精品解析:辽宁省沈阳市大东区2024-2025学年七年级下学期7月期末数学试题 

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2025-07-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) 大东区
文件格式 ZIP
文件大小 4.78 MB
发布时间 2025-07-12
更新时间 2025-10-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-07-12
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度(下)七年期末学情诊断 数学学科 (本试卷共23道题满分120分 考试时间100分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 第一部分 选择题 一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一个答案是正确的.每小题3分,共30分) 1. 以下是清华大学、北京大学、浙江大学、中国人民大学四个大学的校徽,其中是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 小病毒粒(),是最小且最简单的病毒.小病毒粒是直径约为米的二十面体.数据“”用科学记数法可表示为( ) A. B. C. D. 3. 下列事件中,必然事件是( ) A. 小明在罚球线上投篮一次,投中 B. 经过有交通信号灯的路口,遇到绿灯 C. 任意画一个三角形,其内角和是 D. 太阳从西边升起 4. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 5. 如图,的同位角是( ) A. B. C. D. 6. “二十四节气”是中国古代劳动人民长期经验积累的结晶,它包括立春、惊蛰、春分、立夏等,同时它与白昼时长密切相关,如图所示的是一年中部分节气所对应的白昼时长示意图,在下列选项中,白昼时长不足11小时的节气是( ) A 惊蛰 B. 立夏 C. 秋分 D. 大寒 7. 一个小球在如图所示的地面上自由滚动,小球停在阴影区域的概率为( ) A B. C. D. 8. 如图是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,说明的依据是(    ) A. B. C. D. 9. 在下列生活、生产现象中,可以用基本事实“垂线段最短”来解释的是( ) A. 平板弹墨线 B. 建筑工人砌墙 C. 弯河道改直 D. 测量跳远成绩 10. 如果多项式是一个完全平方式,则m的值是( ) A. ±3 B. 3 C. ±6 D. 6 第二部分 非选择题 二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分) 11. 一个角的补角为度,则这个角的度数为______度. 12. 计算的结果是______. 13. 当今大数据时代,“二维码”广泛应用于我们的日常生活中,小明对二维码开展数学实验活动.如图,小明将自己的微信二维码打印在面积为的正方形纸上,为了估计黑色阴影部分的面积,他在纸内随机掷点,经过大量实验,发现点落在黑色阴影的频率稳定在左右,则据此估计此二维码中黑色阴影的面积为_______. 14. 小明从家跑步到学校,到达学校后马上沿原路步行回家,如图所示的是小明离家的距离与时间之间的关系图象,则小明回家的速度是每分钟步行___________m 15. 如图,在中,以点为圆心,适当长为半径作弧,分别交,于点,,再分别以点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点,作射线交于点,过点作交于点.若,则___________(用含的数式表示). 三、解答题(本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、演算步骤和推理过程) 16. 计算: (1); (2); (3). 17. 先化简,再求值:[(x+y)2﹣(x+2y)(x﹣2y)]÷(﹣2y),其中x=1,y=﹣2. 18. 如图,点在直线上,点在的两侧,,. (1)说明:; (2)若,求的长. 19. 2025年春节期间电影《哪吒2:魔童闹海》火热上映,现有一张《哪吒2》电影票,小明和小颖都想获得,小明为他们出了一个主意:从印有数字2,3,4,5,6,5,7,8的8个小球(除数字外都相同)中任意摸出一个,若球面上数字比5大,则小颖得到电影票;否则,小明得到电影票. (1)求小明摸到球面数字为5的概率; (2)你认为这种方法公平吗?请说明理由. 20. 某市出租车车费收取标准如下:3千米以内含(3千米)收费8元;超过3千米的部分每千米收费元. (1)写出应收费(元)与出租车行驶路线(千米)之间的关系式(其中) (2)小明乘出租车行驶5千米,应付多少元? (3)小颖付车费元,那么出租车行驶了多少千米? 21. 如图,中,的垂直平分线交于点,交于点,且,连接. (1)求证:; (2)若的周长为,,求长. 22. 问题情境】 在综合与实践课上,同学们以“一个含30°的直角三角尺和两条平行线,为背景开展数学活动.如图,已知两直线且,在中,,. 【解决问题】 (1)如图1,若,求的度数; 【深入探究】 (2)如图2,当的度数不变时,创新小组的同学把直线向上平移,求的度数; 拓展应用】 (3)创意小组将图形继续变化得到图3,若平分,求的度数. 23. 【知识回顾】 “等面积法”是解决三角形相关线段长度的常用方法,在中,,作,可列式:. 【解决问题】 ()当时. ①如图,求的长; ②如图,点为上一点,作,设,求:的值; ③如图,当点在延长线上时,作,设,猜想之间又有什么样的数量关系,请说明你的猜想; 拓展应用】 ()如图,在中,,,,若点是延长线上一点,且,过点作,点是直线上一动点,点是直线上一动点,连接,求的最小值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年度(下)七年期末学情诊断 数学学科 (本试卷共23道题满分120分 考试时间100分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 第一部分 选择题 一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一个答案是正确的.每小题3分,共30分) 1. 以下是清华大学、北京大学、浙江大学、中国人民大学四个大学的校徽,其中是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了轴对称图形的识别,根据如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可. 【详解】解:A、是轴对称图形,故本选项符合题意; B、不是轴对称图形,故本选项不符合题意; C、不是轴对称图形,故本选项不符合题意; D、不是轴对称图形,故本选项不符合题意; 故选:A. 2. 小病毒粒(),是最小且最简单的病毒.小病毒粒是直径约为米的二十面体.数据“”用科学记数法可表示为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为,其中,n为正整数,确定a与n的值是解题的关键.根据科学记数法的方法进行解题即可. 【详解】解:数据“”用科学记数法可表示为. 故选:B 3. 下列事件中,必然事件是( ) A. 小明在罚球线上投篮一次,投中 B. 经过有交通信号灯的路口,遇到绿灯 C. 任意画一个三角形,其内角和是 D. 太阳从西边升起 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查随机事件.根据必然事件的定义,即在一定条件下必然会发生的事件,逐一分析各选项是否为必然事件即可. 【详解】解:A.小明罚球投篮可能投中或未中,属于随机事件,不是必然事件. B.交通信号灯可能为红、黄、绿,遇到绿灯是随机事件,不是必然事件. C.根据三角形内角和定理,任意三角形的内角和恒为,是必然事件. D.太阳从西边升起违背自然规律,是不可能事件. 故选:C. 4. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用同底数幂的乘除的法则,单项式乘单项式的法则,幂的乘方与积的乘方的法则对各项进行运算即可. 【详解】解:A、,故A符合题意; B、,故B不符合题意; C、,故C不符合题意; D、,故D不符合题意; 故选:A. 【点睛】本题主要考查合并同类项,幂的乘方与积的乘方,同底数幂的乘法,解答的关键是对相应的运算法则的掌握. 5. 如图,的同位角是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了同位角的定义,正确理解同位角的定义是解题的关键.两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.根据同位角的定义判断即可. 【详解】解:的同位角是. 故选:A. 6. “二十四节气”是中国古代劳动人民长期经验积累的结晶,它包括立春、惊蛰、春分、立夏等,同时它与白昼时长密切相关,如图所示的是一年中部分节气所对应的白昼时长示意图,在下列选项中,白昼时长不足11小时的节气是( ) A. 惊蛰 B. 立夏 C. 秋分 D. 大寒 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了折线统计图的知识,读懂折线统计图是解题的关键. 根据折线统计图确定每个节气白昼时长即可得到正确选项. 【详解】解:观察折线统计图得:白昼时长不足11小时的节气有立春,立冬,冬至,大寒. 则D选项符合题意. 故选:D 7. 一个小球在如图所示的地面上自由滚动,小球停在阴影区域的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】分别计算整个图形的面积和阴影部分面积,再根据概率公式求解即可. 【详解】解:整个图形面积, 阴影部分面积, ∴小球停在阴影区域的概率, 故选:B. 【点睛】本题主要考查了几何概率公式,解题的关键是掌握几何概率公式:一般用阴影区域表示所求事件;然后计算阴影区域的面积在总面积中占的比例,这个比例即事件发生的概率. 8. 如图是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,说明的依据是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质,尺规作一个角等于一直角的方法,掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键. 根据尺规作图可得,由此可得,由此即可求解. 【详解】解:根据题意,, ∴, ∴, ∴依据是, 故选:B . 9. 在下列生活、生产现象中,可以用基本事实“垂线段最短”来解释是( ) A. 平板弹墨线 B. 建筑工人砌墙 C. 弯河道改直 D. 测量跳远成绩 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了垂线段最短这一基本事实在生活中的应用,解题的关键是理解每个生活、生产现象背后的数学原理,并判断是否符合“垂线段最短”. 依次分析每个选项中现象所依据的数学原理,判断能否用“垂线段最短”来解释. 【详解】A、平板弹墨线,利用的是“两点确定一条直线”的原理,通过两点弹出直线,并非“垂线段最短”,所以该选项不符合; B、建筑工人砌墙,是利用铅垂线的原理,保证墙与地面垂直,依据的是重力方向竖直向下,与“垂线段最短”无关,该选项不符合; C、弯河道改直,是为了缩短路程,依据的是“两点之间,线段最短”,而不是“垂线段最短”,该选项不符合; D、测量跳远成绩时,测量的是从起跳点到落脚点的垂线段的长度,因为从落脚点到起跳线的垂线段是最短的,这样测量能得到最准确的成绩,符合“垂线段最短”的原理,该选项符合. 故选:D. 10. 如果多项式是一个完全平方式,则m的值是( ) A. ±3 B. 3 C. ±6 D. 6 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查完全平方公式,熟练掌握完全平方公式是解题的关键.根据可进行求解. 详解】解:∵, ∴如果是一个完全平方式,则m的值是; 故选:C. 第二部分 非选择题 二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分) 11. 一个角的补角为度,则这个角的度数为______度. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了补角的定义,根据补角的定义列式计算即可求解,掌握补角的定义是解题的关键. 【详解】解:这个角的度数为, 故答案为:. 12. 计算的结果是______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了幂的运算,根据积的乘方的逆运算计算即可,掌握积的乘方的逆运算法则是解题的关键. 详解】解: 故答案为:. 13. 当今大数据时代,“二维码”广泛应用于我们的日常生活中,小明对二维码开展数学实验活动.如图,小明将自己的微信二维码打印在面积为的正方形纸上,为了估计黑色阴影部分的面积,他在纸内随机掷点,经过大量实验,发现点落在黑色阴影的频率稳定在左右,则据此估计此二维码中黑色阴影的面积为_______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了利用频率估计概率,一般地,随着试验次数的增大,频率偏离概率的幅度会缩小,即事件发生的频率会逐渐稳定于事件发生的概率,我们称频率的这个性质为频率的稳定性,据此即可求解. 【详解】解:由题意得:点落在黑色阴影的概率为, ∴估计此二维码中黑色阴影的面积为, 故答案为: 14. 小明从家跑步到学校,到达学校后马上沿原路步行回家,如图所示的是小明离家的距离与时间之间的关系图象,则小明回家的速度是每分钟步行___________m 【答案】80 【解析】 【分析】本题考查函数图象,从图象获取信息,利用速度等于路程除以时间进行求解即可. 【详解】解:; 故答案为:80. 15. 如图,在中,以点为圆心,适当长为半径作弧,分别交,于点,,再分别以点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点,作射线交于点,过点作交于点.若,则___________(用含的数式表示). 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了尺规作图、等角对等边、平行线的性质,熟练掌握尺规作角平分线的方法是解题的关键.由作图可得,平分,得到,利用平行线的性质得到,则有,推出,即可得出答案. 【详解】解:由作图可得,平分, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. 故答案为:. 三、解答题(本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、演算步骤和推理过程) 16. 计算: (1); (2); (3). 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】本题考查整式的混合运算,实数的运算, (1)利用同底数幂的乘法,幂的乘方将原式化简,然后再合并好可; (2)利用多项式除以单项式的运算法则进行运算即可; (3)利用零指数幂,负整数指数幂和有理数的乘方将原式化简,再进行加减运算即可; 掌握相应运算法则、公式和运算顺序是解题的关键. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 ; 【小问3详解】 . 17. 先化简,再求值:[(x+y)2﹣(x+2y)(x﹣2y)]÷(﹣2y),其中x=1,y=﹣2. 【答案】; 【解析】 【分析】原式中括号里利用完全平方公式,以及平方差公式化简,去括号合并后利用多项式除以单项式法则计算得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值. 【详解】解:原式=(x2+2xy+y2﹣x2+4y2)÷(﹣2y) =(2xy+5y2)÷(﹣2y) =﹣x﹣y, 当x=1,y=﹣2时, 原式=﹣1﹣×(﹣2) =﹣1+5 =4. 【点睛】本题考查了整式的混合运算﹣化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 18. 如图,点在直线上,点在的两侧,,. (1)说明:; (2)若,求的长. 【答案】(1)见解析 (2)7 【解析】 【分析】本题考查全等三角形的判定和性质,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键: (1)平行线的性质得到,利用即可得证; (2)全等三角形的性质,得到,进而得到,线段的和差关系求出的长即可. 【小问1详解】 证明:∵, ∴, 又∵, ∴; 【小问2详解】 ∵, ∴, ∴,即:, ∵, ∴. 19. 2025年春节期间电影《哪吒2:魔童闹海》火热上映,现有一张《哪吒2》电影票,小明和小颖都想获得,小明为他们出了一个主意:从印有数字2,3,4,5,6,5,7,8的8个小球(除数字外都相同)中任意摸出一个,若球面上数字比5大,则小颖得到电影票;否则,小明得到电影票. (1)求小明摸到球面数字为5的概率; (2)你认为这种方法公平吗?请说明理由. 【答案】(1) (2)这种方法不公平,理由见解析 【解析】 【分析】本题主要考查了简单的概率计算,游戏的公平性,熟知概率计算公式是解题的关键. (1)根据概率计算公式求解即可; (2)分别计算出两人获得电影票的概率,比较即可得到结论. 【小问1详解】 解:∵一共有8个小球,其中球面数字为5的小球有2个,且每个小球被摸到的概率相同, ∴小明摸到球面数字为5的概率为; 【小问2详解】 解:这种方法不公平,理由如下: 由题意得,小颖得到电影票的概率为, 小明得到电影票的概率为, ∵, ∴这种方法不公平. 20. 某市出租车车费收取标准如下:3千米以内含(3千米)收费8元;超过3千米的部分每千米收费元. (1)写出应收费(元)与出租车行驶路线(千米)之间的关系式(其中) (2)小明乘出租车行驶5千米,应付多少元? (3)小颖付车费元,那么出租车行驶了多少千米? 【答案】(1) (2)元 (3)8千米 【解析】 【分析】本题考查一次函数的应用,熟练掌握待定系数法求一次函数解析式是解题的关键, (1)根据题意列出时关系式,化简即可得到答案; (2)将代入(1)中的表达式中即可得到答案; (3)将代入(1)中的表达式中即可得到答案. 【小问1详解】 解:根据题意得:, ∴, 【小问2详解】 解:∵, 当时,, 答:应付元; 【小问3详解】 解:∵, 当时,, 解得:, 答:出租车行驶了8千米. 21. 如图,中,的垂直平分线交于点,交于点,且,连接. (1)求证:; (2)若的周长为,,求长. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了线段垂直平分线的性质,线段的和与差等知识点,熟练掌握线段垂直平分线的性质是解题的关键. (1)由线段垂直平分线的性质可得,,于是结论得证; (2)由的周长为可得,再结合,可得,即,由(1)可得,再结合,可得,于是得解. 【小问1详解】 证明:垂直平分, , ,, , ; 【小问2详解】 解:的周长为, , , , , 由(1)可得:, 又, , 即:, 长为. 22. 【问题情境】 在综合与实践课上,同学们以“一个含30°的直角三角尺和两条平行线,为背景开展数学活动.如图,已知两直线且,在中,,. 【解决问题】 (1)如图1,若,求的度数; 【深入探究】 (2)如图2,当的度数不变时,创新小组的同学把直线向上平移,求的度数; 【拓展应用】 (3)创意小组将图形继续变化得到图3,若平分,求的度数. 【答案】(1);(2);(3). 【解析】 【分析】本题主要考查了根据平行线的性质求角的度数,直角三角形的性质,角平分线的定义, 对于(1),根据平角定义求出,再根据“两直线平行,同位角相等”得出答案; 对于(2),作,先根据平行线的性质求出,进而求出,再根据“两直线平行同旁内角互补”得出答案; 对于(3),先根据角平分线的定义求出,再作,根据“两直线平行内错角相等”得,进而求出,然后根据平行线的性质得出答案. 【详解】解:(1)∵,, ∴. ∵, ∴; (2)如图,过点B作, ∵, ∴, ∴. ∵, ∴. ∵, ∴; (3)∵,平分, ∴. 如图所示,作, ∵, ∴. ∵, ∴. ∵,, ∴, ∴. 23. 【知识回顾】 “等面积法”是解决三角形相关线段长度的常用方法,在中,,作,可列式:. 【解决问题】 ()当时. ①如图,求的长; ②如图,点为上一点,作,设,求:的值; ③如图,当点在延长线上时,作,设,猜想之间又有什么样的数量关系,请说明你的猜想; 【拓展应用】 ()如图,在中,,,,若点是延长线上一点,且,过点作,点是直线上一动点,点是直线上一动点,连接,求的最小值. 【答案】()①;②;③;() 【解析】 【分析】()①把已知代入等式计算即可求解;②连接,列式解答即可;③作,,由列式解答即可; ()作点关于直线的对称点,可得,即得,过作于,过作的延长线于,利用三角形面积可求得,,进而由当共线,且时,的值最小,最小值为垂线段的长即可求解; 本题考查了三角形高,垂线段最短,轴对称的性质,熟练掌握等面积法求线段的长是解题的关键. 【详解】解:()①∵,, ∴, ∴; ②连接, ∵, ∴, 即, ∴; ③猜想:,理由如下: 如图,作,, ∵, ∴, 即, ∴; ()作点关于直线的对称点, 则, ∴, ∵点在延长线上, ∴点共线, ∴, ∴, 过作于,过作的延长线于, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴当共线,且时,的值最小,最小值为垂线段的长,即为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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