2.3　比较物体运动的快慢 课件- 2025-2026学年北师大版物理八年级上册

第二章　机械运动 第三节　比较物体运动的快慢  　时间的测量 1.【新特色·中华优秀传统文化】(2025广西贺州期中)如图所 示,日晷是中华民族智慧的结晶。日晷的作用是用来测量  ( ) A.时间　　　    B.长度　　　     C.体积　　　    D.声音     A     解析　日晷是利用光沿直线传播的原理来测量时间的工具。 2.(2024安徽蒙城期中)摆钟是根据摆的等时性原理制成的,某 摆锤来回摆动60次所用的时间为3分钟,则该摆锤来回摆动一 次的时间为_________秒。     3     解析　摆锤来回摆动一次所用时间为t= =3 s。 拓展解读　摆的等时性原理是指在摆锤摆动幅度较小时(摆角小于5°),无论摆动的幅度大小如何,完成一次摆动的时间是相同的。 3.小明在某次时间的测量过程中,使用了一块如图所示的机械 停表,则小明此次测得的时间是__________s。       337.5     解析　由图知,停表小表盘上的指针指在“5”和“6”之间, 所以分针指示的时间为5 min,且指针偏向“6”,则大表盘的 指针指在37.5 s处;所以小明此次测得的时间是337.5 s。 4.(2024安徽合肥四十五中月考,★★☆)小黄测得自己每分钟 脉搏的次数为70,他用脉搏作为计时工具,测得从跑道的一端 走到另一端脉搏的次数是140,则他用的时间约为________秒。     120     解析　小黄每分钟脉搏的次数为70,当小黄的脉搏次数为140 时,他用的时间约为t= ×60 s= ×60 s=120 s。  　速度 5.某天早晨,小洺在上学路上借助手表计算出了自己的骑行速 度,他用手表测得自己在40 s内通过200 m的路程,则小洺骑行 的速度是( ) A.20 m/s　　　    B.10 m/s　　　     C.5 m/s　　　     D.1 m/s     C     解析　小洺骑行的速度v= = =5 m/s。 6.(2024北京师范大学附属实验中学期中)(多选)2021年东京奥运会男子百米半决赛中,苏炳添跑出9秒83的成绩获得小组第一,震 惊世界。关于运动的快慢,以下说法正确的是 ( ) A.现场观众观看比赛用“相同的时间比路程”的方法比较运 动的快慢 B.终点裁判用“相同的路程比时间”的方法比较运动的快慢 C.为了研究问题方便,我们用物体所用时间与通过路程的比 定义了速度 ABD          D.速度是描述物体运动快慢的物理量 解析　比赛时,观众看到跑在前面的运动员跑得快,说明了在 相同的时间内,运动员通过的路程越大,运动员跑得越快,观众 是根据“相同的时间比较通过的路程大小”得出结论的,故A 正确。终点裁判是看谁最先到达终点(即用时短),先到达终点 的运动员跑得快,所以终点裁判用“相同路程比时间”的方 法比较运动的快慢,故B正确。为了研究问题方便,我们用物 体通过的路程与所用时间的比定义了速度,故C错误。速度是 描述物体运动快慢的物理量,故D正确。 7.(2024黑龙江哈尔滨中考)小明和爸爸自驾游返程时,看到如 图所示的交通标志,在遵守交通法规的前提下,从此处至少需 ____________h到达哈尔滨;若以他们正在行驶的车为参照物, 此交通标志是_______(选填“运动”或“静止”)的。   　运动         0.45     解析　由图可知,此处距离哈尔滨的距离是18 km,该路段限速 40 km/h,则在遵守交通法规的前提下,到达哈尔滨需要的最短 时间为t= = =0.45 h。以他们正在行驶的车为参照物, 此交通标志相对于汽车发生了位置上的变化,是运动的。 8.(2025山东淄博期中)2024年8月3日,郑钦文夺得巴黎奥运会 网球女单冠军,这也是中国运动史上首块奥运网球单打项目 金牌。比赛中,郑钦文凭借优秀的发球多次得分,郑钦文的发 球速度可达180 km/h,约为________m/s;若该球保持这个速度 运动10 min,则运动的距离为___________m。     3×104         50     解析　因为1 m/s=3.6 km/h,所以该球运动的速度约为v=180 km/h=  m/s=50 m/s,10 min可运动的距离s=vt=50 m/s×10×6 0 s=3×104 m。 9.【新特色·国防教育】实现祖国的伟大复兴,离不开强大的 国防。在某次军事演习中,红方一辆坦克向正前方同一直线 上距离2 000 m处正以20 m/s的速度同向行进的蓝方坦克发射 一枚穿甲弹,经过2.5 s,红方坦克车长通过观察镜观察到穿甲 弹命中目标。此过程中蓝方坦克运动的距离为________m, 从发射穿甲弹到击中目标,穿甲弹的速度为_______m/s。     820         50     解析    蓝方坦克以20 m/s的速度沿直线同向行驶了2.5 s,此过 程中蓝方坦克运动的距离s1=v1t=20 m/s×2.5 s=50 m;从发射穿 甲弹到击中目标,穿甲弹通过的路程s2=s1+s0=50 m+2 000 m=2 050 m,穿甲弹的速度v2= = =820 m/s。   10.(2024北京西城德胜中学期中,★☆☆)(多选)关于速度,下 列说法正确的是 ( ) A.通过路程长的物体速度快 B.通过相同路程,所用时间短的物体速度快 C.单位时间内通过路程长的物体速度快 D.运动快的物体速度大     BCD     解析　在相同的时间内,通过的路程越长,物体运动的速度就 越快,但A中缺少相同时间这个条件,故A错误,C正确。在通过 相同路程时,物体运动的时间越短,物体运动的速度越快,故B 正确。速度是反映物体运动快慢的物理量,因此运动快的物 体速度大,故D正确。 11.(2025山东青岛期末,★★☆)中国高铁技术处于世界先进 行列,运行速度覆盖200 km/h、250 km/h、300 km/h、350 km/ h四个等级。某次高铁运行过程中,以300 km/h的速度匀速直 线行驶12 s,则行驶的路程为 ( ) A.1 000 m B.60 m C.3 600 km D.12.96 km     A     解析　高铁行驶的速度v=300 km/h= =  m/s,高 铁匀速直线行驶12 s通过的路程s=vt=  m/s×12 s=1 000 m。 12.【新课标·科学思维】(2024河北石家庄鹿泉二中月考,★ ★☆)甲、乙两辆汽车通过的路程之比是2∶1,运动时间之比 是3∶4,则两辆汽车的运动速度之比是 ( ) A.3∶2　　　    B.2∶3　　　    C.8∶3　　　    D.3∶8     C     解析　两辆汽车的运动时间之比是3∶4,通过的路程之比是 2∶1,则两车运动速度之比为 = = × = × =8∶3。 13.【跨学科·社会发展】(2023安徽宣城月考,★★☆)古代将 一昼夜分为十二时辰,一个时辰有八刻钟,一刻钟有三盏茶,则 一盏茶的时间是_________min。     5     解析　一天24小时,古代将一天分为十二个时辰,即一个时辰 等于两个小时;每个时辰八刻钟,即一个小时等于四刻钟,一刻 钟等于十五分钟;一刻钟有三盏茶,则一盏茶的时间是5分钟。 14.【跨学科·工程实践】(2024黑龙江哈尔滨道里期末,★★ ☆)双休日李晓同学一家驾车外出郊游,在行驶的过程中,善于 观察的李晓同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘, 示数如图甲所示,则汽车此时行驶的速度为__________km/h。 该车匀速行驶了一段时间后,表盘示数变为图乙所示,从图中可 知该车行驶的路程为_____km,汽车行驶的时间为________h。          0.5     40         80     解析    由图甲可知,汽车此时行驶的速度为80 km/h;甲图显示 的路程为728 km(或 13 561 km),乙图显示的路程为768 km(或 13 601 km),该车匀速行驶的路程为s=768 km-728 km=40 km (或s=13 601 km-13 561 km=40 km);汽车行驶的时间t= =  =0.5 h。 15.(2024安徽蚌埠蚌山期中,★★☆)如图所示是比较速度大 小的两种方法,速度 v= 的研究方法与图______(选填“甲” 或“乙”)相同。   　乙     甲 乙 解析　由图甲可知,两车运动的路程相同,而两车所用的时间 不同,所以图甲是利用通过相同路程比较所用时间的方法来 比较物体运动快慢的;由图乙可知,两车运动的时间相同,但两 车通过的路程不同,所以图乙是利用在相同时间内比较通过 的路程的方法来比较物体运动快慢的。速度v= 的研究方法 与图乙相同。 16.【新课标·物理观念】(2025江苏南京期末,★★☆)小明在 校园散步时看到自己运动手表的部分信息如图所示。“配 速”是利用___________________(选填“相同时间比路程” 或“相同路程比时间”)的方法来比较物体运动快慢,“配 速”的数值越大表示运动越______。图中空白处的数据应为 _______km。       3     　慢     　相同路程比时间     解析　由“配速”的单位可知,“配速”指的是散步每1 km 所消耗的时间为15 min,故采用的是相同路程比时间来比较物 体运动快慢。“配速”的数值越大,表示物体运动相同路程, 运动的时间长,则数值越大表示物体运动越慢。图中空白处 的数据为s= =3 km。 17.【新课标·科学思维】(★★☆)一次爆破中,用1 m长的导火 线来引爆炸药。导火线的燃烧速度是0.5 cm/s,点火者点着导 火线后以大于4 m/s的速度跑开,他能不能在导火线烧完前跑 到距离爆炸地点700 m的安全区?请用两种不同的方法解题。 解析　方法一:导火线燃烧完所用时间t1= = =200 s, 人跑到安全区的时间t2= = =175 s,因为t2<t1,所以在导火 线烧完前人能跑到安全区。 方法二:导火线燃烧完所用时间t1= = =200 s,人在t1内 通过的路程s2=v2t1=4 m/s×200 s=800 m>700 m,所以在导火线 烧完前人能跑到安全区。 方法三:人跑到安全区的时间t= = =175 s,经t导火线燃烧 的长度L=0.5 cm/s×175 s=87.5 cm<1 m,所以在导火线烧完前 人能跑到安全区。 18.【新特色·安全与健康】(★★★)“闯黄灯”已成为引发路口交通事故的主因之一。在某十字路口,交通信号灯红灯亮之前,会有3 s亮黄灯的时间。行人以1.2 m/s的速度匀速走在人行横道上,当行人抵达路口时,东西方向的交通信号灯变为绿灯,甲车向西运动且车头恰好到达停止线A处;此时南北方向的交通信号灯恰好由黄灯变为红灯,乙车向北运动且车尾恰好到达停止线B处。若两车始终如图所示紧靠道路中心线保持匀速行驶,且v乙=9 m/s,两辆轿车的尺寸均为:长度L=4.8 m,宽度d=2.2 m。停止线到前方道路中心线的距离均为13.8 m。求：   (1)行人通过12 m路程所用时间; (2)黄灯刚亮时,乙车车头到停止线B的距离; (3)甲车车速在什么范围,甲、乙两车不相撞。 解析    (1)由v= 可知,行人通过12 m路程所用时间t= =  =10 s。 (2)交通信号灯红灯亮之前,会有3 s亮黄灯的时间,所以亮黄灯 时,乙车行驶的距离s乙=v乙t黄=9 m/s×3 s=27 m;所以黄灯刚亮时, 乙车车头到停止线B的距离s=s乙-L=27 m-4.8 m=22.2 m。 (3)当乙车车尾与甲车车头刚好相遇时,此过程乙车移动距离s1 =13.8 m+2.2 m=16 m,两车运动时间t1= = =  s;甲车运 动距离s2=13.8 m-2.2 m=11.6 m,则甲车速度v甲= = =6.5 25 m/s,则当甲车速度小于6.525 m/s时,甲、乙两车不会相 撞。当甲车车尾与乙车车头刚好相遇时,此过程乙车移动距 离s1'=13.8 m-4.8 m=9 m,两车运动时间t1'= = =1 s;甲车 运动距离s2'=13.8 m+4.8 m=18.6 m,则甲车速度v甲'= =  =18.6 m/s,则当甲车速度大于18.6 m/s时,甲、乙两车不会相 撞。综上所述,甲车车速小于6.525 m/s或大于18.6 m/s,甲、乙 两车不相撞。   19.【新课标·科学思维】(2025陕西西安陕师大附中期末)如 图所示,电视节目中“闯关游戏”的笔直通道上每隔8 m 设有 一个关卡,各关卡同步放行和关闭,放行和关闭时间分别为5 s 和2 s,当小强正通过关卡1左侧9 m远的A处时,关卡刚好放行, 若他全程以2 m/s的速度沿直线运动,则最先挡住他前进的关 卡是 ( )     B     A.关卡4　　　    B.关卡3 C.关卡2　　　    D.关卡1 解析　由题知,关卡放行和关闭时间分别为5 s和2 s,小强正通 过A处时,关卡刚好放行,则小强到达关卡1时所用的时间t1=  = =4.5 s<5 s,所以关卡1不会挡住他;每两个关卡间距离8 m,所以小强通过相邻两关卡所用的时间t= = =4 s,则小 强到达关卡2的时间t2=t1+t=4.5 s+4 s=8.5 s,因为5 s+2 s<t2<5 s+ 2 s+5 s,所以关卡2不会挡住他;小强到达关卡3的时间t3=t2+t= 8.5 s+4 s=12.5 s,因为5 s+2 s+5 s<t3<5 s+2 s+5 s+2 s,所以关卡3 会最先挡住他,故选项B符合题意。 微专题　速度单位的换算 20.(2024甘肃定西安定期中)一中学生在8 s内跑完了50 m,汽 车行驶的速度是54 km/h,羚羊奔跑的速度是20 m/s,那么三者 按速度从小到大的顺序是 ( ) A.中学生、汽车、羚羊　　    B.汽车、羚羊、中学生 C.羚羊、汽车、中学生　　    D.中学生、羚羊、汽车     A     解析　中学生的速度v中学生= = =6.25 m/s,汽车的速度v汽车= 54 km/h=15 m/s,羚羊的速度v羚羊=20 m/s,因此按速度从小到大 的顺序是中学生、汽车、羚羊,故A符合题意。 21.(2025北京顺义期末)如图所示是公路旁竖立的一块限速为 “60 km/h”的标志牌。若一辆汽车在该路段行驶,速度为 18 m/s,下列对单位的换算及判断该车是否超速正确的是( )            B A.18 m/s= = =5 km/h,没有超速 B.18 m/s= = =64.8 km/h,超速 C.18 m/s= = =18 km/h,没有超速 D.18 m/s= = =3×10-4 km/h,没有超速 解析　单位换算时,保持数值不变,乘或除以原单位和目标单 位的进率,将原单位换成目标单位即可,已知1 m=1×10-3 km、 1 s=  h,则有18 m/s= = =64.8 km/h>60 km/h, 故该汽车超速了。 $$