精品解析：2023-2024学年江苏省常州市溧阳市统编版三年级下册期末考试语文试卷

溧阳市2023～2024学年度第二学期期末质量调研测试 三年级语文试题 一、基础知识部分 1. 看拼音，写词语 yǔ zhòu jì xù suī rán xī wànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） mó xínɡ lún chuán fù zé pàng lǘ （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 比一比，再组词。 幻（ ） 胆（ ） 秒（ ） 历（ ） 幼（ ） 担（ ） 妙（ ） 厉（ ） 3. 下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（　　） A. 思绪（xù） 糖醋（chù） 颤巍巍（zhàn） 丁零丁零（línɡ） B. 习惯（ɡuàn） 铁锚（miáo） 叠花篮（dié） 和弄和弄（huó） C. 储量（chǔ） 泄气（xiè） 一溜烟（liū） 一模一样（mó） D. 脊背（jǐ） 嚷道（rǎng） 蔚蓝色（wèi） 涨得通红（zhàng） 4. 下列句子中加点词语的意思和其它三句不一样的一项是（　　） A. 清晨菜市场里，到处都是新鲜的蔬菜。 B. 这篮子的水果真新鲜，就像刚从树上摘下来的一样。 C. 第一次出国，他看到什么都觉得很新鲜。 D. 新鲜的食物比冷冻或罐装的食物更有营养。 5. 下列句子说法不正确的一项是（　　） A. 遇到难懂的句子，我们可以运用查资料、联系上下文、结合生活经验等方法来理解。 B. 复述故事就是要把课文背下来，用课文中语言来讲故事。 C. 在《肥皂泡》一文中，作者介绍了肥皂泡的吹法，描写了肥皂泡的颜色、形状及变化，还写了吹肥皂泡时的心情和美妙的想象。 D. 《漏》是民间故事，语言表达口语化，读来毫不费力，通俗易懂。 6. 生活运用。 6月20日，三年级（2）班的丁凯发现自己前一天在校园里丢失了一本《中国古代寓言故事》，请你替他写一则寻物启事。 _____________________________ 二、语言积累与运用部分 7. 将下列诗句补充完整。 （1）蒌蒿满地芦芽短，____________________________。 （2）清明时节雨纷纷，____________________________。 （3）爆竹声中一岁除，_____________________________。 （4）______________________________，添得黄鹂四五声。 （5）______________________________，遍插茱萸少一人。 （6）______________________________，不知转入此中来。 8. 观察，发现美好。 溪边的景色是美好的：人影给溪水染绿了， _________________。__________________，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。火烧云的颜色是奇妙的：这地方的火烧云变化极多，一会儿__________________，一会儿_____________，一会儿______________，一会儿______________。火烧云的颜色还有很多，我会仿照着再写几个：____________、________________。 9. 阅读，感受力量。 “_____________，___________。”劝诫我们要学习美善的品行，改正自己的错误；“_____________， ________________。“让我们明白了有错不改才是真正的过错；“____________， ___________。”提醒我们亲身感受比传闻可靠；“______________， _______________。”告诉我们环境对人的影响很大。 三、阅读感悟部分 阅读。 挂在天上的大烟斗 ①守林子的老爷爷有一个很大的烟斗。他整天在小木屋里呼噜呼噜地抽啊抽。老奶奶受不了，她趁老爷爷睡着时，“啪”的一下，把烟斗扔到了林子里。 ②小猴刚好从林子里经过。它捡起大烟斗，也呼噜呼噜地抽了起来。一只白色的小鸟飞过来，小猴淘气地向它吐了一串黑圈圈，把它漂亮的白衣服弄脏了。小鸟哭着告诉了猴妈妈。猴妈妈生气地夺走小猴手中的大烟斗，____________________________________，扔进了河里。 ③长颈鹿正好到河边来喝水，把大烟斗放在了嘴边，呼噜呼噜地吐起了黑圈圈。黑圈圈挂在绿色的树叶上，挂在红色的花瓣上;黑圈圈飞进了小山羊彩色的花园，飞上了小兔子黄色的窗帘。到处是讨厌的黑圈圈。 ④黑圈圈开始在蓝蓝的天上跑来跑去，把太阳公公也惊动了。太阳公公让长颈鹿把大烟斗借给它用一会儿。太阳公公也呼噜呼噜地抽起来了。 ⑤哎呀，不得了啦，太阳也抽起来了!地上的人们吓了一跳，科学家用火箭向太阳发出了抗议信。一支火箭打偏了，_____________________________________________，落到了月亮婆婆怀里。月亮婆婆一看气坏了，气冲冲地没收了太阳公公的大烟斗，随手搁在天上。挂在天上的大烟斗再也吐不出黑圈圈了，变成了一组亮晶晶的北斗星。 ⑥林子里又变得清清爽爽了，天空中又变得干干净净了。守林子的老爷爷和老奶奶坐在小木屋门口看星星。老爷爷盯着北斗星看了好一会儿，说：“那是我丢失的大烟斗吧？”可老奶奶已经呼噜呼噜睡着了。 10. 照样子，写词语 亮晶晶：__________________________ 呼噜呼噜：_______________________ 清清爽爽：_______________________ 11. 读第①自然段中画横线的句子，仿照着在第②⑤自然段中的横线上填写句子，用上合适的拟声词。 12. 把下列句子改成转述句。 老爷爷盯着北斗星看了好一会儿，说：“那是我丢失的大烟斗吧？” _______________________________________ 13. 根据短文内容，提取关键信息，把下面的思维导图填写完整。 14. 科学家向太阳发出的抗议信上会写些什么呢？发挥想象，写一写。 ________________________________________ 四、习作表达部分 15. 习作。 本学期，你和同学们之间一定发生过不少有趣事情吧，请选择其中的一件事情写下来，把事情的经过写清楚。要求：语句通顺，分段表述，书写工整，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 溧阳市2023～2024学年度第二学期期末质量调研测试 三年级语文试题 一、基础知识部分 1. 看拼音，写词语。 yǔ zhòu jì xù suī rán xī wànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） mó xínɡ lún chuán fù zé pàng lǘ （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 宇宙 ②. 继续 ③. 虽然 ④. 希望 ⑤. 模型 ⑥. 轮船 ⑦. 负责 ⑧. 胖驴 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解决此题时，要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“继”“然”“型”“轮”“驴”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 比一比，再组词 幻（ ） 胆（ ） 秒（ ） 历（ ） 幼（ ） 担（ ） 妙（ ） 厉（ ） 【答案】 ①. 幻觉 ②. 胆小 ③. 分秒 ④. 历史 ⑤. 幼儿 ⑥. 担心 ⑦. 妙计 ⑧. 厉害 【解析】 【详解】本题考查组词。 幻：幻灭、幻听、幻术、幻象、幻想。 胆：大胆、胆矾、熊胆、龙胆、蛇胆、胆汁。 秒：读秒、秒杀、秒表、秒忽、数秒。 历：日历、公历、历来、经历、来历。 幼：扶老携幼、妇幼、幼虫、幼儿园、幼苗、幼年。 担：担保、担当、承担、负担、扁担。 妙：妙诀、妙着、妙手、 玄妙、妙药、妙用、神妙。 厉：厉疾、严厉、声色俱厉、再接再厉。 3. 下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（　　） A. 思绪（xù） 糖醋（chù） 颤巍巍（zhàn） 丁零丁零（línɡ） B. 习惯（ɡuàn） 铁锚（miáo） 叠花篮（dié） 和弄和弄（huó） C. 储量（chǔ） 泄气（xiè） 一溜烟（liū） 一模一样（mó） D. 脊背（jǐ） 嚷道（rǎng） 蔚蓝色（wèi） 涨得通红（zhàng） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．糖醋（chù）——cù，颤巍巍（zhàn）——chàn； B．铁锚（miáo）——máo，和弄和弄（huó）——huò； C．一溜烟（liū）——liù，一模一样（mó）——mú； 故选D。 4. 下列句子中加点词语的意思和其它三句不一样的一项是（　　） A. 清晨的菜市场里，到处都是新鲜的蔬菜。 B. 这篮子的水果真新鲜，就像刚从树上摘下来的一样。 C. 第一次出国，他看到什么都觉得很新鲜。 D. 新鲜的食物比冷冻或罐装的食物更有营养。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义词。 A．新鲜：蔬菜没有变质，刚摘下不久，保持良好的品质。 B．新鲜：强调水果品质优良，非常鲜嫩。 C．新鲜：新奇、少见，之前没有经历过，见识过。 D．新鲜：植物未经长期储存，处于原始、未变质的状态，保持优良的品质。 故选C。 5. 下列句子说法不正确的一项是（　　） A. 遇到难懂的句子，我们可以运用查资料、联系上下文、结合生活经验等方法来理解。 B. 复述故事就是要把课文背下来，用课文中的语言来讲故事。 C. 在《肥皂泡》一文中，作者介绍了肥皂泡的吹法，描写了肥皂泡的颜色、形状及变化，还写了吹肥皂泡时的心情和美妙的想象。 D. 《漏》是民间故事，语言表达口语化，读来毫不费力，通俗易懂。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查阅读方法和策略、课文内容。 B．复述故事并不意味着要一字不差地背诵课文，而是用自己的话来重新讲述这个故事的主要内容。虽然可以参考课文中的语言，但关键是要用自己的理解和表达方式来讲述故事。 故选B。 6. 生活运用。 6月20日，三年级（2）班的丁凯发现自己前一天在校园里丢失了一本《中国古代寓言故事》，请你替他写一则寻物启事。 _____________________________ 【答案】 例文： 寻物启事 我昨天（6月19日）在校园里丢失了一本课外书《中国古代寓言故事》，有拾到者请与三（2）班的丁凯联系，万分感谢！ 三（2）班：丁凯 6月20日 【解析】 【详解】本题考查寻物启事。 寻物启事是个人或单位丢失物品，希望通过启事得到帮助找回物品的一种应用文。 寻物启事包括标题、正文、落款三部分 标题：在第一行中间写标题：寻物启事。 正文：另起一行写正文，要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。 落款：右下角写要署上发文的个人的姓名，并署上发文的日期。 仔细阅读材料可知，丢失的物品是：一本《中国古代寓言故事》；丢失的时间是：6月19日；地点是：校园里；交给谁：三年级（2）班丁凯。学生据此组织好语言进行表达即可。 二、语言积累与运用部分 7. 将下列诗句补充完整。 （1）蒌蒿满地芦芽短，____________________________。 （2）清明时节雨纷纷，____________________________。 （3）爆竹声中一岁除，_____________________________。 （4）______________________________，添得黄鹂四五声。 （5）______________________________，遍插茱萸少一人。 （6）______________________________，不知转入此中来。 【答案】 ①. 正是河豚欲上时 ②. 路上行人欲断魂 ③. 春风送暖入屠苏 ④. 绿阴不减来时路 ⑤. 遥知兄弟登高处 ⑥. 长恨春归无觅处 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写填空。 （1）书写时注意“豚”的正确写法。 （2）书写时注意“欲”“魂”的正确写法。 （3）书写时注意“暖”“屠”的正确写法。 （4）书写时注意“阴”“减”的正确写法。 （5）书写时注意“遥”“登”的正确写法。 （6）书写时注意“恨”“觅”的正确写法。 8. 观察，发现美好。 溪边的景色是美好的：人影给溪水染绿了， _________________。__________________，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。火烧云的颜色是奇妙的：这地方的火烧云变化极多，一会儿__________________，一会儿_____________，一会儿______________，一会儿______________。火烧云的颜色还有很多，我会仿照着再写几个：____________、________________。 【答案】 ①. 钓竿上立着一只红蜻蜓 ②. 忽然扑腾一声人影碎了 ③. 红彤彤的 ④. 金灿灿的 ⑤. 半紫半黄 ⑥. 半灰半百合色 ⑦. 半红半绿 ⑧. 半青半紫 【解析】 【详解】本题考查课文的默写和仿写词语。 书写时注意“钓”“蜻”“蜓”“腾”“影”“碎”“紫”“黄”的正确写法。 “半紫半黄”“半灰半百合色”是描写颜色的词语，类似的词语有：半红半黑、半黑半白、半红半紫、半青半黄等。 9. 阅读，感受力量。 “_____________，___________。”劝诫我们要学习美善的品行，改正自己的错误；“_____________， ________________。“让我们明白了有错不改才是真正的过错；“____________， ___________。”提醒我们亲身感受比传闻可靠；“______________， _______________。”告诉我们环境对人的影响很大。 【答案】 ①. 见善则迁 ②. 有过则改 ③. 过而不改 ④. 是谓过矣 ⑤. 眼见为实 ⑥. 耳听为虚 ⑦. 近朱者赤 ⑧. 近墨者黑 【解析】 【详解】本题考查对名言的识记和理解。 “见善则迁，有过则改”指见到好的要学习改进，有了错误要及时改正，出自《周易》。 “过而不改，是谓过矣。”有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。 “眼见为实，耳听为虚”谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。 “近朱者赤,近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。 书写时注意“善”“谓”“矣”“虚”“墨”“黑”的正确写法。 三、阅读感悟部分 阅读。 挂在天上的大烟斗 ①守林子的老爷爷有一个很大的烟斗。他整天在小木屋里呼噜呼噜地抽啊抽。老奶奶受不了，她趁老爷爷睡着时，“啪”的一下，把烟斗扔到了林子里。 ②小猴刚好从林子里经过。它捡起大烟斗，也呼噜呼噜地抽了起来。一只白色的小鸟飞过来，小猴淘气地向它吐了一串黑圈圈，把它漂亮的白衣服弄脏了。小鸟哭着告诉了猴妈妈。猴妈妈生气地夺走小猴手中的大烟斗，____________________________________，扔进了河里。 ③长颈鹿正好到河边来喝水，把大烟斗放在了嘴边，呼噜呼噜地吐起了黑圈圈。黑圈圈挂在绿色的树叶上，挂在红色的花瓣上;黑圈圈飞进了小山羊彩色的花园，飞上了小兔子黄色的窗帘。到处是讨厌的黑圈圈。 ④黑圈圈开始在蓝蓝的天上跑来跑去，把太阳公公也惊动了。太阳公公让长颈鹿把大烟斗借给它用一会儿。太阳公公也呼噜呼噜地抽起来了。 ⑤哎呀，不得了啦，太阳也抽起来了!地上的人们吓了一跳，科学家用火箭向太阳发出了抗议信。一支火箭打偏了，_____________________________________________，落到了月亮婆婆怀里。月亮婆婆一看气坏了，气冲冲地没收了太阳公公的大烟斗，随手搁在天上。挂在天上的大烟斗再也吐不出黑圈圈了，变成了一组亮晶晶的北斗星。 ⑥林子里又变得清清爽爽了，天空中又变得干干净净了。守林子的老爷爷和老奶奶坐在小木屋门口看星星。老爷爷盯着北斗星看了好一会儿，说：“那是我丢失的大烟斗吧？”可老奶奶已经呼噜呼噜睡着了。 10. 照样子，写词语。 亮晶晶：__________________________ 呼噜呼噜：_______________________ 清清爽爽：_______________________ 11. 读第①自然段中画横线的句子，仿照着在第②⑤自然段中的横线上填写句子，用上合适的拟声词。 12. 把下列句子改成转述句。 老爷爷盯着北斗星看了好一会儿，说：“那是我丢失的大烟斗吧？” _______________________________________ 13. 根据短文内容，提取关键信息，把下面的思维导图填写完整。 14. 科学家向太阳发出的抗议信上会写些什么呢？发挥想象，写一写。 ________________________________________ 【答案】10. ①. 白花花 ②. 商量商量 ③. 清清楚楚 11. “扑通”一下 “嗖”的一下 12. 老爷爷盯着北斗星看了好一会儿，说那是他丢失的大烟斗。 13. 小猴抽烟 长颈鹿抽烟 太阳公公抽烟 北斗星 14. 科学家们在抗议信上写道：“尊敬的太阳公公，我们深知您对人类世界的重要性，您的光芒带给我们无尽的温暖和光明。然而，近期我们观测到，您似乎受到了某种不明物质的影响，开始在天空中排放大量的黑烟。这种行为严重影响了我们的气候系统和环境质量，请立即停止并查明原因。我们期待与您共同维护我们美丽的家园。” 【解析】 【10题详解】 本题考查仿写词语。 “亮晶晶”是ABB式的叠词，类似的词语有：白花花、绿油油、黑黝黝、慢腾腾、阴森森、皱巴巴。 “呼噜呼噜”是ABAB式的叠词，类似的词语有：乐呵乐呵、 锻炼锻炼、琢磨琢磨、 考虑考虑、教育教育、 教训教训。 “清清爽爽”是AABB式的叠词，类似的词语有：明明白白、星星点点、隐隐约约、轰轰烈烈、吞吞吐吐、密密层层、郁郁葱葱。 【11题详解】 本题考查补充句子。 例句中“‘啪的一下”是一个拟声词，仿写注意仿写的格式， 示例：猴妈妈生气地夺走小猴手中的大烟斗，"嗖"的一声，扔进了湍急的河里。河水瞬间卷起了小小的漩涡，带走了那个被禁止的玩具，留下了小猴一脸惊愕和猴妈妈坚决的背影。 一支火箭打偏了，它在空中划过一道长长的弧线，就像一只迷失了方向的鸟儿，最终“呼”地一声，落到了月亮婆婆的怀里，似乎给那个寂静的夜晚增添了几分神秘和惊喜。 12题详解】 本题考查改写句子。 直述句改转述句的方法：①冒号之前的内容不变，去掉双引号，把冒号改为逗号。②引号里的第一人称改为第三人称，第二人称改为第一人称或是第三人称，若句子中有第三人称，应根据具体语境，灵活转换人称。 例句中将“说”后面的冒号改为逗号，去掉双引号，句子中第一人称“我”改为第三人称“他”。 句子更改为：老爷爷盯着北斗星看了好一会儿，说那是他丢失的大烟斗。 【13题详解】 本题考查对文段内容的理解和提取。 从第2段的“小猴刚好从林子里经过。它捡起大烟斗，也呼噜呼噜地抽了起来。”可知烟斗扔到林子里后，小猴子抽起烟。 从第3段的“长颈鹿正好到河边来喝水，把大烟斗放在了嘴边，呼噜呼噜地吐起了黑圈圈。”可知烟斗扔到河里后，长颈鹿抽起烟。 从第4段的“太阳公公让长颈鹿把大烟斗借给它用一会儿。太阳公公也呼噜呼噜地抽起来了。”可知烟斗被太阳公公借了并抽起烟。 从第5段的“挂在天上的大烟斗再也吐不出黑圈圈了，变成了一组亮晶晶的北斗星。”可知烟斗搁天上，变成了北斗星。 【14题详解】 本题考查开放性作答。 这篇短文讲述了一个奇幻而有趣的故事。老爷爷的大烟斗被老奶奶扔进了林子，后被小猴捡起，造成了混乱。烟斗最终被长颈鹿带到河边，甚至惊动了太阳公公。一支火箭试图阻止太阳抽烟，却意外将烟斗送到了月亮婆婆那里。月亮婆婆生气地将其变成了北斗星。最终，林子和天空恢复了宁静，老爷爷和老奶奶欣赏星星时，老爷爷发现了变成北斗星的烟斗。故事富有想象力和幽默感，以独特的方式呈现了环境保护的主题。 思考科学家向太阳发出的抗议信上会写些什么呢？合理通顺即可。 示例：科学家们在向太阳发出的抗议信上可能会这样写道：“尊敬的太阳公公，我们理解您的好奇心和尝试，但请立即停止使用那个大烟斗。您的行为已经严重影响了我们地球上的生态系统和居民的生活。黑圈圈污染了我们的天空，影响了气候和生物健康。我们请求您尊重我们的环境，保护我们共同的家园。请立即停止抽烟，让我们共同守护一个清洁、美丽的世界。” 四、习作表达部分 15. 习作。 本学期，你和同学们之间一定发生过不少有趣的事情吧，请选择其中的一件事情写下来，把事情的经过写清楚。要求：语句通顺，分段表述，书写工整，题目自拟。 【答案】例文： 难忘的班级“烹饪大赛” 在我们的学习生活中，总是充满了各种各样的趣事。而在本学期的众多活动中，最让我难以忘怀的，要数那次别开生面的班级“烹饪大赛”了。 那是一个阳光明媚的下午，班主任老师突然宣布要举办一场班级“烹饪大赛”。听到这个消息，全班同学都沸腾了。我们纷纷回家准备自己的拿手菜品，期待在比赛中大展身手。 比赛当天，教室里弥漫着各种食材香气。同学们各自带来了自己的作品，有的带了红烧肉，有的带了凉拌黄瓜，还有的带了色香味俱佳的蛋炒饭。我则带来了自己精心制作的番茄炒蛋。随着老师的一声令下，比赛正式开始。同学们纷纷围坐在自己的作品前，开始向大家介绍自己的菜品。有的介绍得绘声绘色，引得大家哈哈大笑；有的则显得有些紧张，话都说不利索。介绍完菜品后，就到了最激动人心的环节——品尝打分。同学们相互品尝着对方的作品，有的赞不绝口，有的则露出了“不太好吃”的表情。我也尝了几道菜，有的味道浓郁，有的则清淡爽口，各有各的特色。经过一轮轮的品尝和打分，最终评选出了几道最受欢迎的菜品。我的番茄炒蛋也在其中，这让我感到十分开心和自豪。 通过这次“烹饪大赛”，我不仅展示了自己的厨艺，还学会了如何与他人分享和合作。更重要的是，这次活动增进了我们同学之间的友谊和了解，让我们的班级更加团结和融洽。 这次班级“烹饪大赛”成为了我本学期最难忘的一件事。每当我回想起那个阳光明媚的下午，心中总会涌起一股暖流。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题：本题是话题作文，要求聚焦在“本学期”内发生的事情。需要与“你和同学们之间”的互动有关，强调是群体之间的故事，而非个人的经历。要求是“有趣的事情”，这意味着选取的事件需要有一定的趣味性或娱乐性。需要“把事情的经过写清楚”，即需要详细叙述事件的起因、经过和结果。 二、立意 ：选择一个具有趣味性且能够展现同学们之间团结、互助或友情的事件作为主题。这样的立意可以让读者在阅读过程中感受到校园生活的丰富多彩和温馨和谐。 三、写作思路： 开头：可以使用一个引人入胜的开头，如描述一个有趣的场景或提出一个引人思考的问题，来吸引读者的注意力。 简要介绍事件发生的时间、地点和主要参与人物，为下文做铺垫。 中间：详细叙述事件的起因，让读者了解事件是如何开始的。可以运用一些细节描写来增强故事的生动性。可以运用对话、动作描写、心理描写等多种手法来展现事件的趣味性。同时，注意展现同学们之间的互动和合作，体现团结和友情。在事件经过中，要有一个或多个高潮部分，这是吸引读者继续阅读的关键。可以通过设置悬念、增加冲突等方式来营造高潮。 并简要分析事件对同学们的影响和启示。 结尾：对全文进行简要总结，强调事件趣味性和同学们之间的团结与友情。点明文章的主题，表达自己对校园生活的热爱和对同学们的感激之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$