2.6有理数的乘方(题型专练)数学苏科版2024七年级上册
2025-10-30
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 2.6 有理数的乘方 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 有理数的乘方 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 652 KB |
| 发布时间 | 2025-10-30 |
| 更新时间 | 2025-10-27 |
| 作者 | 拾一数学工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-07-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53036970.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2.6 有理数的乘方
题型一:乘方的概念
1.(2025•朝阳区校级模拟)下列说法不正确的是( )
A.2×5可表示两个5相加 B.2×5可表示五个2相加
C.25可表示两个5相乘 D.25可表示五个2相乘
【分析】根据有理数的乘法和乘方的定义判断即可得出答案.
【解答】解:A、2×5可表示两个5相加,故不符合题意;
B、2×5可表示五个2相加,故不符合题意;
C、25可表示五个2相乘,故符合题意;
D、25可表示五个2相乘,故不符合题意;
故选:C.
2.乘法运算可以表示为( )
A. B. C. D.
【分析】运用乘方的定义和结果符号知识进行辨别、求解.
【解答】解:
=﹣()
=﹣()4,
故选:D.
3.(2025•河北模拟)可以写成( )
A.(﹣2)×8 B.﹣2×8 C.(﹣2)8 D.﹣28
【分析】利用乘方的定义解答即可.
【解答】解:利用乘方的定义解答如下:
,
故选:C.
4.(2024秋•江山市期末)在理想的实验环境下,某种细菌每过20分钟就能由1个分裂成2个.经过1个小时,这种细菌由1个分裂成( )
A.2个 B.4个 C.6个 D.8个
【分析】利用有理数的乘方法则列式计算即可.
【解答】解:∵某种细菌每过20分钟就能由1个分裂成2个,
∴经过1个小时,这种细菌分裂3次,
∴经过1个小时,这种细菌由1个分裂成23=8个.
故选:D.
5.(2025春•竞秀区期中)( )
A. B. C. D.
【分析】根据有理数乘方和有理数的乘法进行解答.
【解答】解:原式,
故选:A.
6.(2025春•建邺区校级期中)每天进步一点点(0.01),一年后将远大于“1”,进步很大(1.01365≈37.8).如果每天比前一天进步1%,则两年后所得终值1.01730最接近下面数值中的( )
A.75 B.200 C.378 D.1400
【分析】根据幂的乘方进行求解.
【解答】解:1.01730=(1.01365)2≈37.82≈1429≈1400,
故选:D.
题型二:乘方的符号及非负性
7.(2025•石家庄三模)下列选项中是负数的是( )
A.(﹣3)2 B.﹣(﹣1.5) C.|﹣2| D.﹣12020
【分析】先利用有理数的相应的法则进行化简运算,然后再根据正负数的定义即可判断.
【解答】解:A.(﹣3)2=9>0,是正数,不符合题意;
B.﹣(﹣1.5)=1.5>0,是正数,不符合题意;
C.|﹣2|=2>0,是正数,不符合题意;
D.﹣12020=﹣1<0,是负数,符合题意;
故选:D.
8.(2025春•五莲县期中)下列几组数中,相等的是( )
A.23和32 B.(﹣3)2和﹣32
C.(﹣1)2022和﹣12022 D.+(﹣5)和﹣|﹣5|
【分析】根据乘方的定义和绝对值性质、相反数的定义逐一计算可得答案.
【解答】解:A.23=8,32=9,不相等,此选项不符合题意;
B.(﹣3)2=9,﹣32=﹣9,不相等,此选项不符合题意;
C.(﹣1)2022=1,﹣12022=﹣1,不相等,此选项不符合题意;
D.+(﹣5)=﹣5,﹣|﹣5|=﹣5,相等,此选项符合题意;
故选:D.
9.(2024秋•衡东县期末)若,则ab的值为( )
A. B. C. D.﹣8
【分析】根据非负数的性质列出方程求出未知数的值,再代入所求代数式计算即可.
【解答】解:∵,
∴0,b﹣3=0,
∴a,b=3,
∴ab,
故选:A.
10.(2024秋•博兴县期末)如果|a+2024|+(b﹣2023)2=0,那么(a+b)2024的值是( )
A.2 B.1 C.﹣1 D.﹣1或1
【分析】根据非负数的性质列出方程求出未知数的值,再代入所求代数式计算即可.
【解答】解:∵|a+2024|+(b﹣2023)2=0,
∴a+2024=0,b﹣2023=0,
∴a=﹣2024,b=2023,
∴(a+b)2024=(﹣2024+2023)2024=1.
故选:B.
11.(2024秋•偃师区期末)已知a,b都是有理数,若(a+2)2+|b﹣1|=0,则(a+b)2025的值是( )
A.﹣2025 B.﹣1 C.1 D.2025
【分析】根据非负数的性质列出方程求出未知数的值,再代入所求代数式计算即可.
【解答】解:∵(a+2)2+|b﹣1|=0,
∴a+2=0,b﹣1=0,
∴a=﹣2,b=1,
∴(a+b)2025=﹣1.
故选:B.
12.(2024秋•河南期末)若|a+2|与(b﹣3)2互为相反数,则ab+a(3﹣b)= ﹣8 .
【分析】|a+2|与(b﹣3)2是两个非负数,这两个非负数互为相反数,即和是0,则每个式子都等于0,即可求出a、b的值,代入所求代数式计算即可.
【解答】解:∵|a+2|与(b﹣3)2互为相反数,
∴|a+2|+(b﹣3)2=0,
∴a+2=0,b﹣3=0,
解得a=﹣2,b=3;
把a=﹣2,b=3代入ab+a(3﹣b)=(﹣2)3+(﹣2)×(3﹣3)=﹣8.
13.(2024秋•通河县期末)已知(3﹣m)2+|2+n|=0,则nm= ﹣8 .
【分析】根据非负数的性质可求出m、n的值,再将它们代入nm中求解即可.
【解答】解:∵(3﹣m)2+|n+2|=0,
∴3﹣m=0,m=3,
n+2=0,n=﹣2,
∴nm=(﹣2)3=﹣8.
故答案为:﹣8.
14.(2024秋•阿城区期末)若a,b互为相反数,c2=36,则a+b+c的值是 ±6 .
【分析】根据相反数的定义以及有理数的乘方得出a+b=0,c=6或c=﹣6即可.
【解答】解:∵a,b互为相反数,c2=36,
∴a+b=0,c=6或c=﹣6,
∴a+b+c=6或a+b+c=﹣6,
故答案为:±6.
题型三:乘方的应用
15.(2025春•让胡路区校级月考)一根1m长的铜丝,第一次剪去铜丝的,第二次剪去剩下铜丝的,如此剪下去,第2024次剪完后剩下铜丝的长度是( )
A.()2024m B.()2023m C.()2024m D.()2023m
【分析】根据有理数的乘方运算法则即可求出答案.
【解答】解:第一次剪去铜丝的,剩下是,
第二次剪去剩下铜丝的,剩下是,⋯⋯
第2024次剪完后剩下铜丝的长度是()2024m.
故答案为:C.
14.(2025•栾城区校级开学)某种金属元素铋(Bi)会进行衰变,每次在一个周期里,衰变的量是上一次量的一半,铋的周期(半衰期)是1小时,设原有1克的未衰变的铋,则1小时后有0.5克发生了衰变,再过1小时又有0.25克发生了衰变,衰变一直按照这种规律发生下去,请问5小时后,共有多少克铋发生了衰变?( )
A. B. C. D.
【分析】问共有多少克发生了衰变,就把这5次衰变的质量相加即可,每次衰变的质量都是上次的,从而列出式子,计算即可.
【解答】解:根据题意得:()2+()3+()4+()5
,
故选:B.
16.(2024秋•庐江县期末)一根1米长的绳子,第一次剪去它的三分之一,第二次再剪去剩下的三分之一,如此剪下去,第十次后剩下的绳子长度为( )
A.米 B.米 C.米 D.米
【分析】根据题意,利用有理数的乘方运算,找出绳子绳子的规律,解答即可.
【解答】解:第一次剪去后,剩下的绳子为:(米),
第二次剪去后,剩下的绳子为(米),
第三次剪去后,剩下的绳子为(米),
……,
第十次剪去后,剩下的绳子为(米).
故选:C.
17.(2024秋•高台县期末)如图是一张长20cm、宽10cm的长方形纸片,第一次裁去一半,第2次裁去剩下部分的一半,…,按照此方式裁剪下去,第6次裁剪后剩下的长方形的面积是( )
A.200cm2 B.200×(1)cm2
C.200cm2 D.200×(1)3cm2
【分析】根据乘方的定义解决此题.
【解答】解:长方形的最初的面积为S=20×10=200(cm2).
第一次剪裁后剩余的面积为.
第二次剪裁后剩余的面积为.
第三次剪裁后剩余的面积为.
…
经分析,第六次剪裁后剩余的面积为(cm2).
故选:A.
18.(2024秋•柯桥区期末)如图是一纸条的示意图,第1次对折,使A,B两点重合后再打开,折痕为l1;第2次对折,使A,C两点重合后再打开,折痕为l2;第3次对折,使B,D两点重合后再打开,折痕为l3.已知CE=2cm,则纸条原长为 16 cm.
【分析】由题意可得纸条原长AB=8CE,再代入进行求解.
【解答】解:由题意得,AD=CD=()2ABAB,
∴BD=(1)ABAB,DEBDABAB,
∴CE=DE﹣CDABABAB,
即AB=8CE=8×2=16(cm),
故答案为:16.
题型四:科学计数法
19.(2024秋•夷陵区期末)《九章算术》中记载:“凡大数之法,万万曰亿,万万亿曰兆.”说明了大数之间的关系:1亿=1万×1万,1兆=1万×1万×1亿,则1兆=( )
A.1010 B.1012 C.1016 D.1024
【分析】先计算1万×1万×1亿,然后用科学记数法表示即可.
【解答】解:1兆=10000×10000×100000000
=10000000000000000
用科学记数法表示为:1×1016,
故选:C.
20.(2025•青海)2025年4月19日,全球首次“人机共跑”半程马拉松在北京开跑.本次比赛全程约21公里,这意味着采用双足步态的人形机器人要完成约25万次精密关节运动.将数据“250000”用科学记数法表示为( )
A.2.5×105 B.2.5×104 C.25×104 D.0.25×106
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【解答】解:250000=2.5×105.
故选:A.
21.(2025•山西模拟)2025年4月19日,“天工Ultra”以2小时40分42秒的成绩,夺得全球首个人形机器人半程马拉松冠军,人们为这一赛事展现出的中国人形机器人产业的实力和前景而振奋.相关报告显示,2025年,中国人形机器人市场规模预计达到82.39亿元,约占全球一半.数据82.39亿用科学记数法表示为( )
A.82.39×108 B.8.239×108
C.8.239×109 D.0.8239×1010
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【解答】解:82.39亿=8239000000=8.239×109.
故选:C.
22.(2025•日照一模)数据显示,自2025年1月10日正式发布至2025年1月26日,DeepSeek的全球下载量已突破1600万次,这无疑是AI应用市场上的一次巨大成功,数据1600万用科学记数法表示为( )
A.16×106 B.1.6×107 C.1.6×106 D.0.16×108
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【解答】解:1600万=16000000=1.6×107.
故选:B.
23.(2022秋•沭阳县校级月考)光的速度是3×108米/秒,太阳光从太阳射到地球的时间约500秒,请你计算出太阳与地球的距离(用科学记数法表示).
【分析】利用速度3×108米/秒乘以时间500秒,然后把结果利用科学记数法表示即可.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【解答】解:3×108×500=1.5×1011(米),
答:太阳与地球的距离为1.5×1011米.
24.(2017春•盐都区期中)已知1cm3的氢气质量约为0.00009g,请用科学记数法表示下列计算结果.
(1)求一个容积为8000000cm3的氢气球所充氢气的质量;
(2)一块橡皮重45g,这块橡皮的质量是1cm3的氢气质量的多少倍.
【分析】(1)利用有理数乘法运算法则计算,再用科学记数法计算,科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数;
(2)利用有理数除法运算法则求出答案即可.
【解答】解:(1)0.00009×8000000=720g,
720g=7.2×102g;
(2)45÷0.00009=500000=5×105.
故这块橡皮的质量是1cm3的氢气质量的5×105倍.
25.2001年2月12日,科学家首次公布了人类基因组“基本信息”,经过初步测定和分析,人类基因共有32亿个碱基对,包含了大约3万到4万个蛋白质编码基因,请用科学记数法表示32亿个碱基对.
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【解答】解:32亿=320000 0000=3.2×109.
26.(2024秋•铁岭县期中)一粒米微不足道,有时总会在饭桌上不经意地掉下几粒,甚至有挑食的同学会倒掉整碗米饭.针对这种浪费现象,数学老师领同学们进行了实际测算,已知称得500粒大米重约10克,请你来计算:
(1)一粒大米重约多少克?
(2)按我国现有人口14亿,每年365天,每人每天三餐计算,若每人每餐节约一粒大米,一年大约能节约大米多少千克?(用科学记数法表示)
(3)假若我们把一年节约的大米卖成钱,按2元/千克计算,可卖多少钱?(用科学记数法表示)
(4)对于因贫困而失学的儿童,学费按每人每年500元计算,卖得的钱可供多少名失学儿童上一年学?
【分析】根据题意,按照要求,列式计算:(1)一粒大米重量×粒数=总量;(2)每人每餐节约的质量×天数=总量;(3)单价×数量=总价;(4)人数=总价÷每人每年的学费.
【解答】解:(1)10÷500≈0.02(克),
答:一粒大米重约0.02克;
(2)0.02×1×3×365×1400000000÷1000=306600000(千克)=3.066×107(千克),
答:一年大约能节约大米3.066×107千克;
(3)2×3.066×107=6.132×107(元),
答:可卖6.132×107元;
(4)6.132×107÷500=122640(名),
答:可供122640名失学儿童上一年学.
27.地球上海洋总面积为3.6×108km2,按海洋的海水平均深度3.7×103m计算,海水的体积约为多少?
【分析】首先化成同一单位km,再利用3.6×108乘以深度3.7即可.
【解答】解:3.7×103m=3.7km,
3.6×108×3.7=1.332×109(km3)
答:海水的体积约为1.332×109km3.
28.地球绕太阳转动每小时经过的路程约为1.1×105km,声音在空气中每小时传播1.2×103km,地球绕太阳转动的速度与声音传播的速度哪个快?
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【解答】解:1.1×105km=110000km,
1.2×103km=1200km,
∵110000>1200,
∴地球绕太阳转动的速度快.
题型五:规律探究
29.(2025春•句容市期中)通过探究,当n为正整数时,,那么根据这一结论,请计算22+42+62+⋯582+602= 37820 .
【分析】先求出12+22+32+⋯+302的值,再对原式进行变形,进而得出答案.
【解答】解:∵,
∴12+22+32+⋯+30230×(30+1)×(2×30+1)=9455,
∴22+42+62+⋯582+602=22(12+22+32+⋯+302)=4×9455=37820.
故答案为:37820.
30.计算:2﹣22﹣23﹣…﹣22006+22007
【分析】先逆用有理数乘方的法则22007﹣22006=22006(2﹣1)=22006,22006﹣22005=22005(2﹣1)=22005…,故可•找出规律2n+1﹣2n=2n(2﹣1)=2n,再代入原式计算即可.
【解答】解:∵22007﹣22006=22006(2﹣1)=22006,22006﹣22005=22005(2﹣1)=22005…,
∴2n+1﹣2n=2n(2﹣1)=2n,
∴原式=22007﹣22006﹣…﹣23﹣22+2
=22006(2﹣1)﹣22005﹣23﹣22+2
=22005(2﹣1)﹣22004﹣23﹣22+2
=22+2
=6.
31.(2023秋•滕州市期中)(1)填空:1.22= 1.44 ;122= 144 ;1202= 14400 .
(2)根据上题的规律猜想:当底数的小数点向右移动一位,其平方数的小数点怎样移动?
(3)利用上述规律,解答下列各题:
如果3.252=10.5625,那么0.3252= 0.105625 .如果x2=105625,那么x= ±325 .
【分析】(1)利用平方的概念填空;
(2)由(1)中可以发现小数点的变化,从而找出规律.
(3)利用这个规律计算这两题即可.
【解答】解:(1)1.44;144;14400;
(2)根据上题的规律可知:当底数的小数点向右移动一位,其平方数的小数点向右移动两位.
(3)0.105625;±325.
32.阅读材料,求值:1+2+22+23+24+…+22015.
解:设S=1+2+22+23+24+…+22015,将等式两边同时乘以2得:
2S=2+22+23+24+…+22015+22016
将下式减去上式得2S﹣S=22016﹣1
即S=1+2+22+23+24+…+22015=22016﹣1
请你仿照此法计算:
(1)1+2+22+23+…+210
(2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n为正整数)
【分析】(1)根据题目中材料可以得到用类比的方法得到1+2+22+23+…+210的值;
(2)根据题目中材料可以得到用类比的方法得到1+3+32+33+34+…+3n的值.
【解答】解:(1)设S=1+2+22+23+24+…+210,
将等式两边同时乘以2,得
2S=2+22+23+24+…+211
将下式减去上式,得
2S﹣S=211﹣1
即S=1+2+22+23+24+…+210=211﹣1;
(2)设S=1+3+32+33+34+…+3n,
将等式两边同时乘以3,得
3S=3+32+33+34+…+3n+1,
将下式减去上式,得
3S﹣S=3n+1﹣1
即2S=3n+1﹣1
得S=1+3+32+33+34+…+3n.
33.由13=12;13+23=32;13+23+33=62;13+23+33+43=102;…想一想,等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系?猜一猜可以得出什么规律?请用n(n为正整数)的等式把这一规律写出来.
【分析】找出式左边各项幂的底数与右边幂的底数的关系,确定出规律,写出即可.
【解答】解:等式左边各项幂的底数和等于右边幂的底数,规律为13+23+33+43…+n3=(1+2+…+n)2.
1.(2025春•重庆校级期末)对于任意非零数x,每次(次数为k)选择进行这样的运算(n为非零自然数),我们把这种方式叫做“计数操作”,如:当x=1.8时,进行第一次“计数操作”,∵0<1.8<10,∴1.8×103=1800,进行第二次“计数操作”,∵1800>10,∴1800×22=7200.对于该操作,说法正确的是( )
①若x=2,则不存在这样的“计数操作”,使x2=20.
②存在这样的“计数操作”,使得x2=x.
③存在这样的“计数操作”,使得不等式x+xk<x+10.
④存在这样的“计数操作”,使得x1+x2+x3+…+xk=k.
A.1 B.2 C.3 D.4
【分析】当初始值x=2时,第一次操作选择n=1,可得x1=20,第二次操作n=1,可得x2,据此可判断①;当初始值x=20,第一次操作时,n=1,第二次操作时,n=1,求出x2,即可判断②;初始值x=﹣5,第一次操作选择n=1,求出x1,即可判断③;当k=1时,初始值x=0.1,选择n=1,得.此时x1=1,据此可判断④.
【解答】解:当x=2时,第一次操作选择n=1,得.
第二次操作选择n=1,得.故存在操作使x2=20,故①不成立.
若x=20(满足x≥10),第一次操作选择n=1,得.
第二次操作仍选n=1,得.两次操作后结果等于原值,故②成立.
若x=﹣5(负数),第一次操作选择n=1,得.此时x1=﹣5<10,满足x+xk=x+(﹣5)<x+10,故③成立.
当k=1时,x=0.1,选择n=1,得.此时x1=1,满足x1=1=k,故④成立.
故选:C.
2.(2025春•城关区校级期中)观察下列等式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,…通过观察,用你所发现的规律确定22009的个位数字是 2 .
【分析】由题中可以看出,以2为底的幂的末位数字是2,4,8,6依次循环的.2009÷4=502…1.所以可知22009的个位数字是2.
【解答】解:以2为底的幂的末位数字是2,4,8,6依次循环的,
2009÷4=502…1,
所以22006的个位数字是2,
故答案为:2.
3.(2025•沭阳县校级一模)我们规定关于任意正整数m,n的一种新运算:f(m+n)=f(m)•f(n),如:f(6)=f(3+3)=f(3)•f(3).若f(2)=k(k≠0),那么f(128)的结果是( )
A.128k B.64k C.264k D.k64
【分析】根据新定义将f(128)进行分解,再求解即可解答.
【解答】解:∵f(2)=k(k≠0)
由新运算,可知:
f(128)= f(64+64)
= f(64)•f(64)=f(32+32)•f(32+32)= f(32)•f(32)•f(32)•f(32)
=f(16)•f(16)•f(16)•f(16)•f(16)•f(16)•f(16)•f(16)
=k64,
故选:D.
4.(2024秋•张掖期末)若规定f(n)=2n的个位数字,例如21=2,所以f(1)=2,24=16,所以f(4)=6,那么计算f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+…+f(2023)= 10114 .
【分析】先计算出f(1)=2,f(2)=4,f(3)=8,f(4)=6,f(5)=2,f(6)=4,于是可判断从21开始,2n的个位数每4个一循环,而2023=4×505+3,所以f(2023)=8,一个循环中的4个个位数的和为20,从而得到f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+…+f(2023)=20×505+14.
【解答】解:∵f(1)=2,f(2)=4,f(3)=8,f(4)=6,f(5)=2,f(6)=4,
而2023=4×505+3,
∴f(2023)=8,
∴f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+…+f(2023)=2+4+8+6+2+4+8+6+…+2+4+8
=20×505+14
=10114.
故答案为10114.
5.(2024秋•丰泽区期末)如果m,n,k均为整数,且(m﹣n)2024+(n﹣k)2025=1,则m﹣k= ±1 .
【分析】先根据(m﹣n)2024+(n﹣k)2025=1得到(m﹣n)2024=0,(n﹣k)2025=1或(m﹣n)2024=1,(n﹣k)2025=0,然后得到m﹣n=0,n﹣k=1或m﹣n=±1,n﹣k=0,最后把每组等式相加,求出m﹣k即可.
【解答】解:∵(m﹣n)2024+(n﹣k)2025=1,
∴(m﹣n)2024=0,(n﹣k)2025=1或(m﹣n)2024=1,(n﹣k)2025=0,
∴m﹣n=0,n﹣k=1或m﹣n=±1,n﹣k=0,
∴m﹣n+n﹣k=0+1或m﹣n+n﹣k=±1+0,
∴m﹣k=1或m﹣k=±1
∴m﹣k=±1,
故答案为:±1.
1.(2025春•建邺区校级期中)我们规定:n个相同的非零有理数的商可以表示为aⓝ(n=1,2,…),读作“a的圈n次方”.(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)=(﹣3)④,读作“(﹣3)的圈4次方”.
(1)直接写出计算结果:2025②= 1 , 4 .
(2)若n为任意正整数,下列结论:①任何非零整数的圈n次方小于或等于本身;②负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数;③互为相反数的两个数的圈n次方互为相反数;④互为倒数的两个数的圈n次方互为倒数;⑤圈n次方等于它本身的数是1或﹣1.其中所有正确结论的序号是 ②④ .
(3)试说明aⓝ÷aⓜ=am﹣n(m,n为正整数,且m>n).
【分析】(1)根据新规定求解;
(2)根据新规定求解;
(3)根据新规定和同底数幂的运算证明.
【解答】解:(1)∵2025②=2025÷2025=1, () =4,
故答案为:1,4;
(2)①∵(﹣1)÷(﹣1)=1>﹣1,
故①是错误的;
②奇数个负数相除还是负数,偶数个负数相除是正数,
故②是正确的;
③∵(﹣2)÷(﹣2)=1,2÷2=1,
故③是错误的;
④∵aⓝ,()ⓝ=an﹣2,
故④是正确的;
⑤圈n次方等于它本身的数是1,
故⑤是错误的;
故答案为:②④.
(3)证明:原式am﹣n.
2.(2024秋•钢城区期末)概念学习
规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如2÷2÷2,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等.类比有理数的乘方,我们把2÷2÷2记作2③,读作“2的圈3次方”,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)记作(﹣3)④,读作“﹣3的圈4次方”,一般地,把(a≠0)记作aⓝ,读作“a的圈n次方”.
初步探究
(1)直接写出计算结果:2③= ,()⑤= ﹣8 ;
(2)以下说法中,正确的有 ABD (多选题);
A.任何非零数的圈2次方都等于1;
B.对于任何正整数n,1ⓝ=1;
C.3④=4③;
D.负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数;
E.2③=(﹣2)③.
(3)一个非零有理数a的圈n次方写成幂的形式等于aⓝ= ;
(4)算一算:﹣42×()④﹣()⑥÷(﹣2)3.
【分析】(1)根据新定义展开,再根据有理数的运算法则进行计算即可;
(2)根据新定义和有理数的运算法则进行判断即可;
(3)根据除方定义展开,然后按照乘方和有理数除法的定义即可总结通项式;
(4)先根据有理数的乘方和新定义进行计算,再根据有理数的乘法和除法法则进行计算,再算加法即可.
【解答】解:(1)2③
=2÷2÷2
=1÷2
,
()⑤
=()÷()÷()÷()÷()
=﹣8,
故答案为:,﹣8;
(2)A.任何非零数的圈2次方都等于1,故本选项符合题意;
B.对于任何正整数n,1ⓝ=1,故本选项符合题意;
C.∵3④=3÷3÷3÷3=3,
4③=4÷4÷4=4,
∴3④≠4③,故本选项不符合题意;
D.负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数,故本选项符合题意;
E.2③=2÷2÷2,(﹣2)③=(﹣2)÷(﹣2)÷(﹣2),
∴2③≠(﹣2)③.故本选项不符合题意;
故选:ABD.
(3)aⓝ=a÷a÷a…÷a=1÷an﹣2,
故答案为:;
(4)由(3)得:()④,()⑥
原式=﹣16×9﹣16÷(﹣8)
=﹣144+2
=﹣142.
3.(2024秋•泉州月考)
LED灯带设计
素材
LED灯带可以通过控制器实现灯光颜色变幻效果,被广泛应用于各类场景装饰.如图1是一段由9颗LED灯(从左到右分别记为A,B,C,D,E,F,G,H,I)组成的灯带,将其拉直后,如图2所示,已知每两颗灯之间的距离相等,且每颗灯都能独立的切换为红光或黄光.
素材
已知9颗灯都亮红光,现每次同时切换m颗灯的颜色(即由红光切换为黄光,或由黄光切换为红光),多次操作后,能否使所有的灯都亮黄光?
小明探究如下:用“+1”和“﹣1”分别表示一颗灯“亮红光”和“亮黄光”,计算这9颗灯分别表示的数的乘积,则上述问题的目标是将乘积从(+1)9变为(﹣1)9.
问题解决
任务1
如图2,将拉直后的灯带视为数轴,若点A表示的数为﹣2,点G表示的数为4,则点D表示的数为
1 ;
任务2
当m=4时,经过多次操作后,能否使所有的灯都亮黄光?若能,最少需要几次操作?若不能,请简要说明理由;
任务3
小明发现,当m=5时,经过多次操作后,可以使所有的灯都亮黄光.请你帮助小明写出完整的操作步骤.
要求:
①注意操作步骤的书写格式,例如“第一次:切换A,B,C,D,E的颜色”;
②无需切换颜色的灯,不要写在操作步骤里;
③本题将考虑“操作次数”给分,次数最少的才能得满分.
【分析】(1)根据每两颗灯之间的距离相等,点A与点G相距6个间距,点A与点D相距3个间距,即可求出答案;
(2)先判断出当m=4时,经过多次操作后,不能使所有的灯都亮黄光,通过用+1”和“﹣1”分别表示一颗灯“亮红光”和“亮黄光”,即可得出问题的目标是将乘积从(+1)9变为(﹣1)9,当 m=4时,每次操作的变化是(﹣1)4,无论操作多少次,结果都是(+1)9×[(﹣1)4]n=+1≠﹣1,即可判断出结论成立;
(3)先判断出当m=5时,经过3次操作后,可以使所有的灯都亮黄光,列出三次切换的步骤,即可得到答案.
【解答】解:(1)每两颗灯之间的距离相等,点A表示的数为﹣2,点G表示的数为4,
∴点D表示的数为:;
故答案为:1;
(2)当m=4时,经过多次操作后,不能使所有的灯都亮黄光;
理由:用“+1”和“﹣1”分别表示一颗灯“亮红光”和“亮黄光”,
若这9颗灯都由“亮红光”变为“亮黄光”,则问题的目标是将乘积从(+1)9变为(﹣1)9,
当m=4时,每次操作的变化是(﹣1)4,无论操作多少次,结果都是(+1)9×[(﹣1)4]n=+1≠﹣1,
∴当m=4时,经过多次操作后,不能使所有的灯都亮黄光;
(3)当m=5时,经过3次操作后,可以使所有的灯都亮黄光具体步骤为:
第一次:切换A,B,C,D,E的颜色;
第二次:切换C,D,E,F,G的颜色;
第三次:切换C,D,E,H,I的颜色.
1
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2.6 有理数的乘方
题型一:乘方的概念
1.(2025•朝阳区校级模拟)下列说法不正确的是( )
A.2×5可表示两个5相加 B.2×5可表示五个2相加
C.25可表示两个5相乘 D.25可表示五个2相乘
2.乘法运算可以表示为( )
A. B. C. D.
3.(2025•河北模拟)可以写成( )
A.(﹣2)×8 B.﹣2×8 C.(﹣2)8 D.﹣28
4.(2024秋•江山市期末)在理想的实验环境下,某种细菌每过20分钟就能由1个分裂成2个.经过1个小时,这种细菌由1个分裂成( )
A.2个 B.4个 C.6个 D.8个
5.(2025春•竞秀区期中)( )
A. B. C. D.
6.(2025春•建邺区校级期中)每天进步一点点(0.01),一年后将远大于“1”,进步很大(1.01365≈37.8).如果每天比前一天进步1%,则两年后所得终值1.01730最接近下面数值中的( )
A.75 B.200 C.378 D.1400
题型二:乘方的符号及非负性
7.(2025•石家庄三模)下列选项中是负数的是( )
A.(﹣3)2 B.﹣(﹣1.5) C.|﹣2| D.﹣12020
8.(2025春•五莲县期中)下列几组数中,相等的是( )
A.23和32 B.(﹣3)2和﹣32
C.(﹣1)2022和﹣12022 D.+(﹣5)和﹣|﹣5|
9.(2024秋•衡东县期末)若,则ab的值为( )
A. B. C. D.﹣8
10.(2024秋•博兴县期末)如果|a+2024|+(b﹣2023)2=0,那么(a+b)2024的值是( )
A.2 B.1 C.﹣1 D.﹣1或1
11.(2024秋•偃师区期末)已知a,b都是有理数,若(a+2)2+|b﹣1|=0,则(a+b)2025的值是( )
A.﹣2025 B.﹣1 C.1 D.2025
12.(2024秋•河南期末)若|a+2|与(b﹣3)2互为相反数,则ab+a(3﹣b)= .
13.(2024秋•通河县期末)已知(3﹣m)2+|2+n|=0,则nm= .
14.(2024秋•阿城区期末)若a,b互为相反数,c2=36,则a+b+c的值是 .
题型三:乘方的应用
15.(2025春•让胡路区校级月考)一根1m长的铜丝,第一次剪去铜丝的,第二次剪去剩下铜丝的,如此剪下去,第2024次剪完后剩下铜丝的长度是( )
A.()2024m B.()2023m C.()2024m D.()2023m
14.(2025•栾城区校级开学)某种金属元素铋(Bi)会进行衰变,每次在一个周期里,衰变的量是上一次量的一半,铋的周期(半衰期)是1小时,设原有1克的未衰变的铋,则1小时后有0.5克发生了衰变,再过1小时又有0.25克发生了衰变,衰变一直按照这种规律发生下去,请问5小时后,共有多少克铋发生了衰变?( )
A. B. C. D.
16.(2024秋•庐江县期末)一根1米长的绳子,第一次剪去它的三分之一,第二次再剪去剩下的三分之一,如此剪下去,第十次后剩下的绳子长度为( )
A.米 B.米 C.米 D.米
17.(2024秋•高台县期末)如图是一张长20cm、宽10cm的长方形纸片,第一次裁去一半,第2次裁去剩下部分的一半,…,按照此方式裁剪下去,第6次裁剪后剩下的长方形的面积是( )
A.200cm2 B.200×(1)cm2
C.200cm2 D.200×(1)3cm2
18.(2024秋•柯桥区期末)如图是一纸条的示意图,第1次对折,使A,B两点重合后再打开,折痕为l1;第2次对折,使A,C两点重合后再打开,折痕为l2;第3次对折,使B,D两点重合后再打开,折痕为l3.已知CE=2cm,则纸条原长为 cm.
题型四:科学计数法
19.(2024秋•夷陵区期末)《九章算术》中记载:“凡大数之法,万万曰亿,万万亿曰兆.”说明了大数之间的关系:1亿=1万×1万,1兆=1万×1万×1亿,则1兆=( )
A.1010 B.1012 C.1016 D.1024
20.(2025•青海)2025年4月19日,全球首次“人机共跑”半程马拉松在北京开跑.本次比赛全程约21公里,这意味着采用双足步态的人形机器人要完成约25万次精密关节运动.将数据“250000”用科学记数法表示为( )
A.2.5×105 B.2.5×104 C.25×104 D.0.25×106
21.(2025•山西模拟)2025年4月19日,“天工Ultra”以2小时40分42秒的成绩,夺得全球首个人形机器人半程马拉松冠军,人们为这一赛事展现出的中国人形机器人产业的实力和前景而振奋.相关报告显示,2025年,中国人形机器人市场规模预计达到82.39亿元,约占全球一半.数据82.39亿用科学记数法表示为( )
A.82.39×108 B.8.239×108
C.8.239×109 D.0.8239×1010
22.(2025•日照一模)数据显示,自2025年1月10日正式发布至2025年1月26日,DeepSeek的全球下载量已突破1600万次,这无疑是AI应用市场上的一次巨大成功,数据1600万用科学记数法表示为( )
A.16×106 B.1.6×107 C.1.6×106 D.0.16×108
23.(2022秋•沭阳县校级月考)光的速度是3×108米/秒,太阳光从太阳射到地球的时间约500秒,请你计算出太阳与地球的距离(用科学记数法表示).
24.(2017春•盐都区期中)已知1cm3的氢气质量约为0.00009g,请用科学记数法表示下列计算结果.
(1)求一个容积为8000000cm3的氢气球所充氢气的质量;
(2)一块橡皮重45g,这块橡皮的质量是1cm3的氢气质量的多少倍.
25.2001年2月12日,科学家首次公布了人类基因组“基本信息”,经过初步测定和分析,人类基因共有32亿个碱基对,包含了大约3万到4万个蛋白质编码基因,请用科学记数法表示32亿个碱基对.
26.(2024秋•铁岭县期中)一粒米微不足道,有时总会在饭桌上不经意地掉下几粒,甚至有挑食的同学会倒掉整碗米饭.针对这种浪费现象,数学老师领同学们进行了实际测算,已知称得500粒大米重约10克,请你来计算:
(1)一粒大米重约多少克?
(2)按我国现有人口14亿,每年365天,每人每天三餐计算,若每人每餐节约一粒大米,一年大约能节约大米多少千克?(用科学记数法表示)
(3)假若我们把一年节约的大米卖成钱,按2元/千克计算,可卖多少钱?(用科学记数法表示)
(4)对于因贫困而失学的儿童,学费按每人每年500元计算,卖得的钱可供多少名失学儿童上一年学?
27.地球上海洋总面积为3.6×108km2,按海洋的海水平均深度3.7×103m计算,海水的体积约为多少?
28.地球绕太阳转动每小时经过的路程约为1.1×105km,声音在空气中每小时传播1.2×103km,地球绕太阳转动的速度与声音传播的速度哪个快?
题型五:规律探究
29.(2025春•句容市期中)通过探究,当n为正整数时,,那么根据这一结论,请计算22+42+62+⋯582+602= .
30.计算:2﹣22﹣23﹣…﹣22006+22007
31.(2023秋•滕州市期中)(1)填空:1.22= ;122= ;1202= .
(2)根据上题的规律猜想:当底数的小数点向右移动一位,其平方数的小数点怎样移动?
(3)利用上述规律,解答下列各题:
如果3.252=10.5625,那么0.3252= .如果x2=105625,那么x= .
32.阅读材料,求值:1+2+22+23+24+…+22015.
解:设S=1+2+22+23+24+…+22015,将等式两边同时乘以2得:
2S=2+22+23+24+…+22015+22016
将下式减去上式得2S﹣S=22016﹣1
即S=1+2+22+23+24+…+22015=22016﹣1
请你仿照此法计算:
(1)1+2+22+23+…+210
(2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n为正整数)
33.由13=12;13+23=32;13+23+33=62;13+23+33+43=102;…想一想,等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系?猜一猜可以得出什么规律?请用n(n为正整数)的等式把这一规律写出来.
1.(2025春•重庆校级期末)对于任意非零数x,每次(次数为k)选择进行这样的运算(n为非零自然数),我们把这种方式叫做“计数操作”,如:当x=1.8时,进行第一次“计数操作”,∵0<1.8<10,∴1.8×103=1800,进行第二次“计数操作”,∵1800>10,∴1800×22=7200.对于该操作,说法正确的是( )
①若x=2,则不存在这样的“计数操作”,使x2=20.
②存在这样的“计数操作”,使得x2=x.
③存在这样的“计数操作”,使得不等式x+xk<x+10.
④存在这样的“计数操作”,使得x1+x2+x3+…+xk=k.
A.1 B.2 C.3 D.4
2.(2025春•城关区校级期中)观察下列等式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,…通过观察,用你所发现的规律确定22009的个位数字是 .
3.(2025•沭阳县校级一模)我们规定关于任意正整数m,n的一种新运算:f(m+n)=f(m)•f(n),如:f(6)=f(3+3)=f(3)•f(3).若f(2)=k(k≠0),那么f(128)的结果是( )
A.128k B.64k C.264k D.k64
4.(2024秋•张掖期末)若规定f(n)=2n的个位数字,例如21=2,所以f(1)=2,24=16,所以f(4)=6,那么计算f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+…+f(2023)= 10114 .
5.(2024秋•丰泽区期末)如果m,n,k均为整数,且(m﹣n)2024+(n﹣k)2025=1,则m﹣k= .
1.(2025春•建邺区校级期中)我们规定:n个相同的非零有理数的商可以表示为aⓝ(n=1,2,…),读作“a的圈n次方”.(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)=(﹣3)④,读作“(﹣3)的圈4次方”.
(1)直接写出计算结果:2025②= , .
(2)若n为任意正整数,下列结论:①任何非零整数的圈n次方小于或等于本身;②负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数;③互为相反数的两个数的圈n次方互为相反数;④互为倒数的两个数的圈n次方互为倒数;⑤圈n次方等于它本身的数是1或﹣1.其中所有正确结论的序号是 .
(3)试说明aⓝ÷aⓜ=am﹣n(m,n为正整数,且m>n).
2.(2024秋•钢城区期末)概念学习
规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如2÷2÷2,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等.类比有理数的乘方,我们把2÷2÷2记作2③,读作“2的圈3次方”,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)记作(﹣3)④,读作“﹣3的圈4次方”,一般地,把(a≠0)记作aⓝ,读作“a的圈n次方”.
初步探究
(1)直接写出计算结果:2③= ,()⑤= ;
(2)以下说法中,正确的有 (多选题);
A.任何非零数的圈2次方都等于1;
B.对于任何正整数n,1ⓝ=1;
C.3④=4③;
D.负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数;
E.2③=(﹣2)③.
(3)一个非零有理数a的圈n次方写成幂的形式等于aⓝ= ;
(4)算一算:﹣42×()④﹣()⑥÷(﹣2)3.
3.(2024秋•泉州月考)
LED灯带设计
素材
LED灯带可以通过控制器实现灯光颜色变幻效果,被广泛应用于各类场景装饰.如图1是一段由9颗LED灯(从左到右分别记为A,B,C,D,E,F,G,H,I)组成的灯带,将其拉直后,如图2所示,已知每两颗灯之间的距离相等,且每颗灯都能独立的切换为红光或黄光.
素材
已知9颗灯都亮红光,现每次同时切换m颗灯的颜色(即由红光切换为黄光,或由黄光切换为红光),多次操作后,能否使所有的灯都亮黄光?
小明探究如下:用“+1”和“﹣1”分别表示一颗灯“亮红光”和“亮黄光”,计算这9颗灯分别表示的数的乘积,则上述问题的目标是将乘积从(+1)9变为(﹣1)9.
问题解决
任务1
如图2,将拉直后的灯带视为数轴,若点A表示的数为﹣2,点G表示的数为4,则点D表示的数为
;
任务2
当m=4时,经过多次操作后,能否使所有的灯都亮黄光?若能,最少需要几次操作?若不能,请简要说明理由;
任务3
小明发现,当m=5时,经过多次操作后,可以使所有的灯都亮黄光.请你帮助小明写出完整的操作步骤.
要求:
①注意操作步骤的书写格式,例如“第一次:切换A,B,C,D,E的颜色”;
②无需切换颜色的灯,不要写在操作步骤里;
③本题将考虑“操作次数”给分,次数最少的才能得满分.
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