第2章 第3节 比较物体运动的快慢-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册物理同步导学案（北师大版·新教材）

温馨提示：请做完题后再看答案！ 参考答案 第一章物态及其变化 (4)提高水的初温或适当减少 第一节物态变化温度 水量 1.D2.B3.A4.B5.C 8.流动蒸发不变9.C10.C 6.(1)③94(2)BAEDC 11.D12.蒸发吸热熔化吸热 7.A8.常规液体的热胀冷缩 13.60不会60 9.D10.C11.B12.A 14.(1)D(2)98(3)98低于 13.甲36.5℃-22℃ (4)大 14.气体0>将弯管内径变细 :15.(1)不会 不能继续吸热 有 将瓶子体积变大 利于 15.B (2)会 第二节熔化和凝固 第2课时液化 第1课时熔化和凝固 1.C2.B3.D4.放出液化 1.D2.熔化凝固 5.液化放出降低6.A 3.(1)B使固体均匀受热 7.水蒸气水蒸气液化时会放出大 (2)温度计 量的热 (3)温度一直升高温度不变 8.D9.C10.C11.A 48固 12.高液化 4.(1)略(2)降低放出48 13.汽化液化放出金属板的 5.非晶体6.晶体80吸收 温度变高，水蒸气遇到温度高的 7.A8.D9.C10.不会0℃ 物体不易液化 11.A805液态 14.汽化液化 12.(1)④②③⑤①(2)小颗粒 15.(1)开水自来水冰水(2)C (3)46升高(4)BC(5)c 第四节升华和凝华 第2课时熔化和凝固的应用 1.D2.D3.D4.升华吸热 1.B2.吸收不变 5.凝华放热6.D7.C 3.凝固热量降低 8.升华凝华 4.熔化放出5.C6.D 9.升华吸收不要汗液蒸发 7.(1)冰在熔化过程中吸热，温度保：吸热 持不变 10.A11.D12.D13.C14.D (2)降低凝固 15.升华甲标准大气压下水的 8.A9.A 沸点是100℃，低于碘的熔点， 10.0℃的冰0℃的冰熔化成0℃ 故碘发生升华而非熔化 的水的过程中，吸收热量，会降16.(1)空气中的水蒸气遇到冷的冰 低物体的温度，更利于冷却物体 棒，温度降低而液化成小水珠 11.晶体熔化吸热 (2)冰柜中的水蒸气，在温度降 12.凝固熔化晶体熔化和凝固 得非常低的情况下，直接凝华 时温度保持不变 成霜 13.由高到低 第五节跨学科实践： 14.(1)先降低后升高(2)不可靠 设计海水淡化装置 (3)适当浓度的盐水结成的冰 1.D2.D (4)变多 3.汽化液化凝华凝固升华 第三节汽化和液化 熔化 第1课时汽化 4.C5.汽化液化放出 1.B2.汽化液化3.C4.D 6.汽化吸 5.(1)表面积(2)AC(3)D :7.(1)汽化液化 6.D (2)把A换成直径更大的容器， 7.(1)B(2)99保持不变(3)B 以增大液体的表面积 113 8.B9.C10.加快减慢 10.C11.B12.B13.D 11.吸收液化放出 14.3.13.15刻度尺的分度值不 12.(1)液化放热 同测量操场的长度、测量跳远 (2)采用伞状结构（采用碳基吸 的距离 收体)污水处理 微课堂 专题一物态变化的图像问题 【示范题】B 1.A2.C3.A4.C5.C 【针对练】 6.均匀固液共存不变质量 1.(1)6×1036×10 单元整理与复习 (2)1×10-71×10-10 典例导析 (3)3×1083×1010 【例1】C【例2】D (4)808×106 【例3】(1)2302 2.(1)mm1×10-3 (2)液固液共存 (2)cm0.01(3)cm0.18 (3)吸不变(4)晶体 (4)909×10-59×10-6 【例4】(1)水银(2)94 第2课时长度的特殊测量 (3)停止加热（撤去或熄灭酒1.D2.C3.C4.C5.B 精灯) 6.0.11.302.9 (4)纸锅内水沸腾后，继续加7.1.50.1累积法测微小物体的 热，温度保持94℃不变，纸锅 长度更加准确 温度达不到纸的着火点 8.(1)长度1(2)1.0偏大 针对练 第三节比较物体运动的快慢 1.C2.B3.B4.B 1.B2.015min218.3 5.(1)受热均匀且温度上升速度3.相同时间内通过的路程相同路 较慢 程所用的时间速度 (2)晶体不变80 4.D5.C6.C7.1静止 (3)将烧杯中的水换成沸点更高8.(1)小明跑步的速度： 的液体 。=÷-10器=4m/s: 第二章机械运动 第一节运动与静止 (2)小明以上述速度跑40min的 1.C2.D3.D4.D 路程： s=wt=4m/sX40×60s 5.飞机岸边的树木游船地球 =9600m。 6.C7.C 8.汽车人行道相对的 答：略 9.B10.B11.C 9.C10.D11.A 12.静止人站在地板上擦扶手 12.(1)标志牌上的数字“80”表示的 意思：汽车通过该隧道时，行驶 13.开始以对面列车为参照物，对面 速度不能超过80km/h, 列车反方向运动时，觉得自己的 “××隧道3600m”,是指隧道全 列车开始缓慢前进；后来以站台 长3600m; 为参照物，发现自己坐的列车 (2)已知t=3min=0.05h,隧道 没动。 全长s=3600m=3.6km, 14.D 方法一：若通过该隧道所用的时 15.错误以塔为参照物，小雯与塔 的位置在靠近，说明车正在向西 间为3mim,其速度。=名= 运动 第二节长度及其测量 3.6km=72km/h<80km/h,故设 0.05h 第1课时长度的测量 有超速； 1.D 方法二：汽车以80km/h的速度 2.(1)m(2)m(3)dm(4)dm 行驶的路程s=v最大t=80km/h 3.B4.B5.C6.C ×0.05h=4km>3.6km,故没有 7.2.200.28.2.009.2.90 超速； 114 方法三：汽车若以80km/h的速 释放到达C点的时间，并不是运 度通过隧道所用时间=§= 动过程中下半程的时间 V最大 8.(1)加速(2)0.750.50(3)C 3.6km 80km/h =2.7min<3min,故没 (4)< 9.(1)1.5 有超速。 (2)变速纸锥从A运动到D的 13.(1)a= △0 (2)m/s2 过程，在相同的时间内通过的路 微课堂 程越来越大 (3)0.4小于 【示范题】C (4)纸锥的横截面积 【针对练】 专题二运动的图像描述及计算 1.D 2.(1)3.961.1m/s=1.1×3.6 1.C2.C3.D4.东匀速30 :5.3615006.>20200 km/h=3.96 km/h 7.(1)由车费发票可知，上车时间t (2)2072km/h=72×3.6 m/s =7:30,下车时间t2=7:40,则出 =20m/s 租车行驶的时间：t=t一= 第四节平均速度 7:40-7:30=10min= ch. 1.C2.A3.1010100 (2)由车费发票可知，路程s= 4.a小车做直线运动且在相同的 时间内通过的路程相等 7km,则出租车行驶的速度：v= 5.A6.C7.D s=7km=42km/h。 t 8.甲30等于30 9.A10.C11.B12.D (3)如果仍按照当前的速度行驶， 13.4大20 14.(1)G47列车由大连北站到长春 由。=三可得，这辆出租车从相 西的时间=11：00-8：30= 隔42km的甲地到乙地需要的时 2h30min=2.5h, 42km 间：t=。42km6-16 (2)长春西到哈尔滨西列车运行 的路程s=1136km-681km 8.(1)火车从甲地开往乙地的平均 =455km; 速度： (3)列车从沈阳北到哈尔滨西路 0=4=900km-100km/h; 9h 段运行的时间t=12:00 (2)144km/h=40m/s, 10:04=1h56min=115h, 14 火车过桥时，通过的总距离： 从沈阳北到哈尔滨西路段运行 s2=ot2=40m/s×25s=1000m, 的路程s2=1136km一380km 所以火车的长度为： =756km, L车=52-L轿桥=1000m-400m 列车速度v= 756km =600m。 9.(1)D5538次列车由南通开往南 京运行的时间是20：10一17：35 ≈391.03km/h。 15.(1)加速(2)95.4 -2h35min=155min=27b, 第五节 平均速度的测量 列车运行的平均速度：0=三= t 1.B2.B 3.时间便于及时计时 0.2m/s 279kmh=108km/h; 小于 2品 4.(1)卷尺(2)秒表40m (2)列车由泰州开往江都段的 (3)8(4)5 时间： 5.B6.27.2400 t=19:00-18:42=18min=0.3h, 7.(1)40.025(2)大 (3)不正确小车从B点由静止： 由=产可得，泰州开往江都段 115第三节 比较啭 01基础达标 知识点一时间的测量 1.下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度 与时间单位换算”时的演算过程记录，其中正 确的是 () A.2.5km=2.5km×104cm=2.5X104cm B.3.0×106cm=3.0×105×10-2m=3.0× 104m C.30min=30min×60=1800s D.2h=2×60=120min 2.如图所示，停表的量程是 ,读数 为 -21 51 6451 知识点二比较运动快慢的方法 3.在森林动物“运动会”龟兔赛跑的情景中，比赛 开始后，“观众”通过比较 认为跑在前面的兔子运动得快；由于兔 子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比 较 判定最先到达终 点的乌龟运动得快。物理学中用 表 示物体运动快慢的程度。 知识点三速度及其计算 4.下列对速度的理解正确的是 A.物体通过的路程越长，则速度越快 B.物体运动所用的时间越短，则速度越快 C.物体通过的路程长，所用时间也长，速度 就快 D.物体通过的路程长，所用的时间短，速度 就快 勿体运动的快慢 5.某同学步行的速度约为1.2m/s,他从家步行 到校门口所需的时间约l0min,他家到校门口 的路程约为 () A.12m B.72m C.720m D.1200m 6.如图所示是汽车上的速度计，一辆汽车以此速 度从石家庄驶向北京，若石家庄距北京2.8× 105m,则 ( ) A.该汽车的行驶速度是65km/h B.该汽车的行驶速度是70m/s C.该汽车4h可以从石家庄到达北京 D.该汽车4×104s可以从石家庄到达北京 6080 40 100 20 120 〈微信微信运动 -0 140 6000 km/h 名次步数 查看6月2日排行榜 第6题图 第7题图 7.如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记 录的数据。如果小明此次步行时间是3000s,步 长是0.5m,那么他步行的速度是m/s;若 以手机为参照物，小明是 的。 8.为迎接中考体育测试，只要条件允许，小明每天 放学都在学校操场进行40min跑步训练，小明 在学校绕操场匀速地跑完一圈400m,用时 100s。求： (1)小明绕操场跑完一圈的速度； (2)小明以上面跑一圈的速度匀速跑40min, 共跑了多少路程？ 24 02能力提升 (2)若通过该隧道所用的时间为3min,请你 用两种不同的方法，通过计算判断小丽开车 9.某物体的运动速度是20m/s,它可能是( 是否超速。 A.行人 B.卡车 C.飞机 D.人造卫星 10.甲、乙两车通过的路程之比为3：2，运动的时间 之比为2：1，则甲、乙两车的速度之比是( ) A.3:1B.3:4 C.5:3 D.4:3 11.如图所示，长沙黄花国际机场 全新T3航站楼创新设计为 “五指廊构型”。如果普通成 年人以正常步行速度从中央 大厅中心O走到A登机口，需 要的时间大约为9min,请你估测OA之间的距 离最接近 03 思维拓展 A.100m B.200m C.600m D.1500m 12.如图所示，是小丽开车即将到达隧道口时所 13.演绎式探究：物理学中用速度描述物体运动 发现的交通标志牌。 的快慢，用“加速度”来描述速度变化的快慢。 (1)请你解释两标志牌上数字的含义； “加速度”的定义是“速度的变化量△0与发生 这一变化所用时间△t的比值”，通常用a表 80 ××隧道 示，据此回答下列问题： 3600m (1)回顾速度的比值定义法，类比写出“加速 度”的表达式 (2)加速度的单位是 微课堂 速度单位的换算 【示范题】一般中学生的步行速度大约是 A.40 km/h B.100m/h C.70 m/min D.5 m/s 【方法技巧】根据人步行的速度大约为1m/s;然后将各个选项的答案都换算为以m/s为单位的 数据，要熟记1m/s=3.6km/h。 【针对练】 1.为践行“绿色出行、低碳生活”理念，三个同学周末进行了一场有趣的运动比赛，小王驾驶电瓶车 以18km/h的速度前进，小江以5m/s的速度跑步前进，小林骑自行车，他每分钟通过的路程是 0.3km,其中运动速度最小的是 A.小王 B.小江 C小林 D.一样慢 2.完成下列单位换算： (1)人步行的速度约为1.1m/s= km/h,换算过程为 (2)汽车的行驶速度为72km/h= m/s,换算过程为 ←十十 十十