内容正文:
南宁市第十四中学2024-2025学年初一入学考试测试卷
总分:100分 时量:60分钟
一、基础平台。(23分)
1.看拼音,写词语。(8分)
diǎn zhuì huā lěi春日里,绿茵茵的草丛中,( )着不知名的野花,其中,小巧圆润的( )尤其chéng chè dòng yàng fú píng shuǐ zǎo可爱。微风拂来,( )的池塘水面( )起波纹,( )和( )也yōu yǎ táo zuì( )地舞起来。这景象,真令人( )。
2.下列画线字的读音全都正确的一项是( )。(2分)
A.瘦削(xiāo) 澎湃(pài) 崎岖(qū) 宾客(bīn)
B.蝉鸣(chán) 渲染(xuàn) 参差(cēn) 蒙古(měng)
C.山涧(jiān) 勾勒(lè) 琴弦(xián) 苔藓(tái)
D.苍穹(qióng) 妩媚(rǔ) 绷紧(bēng) 家禽(qín)
3.下列各组成语中没有错别字的一项是( ).(2分)
A.居高临下 威风檫檫 技高一踌 跌跌撞撞
B.笔走龙蛇 栩栩如生 妙笔生花 黄钟大铝
C.鞠躬尽悴 视死如归 热血沸腾 全神贯注
D.暴露无遗 和蔼可亲 大步流星 斩钉截铁
4.下列词语填在句子中最恰当的一项是( )。(2分)
我们可以用 来赞美伯牙的《高山流水》和贝多芬的《月光曲》。
A.雕梁画栋 B.余音袅袅 C.巧夺天工 D.行云流水
5.下列句子中说法正确的一项是( )。(2分)
A.“冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。”这句话使用了反复的修辞手法。
B.阅读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句读。
C.《桥》主要通过心理描写来突出老汉的高大形象。
D.《回乡偶书》表现了宋代诗人贺知章久客他乡的伤感和久别回乡的亲切。
6.下面说法正确的一项是( )。(2分)
A.英国作家高尔基的《童年》描绘了他的童年生活。
B.阿廖沙的父亲是一个很凶狠的人,他在阿廖沙很小的时候就死了。
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C.《爱的教育》的主人公是安利柯,他是一个五年级的意大利小学生。
D.《小英雄雨来》中的雨来在掩护交通员时,依靠高超的游泳本领顺利脱险。
7.下列关于做课堂笔记的说法,不准确的一项是( )。(2分)
A.课堂笔记不仅能帮助我们记忆,还能促进我们的思考。
B.听课时,如果有不理解的地方,可以先记录下来,课后再思考或查找资料。
C.做课堂笔记时,可以顺便把听课过程中的想法也记录下来。
D.课堂上老师讲的所有内容,都要尽量记录下来。
8.欣赏下面柳公权的作品,选择正确的序号填在括号里。(3分)
(1)柳公权的书法作品是( )。(1分) 定作等级
A.《兰亭集序》 B.《多宝塔碑》 C.《玄秘塔碑》 人修
(2)对于这幅书法作品欣赏不准确的一项是( )。(1分) 师三孙永织
A.硬瘦挺拔 B.骨力道劲 C.潇洒飘逸 十
(3)下面和柳公权有关的故事是( )。(1分)
A.写尽八缸水 B.入木三分 C.师从张旭
二、积累与运用。(13分)
9.锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴, 。(1分)
10.黄河是我国第二长河,当它蜿蜒、浩浩荡荡奔涌向前时,我会想到刘禹锡《浪淘沙(其一)》中的诗句“ , ”。当看到山清水秀的田园风光时,我会想到王安石《书湖阴先生璧》中的诗句“ , ”。(4分)
11.一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。正如鲁迅先生所言,“ ,惟有他发扬起来,中国才有真进步”。我们都要铭记陆游的教诲,“ ”。(2分)
12.用修改符号修改下面的句子。(4分)
只有一个地球,即使它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都干涸了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心周到地保护地球,保护地球的生态环境。让我们的子孙后代更好地造福于地球吧!
13.小文和父母在某餐馆就餐后,对菜品质量很不满意,结账时服务员表示:如果写好评发朋友圈可以打折。小文母亲准备照做。如果你是小文,该怎样说服母亲不发这样的信息到朋友圈?(2分)
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三、阅读理解。(34分)
(一)课内阅读(15分)
①为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年,美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道,给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明,意大利天文学家观察到的所谓“运河”,原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现,以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化,并不是植物的生长和枯萎造成的,而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
②科学家们还发现:火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄,96%是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以存在。
③为了对火星作进一步的考察,1975年,美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆,进行了一系列的分析和测试,得到两个重要结果:一是在火星的土壤中未检测到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中,未发现微生物的存在。这证明,在探测器着陆的地区,火星表面没有生命存在。科学家又提出,生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢?这有待进一步研究。
14.阅读的目的不同,关注的内容也会不同。如果一位同学想了解火星是否有季节变化,应该重点阅读第 段;如果想了解人类是否有可能移居火星,应该重点阅读第 段。(2分)
15.班级辩论会上,反方认为人类目前不可能在火星上生存,他们提出了自己的理由。请你从文中摘录要点填写在辩论提示卡上。(3分)
第一,
第二,
第三,
第四,火星上没有磁场,没有臭氧层,不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。
16.科学家们探测火星采取了哪些办法?下面说法不正确的一项是( )(2分)
A.近距离拍摄 B.近距离观测 C.实地考察 D.探索岩层
17.注意文中方框中的词语,说说这样表达的好处。(2分)
18.三个段落都是对火星是否有生命存在这一问题的分析,它们的写作顺序能调换吗?为什么?(4分)
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19.如果你想继续探索火星的奥秘,以下哪本书是最不适合的?( )(2分)
A.《火星全书》 B.《火星生命:前往须知》 C.《大战火星人》
D.《太空地图:火星叔叔带你游太空》 E.《好奇号火星探索全记录)
(二)课外阅读(19分)
雷天里的暖
陈喜联
①几天的暴雪,小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的。然而,几天以后还下个没完没了,不由得就心生厌倦了。往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的连象,已经冰天雪地。蜷在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖,于是,认识了这位送外卖的“骑士”。
②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开,一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了,连睫毛也是白的,脸却格外红。他大口大口喘着气,呼出的气,也是一团一团的白。
③餐盒递过来,还有一点儿烫手。他却连声道歉:“对不起,迟到了几分钟。”这样的天气,我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已,对我来说根本不算什么。这时,我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释:“路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盔也坏了……”
④我把正准备拉上的门重新推开,跑进屋拿了块干毛巾:“晚一点儿没有关系,我不急的,这样的天气……真是辛苦你了。”
⑤骑士边擦去脸上的雪,边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单,准备回家过年了,晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦,原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰,而他的故乡,是不是也是千里冰封呢?
⑥我嘱咐他再等半分钟,给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说:“我今天遇到的都是好人。上午,我在购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店,你猜怎么着?”他掏出一张配送单给我看,上面备注着一杯送给骑手,另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察或者其他露天作业者,辛苦啦!
⑦配送单有点儿湿,有点儿敏,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店,就碰到一位扫雪的清洁工阿姨,把一杯奶茶给了她。购物广场出口,一位交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给了他。后来,又看见一位志愿者在用竹竿打树上的雪,就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋:“我有这张配送单就够了。”
⑧骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盔,郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去
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了。我站在窗口,看他跨上车,在纷纷扬扬的大雾里,渐渐远去,很快消失在拐角处。
⑨雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车,他遥远的家乡,又有谁在等待他的回归。但是我知道,雷客冰天的世界里,那张小小的配送单,那三杯包得严严实实的奶茶,温暖了他的心,温暖了他对于这座小城的所有回忆。
⑩其实,温暖的又何止是他一个人!
20.第③段中的“局促不安”一词的意思是举止局促,内心不安。在文中,骑士“局促不安”的原因是( )(2分)
A.骑土因摔坏了裤子、头盔,觉得自己狼狈不堪,羞于见人。
B.骑士因送外卖迟到想为自己辩解。
C.骑士因送外卖迟到了而感到歉意,同时因摔坏了裤子、头盔而有些窘迫。
D.骑士因迟到了怕被“我”责备而举止小心翼翼。
21.阅读选文,回答下列问题。(8分)
(1)本文围绕“ ”这个“文眼”组织材料,围绕中心意思写。(1分)
(2)梳理短文内容,完成思维导图。(5分)
(3)下列哪一句话最能表达文章中作者的观点( )(2分)
A.雪中送炭三九暖。 B.爱人者人恒爱之;敬人者人恒敬之。
C.赠人玫瑰,手有余香。 D.关爱使世界更温暖。
22.文中多次对“风雪”进行了描写,分析不正确的一项是( )(2分)
A.小城银装素裹很是漂亮,给人惊喜,表现了“我”对风雪天的喜爱。
B.天气的严寒更衬托出骑手内心感受到的温暖。
C.寒冷的天气是“我”点外卖的原因,为骑士的出场做铺垫。
D.风雪交加的天气表现了骑士工作的艰辛。
23.读句子,联系上下文补白人物的心理活动。(2分)
他大口大口喘着气,呼出的气,也是一团一团的白,“我”想:“ 。”
24.读句子,体会画横线词句的表达效果。(2分)
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配送单有点儿温,有点儿皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里……
25.文章结尾说:“其实,温暖的又何止是他一个人!”请你联系文章和生活实际谈谈你对这句话的理解。(3分)
四、表达交流。(30分)
26.从下面的提示中,选择一个内容完成习作。
(1)读了《雪天里的暖》一文,我们忍不住为每一个奉献了爱心的人们点“赞”!生活中,我们常常听到这样一句暖心的话:“为你点赞!”你会为谁点赞呢?为什么点赞呢?
请你围绕“赞”字,写清楚自己要表达的中心意思,可以从不同的方面或选择不同的事例来写,注意语句通顺,内容具体,写出真情实感。(题目自拟,不少于450字)
(2)神秘莫测的太空,遥不可及的火星,激发了人们的无限向往与好奇,人类对火星的探索一直没有停止,如果有一天你也登陆火星,你会看到一个怎样的星球?你会有怎样奇特的经历,又会有怎样的感悟呢?
请以“火星历险记”为题目,写一篇作文,展现你的奇思妙想,让我们欣赏你的探索之旅吧!(不少于450字)
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