2.1力（第4课时） 同步习题- 2025-2026学年浙教版八年级上册科学

2.1力（第4课时 重力） 一、选择题 1．一个排球的重力大小约为 A．0.3N B．3N C．30N D．300N 2．关于重力，下列说法正确的是（　　） A．由于地球的吸引而使地球表面附近的物体受到的力叫作重力 B．一切运动的物体均不受重力 C．不接触地面的物体都不受重力 D．重力没有施力物体 3．如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景，当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（　　） A．把画的右边调低一些 B．把画的右边调高一些 C．换用质量较大的重锤 D．调整重垂线，使重垂线与桌面垂直 4．下列关于力的说法正确的是（　　） A．撑竿跳高运动员将竿压弯说明力可以使物体发生形变 B．有受力物体时，不一定有施力物体 C．由公式可知，物体的质量跟它的重力成正比 D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 5．如图，“不倒翁”是一种古老的中国儿童玩具，最早记载出现于唐代。其特点是一经触动就会摇摆，并可在自身重力作用下恢复直立状态。它在摆动过程中，关于重力的大小及方向，下列分析正确的是（　　） A．仅重力大小不变 B．仅重力方向不变 C．重力大小及方向都不变 D．重力大小及方向都改变 6．中考体育测试项目中，小李同学抛出的实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻力，抛出后的实心球由于（　　） A．不受力，运动状态发生改变 B．不受力，运动状态不发生改变 C．受到推力的作用，运动状态发生改变 D．受到重力的作用，运动状态发生改变 7．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，如图表示足球在空中飞行的受力图的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（　　） A． B． C． D． 8．如果没有重力，下列现象不会出现的是（　　） A．饮料无法直接倒进嘴里 B．人轻轻一跳就可以离开地球 C．玻璃杯掷到墙上仍完好无损 D．灰尘飞扬后不会落回地面 9．图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 A． B．C． D． 10．如图所示的图象中，能正确反映重力与质量关系的是（　　） A． B． C． D． 11． 宇航员在太空轨道舱中处于完全“失重”状态，就像地球上的物体所受的重力突然消失一样。如果宇航员在太空轨道舱中进行体能锻炼，下列活动中可采用的是（　　） A．举哑铃 B．拉弹簧拉力器 C．做俯卧撑 D．引体向上 12．篮球运动深受同学们喜爱，如图是投篮的分解动作，第一阶段将球举过头顶，第二阶段球出手。下列对投篮的过程分析正确的是（　　） A．将球举过头顶的过程中，球受到的重力变大 B．球受到的重力和手对球的力是相互的 C．出手后，球受到推力和重力的作用 D．手对球的力的大小、方向、作用点都会影响投篮效果 13．某小组利用天平、弹簧测力计、钩码（若干）探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”时，实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（　　） 实验序号 重力G/N 质量m/g 比值 1 0.98 100 9.8 2 1.48 150 9.9 3 1.96 200 9.8 A．小张认为利用原有器材，在月球表面也可以完成本实验 B．小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差 C．小亮处理数据时，算出每组重力G与质量m的比值（如表），可知重力与质量成正比 D．小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图像（如图），可知重力与质量成正比 二、填空题 14．地球附近的所有物体都受到的重力的作用，重力的施力物体是　 　，铅垂线是利用　 　的原理制成的。宇航员将一个苹果从地球上带到月球上，苹果的重力将 　 　(填“变大"“不变""变小"). 15．科学家探测发现，同一个物体在月球表面受到的吸引力大约是在地球表面受到的吸引力的六分之一，如果一个质量为60kg的宇航员到达月球，那么他的质量为　 　kg。其重力大小为　 　N。（地表附近g=10N/kg）如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受重力大小的统计图。根据图中所给的信息，一名质量为50kg的中学生在火星上所受的重力大小为 　 　N。（g地取10N/kg） 16．小华用如图所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是 　 　，缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向 　 　（填“改变”或“不变”）。说明重力的方向为 　 　。 三、实验探究题 17．小阳在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据。请回答下列问题： m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88 　 （1）本实验中用到的测量器材有：　 　和 　 　 ； （2） 把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计读数　 　钩码所受重力（填“等于”，“大于”或“小于”） ； （3）经过多次实验 ，小阳根据实验数据记录了如上的表格 ，可得出物体受到的重力与质量成　 　。从表中还可以得出结论： 重力与质量的比值是一定的，是　 　N/kg.第七次所测重力可能为　 　N； （4） 在“天宫一号”中用同样的器材　 　（ “能”或“不能”） 完成该探究实验。 18．小明与同学们一起探究“物体所受的重力与质量的关系”，他们进行了如下探究： 次数 质量m（kg） 重力G（N） 1 0.05 0.5 2 0.10 3 0.15 1.4 4 0.20 2.0 5 0.25 2.6 6 0.30 3.0 （1）实验前同学们观察所用的弹簧测力计（如图甲所示），发现它的量程是　 　，分度值为　 　，为正确测量物体所受的重力，还应将弹簧测力计在　 　方向调零； （2）开始测量物体所受重力时，小明将钩码挂在弹簧测力计下方，手持弹簧测力计在晃动中读数，老师告诉他应保持弹簧测力计竖直静止才能读数，这样做的目的是：　 　。如图甲是小明第二次正确测量时弹簧测力计的示数； （3）同学们将实验数据记录在上表中，并在图乙坐标系中完成了部分数据的描点，请你帮他们将缺少的数据描点，作出图像：　 　；根据图像，你得出的结论是：　 　； （4）小红利用图丙所示的实验装置探究另一个问题，她将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向　 　（选填“变化”或“不变”），由实验现象可得出重力的方向总是　 　。 19．小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到表中的实验数据。 实验次数 被测物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值（N·kg-1） 1 物体1 0.1 1.0 10.0 2 物体2 0.4 3.8 9.5 3 物体3 0.5 4.9 （1）实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计以及　 　。测量钩码重力前，应将弹簧测力计在　 　方向调零。测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于　 　状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力； （2）根据实验结果将表格中所缺的数据填在横线上　 　 ； （3）根据上面实验结果可知；同一物体重力与质量的比值为　 　 N/kg（结果保留两位小数）； （4）分析表格数据可以得到结论：　 　 ； （5）小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力 G 与其质量 m 的关系如图所示。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力　 　 （选填“大于”、“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。 四、计算题 20．如图所示为某饭店购买的送餐机器人，该机器人的质量为80kg，它匀速直线运动时所受阻力为重力的0.2倍，g取10N/kg。求： （1）机器人所受的重力； （2）机器人做匀速直线运动时的动力； 21．人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为50kg，当该送餐机器人托着质量为4kg的物体送餐时，在2min内匀速直线运动180m，机器人受到的摩擦力约为其总重力的0.08倍。求：（g取10N/kg） （1）该送餐机器人自身的重力。（未携带物体时） （2）此次送餐过程中，送餐机器人的速度。 （3）此次送餐过程中，送餐机器人所受摩擦力的大小。 22．学校组织学生进行郊游，队伍要经过一架大桥，队伍长600m，若队伍前进可看作是匀速直线运动，已知这支队伍行进速度为7.2km/h，整列队伍全部通过桥共用20min。公路桥梁的两端有类似如图的标志（30t表示桥梁最大能承受质量为30吨的物体）。试求： （1）清河大桥的长度是多少？ （2）桥梁最大能承受物体的重力？ （3）若一辆自身质量为3t的汽车，车上装有的砖，该汽车能否通过这座桥（）? 2.1力（第4课时 重力） 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【解答】ABCD、一个排球的质量大约300g左右，根据重力公式可得G=mg=0.3kg10N/kg=3N，故ACD错误，B正确。 故选B。 【分析】可以先估测排球的实际质量，大约半斤左右，半斤是500g，选择最接近的，或者将各个选项中的重力换算成质量，选择最合理的即可。 2．【答案】A 3．【答案】B 【解析】【解答】重力的方向总是竖直向下的，当画的长边和重锤线平行时，则画是竖直的，即放正，图中，画的长边和重锤线不平行，为了把画贴正，应使画的长边与重锤线平行，需要把画的右边调高一些，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【分析】根据重力的方向竖直向下，结合重锤线，可以调整画的位置，使画竖直。 4．【答案】A 5．【答案】C 6．【答案】D 7．【答案】B 8．【答案】C 9．【答案】B 10．【答案】B 【解析】【解答】根据公式G=mg，重力与质量成正比。 故答案为：B。 【分析】重力与质量成正比。 11．【答案】B 【解析】【解答】A、当没有重力时，人可以用很小的力举哑铃，起不到锻炼的作用。 B、没有重力时，不影响用力拉弹簧，所以可以用拉力器进行锻炼。 C、没有重力时，身体不受重力作用，用很小的力就可做俯卧撑，得不到锻炼的作用。 D、没有重力时，身体不受重力作用，用很小的力就可做引体向上，得不到锻炼的作用。 故选：B。 【分析】宇宙飞船中是失重状态，物体不受重力的作用。 根据活动是否受到重力的影响来分析选择正确答案。 12．【答案】D 13．【答案】B 14．【答案】地球；重力的方向竖直向下；变小 【解析】【解答】地球表面附近的一切物体都要受到地球对物体的吸引力，即重力，所以重力的施力物体是地球；重力的方向竖直向下的，铅垂线是利用这个原理制成的；宇航员将一个苹果从地球上带到月球上，月球引力是地球引力的六分之一，则月球上的苹果重力将变小，变为原来的六分之一。 【分析】地球表面附近的一切物体都要受到重力，重力的施力物体是地球，重力的方向竖直向下，月球引力是地球引力的六分之一。 15．【答案】60；100；191.25 16．【答案】地球；不变；竖直向下 【解析】【解答】（1）重力的施力物体是地球； （2）改变倾角α，悬线OA的方向不变，依然竖直向下，说明重力的方向为竖直向下。 故答案为：地球；不变；竖直向下。 【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的作用点叫重心，重力的方向是竖直向下的。 17．【答案】（1）天平；弹簧测力计 （2）等于 （3）正比；9.8；6.86 （4）不能 【解析】【解答】1）重力的测量需要仪器有天平和弹簧测力计 综上第1空为天平；第2空为弹簧测力计 2） 当钩码静止时，弹簧测力计读数等于钩码重力 综上 第1空为等于 3） 物体受到的重力与质量成正比， 重力与质量的比值是一定的，是 9.8N/kg， 第七次所测重力可能 G=0.7kg×9.8N/kg= 6.86 N 综上第1空为正比；第2空为9.8；第3空为6.86 4）引力变小，在“天宫一号”中用同样的器材不能完成该实验 综上 第1空为不能 【分析】根据重力的测量试验填空 1、重力的计算：公式G=mg ，需要试验仪器为天平，测量物体质量，弹簧测力计测量物体的重力； 2、受力分析：物体处于静止时，物体的重力等于拉力 3、在太空中，由于引力变小，弹簧测力计基本无示数，所以不能完成该试验。 18．【答案】0～5N；0.2N；竖直；使弹簧测力计的示数等于物体的重力；；物体所受的重力与质量成正比；不变；竖直向下 【解析】【解答】（1）弹簧测力计的量程是0～5N，每格为0.2N，分度值为0.2N；重力的方向竖直向下，需要将弹簧测力计在竖直方向调零。 （2）保持弹簧测力计竖直静止读数，根据二力平衡可知弹簧测力计的示数等于物体所受的重力。 （3）如图甲，第二次弹簧测力计示数为1N，在图乙中找个该点并标记，连接起来，作图如下： 由图形可知，物体所受的重力与质量成正比。 （4）逐渐改变木板M与桌面的夹角α，观察到悬线OA的方向始终竖直向下，保持不变，可得出重力的方向总是竖直向下。 综上 第1空、0～5N； 第2空、0.2N； 第3空、竖直； 第4空、使弹簧测力计的示数等于物体的重力； 第6空、物体所受的重力与质量成正比； 第7空、不变； 第8空、 竖直向下； 【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。 2、弹簧测力计：使用前弹簧测力计竖直调零，分度值为0.2N，重力方向竖直向下，据图读数，对钩码的拉力与弹簧测力计的弹簧轴线一致。 19．【答案】（1）天平；竖直；静止 （2）9.8 （3）9.77 （4）重力的大小跟质量成正比 （5）大于 20．【答案】（1）解：根据质量，计算重力为G=mg=80×10N/kg=800N （2）解：机器人匀速直线运动，受到的动力和摩擦力是平衡力，则动力为：F=f=0.2G=0.2×800N=160N 【解析】【分析】（1）根据G=mg，计算重力大小； （2）根据摩擦力和重力关系，计算摩擦力；结合二力平衡，计算动力大小。 21．【答案】（1） （2） （3） 22．【答案】（1）1800m （2） （3）能 1 学科网（北京）股份有限公司 $$