2025年海南省琼海市嘉积中学中考模拟预测语文科试题

琼海市嘉积中学2025年九年级中考模拟预测语文科试题答案 一、积累运用（25分） 【任务一】 1. （2分）D 2. （2分）乘长风破万里浪（工整书写于米字格） 【任务二】 3. （9分） （1）zhuó （2）盎 （3）B（踏踏实实） （4）①海南见证了改革开放以来中国取得的历史性成就（补充宾语） ②示例：它是一曲悠扬的歌，一卷未封的史书（仿写比喻句） （5）示例：我推荐三亚亚龙湾。那里碧海蓝天、白沙细软，既能感受热带风情，又能体验水上运动，是海南生态美与现代旅游完美融合的缩影。 【任务三】 4. （8分） ① 了却君王天下事 ② 长风破浪会有时 ③ 直挂云帆济沧海 ④ 春蚕到死丝方尽 ⑤ 人生自古谁无死 ⑥ 留取丹心照汗青 ⑦ 沉舟侧畔千帆过 ⑧ 忽如一夜春风来 【任务四】 5. （2分）示例：尊敬的老师们、同学们，大家好！海南的故事如椰风海韵般动人，承载着坚韧与开放的精神。今天，让我们共同聆听海岛故事，感悟海南精神，开启一场文化之旅！ 6. （2分） （1）署名和日期位置互换，应调整为“学生：李悦”在上，“2025年5月10日”在下。 （2）“您一定要体谅我！”改为“恳请您的谅解！”（语气更得体） 二、阅读鉴赏（45分） （一）古诗阅读（5分） 7. （2分）春潮上涨，江面与两岸齐平，更显开阔；和风顺畅，一叶白帆高悬于江上，悠然前行。 8. （3分）“生”字写旭日从残夜中孕育而出，“入”字写早春闯入旧年，化静为动，展现新旧交替的自然理趣，蕴含时序变迁的豁达情怀。 （二）文言文阅读（12分） 9. （10分） 10. （2分）示例：学习需不畏艰苦（宋濂）、心怀天下（范仲淹），以勤奋坚韧克服困境，方能有所成就。 （三）名著阅读（6分） 11. 示例（选《简·爱》）： 简·爱面对罗切斯特的质疑，宣言灵魂平等。她虽卑微却不自卑，用独立人格捍卫尊严。这段话凸显她反抗压迫、追求平等的精神，启示我们：真正的价值源于内在的坚韧与自我认同。 （四）文学类文本阅读（12分） 12. （5分） ① 不悦/嫌弃 ② 回忆父亲送药 ③ 愧疚/感动 ④ 理解与包容（或：关爱阿尔茨海默病患者） 13. （2分）选①：环境描写。“阴沉沉”“飘小雨”渲染凄清氛围，“衣服湿了”细节突出父亲站立之久，暗含“我”的心疼。 14. （3分）插叙。作用：①解释“我”理解大妈的原因；②深化主题，呼吁关怀阿尔茨海默病患者；③使情节更丰满。 15. （2分）思维常停留在过去，喜爱将糖果分享给邻居。若收到她的糖果，请笑着收下，这是她表达善意的方式。让我们用温暖回应这份纯真！ （五）实用类文本阅读（10分） 16. （2分）B 17. （2分）C 18. （3分）①承载传统工艺与东方美学；②体现文化自信；③延伸至消费、文娱产业，实现浸润式传播。 19. （3分）①用“活化石”“最古老”等词强调历史价值；②列举纹样类型（人形纹/动物纹等）说明文化内涵；③以“巴黎时装周展示”为例，突出其世界性影响。 三、写作表达（50分） 20. 评分标准： -题一：按立意深度、结构完整度、语言表达评分。 -题二：想象合理（如自贸港建设者、环保工程师等），情节具体，突出贡献。 （注：写作题无固定答案，按题干要求自拟内容） 学科网（北京）股份有限公司 $$琼海市嘉积中学2025年九年级中考模拟预测 语文科试题 (温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上) 一、积累运用(25分) 随着自贸港建设的不断深入，海南已成为中国与世界交流的大舞台。椰海中学接待了一 个外国访学团，为让国际友人深入了解我国的传统文化与现代化发展，椰海中学开展以“走 进海南，了解海南”为主题的系列活动，请你参加并完成相关的任务。 【任务一：选书法作品，迎远方客人】 1.学校为表达我们中国人的热情豪爽，特挑选了一幅草书书法作品赠送给访学团，你认为下 列书法作品最为合适的一项是( )(2分) 峡方自南 架不方自有 乎亦来速朋 B. 美京方自 科 C. 参突疮袋 D 2.用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将书法作品的内容正确、工整、规范地抄写在米字格 内。(2分) 【任务二：寻海南足迹，见证其魅力】 3.“寻海南足迹”研学活动在海南省博物馆开展。在参观完博物馆后同学们写下心得体会。 其中小艳同学的心得有若干问题，请你参与解决。(9分) 海南，向海而生，因海而兴。32年前，党中央决定划定海南岛为经济特区，这个绿意àg 然的海岛就像有了着落的孩子，获得了前所未有的发展机遇。海南民歌唱道，“久久不见久 久见，久久见过还想见”，从一个贫穷落后的封闭海岛发展成为开放包容的自由贸易港，海 南见证了改革开放以来中国取得的历史性。打好“生态牌”、走好“绿色路”、绘好“美丽 卷”，海南将在改革的浪潮中谨小慎微地推进生态文明建设，保护好“青山绿水”。海南之 美，不仅在于眼之所见，还在于心之所感，它是一首未完的诗，一幅待续的画， 等待着每一个人去探索，去体验，去爱上。 (1)关于字音（1分) 同学1：“着”字的音读错了，在《现代汉语 词典》中，“着”读zh6o音时，解释为接触、 (1)我来正音：加点字“着”的 感受、燃烧；读zhu6音时，解释为下落或可以 读音是： 依靠或指望的来源。 (2)关于字形(1分) 同学2：“绿意dng然”的“ng”不会写。 (2)我来填字：绿意( )然 (3)关于成语(1分) (3)我来选词： 同学3：画双横线的成语使用不恰当。 A.实事求是 B.踏踏实实 (4)关于句子(4分) ①同学4：“海南见证了改革开放以来中国取得 的历史性。”这句话有语病。 (4)①我来改句： ②班级进行仿写接龙大赛：仿照画横线句再补 ②我来接龙： 写一个句子。 (5)关于口语交际(2分) 同学5：，结合小艳同学的读后感，如果让你来 (5)我来推荐： 推荐海南的一处风景，你将如何推荐？ 语文科试题（六） 第1页（共6页） C3扫描全能王 3g人都在用纳扫提AP印 【任务三：诵读古诗文，熏陶书香气】 4.在横线上填写古诗文原句。(8分) 读诗可以让我们的精神愉悦，得到鼓舞的力量。它可以是奋勇杀敌、建功立业的梦想 “①，赢得生前身后名”（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)：也可以是昂扬向上、 乐观自信的豪情“②，③”(《行路难》)。它能让你感悟到“④，蜡 炬成灰泪始干”(《无题》)的无私奉献精神；亦能让你领悟到“⑤？⑥”(《过 零丁洋》)中舍生取义、视死如归的爱国情怀。你可以寻思“⑦，病树前头万木春” 的深刻哲理（《酬乐天扬州初逢席上见赠》)；也可以拥有“⑧，千树万树梨花开” 的意外惊喜(《白雪歌送武判官归京》)。遇见诗歌，邂逅美好，让我们在浓浓的读书氛围 中不断熏陶！ 【任务四：说海岛故事，悟海岛精神】 由椰海中学承办的“海南故事我来讲”讲故事比赛将于2025年5月中旬举行，请你参与 完成以下任务。(4分) 5.作为一名活动主持人，请你根据本次活动主题写一段开场白。(2分) 6.李悦同学因身体不适，不能参与会场布置工作。下面是他给艺术部主任王老师的留言条， 其中两处有问题，请你帮她修改。(2分) 留言条 尊敬的王老师： 我因身体不舒服，不能参与明天的会场布置工作，上午到您办公室想向您当面请假，但 碰巧您不在。因此，我只能在您办公桌上留下字条了。您一定要体谅我！ 学生：李悦 2025年5月10日 (1)这则留言条格式上有一处错误，请写出修改意见。(1分) (2)这则留言条画线句子语气不得体，请写出修改意见。(1分) 二、阅读鉴赏(45分) (一)古诗阅读。阅读下面古诗，完成7~8题。(5分) 次北固山下 唐·王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 7.请展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。(2分) 8.“海日生残夜，江春入旧年”一联中的“生”和“入”用得精妙，请结合诗意简要赏析其 妙处？(3分) (二)文言文阅读。阅读下面两篇文言文，完成9~10题。(12分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余， 余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达 执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降色。余立侍左右，援疑质理，俯身 倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复：俟其欣悦，则又请焉。故余虽 愚，卒获有所闻。 语文科试题（六）第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫植AP中 当余之从师也，负篮曳展行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至 舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥 滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容奥，烨然若神 人：余则组袍散衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤 且艰若此。 (宋濂《送东阳马生序》节选) 【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠， 辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕每慷慨论天下事奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知 政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重④肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士当先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐也。” (《宋名臣言行录》) 【注释】①昏怠：昏沉困倦。②辄：就。③沃：浇。这是“洗”的意思。④重：兼有两种（事物）。 9.借助《古代汉语词典》 《现代汉语词典》，完成表格中的内容。(10分) 《古代汉语词典》 I.字音 《现代汉语词典》 句子 Ⅱ.词语理 (填字 Ⅲ.句子翻译 母) 解（填序号） A.si (1)主人日再 ①供养，给…吃。 ②使鬼神享受祭品。 食，无鲜肥滋味 ③饲养，喂养。 之享。 B.shi ①吃。 (2)食不给， ②不吉利的、意外的。 啖粥而读。 A.bèi①名词，被子。 ②动词，盖、遭受， (3)同舍生皆 同屋住的同学， 被动。 都穿着华丽的衣 B.pi①穿着。②靠 被绮绣。 近。 10.甲乙两文人物的读书经历，能让你得到怎样的学习感悟？(2分) (三)名著阅读(6分) 11.班级就“读通、读懂、读透一本书”进行经验分享。请从以下两部名著中任选一部，结合 你的阅读体验，和同学们分享。（提示：①结合整本书，关联上下文；：②结合读书方法： ③结合具体人物、情节及主题等：④有自己的阅读感悟。) 名著阅读分享任务单 书名 选段 过程及感悟 我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞 里，住在地主原来的马厩里，住在用泥土和木料草率 建成的营房里，住在以前的官吏或驻军丢弃的场地和 《红星照耀 房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有 中国》 一条棉毯一然而这些房间却相当清洁整齐，地板、 墙壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他们难得有桌子 或书桌，把砖头或石头堆起来就当椅子用，因为大部 分家具在敌人撤退以前就给毁坏或运走了。 你以为因为我穷，低微，矮小，不美，我就没有 灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂和你一样，我的 《简·爱》 心也和你完全一样。这是我的心灵在跟你的心灵说 话，就好像我们两人已经穿越了坟墓，站在上帝的脚 下，我们是平等的。因为我们是平等的！ 语歧科试题（六）第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的日植AP中 (四)文学类文本阅读 阅读下面文章，完成12~15题。(12分) “敲门”的糖果 ①有一天下午，我刚想躺着眯一会儿，就听见有人按门怜。我通过猫眼一瞅，是上午刚 认识的住在二楼的大妈。当时我取快递回来，正好碰见二楼东户的男主人陪着大妈上楼。我 走在他们后面，听儿子对母亲说：“您就安心在这里住，您养我小，我就得养您老。想吃啥 跟我讲，我给您买。” ②没想大妈是懂礼数之人，刚搬来儿子家，就来拜访邻居。我忙打开门，将大妈让了进 来。大妈把拿在手里的一盒喜糖递给我，我赶忙摆手：“我减肥，不敢吃糖。”大妈便将糖 放到茶几上，说：“给小孩吃。”我心想，现在有几个家长让孩子吃糖呀，都怕长蛀牙。但 这话我咽下去了，再说就太不给大妈面子了。 ③大妈走后，我心中大为不悦，这老太太也太抠门了，把家人不吃的喜糖拿来送人，真 亏她想得出。想着想着，我顺手把喜糖扔进了垃圾箱。 ④没过半小时，大妈又敲我家门。我从猫眼一看，她手里又拎了一盒喜糖，估计她把我 家当垃圾箱了，不把陈年喜糖扔完不算完。这次我没给她开门，假装家里没人。不一会儿， 她儿子撑来了，拉着大妈回家。大妈站着不走，儿子说：“娘，您敲门敲了一路了，大家都 上班，家里没有人，咱回家哈。” ⑤顿时，我感到这一幕是多么熟悉啊。我父亲晚年糊涂了后，也是爱往外跑。一次他手 里拿着把草站在王二叔家门口，王二叔家住临街房，从门窗里肯定看到了父亲，却不给他开 门，怕糊涂父亲坐他家不走。那天，天阴沉沉的，飘着小雨，我下班看到了呆立在王二叔家 门口的父亲，也不知他站了多久，衣服都湿了。 ⑥我走到父亲面前，问他在这里千吗？父亲举着手里的草说：“我给你二叔送药，这个 治眼病。”阿尔茨海默症患者都是近处的事情容易遗忘，过去的事情反而印象深刻。父亲彼 时的记忆里都是陈年往事，王二叔小时患有眼疾，父亲糊涂了也不忘给他寻“灵丹妙药”。 父亲这份心意，王二叔根本不知道，或许知道了也觉得父亲是糊涂人做糊涂事。但我每每想 起这件事，都会心疼父亲、理解和父亲相似的人。 ⑦记忆闪过，泪水湿了眼眶，我忙开门，将大妈请进屋内。她已经忘了刚才给我糖果的 事儿，又给我一盒。我接过来，取出一颗花生酥剥开放进嘴里，也给大妈一颗糖果：大妈不 吃，把糖果又塞进我口袋里。大妈儿子笑着说：“小时侯，亲朋结婚的喜糖，俺娘拿回家只 让我和妹妹每人吃一块，剩下的都分给邻居家的小孩子。一块糖果在那个年代可是稀罕物， 俺娘得了阿尔茨海默病，现在她的思维还停留在那个年代，看到糖果就像得到宝物一样，就 想往外送。家里有几盒喜糖，时间久了没人吃，我放厨子里，忘了扔了，俺娘看到了，偷拿 出来送给邻居，希望您不要见怪，她是好心。” ⑧小时候对糖果的渴望，我现在依然记忆犹新。不过如今生活富裕了，很多人更加注意 保持身材和健康，谈糖色变，很少有人拿糖果送人了，我这才误会了大妈。想起之前内心对 大妈颇有微词，我不禁汗颜。 ⑨送走大妈后，我去超市购买了一兜糖果，给大妈送去，让她也高兴一下。等大妈再敲 我家门送糖果，我便开心留下，然后再把糖果送回她家，让糖果循环使用。我把大妈糖果“拜 访”的事情发到了业主群，大家纷纷支持我，并且也要积极配合大妈“糖来糖往”。 ⑩“敲门”的糖果，别有滋味！ (作者，马海霞，文章有别改) 语文科试题（六）第4页（共6页） C3扫描全能王 3亿人都在用的日植AP中 12.下面是李华同学初读这篇文章时的笔记，请你帮他补全下面表格。(5分) 故事情节 “我”的情感变化 文章主题 大妈第一次送糖 ① ④ 大妈第二次送糖 内心拒绝 ② 心疼感动 买糖果送给大妈 ③ 13.结合语境，请任选一句，从描写或修辞的角度赏析。(2分) ①那天，天阴沉沉的，飘着小雨，我下班看到了呆立在王二叔家门口的父亲，也不知他 站了多久，衣服都湿了。 ②俺娘得了阿尔茨海默病，现在她的思维还停留在那个年代，看到糖果就像得到宝物一 样，就想往外送。 14.文章第⑤⑥自然段提到“父亲”送药一事用了什么叙事顺序？有何作用？(3分) 15.“我”想把大妈糖果“拜访”的事情编辑成微信发到业主群，请你根据下面的提示，帮助 “我”把微信内容补充完整。(2分) 亲爱的家人们，大家好！家住16楼的李大妈因身患阿尔茨海默病， (五)实用类文本阅读 阅读下面材料，完成16~19题。(10分) 【材料一】 流畅的线条、精致的造型、多彩的纹样…这个春天，汉服成为了引领时尚的“顶流”。 汉服又有“华服”之称，是承载了染、织、绣等传统工艺和东方美学意境的服装样式，作为 中国古代衣着文化传承至今。近年来，汉服文化开始在青年群体中“破圈式”传播，汉服不 仅成为人们生活中的装扮，更是年轻一代文化自信的具体化表达。与诗词、典籍等传播形式 不同的是，汉服作为传承与弘扬中华传统文化的具象化表达，更容易在消费、文旅等高频的 生活体验过程中实现浸润式传播。伴随着汉服从小众爱好走向大众认同，一个新兴的文化消 费市场正在快速成长。汉服经济已延伸到动漫、游戏、美妆、文博和旅游等相关产业，让这 一传统文化在与潮流时尚的碰撞中，寻找到融入现代社会的多元路径。 汉服的魅力不仅在于第一眼看上去“很美”，更在于它蕴含着中华优秀传统文化和中国 传统礼仪规范。很多身着汉服的年轻人表示，穿上汉服，会产生沉浸在历史文化氛围中的感 觉，会有意识地注意自己站立、走路的姿势以及说话的方式，以让自己仪态更加端庄，因为 “那样才对得起身上的衣裳”。 【材料二】 近日，在法国巴黎时装周上，世界知名模特将来自海南的黎锦纹样穿到了身上。与此同 时，和设计师合作的海南五指山市黎锦技艺传承人谭朝艳还将250个黎锦抱枕带到时装周展 示现场，放到了观众席座位上。 黎锦被誉为中国纺织品史上的“活化石”，其传统纺染织绣技艺已传承3000多年，是中 国乃至世界上最古老的棉纺技艺之一，具有极高的历史文化价值和工艺价值，体现中华优秀 传统文化的民族性，也体现人类非物质文化遗产的世界性。 语文科试题（六）第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫植APp 据不完全统计，织锦图案有100多种，大体可分为人形纹、动物纹、植物纹、几何纹， 以及反映日常生活生产用具、自然界现象和汉宇符号等纹样。最常使用的人形纹、动物纹、 植物纹图案，不同图案所代表的的含义各有不同，代表着黎族人民对美好生活的向往。 【材料三】 民族服饰是各民族文化的外在表现，从材料选取、制作工艺到图案设计，无不展现出鲜 明的民族特色与深厚底蕴。穿上这些服饰，仿佛能触摸到先辈们的灵魂，感受到他们对生活 的热爱和对文化的坚守。 密 如今，我们大力弘扬民族服饰文化，这不仅是对传统文化的传承，更是文化自信的彰显。 这种自信，源于我们对自身文化价值的深刻认知和充分肯定。当我们穿着独具特色的民族服爵 饰走在大街小巷，便是在向世界宣告：中华民族的文化，源远流长、博大精深，值得我们永 封 远珍视与传承。 16.下列对三则材料的理解和分析，正确的一项是()(2分) A.汉服的魅力不仅在于它“很美”，更在于它能让我们仪态更加端庄 B.很多身着汉服的年轻人说，穿上汉服会使人产生沉浸在历史文化氛围中的感觉。 线 C.黎族传统纺染织绣技艺，绝对是中国乃至世界上最古老的棉纺技艺。 D.我们大力弘扬民族服饰文化，这不仅是对传统文化的传承，更是希望它能给我们带来利润。 17.用一句话概括材料三的内容，最恰当一项是()(2分) 内 A.民族服饰是各民族文化的外在表现。 B.穿民族服饰能感受到先辈们对生活的热爱和对文化的坚守。 C.弘扬民族服饰文化是对传统文化的传承和文化自信的彰显。 不 D.中华民族的文化值得我们永远珍视和骄傲。 18.阅读材料一，简要回答汉服成为引领时尚的“顶流”的原因是什么？(3分) 19.材料二中，作者是如何做到对黎锦的介绍既准确又生动的？请结合具体内容谈谈。(3分)准 三、写作表达(50分) 20.阅读下面材料，任选一题按要求作文。 题一：新的学期，校园“心愿树”上五彩斑澜，彩色的卡纸写满了同学们的心愿。 答 甲：勇于承担责任，追求卓越。 乙：积跬步至千里，积小流成江海。 丙：无论前路多艰难，只要相信自己，就能战胜一切。 题 丁：海纳百川，有容乃大，做一个宽容的自己。 从以上四位同学的心愿中，任选一个角度，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。 可叙述经历，可阐述观点，还可以用书信、演讲稿、发言稿等形式交流自己的认识和感悟。 题二：2025年海南省封关运作，未来海南的经济将会呈现出一片蓬勃发展的势头。二十 年后的你在自己的工作岗位上为海南的发展出谋献策，贡献力量。而那时的你正在从事什么 工作？你正在做什么呢？又为海南的发展做出怎样的贡献？请发挥想象，写一篇记叙文。 要求：①自拟题目，字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁：③不得泄露个人相关信息， 凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替：④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 语文科试题（六）第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫植AP中