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课时梯级训练(17)函数概念
A组基础夯实
1.设x)=x-1-,则f0)=()
A.-
B.0
C.1
D.
C解析:/0)=f-1川-D=0)=0-川-10=1.故选C.
2.函数x)=的值域是
()
A.R
B.[0,+o)
C.0,3]
D.[0,2]U{3}
D解析:当x∈0,]时,x)=2r2∈[0,2],所以函数x)的值城为[0,2]U{2,3}=
[0,2]U{3}.故选D.
3.设x)=若a)=fa+1),则0=()
A.2
B.4
C.6
D.8
C解析:当0<a<1时,a+l>1,
则a)=,a+1)=2(a+1-1)=2a,
,fa)=a+1),
.=2a,解得a=.
.0=4)=2×(4-1)=6
当a≥1时,a+1≥2,
∴.a)=2(a-1),a+1)=2(a+1-1)=2a,
则2(a-1)=2a,无解.
综上,0=6.故选C
4.设集合M={x(r+1)x-3)≤0?,N=l0y一3)≤0},函数fx)的定义域为M,值域
为N,则函数x)的图象可以是
()
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C
0
B解析:集合M={xx+1)x-3)≤0}={x-1≤x≤3},N=0y-3)≤0;={川
0≤y≤3;,由此排除选项A,D.由函数的定义知,每一个x的值只能对应唯一一个y值,故
排除选项C故选B.
5.(多选)以下形式中,能表示“y是x的函数”的有()
A.
2
3
4
2
B.
C.x2+y2=1
D.y=r
ABD解析:根据函数的定义,每一个自变量x的值,都有唯一确定的y值与之对应,
选项C中,某些x的值,有两个y值与之对应,不符合函数的定义,故选ABD
6.(多选)已知x)=则不等式x式x)十x≤2的解可以是()
A.1
B.2
C.-1
D.3
AC解析:当x≥0时,原不等式可化为x+x≤2,
r≤1,0≤x≤1;
当x<0时,原不等式可化为x≤2,<0.
综上,不等式的解集为(一o,1小故选AC
7.已知x)=(x∈R,且x≠-1),gx)=x2+2x∈R),则2)=
,g2)=
答案:
解析:x)=,
2)==
又,gx)=x2+2,∴g2)=22+2=6,
g2)=6)==
8.下列各对函数中是同一个函数的是
(填序号)。
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①fx)=2x-1与g(x)=2x-x°:
②x)=与g(x)=2x+1:
③m)=2n+2(n∈Z)与g(m)=2n(n∈Z):
④x)=3r+2与g()=31+2.
答案:②④解析:①函数gx)=2x一x”=2x一1,函数gx)的定义域为{x0},两个
函数的定义域不相同,不是同一个函数;②x)==2x十1川与gx)=2x十1川的定义域和对应
关系相同,是同一个函数;③n)=2n+2(nEZD与g(m)=2n(n∈Z乙)的对应关系不相同,不是
同一个函数;④几x)=3x十2与g)=31+2的定义城和对应关系相同,是同一个函数
9.已知函数x)=
(I)求代-2))的值:
(2)若a)=,求a的值,
解:(1):-2<-1,∴-2)=2×(-2)+3=-1,
-2)=-1)=2,
-2))=2)=1+=.
(2)当a>1时,a)=1+=,,.a=2>1;
当-1≤a≤1时,a=a2+1=,
.a=±∈[-1,1];
当a<-1时,fa)=2a+3=,
∴.a=->-1(舍去)综上,a=2或a=±.
B组综合提升
10.已知函数x)=,则函数3x一2)的定义域为()
A.[]
B.[-1,J
C.[-3,1]
D.[,]
A解析:由-x2+2x+3≥0,解得-1≤x≤3,
即函数x)的定义域为[-1,3],
由-1≤3x-2≤3,解得≤x≤,
则函数3x一2)的定义城为[,1.故选A.
11.函数y=的值域为
答案:1,且≠一}解析:y====1一(牡1),
0,1,又≠1,,≠-,
∴.函数值域为b≠1,且≠一},
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12.已知函数x)=1十(-2<x≤2):
(1)用分段函数的形式表示该函数:
(2)画出函数的图象:
(3)写出该函数的值域
解:(1)当0≤x≤2时,x)=1+=1,
当-2<<0时,x)=1+=1-x
∴…x)=
(2)函数x)的图象如图所示:
(3)由(2)知,x)在区间(-2,2]上的值域为[1,3)
C组创新应用
13.已知f2一1)的定义域为[0,3],则x)的定义域为
答案:【一1,8]解析:根据x2-1)的定义域为[0,3],得x∈[0,3],
x2e0,9],x2-1∈[-1,81.
故x)的定义域为[一1,8]
14.若函数x+1)的定义域为[一,2],则函数x一1)的定义域为
答案:【,4]解析:由题意知-一≤x≤2,
则≤x+1≤3,即x)的定义域为[,3),
∴.≤x-1≤3,解得≤x≤4
故x一1)的定义域是[,4].
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