精品解析：2024-2025学年江苏省常州市溧阳市统编版三年级下册期末考试语文试卷

溧阳市2023～2024学年度第二学期期末质量调研测试 三年级语文试题 2024．6 基础知识部分 1. 看拼音，写词语。 sī xù má fan dēnɡ pào tòu mínɡ （ ） （ ） （ ） （ ） biàn huàn qìɡuān wēi wǔ chèn shān （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 比一比，再组词 淌（ ） 状（ ） 功（ ） 畏（ ） 躺（ ） 壮（ ） 攻（ ） 喂（ ） 3. 下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（　　） A. 馋猫（cán） 山巅（diān） 警报（jǐn） 气喘吁吁（xū） B 瞭望（liào） 模型（xínɡ） 歉意（qiàn） 和弄和弄（huò） C. 裁缝（fènɡ） 夹（jiá）袄 橱窗（chú） 窃窃私语（qi） D. 旋风（xuán） 折腾（zhé） 呕吐（tù） 顺势一纵（zònɡ） 4. 下列句子中加点部分使用不恰当的一项是（ ） A. 这事用不着发愁，兵来将挡，水来土掩，到时候自有对付的办法。 B. 正所谓“不入虎穴，焉得虎子”，只有敢于靠近火山的摄影家才能拍摄到火山喷薄时的壮观景象。 C. 在网络时代，我们应该更加警惕虚假信息的存在，不能轻信一些没有来源的信息，因为眼见为实，耳听为虚。 D. 尽管出身贫寒，但他始终保持着一颗善良的心，真是“近朱者赤，近墨者黑。” 5. 下列句子说法不正确的一项是（　　） A. 《宇宙的另一边》充满着大胆而奇特的想象，在作者的想象中，宇宙的另一边是这一边的倒影。 B. “害人精 、冤家”等词语生动地表达出了小沙对理发店剃头师傅的反感甚至仇视。 C. 笔画较少字，要把笔画写得短小些；笔画较多的字，要把笔画写开一些。 D. “慢性子裁缝和急性子顾客”这样的题目，直接呈现出两个相反性格特征的人，能引起读者的阅读兴趣。 6. 按要求完成句子练习。 陶罐说：“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。”（改为转述句） _____________ 7. 照样子仿写句子 ①例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” 我很紧张，心_____________跳个不停。 ②例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 姐姐心灵手巧，_____________。 积累与运用 8. 将下列诗句补充完整。 （1）____________________________，遍插茱萸少一人。 （2）____________________________，山寺桃花始盛开。 （3）梅子黄时日日晴，_____________________________。 （4）借问酒家何处有，______________________________。 （5）人谁无过？________________________，______________________________ 9. （1）童年是多彩的。垂柳把溪水当作___________________________，山溪像________________________________。人影给溪水染绿了，_____________________________________。忽然扑腾一声人影碎了，_________________________________________________。这首小诗，把溪水比作___________________________，把山溪比作___________________________，写出了______________________________。 （2）世界是奇妙的。火烧云的形状变化又多又快：忽然又来了一条大狗。________________________________，在向前跑，____________________________________________。跑着跑着，____________________________________________，大狗也不见了。除了书上写的，火烧云的形状还会发生怎样的变化呢？请仿照着写一写：___________________ 阅读与感悟 旅行家树 ①你可曾看见过这样一种树木？它，没有枝丫，修长的树干上伸出长长的阔叶；它，叶子只向两侧伸展，就像开屏的孔雀，又像展开的扇面。 ②它站在美丽的住宅区，也站在华丽的别墅门前，那么青翠，那么优雅，给建筑物增添了几分秀丽和清幽。起初，我不知道它叫什么，就称它孔雀树。 ③后来，在一次沙漠旅行时，我发现它竟然也生长在茫茫沙海里。 ④ 这叫什么 我问 ⑤同伴仰望着那翠绿的阔叶 回答道 它的名字很别致 它叫旅行家树 ⑥“旅行家树？为什么？”我_____________地问。 ⑦同伴_____________地回答:“这种树，原来生长在沙漠里，后来才被人移植到闹市。在茫茫沙漠上，当人们干渴难忍的时候它突然出现在面前。你可以在它浓浓的树荫下纳凉，也可以在它身上划开一道口子，用它清香可口的汁液解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。” ⑧听了这番有趣的解释，我对这种树肃然起敬。它（ ）能生长在肥沃的土壤里，在湖光山影、花红柳绿的风景区婀娜多姿；（ ）能挺立在贫瘠的土地上，在满目黄沙、寸草不生的荒漠里生机勃勃。 ⑨我爱旅行家树。 10. 写出下列词语的近义词。 别致（ ） 纳凉（ ） 贫瘠（ ） 11. 理解下列词语的意思 肃然起敬：_________________________________________________________________ 寸草不生：______________________________________________________________ 12. 在短文第④⑤自然段的空白处填上合适的标点符号。 13. 在短文第⑥⑦自然段的横线上填写合适的内容。 14. 在短文第⑧自然段的括号里填写合适的关联词语。 15. 根据短文内容填空。 当“我”不知道这种树叫什么名字时，称它为______________树，因为______________________________________________________________________；后来同伴告诉“我”它叫______________树，因为___________________________________________。 16. 结合短文内容，说说“我”爱旅行家树什么？ ____________________________________________________________________ 17. 习作与表达 短文的作者爱旅行家树，你爱什么植物呢？也许是一种花、也许是-种树、也许是一种草……请选择你最喜欢的一种植物写下来，先写这种植物的样子，再写你为什么喜欢它。要求:语句通顺，分段表述书写工整，题目自拟。 题目：_______________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 溧阳市2023～2024学年度第二学期期末质量调研测试 三年级语文试题 2024．6 基础知识部分 1. 看拼音，写词语。 sī xù má fan dēnɡ pào tòu mínɡ （ ） （ ） （ ） （ ） biàn huàn qìɡuān wēi wǔ chèn shān （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 思绪 ②. 麻烦 ③. 灯泡 ④. 透明 ⑤. 变幻 ⑥. 器官 ⑦. 威武 ⑧. 衬衫 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“绪”“麻”“透”“幻”“器”“武”“衬”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 2. 比一比，再组词。 淌（ ） 状（ ） 功（ ） 畏（ ） 躺（ ） 壮（ ） 攻（ ） 喂（ ） 【答案】 ①. 流淌 ②. 奖状 ③. 成功 ④. 畏缩 ⑤. 躺着 ⑥. 强壮 ⑦. 攻破 ⑧. 喂饭 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 淌：流淌、淌水、淌汗、淌泪、淌血、淌油。 躺：躺卧、躺椅、躺下、躺平、躺倒、躺靠。 状：形状、状态、状况、状纸、奖状、告状。 壮：强壮、壮大、壮观、壮丽、壮美、壮士。 功：功劳、功绩、功效、功课、功夫、功业。 攻：攻击、攻打、进攻、攻略、攻读、攻守。 畏：畏惧、畏缩、畏难、畏怯、敬畏、无畏。 喂：喂养、喂食、喂饭、喂料、喂药、喂鸡。 3. 下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（　　） A. 馋猫（cán） 山巅（diān） 警报（jǐn） 气喘吁吁（xū） B. 瞭望（liào） 模型（xínɡ） 歉意（qiàn） 和弄和弄（huò） C. 裁缝（fènɡ） 夹（jiá）袄 橱窗（chú） 窃窃私语（qi） D. 旋风（xuán） 折腾（zhé） 呕吐（tù） 顺势一纵（zònɡ） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．馋猫（cán）—— chán，警报（jǐn）——jǐng； C．裁缝（fènɡ）——féng，窃窃私语（qi）——qiè； D．旋风（xuán）——xuàn，折腾（zhé）——zhē； 故选B。 4. 下列句子中加点部分使用不恰当的一项是（ ） A. 这事用不着发愁，兵来将挡，水来土掩，到时候自有对付的办法。 B. 正所谓“不入虎穴，焉得虎子”，只有敢于靠近火山的摄影家才能拍摄到火山喷薄时的壮观景象。 C. 在网络时代，我们应该更加警惕虚假信息的存在，不能轻信一些没有来源的信息，因为眼见为实，耳听为虚。 D. 尽管出身贫寒，但他始终保持着一颗善良的心，真是“近朱者赤，近墨者黑。” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查八字成语俗语辨析及运用。 D．近朱者赤，近墨者黑：本义指靠着朱砂会被染红，挨着墨汁会被染黑，比喻人常受周围环境或他人品行的影响，强调外因对性格的熏染作用，多含警戒或解释之意。句中“尽管出身贫寒，但他始终保持着一颗善良的心”意在突出主人公虽处不利环境却坚守本心；若用该成语，则暗示贫寒环境本应使人变坏，与褒扬其善良的语境相矛盾，故使用不恰当。 故选D。 5. 下列句子说法不正确的一项是（　　） A. 《宇宙的另一边》充满着大胆而奇特的想象，在作者的想象中，宇宙的另一边是这一边的倒影。 B. “害人精 、冤家”等词语生动地表达出了小沙对理发店剃头师傅的反感甚至仇视。 C. 笔画较少的字，要把笔画写得短小些；笔画较多的字，要把笔画写开一些。 D. “慢性子裁缝和急性子顾客”这样的题目，直接呈现出两个相反性格特征的人，能引起读者的阅读兴趣。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解、汉字书写及题目的作用。 C．不正确。笔画较少的字应适当舒展，避免显得过于紧凑或小气；笔画较多的字应紧凑些，避免写得太大或太散。 故选C。 6. 按要求完成句子练习。 陶罐说：“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。”（改为转述句） _____________ 【答案】陶罐说，它们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。 【解析】 【详解】本题考查改转述句。 引述句和转述句之间的转换：一是标点符号的改变：引述句改转述句，去掉引号，冒号改为逗号。二是人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应根据语境将其改为第一人称“我”或第三人称“他”或“她”或者人名。应注意，冒号和引号前的内容不变。 句中的“说”后的冒号改逗号，引号去掉，“我们”改为“它们”。 改为：陶罐说，它们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。 7. 照样子仿写句子 ①例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” 我很紧张，心_____________跳个不停。 ②例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 姐姐心灵手巧，_____________ 【答案】 ①. 怦怦 ②. 绣了一幅又一幅的十字绣，还会用彩纸折出各种各样的小动物 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 ①分析例句“噌的一下子”是拟声词，用来描述动作的状态。 示例：我很紧张，心扑通扑通跳个不停。 ②分析例句先点明情绪“高兴极了”，再用连续动作“唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞”体现情绪。 仿写要围绕“姐姐心灵手巧”，用连续行为展现。 示例：姐姐心灵手巧，绣了一幅又一幅的画，还编织出精致的玩偶。 积累与运用 8. 将下列诗句补充完整。 （1）____________________________，遍插茱萸少一人。 （2）____________________________，山寺桃花始盛开。 （3）梅子黄时日日晴，_____________________________。 （4）借问酒家何处有，______________________________。 （5）人谁无过？________________________，______________________________ 【答案】 ①. 遥知兄弟登高处 ②. 人间四月芳菲尽 ③. 小溪泛尽却山行 ④. 牧童遥指杏花村 ⑤. 过而能改 ⑥. 善莫大焉 【解析】 【详解】本题考查对古诗和名言的识记。 （1）书写时注意“遥”“弟”“登”“高”的正确写法； （2）书写时注意“间”“菲”“尽”的正确写法； （3）书写时注意“溪”“泛”的正确写法； （4）书写时注意“童”“遥”“指”的正确写法； （5）书写时注意“能”“善”“焉”的正确写法。 9. （1）童年是多彩的。垂柳把溪水当作___________________________，山溪像________________________________。人影给溪水染绿了，_____________________________________。忽然扑腾一声人影碎了，_________________________________________________。这首小诗，把溪水比作___________________________，把山溪比作___________________________，写出了______________________________。 （2）世界是奇妙的。火烧云的形状变化又多又快：忽然又来了一条大狗。________________________________，在向前跑，____________________________________________。跑着跑着，____________________________________________，大狗也不见了。除了书上写的，火烧云的形状还会发生怎样的变化呢？请仿照着写一写：___________________ 【答案】 ①. 梳妆的镜子 ②. 绿玉带一样平静 ③. 钓竿上立着一只红蜻蜓 ④. 草地上蹦跳着鱼儿和笑声 ⑤. 镜子 ⑥. 绿玉带 ⑦. 溪水很清澈、很平静 ⑧. 那条狗十分凶猛 ⑨. 后边似乎还跟着好几条小狗 ⑩. 小狗不知哪里去了 ⑪. 一会儿天空中出现了一只威风凛凛的狮子，它昂着头，张开大口，仿佛在吼叫，那蓬松的鬃毛在霞光中闪闪发亮。可没等看清楚，狮子的头就慢慢变圆，身子化作一片宽大的翅膀，变成了一只展翅飞翔的大鸟，翅膀扇动着，似乎要飞向远方。转眼间，大鸟又散开了，变成了一群洁白的绵羊，在金色的草地上悠闲地吃草，没过多久，绵羊也渐渐淡去，融入了天边的红霞里。 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解、理解句子含义、仿写句子。 （1）书写时注意“梳、镜、绿、静、钓、竿、蜻、蜓、蹦”的正确写法。 比喻：把溪水比作“梳妆的镜子”（表现溪水的清澈、平静）。 把山溪比作“绿玉带”（突出山溪碧绿、柔美的样子）。 “垂柳把溪水当作镜子”赋予柳树人的动作，生动有趣；通过溪水、蜻蜓、鱼儿等意象，写出童年生活的美好、自由和欢乐。 （2）书写时注意“猛、跟、哪”的正确写法。 忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 结构特点： 开头：“忽然又来了……”（突然出现新形状，增强变化感）。 中间：具体描述形态（如“凶猛”“向前跑”），并补充细节（“跟着小狗”）。 结尾：用动态词（“跑着跑着”）引出消失过程，自然收尾 写作技巧： 比喻贴切：用熟悉的动物（狗）比喻云，容易联想。 动态描写：“跑”“不见了”体现火烧云的瞬息万变。 细节生动：“凶猛”“跟着小狗”让画面更丰富 仿写示例（火烧云的变化）：忽然天空出现一匹骏马，马头向南，马尾向西，像是正在草原上奔驰。跑着跑着，马蹄渐渐模糊了，整个马身子也散开了。 阅读与感悟 旅行家树 ①你可曾看见过这样一种树木？它，没有枝丫，修长的树干上伸出长长的阔叶；它，叶子只向两侧伸展，就像开屏的孔雀，又像展开的扇面。 ②它站在美丽的住宅区，也站在华丽的别墅门前，那么青翠，那么优雅，给建筑物增添了几分秀丽和清幽。起初，我不知道它叫什么，就称它孔雀树。 ③后来，在一次沙漠旅行时，我发现它竟然也生长在茫茫沙海里。 ④ 这叫什么 我问 ⑤同伴仰望着那翠绿的阔叶 回答道 它的名字很别致 它叫旅行家树 ⑥“旅行家树？为什么？”我_____________地问。 ⑦同伴_____________地回答:“这种树，原来生长在沙漠里，后来才被人移植到闹市。在茫茫沙漠上，当人们干渴难忍的时候它突然出现在面前。你可以在它浓浓的树荫下纳凉，也可以在它身上划开一道口子，用它清香可口的汁液解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。” ⑧听了这番有趣的解释，我对这种树肃然起敬。它（ ）能生长在肥沃的土壤里，在湖光山影、花红柳绿的风景区婀娜多姿；（ ）能挺立在贫瘠的土地上，在满目黄沙、寸草不生的荒漠里生机勃勃。 ⑨我爱旅行家树。 10. 写出下列词语的近义词。 别致（ ） 纳凉（ ） 贫瘠（ ） 11. 理解下列词语的意思 肃然起敬：_________________________________________________________________ 寸草不生：______________________________________________________________ 12. 在短文第④⑤自然段的空白处填上合适的标点符号。 13. 在短文第⑥⑦自然段的横线上填写合适的内容。 14. 在短文第⑧自然段的括号里填写合适的关联词语。 15. 根据短文内容填空。 当“我”不知道这种树叫什么名字时，称它为______________树，因为______________________________________________________________________；后来同伴告诉“我”它叫______________树，因为___________________________________________。 16. 结合短文内容，说说“我”爱旅行家树的什么？ ____________________________________________________________________ 【答案】10. ①. 特别 ②. 乘凉 ③. 贫乏 11. ①. 文中指作者对旅行家树产生了敬佩之情。 ②. 文中指荒漠里土地贫瘠，连一点儿草都不长。 12. “ ？” 。 ， ：“ ， 。” 13. 好奇（疑惑） 微笑（赞赏） 14. 既……又……（不仅……还……） 15. ①. 孔雀 ②. 它的叶子向两侧伸展，就像开屏的孔雀 ③. 旅行家 ④. 它是沙漠旅行者的朋友，可以给他们纳凉和解渴 16. 旅行家树既可以婀娜多姿地生长在土壤肥沃的地方，又可以生机勃勃地生长在贫瘠的土地上。不管环境怎样变化，它始终不变，都生长得很好，有顽强的生命力。 【解析】 【导语】《旅行家树》以简洁优美的笔触，描绘了一种兼具优雅与坚韧的植物形象。作者通过“孔雀树”到“旅行家树”的认知转变，巧妙地构建了从表象到内涵的认知升华。文中对比手法尤为出色——华丽住宅与茫茫沙海的生存对照，既展现了植物的适应力，也暗喻了生命的多重可能性。最后“肃然起敬”的情感升华，将植物特性提升至精神品格的高度。文字虽质朴，却在平实的叙述中完成了一次对生命韧性的诗意礼赞。 【10题详解】 本题考查近义词。 别致：新奇，跟寻常不同，近义词有：新颖、新奇、稀奇、特别； 纳凉：乘凉避暑，近义词有：乘凉、歇凉； 贫瘠：土地不肥沃，土壤层薄；贫穷；指贫民。近义词有：不毛、瘠薄、瘦瘠。 【11题详解】 本题考查词语解释。 结合文章第⑧自然段句子“听了这番有趣的解释，我对这种树肃然起敬。”可知听了这番有趣的解释，我对这种树产生了敬意；肃然起敬：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。 结合文章第⑧自然段句子“在满目黄沙、寸草不生的荒漠里生机勃勃。”可知这种书能在满目黄沙，一点草都不生长的荒漠里生机勃勃。寸草不生：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。 【12题详解】 本题考查标点符号。 结合所给第④自然段句子，可知是我说的话，因此“这叫什么”前面使用上引号，一句话说完，后面使用句号，下引号，我说一段话结束，后面使用句号。 结合所给第⑤自然段句子，“同伴仰望着那翠绿的阔叶”一句话没有说完，中间短暂停顿，后面使用逗号；“回答道”后面是同伴说的话，后面使用冒号，上引号；“它的名字很别致”一句话没有说完，中间短暂停顿，后面使用逗号；“它叫旅行家树”一句话结束，后面使用句号，下引号。 【13题详解】 本题考查补充句子。 结合所给第⑥自然段句子“旅行家树？为什么？”可知是我对旅行家树这一名字表示不解、疑惑、好奇，因此可以补充句子为：我好奇地问； 结合所给第⑦自然段句子“这种树，原来生长在沙漠里，后来才被人移植到闹市。在茫茫沙漠上，当人们干渴难忍的时候它突然出现在面前。你可以在它浓浓的树荫下纳凉，也可以在它身上划开一道口子，用它清香可口的汁液解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”可知是同伴向我解释，因此可以补充句子为：同伴耐心地回答。 【14题详解】 本题考查关联词。 结合所给语境，这种树不但能生长在肥沃的土壤里，还能生长在贫瘠的土地上，因此使用表示递进关系的关联词“不仅……还……” 【15题详解】 本题考查文章内容理解 结合文章第②自然段句子“起初，我不知道它叫什么，就称它孔雀树。”可知起初我称他为孔雀树；结合文章第①自然段句子“它，没有枝丫，修长的树干上伸出长长的阔叶；它，叶子只向两侧伸展，就像开屏的孔雀，又像展开的扇面。”可知我称呼这种树为孔雀树的原因； 结合文章第结合所给第⑦自然段句子“这种树，原来生长在沙漠里，后来才被人移植到闹市。在茫茫沙漠上，当人们干渴难忍的时候它突然出现在面前。你可以在它浓浓的树荫下纳凉，也可以在它身上划开一道口子，用它清香可口的汁液解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”可知同伴告诉我他叫旅行家树，因为它是沙漠旅行者的朋友。 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第⑧自然段句子“听了这番有趣的解释，我对这种树肃然起敬。它不仅能生长在肥沃的土壤里，在湖光山影、花红柳绿的风景区婀娜多姿；还能挺立在贫瘠的土地上，在满目黄沙、寸草不生的荒漠里生机勃勃。”可知“我”爱旅行家树的原因，它不但能生长在肥沃的土壤里，在湖光山影、花红柳绿的风景区婀娜多姿；而且能挺立在贫瘠的土地上，在满目黄沙、寸草不生的荒漠里生机勃勃。他不挑剔生存环境，有着顽强的生命力。 17. 习作与表达 短文的作者爱旅行家树，你爱什么植物呢？也许是一种花、也许是-种树、也许是一种草……请选择你最喜欢的一种植物写下来，先写这种植物的样子，再写你为什么喜欢它。要求:语句通顺，分段表述书写工整，题目自拟。 题目：_______________________ 【答案】例文： 我最喜欢含羞草 我家窗台上摆着一盆含羞草，它不像玫瑰那样娇艳，也不如青松那般挺拔，却成了我最上心的植物。 含羞草的茎秆细细嫩嫩的，像被绿蜡笔涂过似的，上面长着细密的小绒毛，摸起来软软的。最有趣的是它的叶子，一片片椭圆形的小叶子成对生长，沿着细细的叶轴排得整整齐齐，像一把把迷你的羽毛扇。清晨阳光洒进来时，叶片会舒展开来，鲜绿得像要滴出水来；可只要轻轻碰一下，叶片就会像害羞的小姑娘一样，飞快地合拢成一条细线，连叶轴都往下耷拉，过好一会儿才偷偷舒展开来，仿佛在偷偷打量：“刚才是谁碰我呀？” 到了夏天，含羞草会开出淡紫色的小花。那些花朵圆圆的，像一个个毛茸茸的小绣球，藏在绿叶中间，不仔细看还发现不了呢。微风拂过，小花轻轻摇晃，散发出淡淡的清香，引来蜜蜂嗡嗡地唱着歌。 我喜欢含羞草，不光因为它模样可爱，更因为它总给我带来惊喜。有一次我考试没考好，回到家闷闷不乐地坐在窗台边，手指无意识地碰了碰它的叶子。看着它立刻合拢的模样，我突然笑出了声。原来植物也有自己的小情绪呀，它像个懂事的小伙伴，用独特的方式安慰我。现在每天放学，我都会先去看看它，有时给它浇点水，有时轻轻碰碰它的叶子，看它 “害羞” 的模样，一天的疲惫好像都被带走了。 这盆小小的含羞草，用它的温柔和有趣，在窗边为我撑起了一片小小的快乐天地。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 一、审题：从自己熟悉、喜爱的植物里选，像仙人掌、向日葵等，选好后自拟题目，如《我爱向日葵》。 二、立意：分段写植物的外形，比如先写整体（向日葵笔直的茎），再写局部（圆圆的花盘、金黄花瓣），用比喻、拟人让描写生动，像“花盘像小太阳”。 三、构思：结合植物特点或自身经历，如向日葵总朝太阳，象征积极，或自己种过它，过程有收获，把喜欢的情感融入具体事例里。 开头：简洁说出“我最喜欢的植物是XX，它像……（简单比喻），一直留在我心里”，比如“我最喜欢的植物是仙人掌，它像个沉默的小卫士，扎根在我的书桌上”，快速入题。 中间：先写植物整体形态（向日葵笔直粗壮的茎），再拆分写各部分（圆圆的花盘、围绕花盘的金黄花瓣、细小绒毛），加入触觉、视觉感受，“摸上去，茎上的绒毛痒痒的，像小蚂蚁在爬”。 结尾：把植物和自己的成长、感悟结合，“蒲公英随风飘的种子，像一个个小梦，教会我勇敢出发，我爱它，更爱它给我的力量”，拔高主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$