7.5　同一直线上二力的合成课件-2025-2026学年北师大版（北京）物理八年级全一册

第七章　物体间的相互作用 第五节 同一直线上二力的合成  　同一直线上二力的合成 1.下列关于合力的说法正确的是( ) A.合力和分力可以同时作用于物体上 B.任何几个力都可以存在合力 C.只有两个力作用在同一物体上时,才存在合力 D.合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同     D     解析　合力与分力是等效替代关系,合力产生的作用效果与 分力共同作用的效果相同,合力与分力不是同时作用在物体 上的,作用在不同物体上的力不存在合力,故A、B错误,D正 确。多个力作用在同一物体上时也会存在合力,故C错误。 2.(2024北京交大附中期中)利用如图所示的装置探究同一直 线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测 力计沿相反方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的 位置,然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一 个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下拉力的大小 与方向。 大小 方向 用两个测力计 F1=2.5 N 向右 F2=1 N 向左 用一个测力计 F=1.5 N 向右 (1)从表格记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的 大小关系是_______________。(用字母F1、F2、F表示) (2)实验中用一个测力计拉弹簧时,仍要将弹簧A端拉伸到O点 再读数是为了保证力F与力F1、F2的___________相同。 　作用效果         F=F1-F2     解析    (1)比较F与F1、F2的大小关系得出:F=F1-F2;(2)力F的 作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同时,力F才叫作F1、 F2的合力,故将弹簧A端拉伸到O点再读数的原因是保证力F 的作用效果与力F1、F2共同作用的效果相同。   3.(2024北京清华附中期中,★☆☆)下列关于同一直线上的两 个分力及其合力的说法,正确的是 ( ) A.合力的大小一定大于每一个分力的大小 B.合力的大小一定等于各个分力大小之和 C.若只增大某一个分力,合力可能会变小 D.若同时减小两个分力,合力一定会变小     C     解析　同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于两个力 的大小之差,此时合力的大小不一定比两个分力都大,故A、B 错误;若只增大或减小某一个或两个分力,合力不一定会变小, 也可能不变或增大,故D错误,C正确。 易错易混　对于合力与分力关系的理解:各分力的合成不能简单地理解为代数运算,而要紧扣“作用效果相同”进行理解。 4.(2023福建尤溪七中月考,★☆☆)放在水平地面上的水桶重 360 N,小明用260 N的力向上提它,水桶未动,则水桶受到的合 力大小为 ( ) A.360 N　　　    B.260 N C.0 N　　　    D.40 N     C     解析　水桶重360 N,小明用260 N的力向上提它,水桶不动,说 明水桶处于静止状态,因此水桶受力平衡,所受合力为0 N,故 选C。 5.(2024上海松江期末,★☆☆)如图所示,女孩用大小为F的拉 力竖直向上提书包,但书包静止不动,未离开地面。若书包的 重力为G,此时书包的重力G和拉力F的合力大小为 ( )   A.0 N　　　    B.G-F C.F　　　    D.G+F     B     解析　书包没有被提起,处于静止状态,受平衡力作用,合力为 零;对书包进行受力分析,书包未离开地面,因此受到竖直向下 的重力、竖直向上的拉力和地面的支持力,则拉力F小于书包 的重力G,且方向相反,书包的重力G和拉力F的合力大小为G- F。故选B。 6.(2024安徽合肥琥珀中学期中,★★☆)同一直线上的两个力 作用在一个物体上,其中一个力大小是60 N,合力大小是100 N,则另一个力的大小( ) A.可能等于40 N　　　     B.一定小于40 N C.一定等于160 N　　　    D.一定大于160 N     A     解析　合力F合=100 N,已知其中一个力的大小是F1=60 N,当两 个力方向相反时,那么另一个力的大小是F2=F1+F合=60 N+100 N=160 N;当两个力方向相同时,那么另一个力的大小是F2'=F 合-F1=100 N-60 N=40 N;故A选项正确。 7.(2023海南儋州一中期中,★★☆)如图所示,在弹簧测力计的 两侧沿水平方向各加4 N的拉力并使其保持静止,此时弹簧测 力计的示数为_______,弹簧测力计受到的合力为_________。       0 N         4 N     解析　弹簧测力计的示数为弹簧测力计的挂钩受到的拉力, 在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4 N拉力时,弹簧测力计 的示数为4 N;弹簧测力计保持静止,处于平衡状态,受到的合 力为0 N。 $$