第3课 自分にできるボランティア活動 课件-2025-2026学年高中日语人教版第一册

第３課 ボランティア活動 ボランティア活動のことをよく理解し、自分にできることを探して発表する。 目標 ボランティア活動を理解する 自分にできることを探す 総合的実践活動 ステップ1 ステップ2 やってみよう 目標 目録 新出単語 文法＆聴解＆読解 ウォーミングアップ やってみよう 新出単語 Part one ボランティア ② 名 志愿者（活动） かつどう 活動⓪ 名 活动 ボランティア活動 ⑥ 名 志愿活动 よく ① 副 好好地 さがす 探す⓪ 動1他 寻找 こうこうせい 高校生③ 名 高中生 けいけん 経験⓪ 名・動3他 经验 ろうじん 老人⓪ 名 老年人 老人ホーム ⑤ 名 敬老院 にこ 二胡① 名 二胡 ボランティア ② 名 志愿者（活动） ここ(　)ボランティア活動がある ボランティアに参加する よく ① 副 好好地 よくできる よく頑張る で さがす 探す⓪ 動1他 寻找 仕事を探す 捜(さが)す:寻找，搜寻 捜(さが)す 探(さが)す 寻找已知/了解，但不见了的人/物 寻找未知/未曾了解过或者想得到的事物 人を探す 人を捜す けいけん 経験⓪ 名・動3他 经验 経験がある/残る 経験を積む 自分の好きなことを挑戦して、失敗しても、きっと経験が残る、学びもあります。 むく 向く⓪ 動1自 适合；面向 よゆう 余裕⓪ 動1自 富余；充裕 けんけつ 献血⓪ 名・動3自 献血 みせいねん 未成年② 名 未成年 しゃかい 社会① 名 社会 もちろん ② 副 当然 ほご 保護① 名・動3他 保护，监护 ほごしゃ 保護者② 名 监护人 きょか 許可① 名 许可，允许 ふれあい 触れ合い⓪ 名 接触，交流 むく 向く⓪ 動1自 适合；面向 ①适合：この仕事は若い人に向く ②面向、朝向：南に向く ②面向、朝向：左を向く Ｎ＋向き:①面向、朝向 ②适合 南向き 学生向き Ｎ＋向け:向.../面向... 中国向け 子供向け よゆう 余裕⓪ 動1自 富余；充裕 余裕がある もちろん ② 副 当然 Aはもちろん、Ｂも…:…自不必说，B也... 李さんはあんなに頑張って、成功するのはもちろんだ。 兄は旅行が好きで、国内旅行はもちろん、海外旅行もよく行く りそう 理想⓪ 名 理想 はんだん 判断① 名・動3他 判断 のべる 述べる② 動2他 叙述 くらす 暮らす⓪ 動1自 生活 かじ 家事① 名 家务 あんない 案内③ 名・動3他 引导，向导 さいきん 最近⓪ 名・副 最近 おとしより お年寄り⓪ 名 老年人 とおす 通す① 動1他 通过 まわり 周り⓪ 名 周围 りそう 理想⓪ 名 理想 高遠「こうえん」な理想を抱「いだ」く くらす 暮らす⓪ 動1自他 生活 田舎で夏休みを暮らす 理想を実現する のべる 述べる② 動2他 叙述 事実/意見を述べる とおす 通す① 動1他 通过 風を通す 目を通す Ｎ＋を通して：①通过某途径、手段 先輩を通して、田中さんと知り合った。 Ｎ＋を通して：②动作涉及的整个范围 一年を通して、やっとこの言葉が通じた しあわせ 幸せ⓪ 名・形2 幸福 もたらす ③ 動1他 带来 ゆういぎ 有意義③ 名・形2 有意义 せっきょく 積極⓪ 名 积极 かいがん 海岸⓪ 名 海岸 たまる ⓪ 動1自 堆积 しょり 処理① 名・動3他 处理 ちしき 知識① 名 知识 ざんねん 残念③ 形2 遗憾，可惜 きたい 期待⓪ 名・動3他 期待 しあわせ 幸せ⓪ 名・形2 幸福 幸せな日 もたらす ③ 動1他 带来 人々に幸せをもたらす ・・・に影響をもたらす ゆういぎ 有意義③ 名・形2 有意义 有意義なこと たまる ⓪ 動1自 堆积 お金が貯まる 貯まる 溜まる ストレスが溜まる 貯める 溜める ストレスを解消する きたい 期待⓪ 名・動3他 期待 期待に添「そ」う 期待をかける 期待する 若い世代に未来を期待する すすむ 進む⓪ 動1自 主动，前进 おこなう 行う⓪ 動1他 做，实行 とくべつ 特別⓪ 名・形2 特别 ぎじゅつ 技術① 名 技术 かんしん 関心⓪ 名・動3自 关心，感兴趣 のうりょく 能力① 名 能力 もじ 文字① 名 文字 きろく 記録⓪ 名・動3他 记录 せんよう 専用⓪ 名・動3他 专用 ポートフォリオ ④ 名 文件夹 すすむ 進む⓪ 動1自 主动，前进 大学に進む 気が進む:起劲 時代と共に進む 進める 進んで勉強する おこなう 行う⓪ 動1他 做，实行 試験を行う 卒業式を行う かんしん 関心⓪ 名・動3自 关心，感兴趣 …に関心を持つ/関心がある 森さんは中国文化に強い関心を持っている えんそうかい 演奏会③ 名 演奏会，音乐会 しょうじき 正直③ 名・形2・副 老实；正直 じしん 自信⓪ 名 自信 むり 無理① 名・形2 勉强，硬要 じゅうよう 重要⓪ 名・形2 重要 じゅんび 準備① 名・動3他 准备 すべて ① 名 全部，所有 うまい ② 形1 合适，顺利，好吃 かいじょう 会場⓪ 名 会场 かざり 飾り⓪ 名 装饰 めんどう 面倒③ 名・形2 照顾；麻烦 しょうじき 正直③ 名・形2・副 老实；正直 正直に言うと/正直に言えば/正直なところ 正直な人 むり 無理① 名・形2 勉强，硬要 無理をする 無理を言う 無事「ぶじ」 無料「むりょう」 無駄「むだ」 無用「むよう」 うまい ② 形1 合适，顺利，好吃 うまくいく うまい料理 めんどう 面倒③ 名・形2 照顾；麻烦 …の面倒を見る …に面倒をかける 私は弟の面倒を見る 仕事で先輩に面倒をかけた たんとう 担当⓪ 名・動3他 担当，担任 にがて 苦手⓪ 名・形2 不擅长 こんがっき 今学期③ 名 本学期 けっか 結果⓪ 名 结果 ゆか 床⓪ 名 地板 はく 掃く① 動1他 打扫 もうふ 毛布① 名 毛毯，盖毯 リハーサル ② 名 彩排 こうさてん 交差点⓪ 名 十字路口，交叉点 あんぜん 安全⓪ 名・形2 安全 きせる 着せる⓪ 動2他 给……穿上 にがて 苦手⓪ 名・形2 不擅长 苦手な科目 料理が苦手です 苦手:不擅长，且不喜欢 下手：不擅长，技术水平低 うけつけ 受付⓪ 名 接待；受理 たいそう 体操⓪ 名 体操 ぎもん 疑問⓪ 名 疑问 かいしょう 解消⓪ 名・動3自他 消除 たんす ⓪ 名 衣橱，橱柜 しまう ⓪ 動1他 收拾；结束 われる 割れる⓪ 動2自 碎，裂 かたづける 片付ける④ 動2他 收拾 よごれる 汚れる③ 動2他 脏 かたづける 片付ける④ 動2他 收拾 本を本棚に片付ける 部屋を片付ける よごれる 汚れる③ 動2自 脏 部屋が汚れる 汚「よご」す 部屋を汚す 練習しましょう 37.手術が＿＿＿に終わって、安心した。2015 　　A.無駄 B.無事 C.無理 D.無料 51.連休中、天安門広場は＿＿＿のこと、近くの公園も人でいっぱいいた A.もちろん   B.もっとも    C.もうすぐ    D.ずいぶん 16:日本の大学生はほとんど毎日自宅から大学に　　　　　います。 　　A.とおって　　　B．通して　　　　C．通って　　　　D．通じて　　 ３０．少年が後ろの声を聞いて、自転車をやめ、こちらを　　　　。 A.向いている　　　B向けている　　C向いてある　　D向けてある 32．幸いなことに､父の心臓の手術はうまく　　　。（2010年） Ａ.いた　　　Ｂ．いった　　　Ｃ.なった　　　Ｄ.あった ウォーミングアップ Part two １、ボランティア活動とは？ 自ら進んで社会や人々のために活動することをいいます。 2．次のボランティア活動はそれぞれどんな活動だと思いますか。 マラソン大会で水を渡す 献血する ゴミを拾う 教育支援 2．ほかにはどんなボランティア活動がありますか。高校生ができそうなのはどれですか。 ・老人ホームで何かできることをやる ・目の不自由な人のために本を読む 3．皆さんは何のボランティア活動に参加しましたか。 自分の時間や知識などをしっかりと考えて、自分にできるボランティア活動に積極的に参加しましょう。 文法＆聴解＆読解 Part three 町をきれいにする わたしたちの町を美しくする。 電気をつけて、部屋を明るくします。 授業中なので、静かにしてください。 AをB(形１把い变く/形2・N+に)する 人为地改变某事物的状态、形状等属性。把A变成B この字がちょっと小さくて、 　　　　　　　　　　　　。 話しましょう もう少し大きくしてください 複雑なので、 　　　　　　　　　　　　。 話しましょう もう少し簡単にしてください ちょっと長くて、 　　　　　　　　　　　　。 話しましょう 髪を短くしてください。 スマホが 　　　　　　　　　　　　。 話しましょう 私たちの生活を便利にした 助詞+する 　　　　～をする　　 彼女は嬉しそうな顔をしているわけね 私は医者をしています。 ～がする ～もする 彼は毎日公園でサッカーをします。 ①表示干某事 ②表示有某种外貌/职业/装扮 ～にする ～をする 助詞+する 　　　　～にする　　 部屋をきれいにしなさい ～がする ～もする --店員：何になさいますか？ --客：ハンバーガーにします。 ①N+にする:表决定 ②AをBにする：表变化 ～をする ～にする 助詞+する 　　　　～とする　　 兄を先生として、少し英語を習った。 一応６０点を合格とします。 AをBとする:把A当作B ～をする ～にする ～がする ～とする ～をする/～とする　　 この図書館を教室にします。 この図書館を教室とします。 把图书馆变成教室 AをBにする AをBとする 把A变成B（常久性变化） 把A变成B（暂时性变化） 助詞+する 　　　　～がする　　 朝から頭痛がして、病院に行きました 隣の部屋から話をしている声がした。 ①N+がする:表感觉、感受 前常与「声/音/味/匂い/気/感じ/頭痛/寒気...」搭配 ～をする ～にする ～とする ～がする 練習しましょう 1.さっき隣の部屋で人の話し声　　　しました。 A.へ　　　　　　B.を　　　　C.で　　　　　D.が 2.二、三年のうちに、この山を崩して、スキー場　　する計画がある。Ａ.を　 　　　Ｂ.で　 　　 Ｃ.に　 　　　Ｄ.が ３.パソコンから変な音　　　します。故障でしょうか。 　A.を　　　　　B.が　　　　C.に 　　　　 D.と ４.　今日は卒業式なので、妹が買ってくれたネクタイ　　して行こう。 　A.に　　　　　B.が　　　　C.を　　　　　D.と 30分も待ちましたけど、電車はまだ来ません この店の料理は安いです。けれども、味があまりよくないです。 30分も待ちました。けど、電車はまだ来ません。 接续词，表转折。虽然...但是... 句子。けど/けれども/けれど、句子。 でも/しかし 旅行に行きたいです。けど、お金がありません。 旅行に行きたいです。しかし/でも、お金がありません。 30分も待ちましたけど、電車はまだ来ません 表转折，虽然...但是... 敬体句/简体句+けど ここは静かですけど、交通があまり便利ではありません。 日本語はまだ上手ではないけど、前より発音はよくなりました。 が 面白いけど、難しい。 面白いが、難しい。 口语，更随意 书面语，更正式 練習しましょう エアコンが付いていますけど、まだ暑いです。 練習しましょう これは非常に便利なものですけれども、少し高すぎます。 30分も待ちましたけど、電車はまだ来ません 映画のチケットがあるが、一緒に見に行かない？ 映画のチケットがあるけど、一緒に見に行かない？ 表引言，引出接下来的问题 敬体句/简体句+けど 冷蔵庫にケーキがあるけど、食べない？ コンビニに行きたいですけど、どう行けばいいでしょうか。 ≈ 風邪なら、よく休んでください。 忙しいなら、あとで返事してもいいです。 本を買いたいなら、あの店がいいです。 上海に行くなら、飛行機が一番便利です。 承接话题，针对某话题给出判断/意见/建议 名/形１/形2/V简体+なら 風邪なら、よく休んでください。 (1)A:携帯電話を持っていますよ。 　 B:携帯電話があるなら、心配ありませんね。 (2)A:すみません。めがねを買いたいんですが、どれがいいですか。 　 B:めがねなら、これはどうでしょうか。とても軽いです。 (3)A:このコーヒー、苦いですね。 　 B:苦いなら、砂糖をもう少し入れましょう。 后半句不能 为过去式 練習しましょう 練習しましょう --美味しいラーメンが食べたいなあ。 --美味しいラーメンなら、一蘭がいいよ。 練習しましょう --紅葉を見に行きたいですけど。 --紅葉なら、香山がいいですよ。 練習しましょう --これから郵便局に行きます。 --郵便局に行くなら、この手紙を出してくれない? たら/ば/なら たら/なら/ば 仮定条件の区別？ ～と/～ば/～たら たら 春になったら、花が咲きます。 寒かったら、窓を閉めてください。 箱を開けたら、人形が入っています。 ①如果A那么B②新发现 ば 春になれば、花が咲きます。 洗えば、きれいになります。 やりたくなければ、やるな。 要想后项，得满足前项条件 なら 天安門へ行くなら、地下鉄が便利だ 暇なら、電話してください。 山なら、やはり富士山です。 承接话题 たら:①先A后B ②新发现 ば:想要B，前提是A。（目标） なら:如果是A,那么我认为/建议B 練習しましょう ①、誰かから電話が　　　、留守だと言ってください。 A あると　 　　B あるなら　　C あったら　 D あれば ②お金を(　　)、すぐ警察に届けてください。 A拾うと　　B拾ったら　　　C拾えば　　　　D拾うなら ③討論を(　　)、穏やかに丁寧に話したほうがいい。 Aすれば　　Bすると　　　Cするなら　　　Dして ④．話しながらコツプを(　　)一つ壊してしまった。 A 洗えば B 洗っても C 洗ったら D 洗ったり ⑤海外旅行に(　　)、やはりフランスが一番いいです。 A行くなら　　B行けば　　C行くと　　　　D行ったら ボランティア活動って面白いなと思います。 下定义/给出评价（口语） N+って 鈴木さんって、本当に優しい人です。 外国語の勉強って、難しいです。 目たちがり屋って、どういう意味ですか。 練習しましょう 例のように練習しましょう。 　　 (例)張先生は本当に優しい先生ですね。 　　　　 →張先生って本当に優しい先生ですね。 　　 (1)水曜日はいちばん忙しいですね。→ 　　 (2)あの子は本当に頭がいいですね。→ 　　 (3)この話は誰から聞いたんですか。→ 　　 (4)日本語は簡単そうに見えますが、ぜんぜん簡単ではありませんね。 　　　　→ 　　 (5)部活は疲れますけど、楽しいです。 　　　　→ 　　 (6)この公園の桜はすごくきれいですね。 　　　　→ この話って誰から聞いたんですか。 あの子って本当に頭がいいですね。 水曜日っていちばん忙しいですね。 日本語って簡単そうに見えますが、ぜんぜん簡単ではありませんね。 この公園の桜ってすごくきれいですね。 部活って疲れますけど、楽しいです。 って 「という」的口语，叫做... って 昨日田中さんという人が来ました。 昨日田中さんって人が来ました。 桜という花が咲きました。 桜って花が咲きました。 って 「と」表引用的口语 って パンダは可愛いと思いました。 パンダは可愛いって思いました。 李さんはお父さんに早く会いたいと手紙に書きました。 李さんはお父さんに早く会いたいって手紙に書きました。 この小説はもう読み終わりました。 牛乳の賞味期限が過ぎていることに、飲み終わったら気が付きました。 作文を書き終わった生徒は提出してください。 表示动作完成或结束。 Ｖ去ます+終わる 話す 終わる 話し終わる 食べる 終わる 食べ終わる 練習しましょう 8． 　　から言葉を選び、適当な形に変えて文を完成しましょう。 　　 (1)佐々木さんはいつも6時から晩ご飯　　　　始めます。　　　　　終わるのはだいたい6時半です。 　　 (2)王さんは30分くらいで第3課の本文を全部　　　　　終わりました。 　　 (3)作文を　　　　　終わったら、自分で一度読んでみましょう。 　　 (4)会話が上手な人は、相手が　　　　終わってから　　　　始めます。 食べ 食べ　 読み 書き 話す　　　食べる　　　読む　　　書く 話し 話し 复合后缀 Ｖ去ます+始める Ｖ去ます+続ける Ｖ去ます+合う 表示动作的开始 表示动作的继续/持续 表示互相干某事 書き始める やり始める 書き続ける やり続ける 助け合う 話し合う 田中さんはご飯を(　)と、すぐに勉強を始めました。 A食べ始める　B食べて合う　　C食べ終わる　D食べ続ける (1)会話の内容に合うものに「○」、合わないものに「×」を（　　）に入れましょう。 ①ボランティア活動で人との触れ合いができる。　　　　　　（　　） ②町をきれいにすることは、ボランティア活動ではない。　　（　　） ③高校生にとって、遠くまで行って、ボランティア活動に参加することはいちばん理想的だ。（　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④高校生はボランティア活動に参加する時、保護者の許可をもらう必要がある。　(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)会話の内容から判断して、高校生に向いているボランティア活動を選びましょう。 また、どうしてそれを選びましたか。その理由を述べましょう。 A．18歳の誕生日の前に献血する。 B．遠くまで行って、一人で暮らすおばあさんの家で家事を手伝う。 C．休みの日に近所の博物館で小学生に案内する。 一．聞きましょう 京安高中鼓励学生参与志愿服务。高一(3)班班会上，张欣老师与同学们谈起了志愿服务的话题。 張 : 皆さん、ボランティア活動の経験がありますか。 何人か:はい。 張:そうですか。皆さんはどんなボランティア活動に参加しましたか。 程:老人ホ-ムで二胡を弾きました。 三 田:中学校の近くでごみを拾って、町をきれいにしました。 張:いいですわ。ボランティア活動はいるいるあります。でも、高校生に向いていないボランティア活動もありますよ。 原稿 程:へえ、そうですか。 張: ええ。例えば、遠くまで行って参加するボランティア活動があります。高校生には、そんな余裕はありませんわ。それに、献血なども、未成年の高校生は参加することができません。 程:そうですか。 張:ボランティア活動では、学校生活と違う、実際の社会体験をすることができます。人との触れ合いもできます。それに、いるいるなことを勉強することもできます。余裕があれば、ぜひ参加してみてくださいわ。その時はもちろん、保護者の許可が必要です。 原稿 (1)程さんのボランティア活動のに合うものを選びましょう。　　　　　　　　 　　　　A．人との触れ合いの大切さを理解することができた。 　　　　B．ボランティア活動は難しいことだ。 　　　　C．周りの人に小さな幸せをもたらすことができれば、意味がある。 　　　　D．余裕があれば、これからも参加する。 　　 (2)三田さんのボランティア活動の話に合うものを選びましょう。 　　　　A．活動は一回で終わった。 　　　　B．内容はごみを拾うだけだった。 　　　　C．知識を学んで、おもしろいと思った。 　　　　D．中国でのボランティア活動に期待している。 二．読みましょう (3)2人のボランティア活動の話を次の表にまとめましょう。 名前 場所と内容 気づいたことや学んだこと 程晶晶 三田祥 老人ホームで二胡を弾いたり、折り紙を教えたりします。 活動で人との触れ合いができました。ボランティア活動は周りの人に小さいな幸せをもたらすことができればいいことが分かりました。 学校の周りでごみを拾ったりしました。 自分の手で自分の住んでいる町をきれいにできて、うれしかったです。また、活動で、ごみの処理や、海の知識など、いろいろ学びました。 (4)今までのボランティア経験から、2人はボランティア活動をどう思うようになりましたか。また、これからはどうしたいと思っていますか。 　程さんはボランティア活動がとても有意義だと思っています。これからは余裕があれば積極的に参加していきたいと思っています。三田さんはボランティア活動が面白いと思っていて、クラスの皆さんといっしょに中国でボランティア活動を体験したいと思っています。 1.家の近くの老人ホームでボランティア活動に参加しています。最初は母といっしょに参加していましたけど、最近、母が忙しい時は、自分一人で参加します。二胡を弾いたり、折り紙を教えたりします。時には、お年寄りの話の相手をします。活動に参加して、人との触れ合いの大切さを理解することができました。また、今までの経験を通して、ボランティア活動は周りの人に小さな幸せをもたらすことができればいいことが分かりました。そして、友達もたくさんできました。ボランティア活動はとても有意義だと思います。これからは、余裕があれば積極的に参加したいと思います。皆さんも余裕があるなら、ぜひこんなボランティア活動に参加してみてください。 程晶晶 2.ぼくの中学校は海の近くにありました。海に流れたごみは海岸にたまり、いつも嫌な匂いがしていました。ぼくは「わたしたちの町を美しくする」という学校の活動に5、6回参加して、学校の周りでごみを拾ったりしました。自分の手で自分の住んでいる町をきれいにすることができて、うれしかったです。また、活動する中で、ごみの処理や、海の知識など、いろいろ学びました。ボランティア活動っておもしろいなと思いました。でも、中国に来てからまだ一度も参加していないので、少し残念です。せっかくなので、皆さんといっしょに中国でもボランティア活動を体験したいと思います。 孫翔宇 (1)張先生の話に合うものを選びましょう。 A．誰でもすべてのボランティア活動に参加することができる。 B．どんなボランティア活動に参加することができるかは人それぞれ違う。 C．すべてのボランティア活動は短時間ではできない。 　　　　 D．高校生の場合、どんなボランティア活動をするか決める前に、自分の能力や時間のことを考える必要はない。 三．読みましょう (2)ボランティア活動の前と後、どんなことを考えますか。張先生のアドバイスをまとめましょう。　 参加の前 参加の後 自分がしたいこととできることを考えます。 活動でどんなことができたか、どんなことに気付いたかなどを振り返ります。そして、振り返りを記録して、専用のポートフォリオに入れて、これからの参考にします。 　ボランティア活動は、自分から進んで行う活動です。やりたいと思う気持ちが大事です。ボランティア活動の内容はさまざまです。例えば、困っている人を助けたり、木を植えたりすることなど。 　でも、まず、自分のしたいことをよく考えたほうがいいですよ。ボランティアは自分の生活に合わせて自由に始めることができます。でも、時には特別な技術や知識が必要だったり、時間がかかったりします。そして、関心や身分、能力などが変われば、できるボランティア活動も変わります。だから、高校生の皆さんにできることは何か、しっかりと考えましょう。自分の知識と時間的な余裕を考えて、自分にできる活動を選んでください。 張欣先生 　また、活動の後の話ですが、活動でどんなことができたか、どんなことに気づいたかなどを振り返ることも大切です。そして、その振り返りを文字にして記録に残しましょう。書き終わったら専用のポートフォリオに入れて次回の活動に参加する時、参考にするのです。 　老人ホームでの活動は、いろいろな人との触れ合いができて、高校生にもできそうなことがたくさんあります。程さんと話し合って、今回はそこにしたらどうでしょうか。 張欣先生 (1)佐々木さんは老人ホーム演奏会で何をしますか。 (2)程さんと佐々木さんはそれぞれ、ウリジさんが担当することができるのはどんなことだと思っていますか。それはどうしてですか。次の表にまとめましょう。 ピアノを弾きます。 ウリジが担当する内容 理由 程さん 佐々木さん ①会場の飾りをします。 絵が上手です。 ②演奏中おばあさんとおじいさんたちの面倒を見ます。 やさしいからです。 四:聞きましょう 左佐木实希和乌力吉也想参加敬老院的志愿活动，于是找程晶晶商量。 佐々木: ねえ、程さん。老人ホームのボランティア活動、わたしにもできるでしょうか。参加してみたいんですけど。 程 :本当?よかった。ちょうど、来週の日曜日に小さな演奏会があります。 ウリジ:演奏会ですか。老人ホ-ムの演奏会で、ほくたちに何ができるかなあ。そうだ。佐々木さん、ピアノが上手ですね。 程 : ピアノはいいですね。老人ホ-ムのみんなも喜ぶでしょう。 佐々木: 本当ですか。頑張ります。 原稿 ウリジ:ぼくはどうしよう。楽器もできません。ボランティア経験もあまりないので、正直言って、自信がないです。ぼくは無理ですか。 程 :そんなことありませんよ。ボランティアは誰でもできます。重要なのは、自分ができることが分かることです。演奏会なら、演奏だけじゃなくて、準備なども大切です。準備がうまくできなければ、素敵な演奏会になりません。ウリジさんは絵が上手だから、会場の飾りをやってください 佐々木: そうそう。それに、ウリジさんはやさしいから、演奏中おばあさんとおじいさんたちの面倒を見たりするのはどうですか。 ウリジ:はい、喜んでやります!とうもありがとうございます。 原稿 $$