精品解析：青海省西宁市第十一中学2024-2025学年九年级上学期期中阶段测试化学试卷

2024-2025学年第一学期西宁市第十一中学九年级阶段测试 化学试卷 考试时间：理化共150分钟 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1. 2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是 A. 点火起航 B. 箭器分离 C. 月背着陆 D. 采集月壤 【答案】A 【解析】 【详解】A、点火起航，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； B、箭器分离，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、月背着陆，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、采集月壤，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选：A。 2. 下列实验操作规范的是(　　) A. 量取液体 B. 倾倒液体 C. 点燃酒精灯 D. 检查气密性 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，错误； B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，错误； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，错误； D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，正确。 故选D。 3. 人体缺锌会引起多种疾病，可服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。这里的“锌”指的是 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质 【答案】C 【解析】 【详解】服用葡萄糖酸锌口服液来补锌，这里的“锌”指的是物质的组成，应用元素来描述，故选C。 4. 下列有关实验现象描述完全正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热 B. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁 C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 D. 向蒸馏水中滴加酚酞溶液，溶液呈红色 【答案】A 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧时，会剧烈反应，发出白光并放出大量热，故选项正确； B、铁丝在氧气中燃烧时，现象应为“剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体”，而“四氧化三铁”是反应产物的化学名称，属于实验结论而非直接现象描述，故选项错误； C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，故选项错误； D、酚酞溶液遇碱性溶液变红，而蒸馏水呈中性，滴加酚酞后溶液应保持无色，故选项错误。 故选A。 5. 建立宏观与微观之间的联系是化学的思维。下列解释正确的是 A. 50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL —— 分子体积变小了 B. 尘土飞扬 —— 分子总是在不断地运动 C. 酒精燃烧生成二氧化碳和水 —— 在化学变化中分子可以再分 D. 氧气和液氧的颜色不同 —— 构成它们的分子不同 【答案】C 【解析】 【详解】A、酒精与水混合后体积减少，是因为分子之间存在间隙，混合后分子互相填充间隙，而非分子体积变小。选项错误； B、尘土飞扬是宏观颗粒的机械运动，不能用分子运动解释，选项错误； C、酒精燃烧是化学变化，化学变化中分子分解为原子，原子重新组合成新分子（CO2和H2O），说明化学变化中分子可分。选项正确； D、氧气和液氧颜色不同是因状态改变导致的光学性质变化，分子种类相同（均为O2），仅分子间隔不同。选项错误。 故选C。 6. 下列各组物质中，一定属于纯净物的是 A. 仅含氧元素的物质 B. 青海湖的湖水 C. 仅含氢、氧两种元素的物质 D. 臭氧 【答案】D 【解析】 【详解】A、仅含氧元素的物质可能是氧气（O2）、臭氧（O3），也可能是氧气和臭氧的混合物，不一定是纯净物，该选项错误； B、青海湖的湖水中含有水、溶解的矿物质等多种物质，属于混合物，该选项错误； C、仅含氢、氧两种元素的物质可能是水（H2O）、过氧化氢（H2O2），也可能是二者的混合物，不一定是纯净物，该选项错误； D、臭氧只由一种物质组成，其化学式为O3，属于纯净物，该选项正确。 故选D。 7. 下列关于S、S2-的说法中，正确的是 A. 它们的核外电子数不同 B. 它们的质子数和中子数都不同 C. 它们的质量完全相同 D. 它们的性质完全相同 【答案】A 【解析】 【详解】A、 硫原子（S）的核外电子数等于质子数，即16；硫离子（S2-）是硫原子获得2个电子形成的，因此电子数为16+2=18，两者的核外电子数不同，故选项说法正确； B、硫原子得到2个电子形成S2-，核内质子数和中子数不变，它们的质子数和中子数都相同，故选项说法错误； C、硫原子得到2个电子形成S2-，尽管电子的质量很小，但它们的质量不相同，故选项说法错误； D、硫原子（S）化学性质活泼，易得电子形成离子；硫离子（S2-）则相对稳定，两者性质不同，故选项说法错误. 故选A。 8. 硒是人体必需的微量元素，具有防癌抗癌的作用。结合下图分析，下列说法错误的是 A. 硒元素属于非金属元素 B. 硒原子的质子数是34 C. 硒元素的相对原子质量为78.96g D. 硒原子在化学反应中易得到电子 【答案】C 【解析】 【详解】A、硒元素名称带 “石” 字旁，属于非金属元素，该选项正确； B、原子结构示意图中圆圈内数字表示质子数，硒原子结构示意图中圆圈内数字是 34，所以硒原子的质子数是 34，该选项正确； C、元素周期表单元格中汉字下面的数字表示相对原子质量，硒元素相对原子质量为 78.96，相对原子质量单位是 “1”，不是 “g”，该选项错误； D、硒原子最外层电子数是 6，大于 4 且没有排满，在化学反应中易得到电子，该选项正确。 故选C。 9. 如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷(燃烧所需的最低温度是40℃)，将它放在盛有沸水的烧杯上方。下列说法错误的是 A. 该装置可用于测定空气中氧气的含量 B. 实验前要先检查装置的气密性 C. 实验过程中活塞会先向右移动，后向左移动，大约停在刻度8处 D. 实验过程中可观察到白磷燃烧产生大量的白色烟雾 【答案】D 【解析】 【详解】A、白磷燃烧消耗氧气，生成固体，装置内压强减小，根据活塞移动的情况可以测定空气中氧气的含量，故选项说法正确； B、有气体参与的实验，实验前都要先检查装置的气密性，防止装置漏气影响实验结果，故选项说法正确； C、白磷燃烧时放出大量的热，使装置内气体膨胀，压强增大，活塞先向右移动；燃烧结束后，氧气被消耗，装置内气体冷却，压强减小，活塞向左移动。因为氧气约占空气体积的五分之一，所以活塞大约停在刻度8处，故选项说法正确； D、白磷燃烧产生大量的白烟，烟是固体小颗粒，雾是小液滴，白磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，所以是白烟不是白色烟雾，故选项说法错误； 故选：D。 10. 如图，上瓶充满空气，下瓶充满红棕色的二氧化氮气体（二氧化氮不与空气中各成分发生反应），抽出玻璃片，瓶口对紧放置一段时间后观察到两瓶内气体颜色趋于一致。下列说法错误的是（　　） A. 该实验可说明不断运动 B. 当两瓶中气体颜色不再变化时，微粒停止运动 C. 实验前后，二氧化氮分子的性质和个数都不变 D. 实验后，二氧化氮分子间的间隙变大 【答案】B 【解析】 【详解】A. 因为分子是不断运动的，空气中的分子和二氧化氮分子都在运动，最后两瓶中的气体颜色趋于一致，故A说法正确； B. 微粒始终在不断运动，故B说法错误； C. 该过程属于物理变化，变化前后二氧化氮分子的性质和个数都不变，故C说法正确。 D. 实验后，二氧化氮占的空间变大，二氧化氮分子间的间隙变大，故D说法正确。 故选B。 11. 电解水的实验装置如图所示，下列说法正确的是 A. 电解水和氢气燃烧实验都可以探究出水的组成 B. 与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 C. 该实验所得氧气和氢气的质量比约为1：2 D. 该实验说明水是由氢原子和氧原子组成的 【答案】A 【解析】 【详解】A、电解水实验生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素种类不变，可知水是由氢元素和氧元素组成的；氢气燃烧生成水，也能说明水是由氢元素和氧元素组成的，所以电解水和氢气燃烧实验都可以探究出水的组成，故选项说法正确； B、由电解水实验结论“正氧一、负氢二”可知，与负极相连的玻璃管内得到的气体是氢气，氢气具有可燃性，不能使带火星的木条复燃，能使带火星木条复燃的是氧气，故选项说法错误； C、该实验所得氧气和氢气的体积比约为1：2，水在通电条件下生成氢气和氧气，由反应的化学方程式可知，该实验所得氧气和氢气的质量比约为(16×2)：(1×2×2) = 8：1，故选项说法错误； D、该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，而不是由氢原子和氧原子组成的，水由水分子构成，水分子由氢原子和氧原子构成，故选项说法错误； 故选：A。 12. 月球上含有极为丰富的核聚变燃料——“He-3”，可解决地球能源危机。已知“He-3”是指原子核内含有2个质子、1个中子的氦原子，则 “C-13”所指的碳原子核内 A. 含13个质子、无中子 B. 含6个质子、7个中子 C. 含7个质子、6个中子 D. 含13个中子、无质子 【答案】B 【解析】 【详解】“He-3”是指原子核内含有2个质子、1个中子的氦原子，则“He-3”中的“3”表示质子数与中子数之和。碳原子质子数为 6，“C-13” 中 13 表示质子数与中子数之和，所以中子数为，即 “C-13” 所指的碳原子核内含 6 个质子、7 个中子。 故选B。 13. 可燃冰主要分布在海底和冻土层，主要成分是高压、低温条件下形成的甲烷水合物。甲烷中氢元素和氯元素的本质区别是 A. 质子数不同 B. 电子数不同 C. 中子数不同 D. 最外层电子数不同 【答案】A 【解析】 【详解】元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称。不同元素的本质区别在于质子数不同。氢元素和氯元素属于不同元素，其本质区别就是质子数不同，与电子数、中子数、最外层电子数无关。 故选A。 14. 如图是自制的简易净水器，从上面缓缓注入滴有品红的水，下端流出的水变为无色。下列说法中正确的是 A. 该实验原理与过滤完全相同 B. 该净水器能除去水中的所有杂质 C. 活性炭可以吸附品红分子 D. 净水器中小卵石、石英砂的作用是除去水中的可溶性杂质 【答案】C 【解析】 【详解】A、该实验原理与过滤不完全相同，过滤主要是除去不溶性杂质，而此装置中活性炭还有吸附作用，故选项说法错误； B、该净水器不能除去水中的所有杂质，如可溶性钙、镁化合物等，故选项说法错误； C、活性炭具有吸附性，可以吸附品红分子，从而使滴有品红的水经过装置后下端流出的水变为无色，故选项说法正确； D、净水器中小卵石、石英砂的作用是除去水中的不溶性杂质，不是可溶性杂质，故选项说法错误； 故选：C。 15. 下列各图中和表示不同元素的原子，其中表示化合物的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、如图所示，该物质是由一种分子构成的，属于纯净物，该分子是由两种原子构成的，故该物质是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，符合题意； B、如图所示，该物质是由两种分子构成的，属于混合物，不符合题意； C、如图所示，该物质是由一种分子构成的，属于纯净物，该分子是由一种原子构成，因此该物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； D、如图所示，该物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意； 故选A。 16. 如图为某原子的原子结构示意图，下列说法正确的是 A. 第一层电子的能量最高 B. 该原子的中子数为12 C. 该原子在化学变化中容易失去2个电子 D. 该原子的元素属于非金属元素 【答案】C 【解析】 【详解】A、在原子中，离核越远的电子能量越高，第一层离核最近，所以第一层电子的能量最低，故选项说法错误； B、由原子结构示意图可知，圆圈内数字为 12，即质子数为 12，从该原子结构示意图中无法得出中子数，故选项说法错误； C、该原子的最外层电子数为2，小于4，在化学变化中容易失去2个电子，故选项说法正确； D、该原子的质子数为12，是镁原子，镁元素属于金属元素，故选项说法错误； 故选：C。 17. 下列有关过氧化氢的组成和构成说法正确的是 A. 过氧化氢是由氢气和氧气组成 B. 过氧化氢是由氢元素和氧元素组成 C. 过氧化氢是由2个氢原子和2个氧原子构成 D. 过氧化氢是由氢原子和氧原子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A、过氧化氢（H2O2）是一种纯净物，由氢元素和氧元素组成，不是由氢气和氧气组成，A 错误； B、从宏观角度，过氧化氢是由氢元素和氧元素组成，B 正确； C、从微观角度，过氧化氢由过氧化氢分子构成，一个过氧化氢分子是由 2 个氢原子和 2 个氧原子构成，不能说过氧化氢是由 2 个氢原子和 2 个氧原子构成，C 错误； D、过氧化氢由过氧化氢分子构成，过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成，D 错误。 故选B。 18. 下列符号中，表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是 A. Cu B. O C. Cl D. H 【答案】A 【解析】 【详解】A、“Cu” 可表示一个铜原子、铜元素，还能表示铜这种物质，因为铜是由铜原子直接构成的单质，符合题意； B、“O” 可表示一个氧原子、氧元素，但氧气是由氧分子构成，“O” 不能表示氧气这种物质，不符合题意； C、“Cl” 可表示一个氯原子、氯元素，但氯气是由氯分子构成，“Cl” 不能表示氯气这种物质，不符合题意； D、“H” 可表示一个氢原子、氢元素，但氢气是由氢分子构成，“H” 不能表示氢气这种物质，不符合题意。 故选A。 19. 推理是研究和学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是 A. 质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 B. 分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子 C. 氧化物中含有氧元素，所以凡是含氧元素的物质都是氧化物 D. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛的组成中一定含有碳元素和氢元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、质子数决定元素种类，但质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如水分子质子数为，氖原子质子数为10，它们质子数相同，但不是同种元素，该选项错误； B、分子、原子都是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子或原子，如中子也不带电，该选项错误； C、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。含氧元素的物质不一定是氧化物，如KMnO4含有氧元素，但它由三种元素组成，不属于氧化物，该选项错误； D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变。燃烧消耗氧气（O2），蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳（CO2）含碳元素，水（H2O）含氢元素，所以蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素，该选项正确。 故选D。 20. 某元素R，其相对原子质量的近似值为X，原子核内的中子数为Y，则离子的核外电子总数为 A. X-Y-2 B. X-Y+2 C. X-Y D. Y-2 【答案】A 【解析】 【详解】原子中，相对原子质量=质子数+中子数，核电荷数=质子数=核外电子数。因此质子数=X-Y，又R2+ 离子表明其失去了2个电子，因此其电子总数为：X-Y-2； 故选A。 21. 某原子的核内质子数为18，中子数比电子数多4，则该原子中所含微粒总数为 A. 62 B. 58 C. 40 D. 22 【答案】B 【解析】 【详解】在原子中，质子数 = 电子数。已知该原子质子数为 18，所以电子数也为 18； 因为中子数比电子数多 4，所以中子数为； 原子中的微粒包括质子、中子和电子，所以该原子中所含微粒总数为。 故选B。 22. 原子序数为94的钚（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是 A. 中子数为145 B. 核电荷数为239 C. 质子数为94 D. 核外电子数为94 【答案】B 【解析】 【详解】A、由于质子数=原子序数=94，则该原子的中子数为239-94=145，该选项说法正确； B、该原子的核电荷数=质子数=94，该选项说法不正确； C、该原子的质子数=原子序数=94，该选项说法正确； D、该原子的核外电子数=原子序数=94，该选项说法正确。 故选B。 23. 某粒子结构示意图如图所示，下列说法错误的是 A. 若x=17，则该粒子符号为Cl- B. 若x=18，则该粒子是原子 C. 若x=19，则该粒子是阳离子 D. 若x=20，则该粒子是由一个原子得到两个电子而形成 【答案】D 【解析】 【详解】A、若x=17，质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的氯离子，其离子符号为Cl-，故A正确； B、若x=18，质子数=核外电子数=18，为原子，故B正确； C、若x=19，质子数=19，核外电子数=18，质子数＞核外电子数，为阳离子，故C正确； D、若x=20，质子数=20，核外电子数=18，质子数＞核外电子数，该粒子是由一个原子失去两个电子而形成的，故D错误。故选D。 24. 关于下列微粒结构示意图的说法，正确的是 A. ①③属于金属元素 B. ①②属于同种元素 C. ③④是阴离子 D. ②④是相对稳定结构 【答案】B 【解析】 【详解】A、①质子数为12，是镁元素，属于金属元素；③质子数为10，是氖元素，属于稀有气体元素，故选项说法错误； B、①和②粒子的核内质子数都为12，属于同种元素，故选项说法正确； C、③中质子数＝核外电子数＝10，为原子；④质子数＝8，核外电子数＝10，质子数＜核外电子数，为阴离子；故选项说法错误； D、②粒子的最外层电子数为2，在化学变化中容易失去电子，所以为不稳定结构，而④粒子的最外层电子数为8，所以为稳定结构，故选项说法错误； 故选：B。 25. 小亮同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的是 A．化学与环境 B．物质的性质与用途 过量排放CO2——导致酸雨 露天焚烧秸秆——导致空气污染 N2化学性质稳定——充入食品袋中作防腐剂 氧气支持燃烧——做燃料 C．纯净物与混合物 D．实验中的“先”“后” 冰水混合物——氧化物 稀有气体——混合物 加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集——反应结束时，先停止加热后将导管移出水面 制取气体——先装药品后检查装置气密性 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、过量排放CO2会导致温室效应，酸雨主要是由二氧化硫、氮氧化物等排放引起的，错误； 露天焚烧秸秆会产生大量灰尘及有害气体，导致空气污染，正确； A 错误； B、N2化学性质稳定，可充入食品袋中作防腐剂，正确； 氧气支持燃烧，但不具有可燃性，不能做燃料，错误； B 错误； C、冰水混合物中只含有水这一种物质，水（H2O）由氢、氧两种元素组成，属于氧化物，正确； 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙等多种气体，属于混合物，正确； C 正确； D、加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，反应结束时，应先将导管移出水面，后停止加热，防止水倒吸使试管炸裂，错误； 制取气体时，应先检查装置气密性，后装药品，错误； D 错误。 故选C。 26. 下列实验方案不能达到相应目的的是 A．比较蜡烛火焰各层温度 B．证明氨分子在不断运动 C．测定空气中氧气的含量 D．检验石蜡燃烧有水生成 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、将火柴梗平放于酒精灯的火焰中停留1~2秒取出，发现接触外焰部分的火柴梗变黑最厉害，接触内焰部分的火柴变黄，接触焰心部分的火柴基本不变色，故可通过此现象比较蜡烛火焰各层的温度，A能达到实验目的； B、一段时间后，烧杯B中的酚酞溶液变红色，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，B能达到实验目的； C、该实验的原理是通过物质燃烧消耗密闭装置内的氧气生成固体而形成内外压强差，然后通过进入集气瓶内水的体积确定空气中氧气的含量，碳燃烧虽然能消耗掉装置内的氧气，但同时会生成二氧化碳气体，没有形成压强差，C达不到实验目的； D、在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯，若烧杯内壁出现水珠，说明蜡烛燃烧生成了水，能达到验证蜡烛燃烧产物有水的目的，D能达到实验目的； 故选：C。 二、填空题(本大题共五小题，共32分) 27. 用化学用语填空或写出符号的意义。 （1）铁元素 ___________； （2）氯离子___________； （3）2个镁离子___________； （4）3个磷原子___________； （5）铵根离子___________； （6）2：前一个“2”表示 ___________，右上角的“2”表示 ___________； （7）2Cu ___________。 【答案】（1） Fe （2） Cl- （3） 2Mg2+ （4） 3P （5） （6） ①. 2个碳酸根离子 ②. 1个碳酸根离子带2个单位的负电荷 （7） 2个铜原子 【解析】 【小问1详解】 铁元素的元素符号为Fe； 【小问2详解】 书写离子符号时，需在原子或原子团右上角标注电荷量，数值在前，正负号在后，数值为“1”时数值可以省略不写。氯原子最外层有7个电子，在化学反应中易得到1个电子形成带1个单位负电荷的氯离子，离子符号为Cl-； 【小问3详解】 离子符号前面的数字表示离子个数，镁离子符号为Mg2+，所以2个镁离子表示为2Mg2+； 【小问4详解】 元素符号前面的数字表示原子个数，磷元素符号为P，所以3个磷原子表示为3P； 【小问5详解】 铵根离子的符号为； 【小问6详解】 离子符号前面的数字表示离子个数，所以中前一个 “2” 表示2个碳酸根离子； 离子符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，所以右上角的 “2” 表示一个碳酸根离子带2个单位的负电荷； 【小问7详解】 元素符号前面的数字表示原子个数，Cu表示铜元素、一个铜原子，所以2Cu表示2个铜原子。 28. 图1是溴元素在元素周期表中的信息，图2是四种粒子的结构示意图。请根据图示回答下列问题： （1）溴原子的质子数是：___________，相对原子质量是___________，它属于___________(金属/非金属)元素； （2）图2中属于离子的是___________ (填字母序号，下同)，离子符号是___________； （3）图2中化学性质相似的原子是___________； （4）图2中具有相对稳定结构的粒子是___________； （5）图2中B与17号元素形成的物质由___________(分子/原子/离子)构成。 【答案】（1） ①. 35 ②. 79.90 ③. 非金属 （2） ①. B ②. Na+ （3）AC （4）BD （5）离子 【解析】 【小问1详解】 在元素周期表信息示意图中，左上角的数字表示原子序数，原子序数 = 质子数，所以溴原子的质子数是 35； 元素周期表信息示意图中，汉字下面的数字表示相对原子质量，所以溴的相对原子质量是 79.90； 溴元素名称带有 “氵” 旁，属于非金属元素。 【小问2详解】 离子是质子数与核外电子数不相等的粒子，图 2 中A、B、C、D的质子数分别是8、11、16、2，核外电子数分别是8、10、16、2，可知 B 属于离子； B 粒子质子数为 11，是钠元素，且核外电子数为10，带 1 个单位正电荷，离子符号为Na+。 【小问3详解】 元素的化学性质主要由最外层电子数决定，一般来说，最外层电子数相同，化学性质相似。A 原子最外层电子数为 6，C 原子最外层电子数也为 6，二者化学性质相似；B 是离子，D 是原子，B 和 D 化学性质不相似，所以化学性质相似的原子是 AC。 【小问4详解】 最外层电子数为 8（氦为 2）的结构属于相对稳定结构。A、C 粒子的最外层电子数都是 6，B 粒子最外层电子数为 8，D 粒子只有一个电子层，电子数为 2，所以具有相对稳定结构的粒子是 BD。 【小问5详解】 B 是钠离子，17 号元素是氯元素，形成的粒子是氯离子，二者形成的物质是氯化钠，由钠离子和氯离子构成。 29. 从微观的角度认识化学变化有助于理解化学反应的实质。如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图： （1）请将如图“反应中”的内容补充完整：___________。 （2）可以保持生成物化学性质的最小粒子是___________，反应前后没有发生变化的粒子是___________。 A． B． C． D． （3）反应的文字表达式为___________，该反应的基本反应类型是___________。 （4）通过上图可以获取的信息： 宏观：___________； 微观：___________。 【答案】（1） （2） ①. C ②. D （3） ①. ②. 化合反应 （4） ①. 氢气和氧气在点燃条件下反应生成水（合理即可） ②. 化学变化中分子可分，原子不可分（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新分子。反应前是2个氢分子（H2）和1个氧分子（O2），反应中应是4个氢原子和2个氧原子，作图为。 【小问2详解】 生成物是水，由水分子构成，分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水化学性质的最小粒子是水分子，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，C 选项是水分子结构； 原子是化学变化中的最小粒子，反应前后没有发生变化的粒子是氢原子和氧原子，D 选项表示氢原子和氧原子。 【小问3详解】 氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，文字表达式为：； 该反应是由两种物质生成一种物质，符合 “多变一” 的特征，属于基本反应类型中的化合反应。 【小问4详解】 从宏观角度看，该反应是氢气和氧气在点燃条件下发生反应生成水； 从微观角度看，反应中氢分子和氧分子分裂成氢原子和氧原子，原子再重新组合成水分子，体现了化学变化中分子可分，原子不可分。 30. 有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，B元素原子第二电子层比第一电子层多4个电子，C元素的原子得到1个电子以及D元素原子失去2个电子后形成的离子均与氩原子具有相同的电子层结构。请回答下列问题： （1）写出上述两种元素的元素符号：A___________， D___________。 （2）画出B原子和C离子的结构示意图：B原子___________，C离子___________。 【答案】（1） ①. Al ②. Ca （2） ①. ②. 【解析】 【分析】地壳中含量前五的元素由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙，A是地壳中含量最多的金属元素，则A是铝元素；B元素原子第二电子层比第一电子层多4个电子，则B原子的核外电子排布为2、6，质子数等于核外电子数，为，可知B是氧元素；氩原子的核外电子排布为2、8、8，C元素的原子得到1个电子以及D元素原子失去2个电子后形成的离子均与氩原子具有相同的电子层结构，则C原子的核外电子排布为2、8、7，D原子的核外电子排布为2、8、8、2，那么C、D的质子数分别是17、20，C是氯元素，D是钙元素。 【小问1详解】 根据分析，A是铝元素，符号为Al； D是钙元素，符号为Ca。 【小问2详解】 B原子是氧原子，质子数为8，核外电子排布为2、6，作图为； C离子是氯离子，质子数为17，核外电子排布为2、8、8，作图为。 31. A～H是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，A是一种暗紫色固体，B是黑色固体粉末，E是一种无色液体，G是红色粉末，在反应②前后，B的质量和化学性质都不改变，回答下列问题： （1）E物质的名称为___________。 （2）B物质在反应②中起___________作用。 （3）反应①的文字表达式是___________，该反应属于基本反应类型中的___________反应。 （4）反应③的文字表达式是___________。 【答案】（1）过氧化氢 （2）催化 （3） ①. ②. 分解 （4） 【解析】 【分析】A是一种暗紫色固体，则A是高锰酸钾，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气；B是黑色固体粉末，在反应②前后，B的质量和化学性质都不改变，则B是二氧化锰；E是一种无色液体，反应②是E在B（二氧化锰）作用下反应生成D和F，则E是过氧化氢，D是氧气，F是水，C是锰酸钾；G是红色粉末，则G是红磷或铜粉；D（氧气）与G在点燃条件下反应生成H，则G是红磷，H是五氧化二磷，代入验证，全部正确。 【小问1详解】 根据分析，E是过氧化氢。 【小问2详解】 反应②是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，B物质（二氧化锰）在反应②中起催化作用。 【小问3详解】 反应①是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，文字表达式为：； 该反应由一种物质反应生成三种物质，属于基本反应类型中的分解反应。 【小问4详解】 反应③是红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，文字表达式为：。 三、实验题(本大题共三小题，每空1分，共16分) 32. 在通常状态下，氨气是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨水。实验室常用加热氯化铵固体和熟石灰的混合物的方法制取氨气。 （1）如图一所示，A、B 试管中各有一团用无色酚酞溶液润湿过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A 试管的棉花上，观察到白色棉花变红，说明氨水能使酚变红色。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是___________，说明氨分子在不断运动。 （2）实验室制取氨气应选择的发生和收集装置是___________ (填图二中的字母序号)。若选择F装置收集氨气，气体应该从 ___________ (填“a”或“b”)进入。 （3）若用B装置制取氧气，反应的文字表达式为___________，能用C装置收集氧气说明氧气具有的物理性质是___________。 【答案】（1）B试管中白色棉花变红 （2） ①. AD##AF ②. b （3） ①. ②. 不易溶于水 【解析】 【小问1详解】 氨分子在不断运动，打开止水夹后，氨分子会运动到B试管中，氨水呈碱性，能使无色酚酞溶液变红，所以几秒钟后观察到B试管中白色棉花变红。 【小问2详解】 实验室常用加热氯化铵固体和熟石灰的混合物的方法制取氨气，属于固体加热型反应，发生装置应选A；氨气密度比空气小，极易溶于水，只能用向下排空气法收集，收集装置应选D或F。 氨气密度比空气小，用F装置收集氨气时，应 “长进短出”，即气体从b端进入，将空气从a端排出。 【小问3详解】 B装置是固液不加热型发生装置，若用B装置制取氧气，是用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，文字表达式为：。 C装置是排水法收集装置，能用排水法收集氧气，说明氧气不易溶于水（物理性质）、不与水反应（化学性质）。 33. 水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下，回答下列问题： （1）为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入的混凝剂是 ___________。 （2）除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入活性炭，这是利用了活性炭的___________作用，该变化属于___________变化(填物理或化学) （3）下列净化水的操作中，对水的净化程度最高的是___________(填字母序号)。 A. 沉附 B. 过滤 C. 沉降 D. 蒸馏 （4）爱护水资源，既要节约用水也要防治水体污染，下列做法合理的是___________。 A. 水龙头漏水不及时更换 B. 生活污水集中处理和排放 C. 洗脸水冲厕所 D. 农业上过度使用农药和化肥 如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题： （5）该操作还缺少一种仪器a．___________，其作用是b．___________。 （6）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是___________(写一点即可)。 【答案】（1）明矾 （2） ①. 吸附 ②. 物理 （3）D （4）BC （5） ①. 玻璃棒 ②. 引流 （6）滤纸破损##液面高于滤纸边缘##盛接滤液的烧杯不干净（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附水中的悬浮物，加速其沉降，所以为使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入的混凝剂是明矾。 【小问2详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中有颜色和气味的杂质，利用的是活性炭的吸附作用； 活性炭吸附杂质过程中没有新物质生成，属于物理变化。 【小问3详解】 沉附、过滤、沉降只能除去水中的不溶性杂质，蒸馏能除去水中的所有杂质，得到的蒸馏水是纯净物，所以对水的净化程度最高的是蒸馏，选 D。 【小问4详解】 A、水龙头漏水不及时更换会造成水资源浪费，不合理； B、生活污水集中处理和排放，可防止水体污染，合理； C、洗脸水冲厕所，实现了水的二次利用，可节约用水，合理； D、农业上过度使用农药和化肥会造成水体污染，不合理。 故选BC。 【小问5详解】 过滤操作需要用玻璃棒引流； 玻璃棒在过滤操作中的作用是引流，防止液体洒出。 【小问6详解】 滤纸破损，会使部分不溶性杂质直接进入滤液；液面高于滤纸边缘，液体未经过滤直接流下；盛接滤液的烧杯不干净，都会导致过滤后滤液仍然浑浊。 34. 科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。 （1）如图所示的电解水装置中，b管中的电极与电源的___________极(填“正”或“负”)相连。 （2）a管中产生的气体可以___________检验。 （3）电解水的文字表达式为___________。 【答案】（1）负 （2）带火星的木条 （3） 【解析】 【小问1详解】 电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，与电源正极相连的试管内产生氧气，且氢气和氧气的体积比约为2∶1。由图可知b管内气体体积较大，是氢气，所以b管中的电极与电源的负极相连。 【小问2详解】 a管中产生的气体体积较小，是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以可用带火星的木条检验a管中产生的气体。 【小问3详解】 电解水生成氢气和氧气，文字表达式为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期西宁市第十一中学九年级阶段测试 化学试卷 考试时间：理化共150分钟 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1. 2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是 A. 点火起航 B. 箭器分离 C. 月背着陆 D. 采集月壤 2. 下列实验操作规范的是(　　) A. 量取液体 B. 倾倒液体 C. 点燃酒精灯 D. 检查气密性 3. 人体缺锌会引起多种疾病，可服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。这里的“锌”指的是 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质 4. 下列有关实验现象描述完全正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热 B. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁 C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 D. 向蒸馏水中滴加酚酞溶液，溶液呈红色 5. 建立宏观与微观之间的联系是化学的思维。下列解释正确的是 A. 50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL —— 分子体积变小了 B. 尘土飞扬 —— 分子总是在不断地运动 C. 酒精燃烧生成二氧化碳和水 —— 在化学变化中分子可以再分 D. 氧气和液氧的颜色不同 —— 构成它们的分子不同 6. 下列各组物质中，一定属于纯净物的是 A. 仅含氧元素的物质 B. 青海湖的湖水 C. 仅含氢、氧两种元素的物质 D. 臭氧 7. 下列关于S、S2-的说法中，正确的是 A. 它们的核外电子数不同 B. 它们的质子数和中子数都不同 C. 它们的质量完全相同 D. 它们的性质完全相同 8. 硒是人体必需的微量元素，具有防癌抗癌的作用。结合下图分析，下列说法错误的是 A. 硒元素属于非金属元素 B. 硒原子的质子数是34 C. 硒元素的相对原子质量为78.96g D. 硒原子在化学反应中易得到电子 9. 如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷(燃烧所需的最低温度是40℃)，将它放在盛有沸水的烧杯上方。下列说法错误的是 A. 该装置可用于测定空气中氧气的含量 B. 实验前要先检查装置的气密性 C. 实验过程中活塞会先向右移动，后向左移动，大约停在刻度8处 D. 实验过程中可观察到白磷燃烧产生大量的白色烟雾 10. 如图，上瓶充满空气，下瓶充满红棕色的二氧化氮气体（二氧化氮不与空气中各成分发生反应），抽出玻璃片，瓶口对紧放置一段时间后观察到两瓶内气体颜色趋于一致。下列说法错误的是（　　） A. 该实验可说明不断运动 B. 当两瓶中气体颜色不再变化时，微粒停止运动 C. 实验前后，二氧化氮分子的性质和个数都不变 D. 实验后，二氧化氮分子间的间隙变大 11. 电解水的实验装置如图所示，下列说法正确的是 A. 电解水和氢气燃烧实验都可以探究出水的组成 B. 与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 C. 该实验所得氧气和氢气的质量比约为1：2 D. 该实验说明水是由氢原子和氧原子组成的 12. 月球上含有极为丰富的核聚变燃料——“He-3”，可解决地球能源危机。已知“He-3”是指原子核内含有2个质子、1个中子的氦原子，则 “C-13”所指的碳原子核内 A. 含13个质子、无中子 B. 含6个质子、7个中子 C. 含7个质子、6个中子 D. 含13个中子、无质子 13. 可燃冰主要分布在海底和冻土层，主要成分是高压、低温条件下形成的甲烷水合物。甲烷中氢元素和氯元素的本质区别是 A. 质子数不同 B. 电子数不同 C. 中子数不同 D. 最外层电子数不同 14. 如图是自制的简易净水器，从上面缓缓注入滴有品红的水，下端流出的水变为无色。下列说法中正确的是 A. 该实验原理与过滤完全相同 B. 该净水器能除去水中的所有杂质 C. 活性炭可以吸附品红分子 D. 净水器中小卵石、石英砂的作用是除去水中的可溶性杂质 15. 下列各图中和表示不同元素的原子，其中表示化合物的是 A. B. C. D. 16. 如图为某原子的原子结构示意图，下列说法正确的是 A. 第一层电子的能量最高 B. 该原子的中子数为12 C. 该原子在化学变化中容易失去2个电子 D. 该原子的元素属于非金属元素 17. 下列有关过氧化氢的组成和构成说法正确的是 A. 过氧化氢是由氢气和氧气组成 B. 过氧化氢是由氢元素和氧元素组成 C. 过氧化氢是由2个氢原子和2个氧原子构成 D. 过氧化氢是由氢原子和氧原子构成 18. 下列符号中，表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是 A. Cu B. O C. Cl D. H 19. 推理是研究和学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是 A. 质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素 B. 分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子 C. 氧化物中含有氧元素，所以凡是含氧元素的物质都是氧化物 D. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛的组成中一定含有碳元素和氢元素 20. 某元素R，其相对原子质量的近似值为X，原子核内的中子数为Y，则离子的核外电子总数为 A. X-Y-2 B. X-Y+2 C. X-Y D. Y-2 21. 某原子的核内质子数为18，中子数比电子数多4，则该原子中所含微粒总数为 A. 62 B. 58 C. 40 D. 22 22. 原子序数为94的钚（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是 A. 中子数为145 B. 核电荷数为239 C. 质子数为94 D. 核外电子数为94 23. 某粒子结构示意图如图所示，下列说法错误的是 A. 若x=17，则该粒子符号为Cl- B. 若x=18，则该粒子是原子 C. 若x=19，则该粒子是阳离子 D. 若x=20，则该粒子是由一个原子得到两个电子而形成 24. 关于下列微粒结构示意图的说法，正确的是 A. ①③属于金属元素 B. ①②属于同种元素 C. ③④是阴离子 D. ②④是相对稳定结构 25. 小亮同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的是 A．化学与环境 B．物质的性质与用途 过量排放CO2——导致酸雨 露天焚烧秸秆——导致空气污染 N2化学性质稳定——充入食品袋中作防腐剂 氧气支持燃烧——做燃料 C．纯净物与混合物 D．实验中的“先”“后” 冰水混合物——氧化物 稀有气体——混合物 加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集——反应结束时，先停止加热后将导管移出水面 制取气体——先装药品后检查装置气密性 A. A B. B C. C D. D 26. 下列实验方案不能达到相应目的的是 A．比较蜡烛火焰各层温度 B．证明氨分子在不断运动 C．测定空气中氧气的含量 D．检验石蜡燃烧有水生成 A. A B. B C. C D. D 二、填空题(本大题共五小题，共32分) 27. 用化学用语填空或写出符号的意义。 （1）铁元素 ___________； （2）氯离子___________； （3）2个镁离子___________； （4）3个磷原子___________； （5）铵根离子___________； （6）2：前一个“2”表示 ___________，右上角的“2”表示 ___________； （7）2Cu ___________。 28. 图1是溴元素在元素周期表中的信息，图2是四种粒子的结构示意图。请根据图示回答下列问题： （1）溴原子的质子数是：___________，相对原子质量是___________，它属于___________(金属/非金属)元素； （2）图2中属于离子的是___________ (填字母序号，下同)，离子符号是___________； （3）图2中化学性质相似的原子是___________； （4）图2中具有相对稳定结构的粒子是___________； （5）图2中B与17号元素形成的物质由___________(分子/原子/离子)构成。 29. 从微观的角度认识化学变化有助于理解化学反应的实质。如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图： （1）请将如图“反应中”的内容补充完整：___________。 （2）可以保持生成物化学性质的最小粒子是___________，反应前后没有发生变化的粒子是___________。 A． B． C． D． （3）反应的文字表达式为___________，该反应的基本反应类型是___________。 （4）通过上图可以获取的信息： 宏观：___________； 微观：___________。 30. 有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，B元素原子第二电子层比第一电子层多4个电子，C元素的原子得到1个电子以及D元素原子失去2个电子后形成的离子均与氩原子具有相同的电子层结构。请回答下列问题： （1）写出上述两种元素的元素符号：A___________， D___________。 （2）画出B原子和C离子的结构示意图：B原子___________，C离子___________。 31. A～H是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，A是一种暗紫色固体，B是黑色固体粉末，E是一种无色液体，G是红色粉末，在反应②前后，B的质量和化学性质都不改变，回答下列问题： （1）E物质的名称为___________。 （2）B物质在反应②中起___________作用。 （3）反应①的文字表达式是___________，该反应属于基本反应类型中的___________反应。 （4）反应③的文字表达式是___________。 三、实验题(本大题共三小题，每空1分，共16分) 32. 在通常状态下，氨气是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨水。实验室常用加热氯化铵固体和熟石灰的混合物的方法制取氨气。 （1）如图一所示，A、B 试管中各有一团用无色酚酞溶液润湿过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A 试管的棉花上，观察到白色棉花变红，说明氨水能使酚变红色。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是___________，说明氨分子在不断运动。 （2）实验室制取氨气应选择的发生和收集装置是___________ (填图二中的字母序号)。若选择F装置收集氨气，气体应该从 ___________ (填“a”或“b”)进入。 （3）若用B装置制取氧气，反应的文字表达式为___________，能用C装置收集氧气说明氧气具有的物理性质是___________。 33. 水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下，回答下列问题： （1）为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入的混凝剂是 ___________。 （2）除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入活性炭，这是利用了活性炭的___________作用，该变化属于___________变化(填物理或化学) （3）下列净化水的操作中，对水的净化程度最高的是___________(填字母序号)。 A. 沉附 B. 过滤 C. 沉降 D. 蒸馏 （4）爱护水资源，既要节约用水也要防治水体污染，下列做法合理的是___________。 A. 水龙头漏水不及时更换 B. 生活污水集中处理和排放 C. 洗脸水冲厕所 D. 农业上过度使用农药和化肥 如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题： （5）该操作还缺少一种仪器a．___________，其作用是b．___________。 （6）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是___________(写一点即可)。 34. 科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。 （1）如图所示的电解水装置中，b管中的电极与电源的___________极(填“正”或“负”)相连。 （2）a管中产生的气体可以___________检验。 （3）电解水的文字表达式为___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $