7.5 同一直线上两力的合成 同步练习-2025-2026学年北师大版（北京）物理八年级下学期

**基本信息** 聚焦同一直线上两力的合成，通过基础计算、情境应用、实验探究三层设计，构建从概念理解到综合应用的知识巩固路径，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一方向力的合成计算|如选择1（父子推车合力）、填空9（反向拉力合成），直接考查同向/反向力合成公式| |进阶层|多情境下合力分析|如选择3（上升排球受力）、填空10（小球升降合力），结合重力、阻力等实际情境| |综合层|实验探究与规律应用|如实验18（合力分力关系）、选择5（力与运动关系），融合科学探究与跨知识点应用|

2025-2026学年北师大版（北京）物理八年级全一册节节复习 7.5同一直线上两力的合成 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．农忙季节小华帮爸爸干农活，爸爸用800N的拉力向前拉车，小华用400N的推力向前推车，他们合力的大小和方向分别是（　　） A．800N，向前 B．1200N，向后 C．1200N，向前 D．400N，向后 2．作用在同一个物体上的两个力的大小分别为，。如果这两个力作用在同一条直线上，则它们的合力大小（   ） A．可能是0N B．可能是4N C．一定是5N D．可能是5N或1N 3．如图是正在竖直上升的排球，已知排球的重力为2.7N，受到的空气阻力为0.5N，则排球所受合力的方向和大小为（　　） A．竖直向下，3.2N B．竖直向上，3.2N C．竖直向下，2.2N D．竖直向上，2.2N 4．如图是某校学生进行排球训练的场景。若排球的重力为，所受阻力为，则排球仅在这两个力的作用下在空中竖直上升过程中，它所受合力的大小和方向为（    ） A．，竖直向上 B．，竖直向下 C．，竖直向上 D．，竖直向下 5．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　） A．物体不受力的作用时一定处于静止状态 B．物体运动速度越大其惯性越大 C．物体受到力的作用，运动状态不一定改变 D．匀速转弯的汽车所受合力为零 6．重6N的木块静止在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A．木块受到的合力为6N B．木块受到的合力为0N C．木块只受到重力的作用 D．木块只受到支持力的作用 7．雨滴竖直下落时受重力与空气阻力作用，会经历加速、匀速阶段。若某滴雨滴所受重力为，某时刻所受阻力为。下列说法正确的是（　　） A．该时刻雨滴所受合力为，方向竖直向上 B．该时刻雨滴所受合力为，方向竖直向下 C．雨滴匀速下落时阻力为，方向竖直向上 D．雨滴匀速下落时阻力为，方向竖直向下 8．如图所示，作用在小车上沿同一直线的两个力和，，，则它们的合力大小、方向为（　　） A．；方向与相同 B．；方向与相同 C．；方向与相同 D．；方向与相同 二、填空题 9．放在水平桌面上的木块同时受到水平向左、大小为8N的拉力和水平向右、大小为5N的拉力作用而运动，这两个力共同作用效果可用一个大小为__________N、方向__________的力来代替。 10．如图所示，在趣味运动“同心鼓”比赛中，选手们齐心协力将重为3N的小球竖直向上击出，若空气阻力恒为0.3N，则小球在上升过程中所受合力方向为______，小球下降过程中所受合力大小为______N。 11．小明在超市购物时，用的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是________N。小明突然发现前面有一障碍物，他马上用50N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，假设小车所受阻力大小不变，那么小车所受的合力为________N。 12．竖直向上抛出一个重为3N的球（球在空中运动时受到空气阻力总是跟运动方向相反，大小不变），已知该球在上升过程中空气阻力为1N，则球在该过程中受到的重力与空气阻力合力大小为______N，方向为___________。 13．雨滴在竖直下落过程中，同时受到重力和阻力的作用，若某雨滴的重力为，受到的阻力为，则该雨滴受到的合力为________N，方向________。最终，雨滴会进入匀速下落状态，此过程中，阻力为________N。 14．如图所示是研究“同一直线上方向______（选填“相同”或“相反”）的两个力合成”的实验。实验中，把橡皮筋左端固定，用两个测力计同时拉橡皮筋的右端，使橡皮筋的右端拉伸到O点，记下O点位置及两个测力计的示数：、。接着，用一个测力计对橡皮筋的右端施加一个拉力F，使橡皮筋的右端也拉伸到O点，合力______。 15．如图，在粗糙水平面上水平向右用10N的力推一个重为50 N的物体，使其做匀速直线运动，则物体所受的合力为___________N；现将推力增加到20 N，物体向右做加速运动，则物体所受到的合力为___________N。 16．如图，运动员跳伞时，他和伞在空中会受到重力和空气阻力的作用，在这两个力的作用下，先经历加速下落阶段，最终达到匀速下落状态。已知跳伞运动员（含装备）所受的总重力为800N，在某一加速下落的时刻，他所受的空气阻力为300N，求此时该运动员所受的合力大小为______N，方向________。 17．已知物体运动速度越大，受到的空气阻力越大。如图所示，篮球在抛出点上升到最高点阶段在做___________运动（选填“减速”“匀速”或“加速”）。在整个过程中，篮球受到的力的合力________（选填“先变大后变小”“先变小后变大”“一直变大”或“一直变小”）。 三、实验题 18．探究合力与分力的关系。 (1)请将下面实验的主要步骤补充完整。 ①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计； ②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，并记录两个拉力F1、F2的大小及方向； ③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录___________。 (2)用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是为了保证两次施加力的___________相同。 A．大小 B．方向 C．作用效果 (3)图2是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中___________表示力F1和F2合力的实际测量值。（选填“F”或“”） (4)下列对减小实验误差的分析不合理的有___________。（多选） A．两根细绳必须等长 B．实验前先把所用的两个弹簧测力计的钩子互相钩住，反向拉动，确保读数相同 C．在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行 D．标记同一细绳方向的两点要近一些 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．C 2．D 3．A 4．B 5．C 6．B 7．B 8．A 9． 3 水平向左 10． 竖直向下 2.7 11． 15 65 12． 4 竖直向下 13． 竖直向下 14． 相同 5N 15． 0 10 16． 500 竖直向下 17． 减速 一直变小 18．(1)拉力F的大小和方向 (2)C (3)F (4)AD 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $