第二单元 位置（单元测试）-2024-2025学年六年级下册数学冀教版

滦州市横渠实验小学 何志敏 复审：吉海静 2024-2025学年度第二学期 小学课堂教学质量监测分析第二单元试卷 六年级数学 题号 一 二 三 四 五 六 七 卷面5分 总 分 得分 阅卷人 ( 得 分 )一、填空。（20分，每空1分） 1. 确定一个物体的位置，一般需要（ ）个数据。这（ ）个数据的顺序不同，表示的物体位置（ ）。 2.用数对表示位置时，一般先表示( ），再表示（ ）。 3.明明在教室里的位置是第2列，第5行，用数对表示是（ ），丽丽的位置用数对表示是（3,4），她坐在第（ ）列、第（ ）行。 4.电影票上的3排6号记作（3,6），那么5排2号记作（ ），（2,5）表示（ ）。 5. 数对（4,9）和（3,9）的相同之处是（ ），不同之处是（ ）。 6.在同一平面中，点A（5,2）和点B（5,4）在同一（ ）。 7. 在教室里，小明的位置在第6列第6行，则他的位置可以表示为（ ），小青和小明在同一列，且在小明的后面一行，则小青的位置可以表示为（ ），小刚和小明在同一行，且在小明的左面一列，则小刚的位置可以表示为（ ）。 8.如图所示，点A用数对表示为（ ），点B用数对表示为（ ），点C用数对表示为（ ），三角形ABC是（ ）三角形。 ( 得 分 )二、判断。（正确的打√，错误的打×）（10分） 9. 在确定位置时，一个数就可以确定一个位置。（ ） 10. 数对（5,5）两个“5”表示的意思是一样的。 （ ） 11. 数对（5,8）与数对（8,5）表示的是同一位置。（ ） 12.用（5，χ）表示位置，不能知道是在第几行，但可以知道是在第5列。 （ ） 13．用（3,4）表示在第3行，第4列。 (　　) ( 得 分 )三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 14.与点（8,2）在同一行上的点是（ ）。 A.（2,8） B.（8,7） C.（7,2） 15.将点（9,7）向左平移3格后，用数对表示是（ ）。 A .（9，4） B.（6，7） C. （12,7） 16.用数对表示位置（a,b）,a和b表示（ ）。 A.行和列 B. 列和行 C. 无法确定 17.在平面图上，点A和点B（5,3）在同一行，与点C（3,4）在同一列，那么点A的位置是（ ）。 A. （5,4） B.（3，3） C.不能确定 18.在同一个平面上，三个点（2,2）、（3,2）、（3,6）所围成的图形面积和另外三个点（4,3）、（5,3）、(5,7)所围成的图形面积相比较（ ）。 A. 第一个面积大 B.第二个面积大 C.一样大 ( 得 分 )四、看图填空。（19分） 19.帮小动物找家。（14分，每空1分） （1） 森林商店的位置是（ ）；小羊家的位置是（ ）；小熊家的位置是（ ）；邮局的位置是（ ）。 （2） （ ）家离邮局最近，（ ）家离邮局最远；（ ）家离森林广场最近，（ ）家离森林广场最远。 （3） 小兔家在小猴家的（ ）。 （4） 小熊家在小马家的（ ）方向。 （5） 小象家在小羊家的（ ）方向。 （6） 小羊从家要去森林广场要向（ ）走；小马从家去邮局要向（ ）走；小猴从家去森林商店要向（ ）走。 20.看图填一填。（5分，每空1分。） （1） 少年宫所在的位置可以用（ ）表示，它在医院以北（ ） 米，再往东（ ）米处。 （2） 小东家在学校以东700米，再往北200米处；小亮家在少年宫以北200米，再往东600米处。用数对分别表示他们家的位置。 小东家（ ）；小亮家（ ）。 ( 得 分 )五、操作题。（12分） 21.动手填一填，画一画。 （1）用数对表示A点的位置是（ ），B点的位置是（ ）。（2分） （2）在图中画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图形。（5分） （3）在图中画出将三角形向右平移5格后的图形。（5分） ( 得 分 )六、运用知识，解决问题。（44分） 22. 自立小学升国旗时，各班学生在操场站队的位置如下图，根据下图回答问题： （1）六（3）班、三（1）班、四（4）班分别在第几列第几行？分别用数对表示三个班的位置。（9分） （2）表示某班位置的数对是（χ，4），可能是哪些班？（3分） （3） 表示某班位置的数对是（5，y），可能是哪些班？（3分） （4） 王力所在班的位置既可以表示为（χ，4），又可以表示为（5，y），请用数对表示王力所在班级的位置（ ）。（3分） 23. 图片是红旗小学所在街区平面图。 （1） 你能用数对表示下面各处的位置吗？（8分） 体育馆（ ） 商场（ ） 图书馆（ ） 公园（ ） （2） 自强小学所在位置用数对表示为（8,5），从自强小学向东走2格就是汽车站，汽车站的位置用数对表示为（ ），请在图中方格里标出这两处的位置。（3分） （3） 从汽车站向西走8格，再向北走3格就到了植物园，植物园的位置用数对表示为（ ）。（3分） （4） 星期天上午，王红从家出发，先到邮局寄信给远方的爸爸，再到商场买第二天要用的手工活动材料，最后回到家中，请描出她的一条行走路线（路线只能沿着方格走），并用数对表示出来。（4分） （8,2）→（1,2）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（8,2） 24. 野生动物观测员测得一只羊的位置是（1,7），一个半小时后，测得这只羊的位置是（8,7）。 （1） 在图中分别标出羊两次所在的位置。（4分） （2） 若图中每格代表15千米，这只羊每小时跑多少千米？（4分） 六年级数学第8页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小学数学六年级课堂教学质量监测分析第二单元试卷 参考答案 一、填空。（20分，每空1分） 1.2 2 不同 2.列 排 3.（2,5） 3 4 4.（5，2） 2排5号 5.所在排不同 所在列不同 6.列 7.（6,6） （6,7） （5,6） 8.（1,1） （5,1） （3,3） 等腰 二、判断。（正确的打√，错误的打×）（10分） 9. × 10. × 11. × 12. √ 13. × 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 14.C 15.B 16.B 17.B18.C 四、看图填空。（19分） 19. 帮小动物找家。（14分，每空1分） （1）（5,5） （4,1） （7,6） （4,7） （2）小象 小兔 小羊 小猴 （3）正南方 （4）东北 （5）西北 （6）北 西北 东南 20. 看图填一填。（5分，每空1分） （1）（7,7） 200 400 （2）（13,5） （13,9） 五、操作。（12分） 21.动手填一填，画一画。 （1）（5,3） （2,5） （2）在图中画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图形。（5分） （3）在图中画出将三角形向右平移5格后的图形。（5分） 六、运用知识解决问题（44分） 22. （1） 六（3）班在第6列第3行，（6,3） 三（1）班在第3列第1行，（3,1） 四（4）班在第4列第4行，（4,4） （2） 一（4）班，二（4）班，三（4）班，四（4）班，五（4）班，六（4）班 （3） 五（1）班，五（2）班，五（3）班，五（4）班，五（5）班 （4） （5,4） 23. （1） 体育馆（3,6） 商场（7,9） 图书馆（4,3） 公园（9,5） （2） （10,5） （3） （2,8） （4） （1,7） （1,9） （7,9） （7,2） （答案不唯一） 24. （1） （2）15×（8-1） =15×7 =105（千米） 105÷1.5=70（千米） 答：这只羊每小时跑70千米。 学科网（北京）股份有限公司 $$