3.2　声音的特性 课件- 2025-2026学年北师大版物理八年级上册

第三章　声现象 第二节　声音的特性  　音调 1.【新课标·物理观念】(2025江苏徐州期中)如图所示,在八个 相同的玻璃瓶中倒入不同的水量,若用嘴依次用同样的力量 吹瓶口,可以发出不同_______的声音,此时声音的声源主要 是________(选填“空气柱”或“瓶子和水柱”);改用相同 的力量让木棍分别敲击玻璃瓶,此时音调 最高的声音是敲击_________(填图中的 字母)瓶子发出的。     A     　空气柱     　音调     解析　用嘴依次吹瓶口,瓶内空气柱振动发声;若用嘴依次用 同样的力量吹瓶口,可以发出不同音调的声音,并且瓶中盛水 越多,空气柱越短,振动越快,振动频率越高,音调越高;当用相 同的力敲击瓶子时,振动的物体是瓶子和水,瓶中盛水越少,瓶 子和水的质量越小,振动越快,振动频率越高,音调越高,因此改 用相同的力量让木棍分别敲击玻璃瓶,此时音调最高的声音 是敲击A瓶子发出的。 2.将齿数不同的齿轮固定在同一轴上,如图所示。当齿轮转动 时,用硬纸片接触齿数不同的齿轮,硬纸片发出声音的音调高 低是不同的。上面齿轮齿数较少,使硬纸片振动得较______, 硬纸片发出的声音的音调较______。   　低     　慢     解析　齿数不同的齿轮固定在同一轴上,不同齿轮转一周所 用的时间相同,当纸片与齿轮接触时,齿数越多的齿轮可以使 纸片振动得越快,纸片发出声音的音调就会越高;由图可知,上 面齿轮的齿数较少,因此纸片振动得较慢,发出声音的音调较 低。 3.(2025江苏淮安期中)小华同学练声时,发出声音的频率是15 0 Hz,则他的声带每秒振动________次。某种昆虫靠振动翅膀 发声,如果这种昆虫的翅膀在1 min内振动了18 000次,其发出 声音的频率是________Hz,人类______(选填“能”或“不 能”)听到该声音。 　能         300         150     解析　发声物体每秒内振动的次数叫频率,小华同学练声时, 发出声音的频率是150 Hz,则他的声带每秒振动150次。某种 昆虫靠振动翅膀发声,如果这种昆虫的翅膀在1 min内振动了1 8 000次,其发出声音的频率是f=  Hz=300 Hz,而人类的 听觉频率范围是20~20 000 Hz,所以能听到该声音。  　响度 4.【跨学科·日常生活】(2023江苏南通中考)使用蓝牙耳机播 放音乐时,为了保护听力,需要适当调小声音的 ( ) A.音调　　　    B.响度　　　     C.频率　　　    D.速度     B     解析　使用蓝牙耳机播放音乐时,为了保护听力,需要适当调 小声音的响度,故B正确。 5.【跨学科·日常生活】(2025河北秦皇岛月考)在操场上上体 育课,体育老师发出口令,近处的同学听到了,而远处的同学没 有听清楚,原因是远处的同学听到声音的_______(填声音特 性)较小。为了让远处的同学也能听清,老师把手里的名单卷 成喇叭形放在嘴前,这样做可以_______(选填“增大”或 “减小”)声音的分散程度。 　减小     　响度     解析    声音的响度与距离发声体的远近有关,距离越远,响度 越小,远处的同学没有听清楚,是因为远处的同学听到声音的 响度较小。把手里的名单卷成喇叭形放在嘴前,这样做可以 减小声音的分散程度。 6.(2024广东东莞期末)下列4个句子:①这首歌调太高;②引吭 高歌;③她是唱高音的;④请勿高声喧哗。其中,“高”字指响 度大的是_______,指音调高的是_______(两空均填序号)。 　①③     　②④     解析　“调太高”“高音”中的“高”指声音的音调高; “高歌”“高声喧哗”中的“高”指声音的响度大。  　音色 7.(2025山东泰安期中)编钟、石磬和骨笛均是我国出土的古代 乐器,演奏时它们发出的声音音色不同,这主要是因为 ( )             D          A.发声体振动频率不同 B.发声体振动幅度不同 C.声音传播速度不同 D.发声体的材料、结构等不同 解析　音色的不同主要和发声体的材料、结构有关,与频 率、振幅及传播速度无关。 8.【跨音乐·乐器】(2024北京怀柔期末)分别用琵琶、二胡、 古筝和阮演奏同一首乐曲,演奏声音一定不同的是 ( ) A.音调　　　    B.响度　　　    C.音色　　　    D.频率          C 解析　不同发声体的材料和结构不同,发出声音的音色不同, 分别用琵琶、二胡、古筝和阮演奏同一首乐曲,演奏声音的 音色一定不同,故选C。   9.【跨生物·植株】(★★☆)英国科学家切断番茄植株的茎,人 耳倾听没有引起任何听觉,但番茄植株遭受伤害后,会发出响 度很小的超声波。科学家在靠近茎的切口处放置录音机录 音,以下播放方式中,能听到番茄的“尖叫”声的是 ( ) A.超小音量、超高速度 B.超小音量、超低速度 C.超大音量、超低速度 D.超大音量、超高速度     C     解析　根据题中“会发出响度很小的超声波”可知,原来声 的响度小,需要用超大音量播放;同时由于超声波音调高,高于 人的听觉频率范围,故应以超低速度播放来降低音调,故C正 确。 10.(2025江西吉安期末,★★☆)如图1所示,用同种瓷砖切成宽 度相同而长度不同的砖条,敲击时,能发出悦耳动听的声音。 如图2所示是甲、乙、丙敲击砖条时,示波器在相同时间内截 取的声波图,用较小的力轻敲其中一个砖条产生的波形是 _____,再用相同较大的力分别敲击A、B砖条,则敲击A砖条产 生的波形是______。(均选填“甲”“乙”或“丙”)   　乙     甲     解析　用较小的力轻敲其中一个砖条时,振幅较小,故产生的 波形是图2中的甲。用相同较大的力分别敲击A、B砖条,砖条 A长度较短,振动较快,频率较高,发出的音调较高,故敲击A砖 条产生的波形是图2中的乙。 11.【跨学科·工程实践】(2025江苏南京期末,★★☆)口琴是 用嘴吹气或吸气,使金属簧片振动发声的多簧片乐器,如图甲 所示。在同一孔处用不同的力度吹,发生变化的是声音的 ______,我们区分口琴和吉他的声音主要是依据_______不 同;小红自己制作了一个哨子,在筷子上缠一些棉花,做成一个 活塞,如图乙所示。这哨声是由管内的________振动而产 生的,吹哨时上下推拉活塞,图丙中A和B音调较高的是____。          A 　空气柱     　音色     响度     解析　在同一孔处用不同的力度吹,影响声音振动的幅度,发 生变化的是声音的响度。不同的发声体音色不同,所以我们 能区分口琴和吉他的声音。声音是由物体的振动产生的,这 哨声是由管内的空气柱振动产生的。由图可知,A中空气柱较 短,振动较快,频率较高,音调较高。 12.【跨学科·工程实践】(2023江苏连云港中考,★★☆)AI智 能音箱已广泛应用于新能源汽车,它让用户以语音对话的交 互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音 的指令时,音箱就自动改变声音的_______,音箱内部扬声器 振动的幅度_______。 　变大     　响度     解析　当对AI智能音箱发出调大声音的指令时,音箱就自动 改变声音的响度;响度变大,说明音箱内部扬声器振动的幅度 变大。 微专题　声音特性的辨析 13.【新特色·中华优秀传统文化】(2025山西晋中期中)中华 古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识。下列有关声现象解 释正确的是 ( ) A.“闻其声而知其人”主要是根据声音响度来判断的 B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指音调高 C.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调只与振幅有关 D.“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”说明液体可以传声     D     解析　“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断 的,故A错误。“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指 声音的响度大,故B错误。“响鼓还要重锤敲”说明声音的响 度与振幅有关,故C错误。“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应 人”,怕岸上的声音传到鱼的耳朵里把鱼吓跑,说明液体可以 传声,故D正确。 14.(2024河北保定清苑期中)如图所示,编钟是我国春秋战国 时期的一种乐器。用大小不同的力敲击同一编钟时,编钟发 出不同_______的声音;用相同的力敲击大小不同的编钟时, 编钟发出不同_______的声音。(均选填“音调”“响度” 或“音色”)   　音调     　响度     解析　用大小不同的力敲击同一编钟,编钟的振幅不同,故发 出不同响度的声音。用相同的力敲击大小不同的编钟,不同 编钟振动的频率不同,因此发出声音的音调不同。 $$