第三节 无脊椎动物 一、线虫动物和环节动物课件-2025--2026学年冀少版生物七年级上册

侵蚀,保护作用。 体形体色 形态特征 体表 L线虫动物:——蛔虫的形态结构特点 口 肠 生殖器官 肛门 2 1 3 4 消化结构简单,有口、肛门 生殖器官发达,生殖能力强 没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动 消化 生殖 运动 蛔虫结构示意图 L线虫动物:蛔虫有哪些结构特点是与寄生生活相适应的? 体表有角质层 消化管结构简单 生殖器官发达 没有专门的运动器官 ? 蛔虫是怎么进入人体内的,又会给人造成什么影响呢? L线虫动物:蛔虫如何进入人体? 蛔虫是如何进入人体的? 喝了带蛔虫卵的水。 吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜。 用沾有蛔虫卵的手拿食物等。 危害:蛔虫寄生在人体小肠里,不仅争夺人的养料,而且还会引起多种疾病。蛔虫在肠内的蠕动会引起腹痛;如果肠道内蛔虫太多,会引起肠梗阻;蛔虫钻入胆管或阑尾,会引胆道蛔虫病或阑尾炎;过多的蛔虫侵入肺泡,会引起肺炎等疾病。 L线虫动物:如何预防蛔虫病? 如何预防蛔虫病? 不喝不清洁的生水 蔬菜、水果要洗干净 饭前便后要洗手 1.必须注意个人的饮食卫生; 2.要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再作肥料使用。 L线虫动物的主要特征 身体细长; 体表有角质层; 有口有肛门。 钩虫 蛲虫 丝虫 秀丽隐杆线虫 蛔虫 除蛔虫外的一些线虫动物。线虫动物的主要特征有: L线虫动物与人类的关系 大多数线形动物寄生生活,给人类、动物或农作物带来极大危害。 危害 秀丽隐杆线虫是重要的实验动物。 益处 Part. 重难点2: 蚯蚓的形态结构特点 03 L走进蚯蚓:了解蚯蚓的形态结构特点 L环节动物:蚯蚓的形态结构特点 1.身体分节对于运动有什么意义?刚毛在运动中起什么作用? 2.蚯蚓是如何运动的? 身体分节可以使蚯蚓的运动更加灵活。刚毛的作用是支撑和固定身体,协助运动。 蚯蚓依靠体壁肌肉的交替收缩和刚毛的配合完成运动。 3.蚯蚓体表的黏液有什么意义? 蚯蚓依靠 进行气体交换。 湿润的体壁 前端 (口) 环带 体节 后端 (肛门) 判断蚯蚓前、后端的重要标志 L环节动物:蚯蚓适应生活环境的特点 项目 特点 体形 身体呈圆筒形 体表特征 体表湿润,有黏液、有刚毛 运动 刚毛辅助肌肉运动 其他特征 身体分节,运动灵活;消化能力较强 体壁 刚毛 肠壁 蚯蚓横切面 L环节动物的主要特征 水蛭 沙蚕 水丝蚓 除蚯蚓外的一些环节动物。环节动物的主要特征: 环节动物身体呈圆筒形, 由许多相似的体节构成, 多数生有刚毛。 L环节动物与人类的关系 地龙药材 ①沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵; ②利用蛭素生产抗血栓药物; ③蚯蚓疏松土壤;粪便提高土壤肥力;优良的蛋白质饲料。 L观察蚯蚓:观看视频,思考以下问题 1.观察蚯蚓身体的体形。想想怎样分出它的前端和后端,背面和腹面,左侧和右侧?蚯蚓的身体是否分节?身体前端到环带有多少节? 2.用手触摸蚯蚓,能否感觉到它的体表有黏液?再触摸其蚯蚓的腹面,你有何感觉? 3.把蚯蚓放在糙纸上,观察它的运动,注意其身体粗细及长短的变化。想想这些变化是怎样发生的? Part. 总结与作业 05 课堂总结 线虫动物 环节动物 代表动物 其他动物 主要特征 与人类的关系 蛔虫:寄生在小肠;体表有角质层,消化管简单,有口有肛门,生殖器官发达。 钩虫、蛲虫、松材线虫和秀丽线虫 (寄生生活) (自由生活) 身体细长,体表有角质层,消化管前端有口,后端有肛门 使人或其他动植物患病(蛔虫病、钩虫病、蛲虫病、松材线虫病);秀丽线虫是生物学研究的理想模式生物。 蚯蚓:暗红色或灰黑色,身体长,呈圆柱形,有许多环状体节。靠近前端的是环带,体表生有刚毛,可协助运动,依靠湿润的体壁进行呼吸。 水蛭、沙蚕、水丝蚓等 身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成,多数生有刚毛 蚯蚓可以疏松土壤,提高土壤肥力;是禽畜的优良饲料,还可以用来处理垃圾,改善环境。沙蚕、水丝蚓可以做鱼虾蟹的饵料。水蛭素可以防止血液凝固,可治疗血栓。 当堂练 1.下列有关蛔虫与寄生生活相适应的特征,叙述错误的是( ) A.身体细长,能在人体小肠内自由运动 B.体表有角质层,能抵抗消化液的侵蚀 C.消化管结构简单,适于消化和吸收半消化的食物 D.生殖器官发达 A 当堂练 2.雨后的菜园里常见一团团的小土堆,挖开之后能看到蚯蚓在土壤中蠕动。裸地上没有小土堆,挖开后也看不到蚯蚓。据此回答下列问题。 (1)下列关于蚯蚓特征的叙述,错误的是( ) A、身体由许多体节组成 B、身体呈圆筒形 C、靠刚毛辅助运动 D、体表有角质层 (2)裸地中蚯蚓少的原因? D 蚯蚓在土壤中穴居,主要以植物的枯叶朽根等有机物为食。裸地上缺少植被,土壤中有机物不足,不能满足蚯蚓对食物的要求。 当堂练 (3)设计一个实验,验证蚯蚓能够改良土壤,促进蔬菜生长。 取两个大小相同的一次性透明饭盒,分别贴上甲、乙标签。在两个饭盒中装入富含有机质的等量同样土壤,在甲盒中放十条生命力强的