3.1.1植物的根能够吸收水和无机盐导学案-2024-2025学年济南版（2024）七年级生物学下册

学生版导学案 一、学习目标 1. 准确描述根系的类型，能清晰区分直根系和须根系。 2. 详细阐述根尖的结构，包括根冠、分生区、伸长区和成熟区的细胞特点及功能，并理解根尖各部分与根生长和吸收功能的适应性。 3. 明确说明植物吸收水和无机盐的主要部位，解释植物吸收水和无机盐的原理。 4. 举例说出不同无机盐对植物生长发育的影响，了解无土栽培的原理和应用。 二、学习重难点 1. 重点：根尖的结构及其各部分的功能，尤其是成熟区与吸收功能的关系；植物吸收水和无机盐的主要部位及原理；不同无机盐对植物生长发育的作用。 2. 难点：理解根尖各部分细胞特点与根生长和吸收功能的适应性；解释植物细胞吸收水和无机盐的原理。 三、学习过程 1. 导入新课：思考并回答问题：植物的生活离得开水吗？植物从哪里获取水分？植物又是通过身体的哪个部位从土壤中吸收水分的呢？ 2. 自主学习 根系的类型：阅读课本相关内容，观察大豆和小麦的根系图片，完成下面问题。 什么是根系？______。 直根系的特点是______，举例______。 须根系的特点是______，举例______。 根尖的结构：仔细阅读教材，结合根尖结构示意图，思考并完成下列问题。 根尖可以分为哪几个部分？______。 根冠细胞的特点是______，功能是______。 分生区细胞的特点是______，功能是______。 伸长区细胞的特点是______，功能是______。 成熟区细胞的特点是______，功能是______。 植物对水和无机盐的吸收：自主学习课本内容，思考并回答下列问题。 植物吸收水和无机盐的主要部位是哪里？为什么？______。 尝试用自己的话描述植物细胞吸水和失水的原理。______。 举例说明不同无机盐对植物生长发育的作用。含氮无机盐：；含磷无机盐：；含钾无机盐：______。 3. 合作探究 小组讨论：如果把根尖的各个部分都去掉，植物的根还能正常生长和吸收水分、无机盐吗？为什么？ 分析实验：将一株植物的根部浸泡在浓盐水中一段时间后，植物出现萎蔫现象；而将另一株相同的植物根部浸泡在清水中，植物生长正常。请分析出现这种现象的原因。 生活应用：在农业生产中，为什么一次施肥过多会造成“烧苗”现象？如何避免这种现象的发生？ 4. 拓展延伸：了解无土栽培技术，思考无土栽培有哪些优点？在未来的农业发展中，无土栽培可能会面临哪些挑战？ 四、课堂小结 1. 本节课我们学习了植物根的相关知识，包括根系的类型、根尖的结构以及植物对水和无机盐的吸收。 2. 根系分为直根系和须根系 ，根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，各部分结构与功能相适应 。 3. 植物主要通过成熟区的根毛吸收水和无机盐，吸收原理与细胞内外溶液浓度差有关，不同无机盐对植物生长发育起着不同的重要作用。 五、课堂检测 1. 下列植物的根系属于直根系的是（ ） A. 玉米 B. 小麦 C. 大豆 D. 水稻 2. 根尖中生长最快的部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 3. 植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 4. 当植物细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，植物细胞会（ ） A. 吸水 B. 失水 C. 既不吸水也不失水 D. 无法确定 5. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ） A. 含氮、磷、铁的无机盐 B. 含氮、磷、钾的无机盐 C. 含氮、硼、钾的无机盐 D. 含硼、磷、铁的无机盐 教师版导学案 一、学习目标 1. 准确描述根系的类型，能清晰区分直根系和须根系。（学生能够通过观察、对比，说出直根系和须根系的特征，并能准确举例） 2. 详细阐述根尖的结构，包括根冠、分生区、伸长区和成熟区的细胞特点及功能，并理解根尖各部分与根生长和吸收功能的适应性。（学生可以结合示意图、模型，准确阐述根尖各部分结构的特点和功能，分析其与根生长、吸收功能的关系） 3. 明确说明植物吸收水和无机盐的主要部位，解释植物吸收水和无机盐的原理。（学生能够清晰指出植物吸收水和无机盐的主要部位，用简单易懂的语言解释吸收原理） 4. 举例说出不同无机盐对植物生长发育的影响，了解无土栽培的原理和应用。（学生能举例说明常见无机盐对植物生长发育的作用，阐述无土栽培的原理，列举无土栽培的应用场景） 二、学习重难点 1. 重点：根尖的结构及其各部分的功能，尤其是成熟区与吸收功能的关系；植物吸收水和无机盐的主要部位及原理；不同无机盐对植物生长发育的作用。（这些知识点是理解植物生命活动的关键，在后续学习植物的其他生理过程中经常用到） 2. 难点：理解根尖各部分细胞特点与根生长和吸收功能的适应性；解释植物细胞吸收水和无机盐的原理。（根尖各部分细胞特点较为微观抽象，七年级学生逻辑思维能力尚在发展中，理解起来有一定难度；植物细胞吸收水和无机盐的原理涉及微观生理过程，对于学生来说比较难理解 ） 三、学习过程 1. 导入新课：展示沙漠中的仙人掌、热带雨林中的高大树木等不同环境下植物的图片，引导学生思考并回答问题：植物的生活离得开水吗？植物从哪里获取水分？植物又是通过身体的哪个部位从土壤中吸收水分的呢？ 参考答案：植物的生活离不开水；植物从土壤中获取水分；植物通过根从土壤中吸收水分。 设计意图：通过展示图片，激发学生的学习兴趣和好奇心，引导学生思考植物与水的关系，自然引出本节课的主题，培养学生的观察能力和思考能力。 2. 自主学习 根系的类型：阅读课本相关内容，观察大豆和小麦的根系图片，完成下面问题。 什么是根系？答案：一株植物根的总和叫做根系。 直根系的特点是答案：有一条明显的主根，主根上生出侧根 ；举例答案：大豆、白菜等。 须根系的特点是答案：没有明显的主根，由许多不定根组成 ；举例答案：玉米、小麦等。 根尖的结构：仔细阅读教材，结合根尖结构示意图，思考并完成下列问题。 根尖可以分为哪几个部分？答案：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 根冠细胞的特点是答案：细胞比较大，排列不够整齐 ；功能是答案：保护根尖。 分生区细胞的特点是答案：细胞体积小，近似正方形，排列紧密，细胞核大 ；功能是答案：分裂产生新细胞 。 伸长区细胞的特点是答案：细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，出现小液泡 ；功能是答案：使根迅速伸长，是根生长最快的部位 。 成熟区细胞的特点是答案：细胞停止伸长，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，部分内部细胞分化形成导管 ；功能是答案：吸收水和无机盐的主要部位，根毛增大了吸收面积，导管具有输导作用 。 植物对水和无机盐的吸收：自主学习课本内容，思考并回答下列问题。 植物吸收水和无机盐的主要部位是哪里？为什么？答案：主要部位是成熟区，因为成熟区具有大量根毛，大大增加了吸收面积 。 尝试用自己的话描述植物细胞吸水和失水的原理。答案：当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水；当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水 。 举例说明不同无机盐对植物生长发育的作用。含氮无机盐：答案：促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂，如白菜等叶菜类植物需要较多含氮无机盐 ；含磷无机盐：答案：促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，如向日葵等开花结果类植物需要较多含磷无机盐 ；含钾无机盐：答案：使茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，如马铃薯等含淀粉多的植物需要较多含钾无机盐 。 3. 合作探究 小组讨论：如果把根尖的各个部分都去掉，植物的根还能正常生长和吸收水分、无机盐吗？为什么？ 参考答案：不能。根冠保护根尖，如果去掉，根尖在生长过程中容易受到损伤；分生区能分裂产生新细胞，去掉后根无法补充新细胞，不能生长；伸长区使根迅速伸长，去掉后根不能伸长；成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，去掉后根无法正常吸收水和无机盐。 设计意图：通过讨论，加深学生对根尖各部分结构功能的理解，培养学生的合作能力和逻辑思维能力。 分析实验：将一株植物的根部浸泡在浓盐水中一段时间后，植物出现萎蔫现象；而将另一株相同的植物根部浸泡在清水中，植物生长正常。请分析出现这种现象的原因。 参考答案：浸泡在浓盐水中，外界溶液浓度大于植物细胞液浓度，细胞失水，所以植物出现萎蔫现象；浸泡在清水中，外界溶液浓度小于植物细胞液浓度，细胞吸水，植物生长正常 。 设计意图：通过分析实验现象，帮助学生理解植物细胞吸水和失水的原理，培养学生分析问题的能力。 生活应用：在农业生产中，为什么一次施肥过多会造成“烧苗”现象？如何避免这种现象的发生？ 参考答案：一次施肥过多，土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，根毛细胞失水，造成“烧苗”现象。避免方法是合理施肥，少量多次 。 设计意图：将知识与生活实际联系，让学生体会生物学知识在生活中的应用，培养学生运用知识解决实际问题的能力。 4. 拓展延伸：了解无土栽培技术，思考无土栽培有哪些优点？在未来的农业发展中，无土栽培可能会面临哪些挑战？ 参考答案：优点：节省土地资源、减少病虫害、产量高、品质好、不受季节限制等；挑战：成本较高、技术要求高、需要专业设备和人员等 。 设计意图：拓宽学生知识面，培养学生的创新思维和对未来农业发展的思考能力。 四、课堂小结 1. 本节课我们学习了植物根的相关知识，包括根系的类型、根尖的结构以及植物对水和无机盐的吸收。 2. 根系分为直根系和须根系 ，根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，各部分结构与功能相适应 。 3. 植物主要通过成熟区的根毛吸收水和无机盐，吸收原理与细胞内外溶液浓度差有关，不同无机盐对植物生长发育起着不同的重要作用。 五、课堂检测 1. 下列植物的根系属于直根系的是（ C ） A. 玉米 B. 小麦 C. 大豆 D. 水稻 解析：大豆有明显主根和侧根，属于直根系；玉米、小麦、水稻没有明显主根，是须根系。 2. 根尖中生长最快的部位是（ C ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 解析：伸长区细胞迅速伸长，是根尖生长最快的部位。根冠起保护作用；分生区分裂产生新细胞；成熟区主要进行吸收。 3. 植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的（ D ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 解析：成熟区有大量根毛，增大吸收面积，是吸收水和无机盐的主要部位。 4. 当植物细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，植物细胞会（ B ） A. 吸水 B. 失水 C. 既不吸水也不失水 D. 无法确定 解析：根据植物细胞吸水和失水原理，细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水。 5. 植物生长需要量最多的无机盐是（ B ） A. 含氮、磷、铁的无机盐 B. 含氮、磷、钾的无机盐 C. 含氮、硼、钾的无机盐 D. 含硼、磷、铁的无机盐 解析：植物生长需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$