甘肃省部分地区2024—2025学年高一下学期6月语文试题汇编：默写

甘肃省部分地区2024—2025学年高一下学期6月语文试题汇编 默写（原卷版） 甘肃省张掖市山丹县第一中学2024—2025学年高一年级下学期6月月考语文试卷 17.补写出下列句子中的空缺部分。（每空 1 分，共 6 分） （1）《答司马谏议书》中王安石用“ ， ”反驳司马光指责其变法有“生事”的弊端。 （2）有人认为，“中国传统木结构建筑全靠榫卯结构，不使用一颗钉子。”从《阿房宫赋》中的“ ， ”两句可知，这其实是一种误解。 （3）作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。如“ ， ”。 甘肃省张掖市临泽县第一中学2024—2025学年高一年级下学期6月月考语文试卷 17.补写出下列句子中的空缺部分。（每空 1 分，共 6 分） （1）《阿房宫赋》中的“ ， ”两句告诫后世统治者，如果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙。 （2）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中有“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”两句，描绘了壮阔浩大的洞庭景象，杜甫《登岳阳楼》中也有与之意境相近的描绘洞庭景象的诗句，这两句诗是“ ， ”。 （3）黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进了中华民族的文化基因，如“ ， ”。 甘肃省张掖市某校2024-2025学年高一下学期6月月考语文试卷 17.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古时，人们会在农历三月沐浴祈雨，冀望一年都风调两顺。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙就用“①________________，②_______________”句为我们描绘过这样的画面。 （2）杜牧《阿房宫赋》中，“③________________， ④________________”两句运用了对比和比喻的手法，使统治者搜求珍宝时的无所不用其极，与挥霍时毫不珍惜的态度形成强烈反差。 （3）假日，小刚与家人在松花江生态旅游风景区乘船顺江而下，小刚联想到“舟”在古人眼中不仅仅是一艘小船，更是情感的寄托，于是吟咏出“⑤________________，⑥________________”。 甘肃省武威市凉州区2024-2025学年高一下学期6月期末语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中，作者借秦的灭亡向当朝统治者提出警告，不吸取教训就会重蹈历史覆辙的句子是：“_______，_______。” （2）《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝人留下什么教训和反思的诗句是：“_______，_______。” （3）“沧海”这一意象经常出现在唐宋诗文中，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离别情绪等，如“_______，_______”。 甘肃省张掖市2024-2025学年高一下学期6月期末考试语文试卷 17 . 补写出下列句子中的空缺部分 . (1) 王老师上课时想让同学主动发言 ,此时王老师可以用« 子路 、曾皙 、冉有 、公西华侍坐» 中的“ , ”两句来进行引导 . (2) 小刚在学习中 ,能指出别的同学的不足 , 自 己却不愿借鉴前人的经验教训 ,老师借« 阿 房宫赋»中“ , ”两句对他进行劝说 . (3) 魏征« 谏太宗十思疏»中 ,“十思 ”中涉及骄傲自满的一句是“ ”,涉及 堵塞蒙蔽的一句是“ ”. 学科网（北京）股份有限公司 $$ 甘肃省部分地区2024—2025学年高一下学期6月语文试题汇编 默写（解析版） 甘肃省张掖市山丹县第一中学2024—2025学年高一年级下学期6月月考语文试卷 17.补写出下列句子中的空缺部分。（每空 1 分，共 6 分） （1）《答司马谏议书》中王安石用“ ， ”反驳司马光指责其变法有“生事”的弊端。 （2）有人认为，“中国传统木结构建筑全靠榫卯结构，不使用一颗钉子。”从《阿房宫赋》中的“ ， ”两句可知，这其实是一种误解。 （3）作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。如“ ， ”。 答案 17、（1）举先王之政，以兴利除弊 （2））钉头磷磷 多于在庾之粟粒 （3） 尽挹西江（扪参历井仰胁息/月出于东山之上)，细斟北斗(以手抚膺坐长叹/徘徊于斗牛之间）易错字：繁、盖、寡、兮、磷、庾、粟、涌。 甘肃省张掖市临泽县第一中学2024—2025学年高一年级下学期6月月考语文试卷 17.补写出下列句子中的空缺部分。（每空 1 分，共 6 分） （1）《阿房宫赋》中的“ ， ”两句告诫后世统治者，如果不能汲取秦覆灭的教训就会重蹈覆辙。 （2）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中有“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”两句，描绘了壮阔浩大的洞庭景象，杜甫《登岳阳楼》中也有与之意境相近的描绘洞庭景象的诗句，这两句诗是“ ， ”。 （3）黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进了中华民族的文化基因，如“ ， ”。 答案 17.（1）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 （2）吴楚东南坼，乾坤日夜浮 （3）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（黄河远上白云间，一片孤城万仞山/白日依山尽，黄河入海流） 甘肃省张掖市某校2024-2025学年高一下学期6月月考语文试卷 17.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古时，人们会在农历三月沐浴祈雨，冀望一年都风调两顺。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙就用“①________________，②_______________”句为我们描绘过这样的画面。 （2）杜牧《阿房宫赋》中，“③________________， ④________________”两句运用了对比和比喻的手法，使统治者搜求珍宝时的无所不用其极，与挥霍时毫不珍惜的态度形成强烈反差。 （3）假日，小刚与家人在松花江生态旅游风景区乘船顺江而下，小刚联想到“舟”在古人眼中不仅仅是一艘小船，更是情感的寄托，于是吟咏出“⑤________________，⑥________________”。 答案 【17题答案】 ①浴乎沂 ②风乎舞雩 ③（奈何）取之尽锱铢 ④ 用之如泥沙 ⑤彩舟云淡 ⑥ 星河鹭起 （玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/竹喧归浣女，莲动下渔舟/小楫轻舟，梦入芙蓉浦/谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼/亲朋无一字，老病有孤舟/舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇） 甘肃省武威市凉州区2024-2025学年高一下学期6月期末语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《阿房宫赋》中，作者借秦的灭亡向当朝统治者提出警告，不吸取教训就会重蹈历史覆辙的句子是：“_______，_______。” （2）《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝人留下什么教训和反思的诗句是：“_______，_______。” （3）“沧海”这一意象经常出现在唐宋诗文中，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离别情绪等，如“_______，_______”。 【答案】 ①. 后人哀之而不鉴之 ②. 亦使后人而复哀后人也 ③. 六朝旧事随流水 ④. 但寒烟衰草凝绿 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海（曾经沧海难为水，除却巫山不是云/沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟/寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：鉴、哀、济、巫、生、蜉蝣、粟。 甘肃省张掖市2024-2025学年高一下学期6月期末考试语文试卷 17 . 补写出下列句子中的空缺部分 . (1) 王老师上课时想让同学主动发言 ,此时王老师可以用« 子路 、曾皙 、冉有 、公西华侍坐» 中的“ , ”两句来进行引导 . (2) 小刚在学习中 ,能指出别的同学的不足 , 自 己却不愿借鉴前人的经验教训 ,老师借« 阿 房宫赋»中“ , ”两句对他进行劝说 . (3) 魏征« 谏太宗十思疏»中 ,“十思 ”中涉及骄傲自满的一句是“ ”,涉及 堵塞蒙蔽的一句是“ ”. 答案 17 . (1) 以吾一日长乎尔 毋吾以也 (2) 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 (3) 惧满溢则思江海下百 川 虑壅蔽则思虚心以纳下 (评分参考 :每空 1 分 ,有错字 、漏字 、多字均不得分) 学科网（北京）股份有限公司 $$