食的同学会倒掉整碗米饭.针对这种浪费现象,数学老师领同学们进行了实际测算,已知称得500粒大米重约10克,请你来计算: (1)一粒大米重约多少克? (2)按我国现有人口14亿,每年365天,每人每天三餐计算,若每人每餐节约一粒大米,一年大约能节约大米多少千克?(用科学记数法表示) (3)假若我们把一年节约的大米卖成钱,按2元/千克计算,可卖多少钱?(用科学记数法表示) (4)对于因贫困而失学的儿童,学费按每人每年500元计算,卖得的钱可供多少名失学儿童上一年学? 【分析】根据题意,按照要求,列式计算:(1)一粒大米重量×粒数=总量;(2)每人每餐节约的质量×天数=总量;(3)单价×数量=总价;(4)人数=总价÷每人每年的学费. 【解答】解:(1)10÷500≈0.02(克), 答:一粒大米重约0.02克; (2)0.02×1×3×365×1400000000÷1000=306600000(千克)=3.066×107(千克), 答:一年大约能节约大米3.066×107千克; (3)2×3.066×107=6.132×107(元), 答:可卖6.132×107元; (4)6.132×107÷500=122640(名), 答:可供122640名失学儿童上一年学. 27.地球上海洋总面积为3.6×108km2,按海洋的海水平均深度3.7×103m计算,海水的体积约为多少? 【分析】首先化成同一单位km,再利用3.6×108乘以深度3.7即可. 【解答】解:3.7×103m=3.7km, 3.6×108×3.7=1.332×109(km3) 答:海水的体积约为1.332×109km3. 28.地球绕太阳转动每小时经过的路程约为1.1×105km,声音在空气中每小时传播1.2×103km,地球绕太阳转动的速度与声音传播的速度哪个快? 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 【解答】解:1.1×105km=110000km, 1.2×103km=1200km, ∵110000>1200, ∴地球绕太阳转动的速度快. 题型五:规律探究 29.(2025春•句容市期中)通过探究,当n为正整数时,,那么根据这一结论,请计算22+42+62+⋯582+602=  37820  . 【分析】先求出12+22+32+⋯+302的值,再对原式进行变形,进而得出答案. 【解答】解:∵, ∴12+22+32+⋯+30230×(30+1)×(2×30+1)=9455, ∴22+42+62+⋯582+602=22(12+22+32+⋯+302)=4×9455=37820. 故答案为:37820. 30.计算:2﹣22﹣23﹣…﹣22006+22007 【分析】先逆用有理数乘方的法则22007﹣22006=22006(2﹣1)=22006,22006﹣22005=22005(2﹣1)=22005…,故可•找出规律2n+1﹣2n=2n(2﹣1)=2n,再代入原式计算即可. 【解答】解:∵22007﹣22006=22006(2﹣1)=22006,22006﹣22005=22005(2﹣1)=22005…, ∴2n+1﹣2n=2n(2﹣1)=2n, ∴原式=22007﹣22006﹣…﹣23﹣22+2 =22006(2﹣1)﹣22005﹣23﹣22+2 =22005(2﹣1)﹣22004﹣23﹣22+2 =22+2 =6. 31.(2023秋•滕州市期中)(1)填空:1.22= 1.44  ;122= 144  ;1202= 14400  . (2)根据上题的规律猜想:当底数的小数点向右移动一位,其平方数的小数点怎样移动? (3)利用上述规律,解答下列各题: 如果3.252=10.5625,那么0.3252= 0.105625  .如果x2=105625,那么x= ±325  . 【分析】(1)利用平方的概念填空; (2)由(1)中可以发现小数点的变化,从而找出规律. (3)利用这个规律计算这两题即可. 【解答】解:(1)1.44;144;14400; (2)根据上题的规律可知:当底数的小数点向右移动一位,其平方数的小数点向右移动两位. (3)0.105625;±325. 32.阅读材料,求值:1+2+22+23+24+…+22015. 解:设S=1+2+22+23+24+…+22015,将等式两边同时乘以2得: 2S=2+22+23+24+…+22015+22016 将下式减去上式得2S﹣S=22016﹣1 即S=1+2+22+23+24+…+22015=22016﹣1 请你仿照此法计算: (1)1+2+22+23+…+210 (2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n为正整数) 【分析】(1)根据题目中材料可以得到用类比的方法得到1+2+22+23+…+210的值; (2)根据题目中材料可以得到用类比的方法得到1+3+32+33+34+…+3n的值. 【解答】解:(1)设S=1+2+22+23+24+…+210, 将等式两边同时乘以2,得 2S=2+22+23+24+…+211 将下式减去上式,得 2S﹣S=211﹣1 即S=1+2+22+23+24+…+210=211﹣1; (2)设S=1+3+32+33+34+…+3n, 将等式两边同时乘以3,得 3S=3+32+33+34+…+3n+1, 将下式减去上式,得 3S﹣S=3n+1﹣1 即2S=3n+1﹣1 得S=1+3+32+33+34+…+3n. 33.由13=12;13+23=32;13+23+33=62;13+23+33+43=102;…想一想,等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系?猜一猜可以得出什么规律?请用n(n为正整数)的等式把这一规律写出来. 【分析】找出式左边各项幂的底数与右边幂的底数的关系,确定出规律,写出即可. 【解答】解:等式左边各项幂的底数和等于右边幂的底数,规律为13+23+33+43…+n3=(1+2+…+n)2. 1.(2025春•重庆校级期末)对于任意非零数x,每次(次数为k)选择进行这样的运算(n为非零自然数),我们把这种方式叫做“计数操作”,如:当x=1.8时,进行第一次“计数操作”,∵0<1.8<10,∴1.8×103=1800,进行第二次“计数操作”,∵1800>10,∴1800×22=7200.对于该操作,说法正确的是(  ) ①若x=2,则不存在这样的“计数操作”,使x2=20. ②存在这样的“计数操作”,使得x2=x. ③存在这样的“计数操作”,使得不等式x+xk<x+10. ④存在这样的“计数操作”,使得x1+x2+x3+…+xk=k. A.1 B.2 C.3 D.4 【分析】当初始值x=2时,第一次操作选择n=1,可得x1=20,第二次操作n=1,可得x2,据此可判断①;当初始值x=20,第一次操作时,n=1,第二次操作时,n=1,求出x2,即可判断②;初始值x=﹣5,第一次操作选择n=1,求出x1,即可判断③;当k=1时,初始值x=0.1,选择n=1,得.此时x1=1,据此可判断④. 【解答】解:当x=2时,第一次操作选择n=1,得. 第二次操作选择n=1,得.故存在操作使x2=20,故①不成立. 若x=20(满足x≥10),第一次操作选择n=1,得. 第二次操作仍选n=1,得.两次操作后结果等于原值,故②成立. 若x=﹣5(负数),第一次操作选择n=1,得.此时x1=﹣5<10,满足x+xk=x+(﹣5)<x+10,故③成立. 当k=1时,x=0.1,选择n=1,得.此时x1=1,满足x1=1=k,故④成立. 故选:C. 2.(2025春•城关区校级期中)观察下列等式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,…通过观察,用你所发现的规律确定22009的个位数字是 2  . 【分析】由题中可以看出,以2为底的幂的末位数字是2,4,8,6依次循环的.2009÷4=502…1.所以可知22009的个位数字是2. 【解答】解:以2为底的幂的末位数字是2,4,8,6依次循环的, 2009÷4=502…1, 所以22006的个位数字是2, 故答案为:2. 3.(2025•沭阳县校级一模)我们规定关于任意正整数m,n的一种新运算:f(m+n)=f(m)•f(n),如:f(6)=f(3+3)=f(3)•f(3).若f(2)=k(k≠0),那么f(128)的结果是(  ) A.128k B.64k C.264k D.k64 【分析】根据新定义将f(128)进行分解,再求解即可解答. 【解答】解:∵f(2)=k(k≠0) 由新运算,可知: f(128)= f(64+64) = f(64)•f(64)=f(32+32)•f(32+32)= f(32)•f(32)•f(32)•f(32) =f(16)•f(16)•f(16)•f(16)•f(16)•f(16)•f(16)•f(16) =k64, 故选:D. 4.(2024秋•张掖期末)若规定f(n)=2n的个位数字,例如21=2,所以f(1)=2,24=16,所以f(4)=6,那么计算f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+…+f(2023)= 10114  . 【分析】先计算出f(1)=2,f(2)=4,f(3)=8,f(4)=6,f(5)=2,f(6)=4,于是可判断从21开始,2n的个位数每4个一循环,而2023=4×505+3,所以f(2023)=8,一个循环中的4个个位数的和为20,从而得到f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+…+f(2023)=20×505+14. 【解答】解:∵f(1)=2,f(2)=4,f(3)=8,f(4)=6,f(5)=2,f(6)=4, 而2023=4×505+3, ∴f(2023)=8, ∴f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+…+f(2023)=2+4+8+6+2+4+8+6+…+2+4+8 =20×505+14 =10114. 故答案为10114. 5.(2024秋•丰泽区期末)如果m,n,k均为整数,且(m﹣n)2024+(n﹣k)2025=1,则m﹣k=  ±1  . 【分析】先根据(m﹣n)2024+(n﹣k)2025=1得到(m﹣n)2024=0,(n﹣k)2025=1或(m﹣n)2024=1,(n﹣k)2025=0,然后得到m﹣n=0,n﹣k=1或m﹣n=±1,n﹣k=0,最后把每组等式相加,求出m﹣k即可. 【解答】解:∵(m﹣n)2024+(n﹣k)2025=1, ∴(m﹣n)2024=0,(n﹣k)2025=1或(m﹣n)2024=1,(n﹣k)2025=0, ∴m﹣n=0,n﹣k=1或m﹣n=±1,n﹣k=0, ∴m﹣n+n﹣k=0+1或m﹣n+n﹣k=±1+0, ∴m﹣k=1或m﹣k=±1 ∴m﹣k=±1, 故答案为:±1. 1.(2025春•建邺区校级期中)我们规定:n个相同的非零有理数的商可以表示为aⓝ(n=1,2,…),读作“a的圈n次方”.(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)=(﹣3)④,读作“(﹣3)的圈4次方”. (1)直接写出计算结果:2025②=  1  ,  4  . (2)若n为任意正整数,下列结论:①任何非零整数的圈n次方小于或等于本身;②负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数;③互为相反数的两个数的圈n次方互为相反数;④互为倒数的两个数的圈n次方互为倒数;⑤圈n次方等于它本身的数是1或﹣1.其中所有正确结论的序号是  ②④  . (3)试说明aⓝ÷aⓜ=am﹣n(m,n为正整数,且m>n). 【分析】(1)根据新规定求解; (2)根据新规定求解; (3)根据新规定和同底数幂的运算证明. 【解答】解:(1)∵2025②=2025÷2025=1, () =4, 故答案为:1,4; (2)①∵(﹣1)÷(﹣1)=1>﹣1, 故①是错误的; ②奇数个负数相除还是负数,偶数个负数相除是正数, 故②是正确的; ③∵(﹣2)÷(﹣2)=1,2÷2=1, 故③是错误的; ④∵aⓝ,()ⓝ=an﹣2, 故④是正确的; ⑤圈n次方等于它本身的数是1, 故⑤是错误的; 故答案为:②④. (3)证明:原式am﹣n. 2.(2024秋•钢城区期末)概念学习 规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如2÷2÷2,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等.类比有理数的乘方,我们把2÷2÷2记作2③,读作“2的圈3次方”,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)记作(﹣3)④,读作“﹣3的圈4次方”,一般地,把(a≠0)记作aⓝ,读作“a的圈n次方”. 初步探究 (1)直接写出计算结果:2③=   ,()⑤= ﹣8  ; (2)以下说法中,正确的有  ABD  (多选题); A.任何非零数的圈2次方都等于1; B.对于任何正整数n,1ⓝ=1; C.3④=4③; D.负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数; E.2③=(﹣2)③. (3)一个非零有理数a的圈n次方写成幂的形式等于aⓝ=   ; (4)算一算:﹣42×()④﹣()⑥÷(﹣2)3. 【分析】(1)根据新定义展开,再根据有理数的运算法则进行计算即可; (2)根据新定义和有理数的运算法则进行判断即可; (3)根据除方定义展开,然后按照乘方和有理数除法的定义即可总结通项式; (4)先根据有理数的乘方和新定义进行计算,再根据有理数的乘法和除法法则进行计算,再算加法即可. 【解答】解:(1)2③ =2÷2÷2 =1÷2 , ()⑤ =()÷()÷()÷()÷() =﹣8, 故答案为:,﹣8; (2)A.任何非零数的圈2次方都等于1,故本选项符合题意; B.对于任何正整数n,1ⓝ=1,故本选项符合题意; C.∵3④=3÷3÷3÷3=3, 4③=4÷4÷4=4, ∴3④≠4③,故本选项不符合题意; D.负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数,故本选项符合题意; E.2③=2÷2÷2,(﹣2)③=(﹣2)÷(﹣2)÷(﹣2), ∴2③≠(﹣2)③.故本选项不符合题意; 故选:ABD. (3)aⓝ=a÷a÷a…÷a=1÷an﹣2, 故答案为:; (4)由(3)得:()④,()⑥ 原式=﹣16×9﹣16÷(﹣8) =﹣144+2 =﹣142. 3.(2024秋•泉州月考) LED灯带设计 素材 LED灯带可以通过控制器实现灯光颜色变幻效果,被广泛应用于各类场景装饰.如图1是一段由9颗LED灯(从左到右分别记为A,B,C,D,E,F,G,H,I)组成的灯带,将其拉直后,如图2所示,已知每两颗灯之间的距离相等,且每颗灯都能独立的切换为红光或黄光. 素材 已知9颗灯都亮红光,现每次同时切换m颗灯的颜色(即由红光切换为黄光,或由黄光切换为红光),多次操作后,能否使所有的灯都亮黄光? 小明探究如下:用“+1”和“﹣1”分别表示一颗灯“亮红光”和“亮黄光”,计算这9颗灯分别表示的数的乘积,则上述问题的目标是将乘积从(+1)9变为(﹣1)9. 问题解决 任务1 如图2,将拉直后的灯带视为数轴,若点A表示的数为﹣2,点G表示的数为4,则点D表示的数为  1  ; 任务2 当m=4时,经过多次操作后,能否使所有的灯都亮黄光?若能,最少需要几次操作?若不能,请简要说明理由; 任务3 小明发现,当m=5时,经过多次操作后,可以使所有的灯都亮黄光.请你帮助小明写出完整的操作步骤. 要求: ①注意操作步骤的书写格式,例如“第一次:切换A,B,C,D,E的颜色”; ②无需切换颜色的灯,不要写在操作步骤里; ③本题将考虑“操作次数”给分,次数最少的才能得满分. 【分析】(1)根据每两颗灯之间的距离相等,点A与点G相距6个间距,点A与点D相距3个间距,即可求出答案; (2)先判断出当m=4时,经过多次操作后,不能使所有的灯都亮黄光,通过用+1”和“﹣1”分别表示一颗灯“亮红光”和“亮黄光”,即可得出问题的目标是将乘积从(+1)9变为(﹣1)9,当 m=4时,每次操作的变化是(﹣1)4,无论操作多少次,结果都是(+1)9×[(﹣1)4]n=+1≠﹣1,即可判断出结论成立; (3)先判断出当m=5时,经过3次操作后,可以使所有的灯都亮黄光,列出三次切换的步骤,即可得到答案. 【解答】解:(1)每两颗灯之间的距离相等,点A表示的数为﹣2,点G表示的数为4, ∴点D表示的数为:; 故答案为:1; (2)当m=4时,经过多次操作后,不能使所有的灯都亮黄光; 理由:用“+1”和“﹣1”分别表示一颗灯“亮红光”和“亮黄光”, 若这9颗灯都由“亮红光”变为“亮黄光”,则问题的目标是将乘积从(+1)9变为(﹣1)9, 当m=4时,每次操作的变化是(﹣1)4,无论操作多少次,结果都是(+1)9×[(﹣1)4]n=+1≠﹣1, ∴当m=4时,经过多次操作后,不能使所有的灯都亮黄光; (3)当m=5时,经过3次操作后,可以使所有的灯都亮黄光具体步骤为: 第一次:切换A,B,C,D,E的颜色; 第二次:切换C,D,E,F,G的颜色; 第三次:切换C,D,E,H,I的颜色. 1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2.6 有理数的乘方 题型一:乘方的概念 1.(2025•朝阳区校级模拟)下列说法不正确的是(  ) A.2×5可表示两个5相加 B.2×5可表示五个2相加 C.25可表示两个5相乘 D.25可表示五个2相乘 2.乘法运算可以表示为(  ) A. B. C. D. 3.(2025•河北模拟)可以写成(  ) A.(﹣2)×8 B.﹣2×8 C.(﹣2)8 D.﹣28 4.(2024秋•江山市期末)在理想的实验环境下,某种细菌每过20分钟就能由1个分裂成2个.经过1个小时,这种细菌由1个分裂成(  ) A.2个 B.4个 C.6个 D.8个 5.(2025春•竞秀区期中)(  ) A. B. C. D. 6.(2025春•建邺区校级期中)每天进步一点点(0.01),一年后将远大于“1”,进步很大(1.01365≈37.8).如果每天比前一天进步1%,则两年后所得终值1.01730最接近下面数值中的(  ) A.75 B.200 C.378 D.1400 题型二:乘方的符号及非负性 7.(2025•石家庄三模)下列选项中是负数的是(  ) A.(﹣3)2 B.﹣(﹣1.5) C.|﹣2| D.﹣12020 8.(2025春•五莲县期中)下列几组数中,相等的是(  ) A.23和32 B.(﹣3)2和﹣32 C.(﹣1)2022和﹣12022 D.+(﹣5)和﹣|﹣5| 9.(2024秋•衡东县期末)若,则ab的值为(  ) A. B. C. D.﹣8 10.(2024秋•博兴县期末)如果|a+2024|+(b﹣2023)2=0,那么(a+b)2024的值是(  ) A.2 B.1 C.﹣1 D.﹣1或1 11.(2024秋•偃师区期末)已知a,b都是有理数,若(a+2)2+|b﹣1|=0,则(a+b)2025的值是(  ) A.﹣2025 B.﹣1 C.1 D.2025 12.(2024秋•河南期末)若|a+2|与(b﹣3)2互为相反数,则ab+a(3﹣b)=    . 13.(2024秋•通河县期末)已知(3﹣m)2+|2+n|=0,则nm=    . 14.(2024秋•阿城区期末)若a,b互为相反数,c2=36,则a+b+c的值是     . 题型三:乘方的应用 15.(2025春•让胡路区校级月考)一根1m长的铜丝,第一次剪去铜丝的,第二次剪去剩下铜丝的,如此剪下去,第2024次剪完后剩下铜丝的长度是(  ) A.()2024m B.()2023m C.()2024m D.()2023m 14.(2025•栾城区校级开学)某种金属元素铋(Bi)会进行衰变,每次在一个周期里,衰变的量是上一次量的一半,铋的周期(半衰期)是1小时,设原有1克的未衰变的铋,则1小时后有0.5克发生了衰变,再过1小时又有0.25克发生了衰变,衰变一直按照这种规律发生下去,请问5小时后,共有多少克铋发生了衰变?(  ) A. B. C. D. 16.(2024秋•庐江县期末)一根1米长的绳子,第一次剪去它的三分之一,第二次再剪去剩下的三分之一,如此剪下去,第十次后剩下的绳子长度为(  ) A.米 B.米 C.米 D.米 17.(2024秋•高台县期末)如图是一张长20cm、宽10cm的长方形纸片,第一次裁去一半,第2次裁去剩下部分的一半,…,按照此方式裁剪下去,第6次裁剪后剩下的长方形的面积是(  ) A.200cm2 B.200×(1)cm2 C.200cm2 D.200×(1)3cm2 18.(2024秋•柯桥区期末)如图是一纸条的示意图,第1次对折,使A,B两点重合后再打开,折痕为l1;第2次对折,使A,C两点重合后再打开,折痕为l2;第3次对折,使B,D两点重合后再打开,折痕为l3.已知CE=2cm,则纸条原长为     cm. 题型四:科学计数法 19.(2024秋•夷陵区期末)《九章算术》中记载:“凡大数之法,万万曰亿,万万亿曰兆.”说明了大数之间的关系:1亿=1万×1万,1兆=1万×1万×1亿,则1兆=(  ) A.1010 B.1012 C.1016 D.1024 20.(2025•青海)2025年4月19日,全球首次“人机共跑”半程马拉松在北京开跑.本次比赛全程约21公里,这意味着采用双足步态的人形机器人要完成约25万次精密关节运动.将数据“250000”用科学记数法表示为(  ) A.2.5×105 B.2.5×104 C.25×104 D.0.25×106 21.(2025•山西模拟)2025年4月19日,“天工Ultra”以2小时40分42秒的成绩,夺得全球首个人形机器人半程马拉松冠军,人们为这一赛事展现出的中国人形机器人产业的实力和前景而振奋.相关报告显示,2025年,中国人形机器人市场规模预计达到82.39亿元,约占全球一半.数据82.39亿用科学记数法表示为(  ) A.82.39×108 B.8.239×108 C.8.239×109 D.0.8239×1010 22.(2025•日照一模)数据显示,自2025年1月10日正式发布至2025年1月26日,DeepSeek的全球下载量已突破1600万次,这无疑是AI应用市场上的一次巨大成功,数据1600万用科学记数法表示为(  ) A.16×106 B.1.6×107 C.1.6×106 D.0.16×108 23.(2022秋•沭阳县校级月考)光的速度是3×108米/秒,太阳光从太阳射到地球的时间约500秒,请你计算出太阳与地球的距离(用科学记数法表示). 24.(2017春•盐都区期中)已知1cm3的氢气质量约为0.00009g,请用科学记数法表示下列计算结果. (1)求一个容积为8000000cm3的氢气球所充氢气的质量; (2)一块橡皮重45g,这块橡皮的质量是1cm3的氢气质量的多少倍. 25.2001年2月12日,科学家首次公布了人类基因组“基本信息”,经过初步测定和分析,人类基因共有32亿个碱基对,包含了大约3万到4万个蛋白质编码基因,请用科学记数法表示32亿个碱基对. 26.(2024秋•铁岭县期中)一粒米微不足道,有时总会在饭桌上不经意地掉下几粒,甚至有挑食的同学会倒掉整碗米饭.针对这种浪费现象,数学老师领同学们进行了实际测算,已知称得500粒大米重约10克,请你来计算: (1)一粒大米重约多少克? (2)按我国现有人口14亿,每年365天,每人每天三餐计算,若每人每餐节约一粒大米,一年大约能节约大米多少千克?(用科学记数法表示) (3)假若我们把一年节约的大米卖成钱,按2元/千克计算,可卖多少钱?(用科学记数法表示) (4)对于因贫困而失学的儿童,学费按每人每年500元计算,卖得的钱可供多少名失学儿童上一年学? 27.地球上海洋总面积为3.6×108km2,按海洋的海水平均深度3.7×103m计算,海水的体积约为多少? 28.地球绕太阳转动每小时经过的路程约为1.1×105km,声音在空气中每小时传播1.2×103km,地球绕太阳转动的速度与声音传播的速度哪个快? 题型五:规律探究 29.(2025春•句容市期中)通过探究,当n为正整数时,,那么根据这一结论,请计算22+42+62+⋯582+602=     . 30.计算:2﹣22﹣23﹣…﹣22006+22007 31.(2023秋•滕州市期中)(1)填空:1.22=    ;122=   ;1202=    . (2)根据上题的规律猜想:当底数的小数点向右移动一位,其平方数的小数点怎样移动? (3)利用上述规律,解答下列各题: 如果3.252=10.5625,那么0.3252=    .如果x2=105625,那么x=    . 32.阅读材料,求值:1+2+22+23+24+…+22015. 解:设S=1+2+22+23+24+…+22015,将等式两边同时乘以2得: 2S=2+22+23+24+…+22015+22016 将下式减去上式得2S﹣S=22016﹣1 即S=1+2+22+23+24+…+22015=22016﹣1 请你仿照此法计算: (1)1+2+22+23+…+210 (2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n为正整数) 33.由13=12;13+23=32;13+23+33=62;13+23+33+43=102;…想一想,等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系?猜一猜可以得出什么规律?请用n(n为正整数)的等式把这一规律写出来. 1.(2025春•重庆校级期末)对于任意非零数x,每次(次数为k)选择进行这样的运算(n为非零自然数),我们把这种方式叫做“计数操作”,如:当x=1.8时,进行第一次“计数操作”,∵0<1.8<10,∴1.8×103=1800,进行第二次“计数操作”,∵1800>10,∴1800×22=7200.对于该操作,说法正确的是(  ) ①若x=2,则不存在这样的“计数操作”,使x2=20. ②存在这样的“计数操作”,使得x2=x. ③存在这样的“计数操作”,使得不等式x+xk<x+10. ④存在这样的“计数操作”,使得x1+x2+x3+…+xk=k. A.1 B.2 C.3 D.4 2.(2025春•城关区校级期中)观察下列等式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,…通过观察,用你所发现的规律确定22009的个位数字是   . 3.(2025•沭阳县校级一模)我们规定关于任意正整数m,n的一种新运算:f(m+n)=f(m)•f(n),如:f(6)=f(3+3)=f(3)•f(3).若f(2)=k(k≠0),那么f(128)的结果是(  ) A.128k B.64k C.264k D.k64 4.(2024秋•张掖期末)若规定f(n)=2n的个位数字,例如21=2,所以f(1)=2,24=16,所以f(4)=6,那么计算f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+…+f(2023)= 10114  . 5.(2024秋•丰泽区期末)如果m,n,k均为整数,且(m﹣n)2024+(n﹣k)2025=1,则m﹣k=   . 1.(2025春•建邺区校级期中)我们规定:n个相同的非零有理数的商可以表示为aⓝ(n=1,2,…),读作“a的圈n次方”.(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)=(﹣3)④,读作“(﹣3)的圈4次方”. (1)直接写出计算结果:2025②=    ,    . (2)若n为任意正整数,下列结论:①任何非零整数的圈n次方小于或等于本身;②负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数;③互为相反数的两个数的圈n次方互为相反数;④互为倒数的两个数的圈n次方互为倒数;⑤圈n次方等于它本身的数是1或﹣1.其中所有正确结论的序号是     . (3)试说明aⓝ÷aⓜ=am﹣n(m,n为正整数,且m>n). 2.(2024秋•钢城区期末)概念学习 规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如2÷2÷2,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等.类比有理数的乘方,我们把2÷2÷2记作2③,读作“2的圈3次方”,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)记作(﹣3)④,读作“﹣3的圈4次方”,一般地,把(a≠0)记作aⓝ,读作“a的圈n次方”. 初步探究 (1)直接写出计算结果:2③=   ,()⑤=    ; (2)以下说法中,正确的有     (多选题); A.任何非零数的圈2次方都等于1; B.对于任何正整数n,1ⓝ=1; C.3④=4③; D.负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数; E.2③=(﹣2)③. (3)一个非零有理数a的圈n次方写成幂的形式等于aⓝ=   ; (4)算一算:﹣42×()④﹣()⑥÷(﹣2)3. 3.(2024秋•泉州月考) LED灯带设计 素材 LED灯带可以通过控制器实现灯光颜色变幻效果,被广泛应用于各类场景装饰.如图1是一段由9颗LED灯(从左到右分别记为A,B,C,D,E,F,G,H,I)组成的灯带,将其拉直后,如图2所示,已知每两颗灯之间的距离相等,且每颗灯都能独立的切换为红光或黄光. 素材 已知9颗灯都亮红光,现每次同时切换m颗灯的颜色(即由红光切换为黄光,或由黄光切换为红光),多次操作后,能否使所有的灯都亮黄光? 小明探究如下:用“+1”和“﹣1”分别表示一颗灯“亮红光”和“亮黄光”,计算这9颗灯分别表示的数的乘积,则上述问题的目标是将乘积从(+1)9变为(﹣1)9. 问题解决 任务1 如图2,将拉直后的灯带视为数轴,若点A表示的数为﹣2,点G表示的数为4,则点D表示的数为    ; 任务2 当m=4时,经过多次操作后,能否使所有的灯都亮黄光?若能,最少需要几次操作?若不能,请简要说明理由; 任务3 小明发现,当m=5时,经过多次操作后,可以使所有的灯都亮黄光.请你帮助小明写出完整的操作步骤. 要求: ①注意操作步骤的书写格式,例如“第一次:切换A,B,C,D,E的颜色”; ②无需切换颜色的灯,不要写在操作步骤里; ③本题将考虑“操作次数”给分,次数最少的才能得满分. 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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2.6有理数的乘方(题型专练)数学苏科版2024七年级上册
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