精品解析: 河南省洛阳市部分县市联考2024-2025学年七年级下学期期末数学试卷

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2025-07-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 洛阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.85 MB
发布时间 2025-07-12
更新时间 2025-07-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-07-12
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内容正文:

2024-2025学年河南省洛阳市部分县市联考七年级(下)期末数学试卷 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 下列各题中不正确是(  ) A. 由5x=3x+1移项得5x﹣3x=1 B. 由2(x+1)=x+7去括号、移项、合并同类项得x=5 C. 由=1+去分母得2(2x﹣1)=6+3(x﹣3) D. 由2(2x﹣1)﹣3(x﹣3)=1去括号得 4x﹣2﹣3x﹣9=1 2. 若关于,的二元一次方程组的解也是二元一次方程的解,则的值为(  ) A. B. C. D. 3. 我国古代数学著作《九章算术》“盈不足”一章中记载:“今有大器五小器一容三斛,大器一小器五容二斛,问大小器各容几何”.意思是:有大小两种盛酒桶,已知5个大桶加上1个小桶可以盛酒3斛,1个大桶加上5个小桶可以盛酒2斛.问1个大桶、1个小桶分别可以盛酒多少斛?设1个大桶盛酒斛,1个小桶盛酒斛,下列方程组正确的是( ). A. B. C. D. 4. 不等式组,的解集在以下数轴表示中正确的是(  ) A. B C. D. 5. 如图,在中,已知点D,E,F分别是的中点,且的面积为16,则的面积是(  ) A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 6. 如图,在五边形ABCDE中,若去掉一个30°的角后得到一个六边形BCDEMN,则∠l+∠2的度数为(   ) A. 210° B. 110° C. 150° D. 100° 7. 如图,将直尺与含30°角的三角尺摆放在一起,若∠1=20°,则∠2的度数是(  ) A. 50° B. 60° C. 70° D. 80° 8. 如图,将周长为8的沿BC方向平移1个单位得到,则四边形ABFD的周长是( ) A. 8 B. 10 C. 12 D. 16 9. 如图,将绕点逆时针旋转得到,若且于点,则的度数为( ) A. B. C. D. 10. 如图所示,Rt△ABE≌Rt△ECD,点B、E、C在同一直线上,则结论:①AE=ED;②AE⊥DE;③BC=AB+CD;④AB∥DC中成立的是(  ) A. 仅① B. 仅①③ C. 仅①③④ D. 仅①②③④ 二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分. 11. 如果关于的方程和方程的解相同,那么________. 12. 若关于x,y的二元一次方程组的解满足x-y>4,则k的取值范围是__. 13. 把正三角形、正四边形、正五边形按如图所示位置摆放,若∠1=52°,∠2=18°,则∠3=_____. 14. 如图,内一点,、分别是点关于、的对称点,交于,交于,若,则的周长是________. 15. 如图,一副三角板的三个内角分别是,,和,,,如图,若固定,将绕着公共顶点顺时针旋转度(),当边与的某一边平行时,相应的旋转角的值为______. 三、解答题:本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 16. 解方程 (1). (2). 17. 已知方程组和方程组的解相同,求的值. 18. 解不等式组.把不等式组的解集在数轴上表示出来,并写出不等式组的非负整数解. 19. 某学校准备购买体育教学用的器材A和B,下表是这两种器材的价格信息: A B 总费用 3件 1件 500元 1件 2件 250元 (1)(利用二元一次方程组解应用题)求每件器材A、器材B的销售价格; (2)若该学校准备用不多于2700元的金额购买这两种器材共25件,求最多采购器材A多少件? (3)在(2)的条件下,购买这两种器材共25件且购买器材A不少于12件,则有哪几种购买方案,并求出最少费用是多少元? 20. 如图①、图②、图③均是正方形网格,每个小正方形的顶点叫格点,图①、图②、图③的的顶点均在格点上.只用无刻度的直尺,在给定的网格中,分别按下列要求画图,保留作图痕迹.以下所画图形的顶点均在格点上,且用实线涂描. (1)在图①中画出边上的中线. (2)在图②中,画出一个与关于直线成轴对称的格点三角形. (3)在图③中,请在格点上找一点E,作,使得中一个角等于. 21. 如图,在△ABC中,已知AD是△ABC的角平分线,DE是△ADC的高,∠B=60°,∠C=40°,求∠ADB和∠ADE的度数. 22. 如图,已知,,,,求的度数和的长. 23. 【探究】如图①,在△ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的平分线相交于点P. (1)若∠ABC=80°,∠ACB=50°.则∠A=   度,∠P=   度. (2)∠A与∠P的数量关系为   ,并说明理由. 【应用】如图②,在△ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的平分线相交于点P.∠ABC的外角平分线与∠ACB的外角平分线相交于点Q.直接写出∠A与∠Q的数量关系为   . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年河南省洛阳市部分县市联考七年级(下)期末数学试卷 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 下列各题中不正确的是(  ) A. 由5x=3x+1移项得5x﹣3x=1 B. 由2(x+1)=x+7去括号、移项、合并同类项得x=5 C. 由=1+去分母得2(2x﹣1)=6+3(x﹣3) D. 由2(2x﹣1)﹣3(x﹣3)=1去括号得 4x﹣2﹣3x﹣9=1 【答案】D 【解析】 【分析】根据解一元一次方程的步骤依次计算可得. 【详解】A.由5x=3x+1移项得5x﹣3x=1,此选项正确; B.由2(x+1)=x+7去括号、移项、合并同类项得x=5,此选项正确; C.由去分母得2(2x﹣1)=6+3(x﹣3),此选项正确; D.由2(2x﹣1)﹣3(x﹣3=1)去括号得 4x﹣2﹣3x+9=1,此选项错误; 故选D. 【点睛】本题考查了解一元一次方程,解题的关键是掌握解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,这仅是解一元一次方程的一般步骤,针对方程的特点,灵活应用,各种步骤都是为使方程逐渐向x=a形式转化. 2. 若关于,的二元一次方程组的解也是二元一次方程的解,则的值为(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了二元一次方程组的解,以及二元一次方程的解,将k看作已知数求出x与y,代入中计算即可得到k的值. 【详解】解:, ①②得:, , 将代入①得:, , , 关于,的二元一次方程组的解也是二元一次方程的解, , 解得:. 故选:. 3. 我国古代数学著作《九章算术》“盈不足”一章中记载:“今有大器五小器一容三斛,大器一小器五容二斛,问大小器各容几何”.意思是:有大小两种盛酒的桶,已知5个大桶加上1个小桶可以盛酒3斛,1个大桶加上5个小桶可以盛酒2斛.问1个大桶、1个小桶分别可以盛酒多少斛?设1个大桶盛酒斛,1个小桶盛酒斛,下列方程组正确的是( ). A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据大小桶所盛酒的数量列方程组即可. 【详解】∵5个大桶加上1个小桶可以盛酒3斛, ∴5x+y=3, ∵1个大桶加上5个小桶可以盛酒2斛, ∴x+5y=2, ∴得到方程组, 故选:A. 【点睛】此题考查二元一次方程组的实际应用,正确理解题意是解题的关键. 4. 不等式组,的解集在以下数轴表示中正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集,最后在数轴上表示出来即可. 【详解】解:, ∵解不等式①得:x>﹣1, 解不等式②得:x≤3, ∴不等式组的解集是﹣1<x≤3, 在数轴上表示为: , 故选:B. 【点睛】本题考查了解一元一次不等式组和在数轴上表示不等式组的解集,能求出不等式组的解集是解此题的关键. 5. 如图,在中,已知点D,E,F分别是的中点,且的面积为16,则的面积是(  ) A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了三角形面积的等积变换,因为点F是的中点,所以的底是的底的一半,高等于的高;同理,D、E分别是的中点,与同底,△EBC的高是高的一半;利用三角形的等积变换可解答. 【详解】解:∵点F是的中点, ∴的底是,的底是,即,高相等; ∴, 同理得,, ∴, ∴,且, ∴, 即阴影部分的面积为4. 故选:B. 6. 如图,在五边形ABCDE中,若去掉一个30°的角后得到一个六边形BCDEMN,则∠l+∠2的度数为(   ) A. 210° B. 110° C. 150° D. 100° 【答案】A 【解析】 【分析】根据三角形的内角和定理可得∠AMN+∠ANM=150°,根据平角的定义可得∠1+∠AMN=180°,∠2+∠ANM=180°,从而求出结论. 【详解】解:∵∠A=30°, ∴∠AMN+∠ANM=180°-∠A=150° ∵∠1+∠AMN=180°,∠2+∠ANM=180° ∴∠1+∠2=180°+180°-(∠AMN+∠ANM)=210° 故选A. 【点睛】此题考查的是三角形内角和定理的应用,掌握三角形的内角和定理是解题关键. 7. 如图,将直尺与含30°角三角尺摆放在一起,若∠1=20°,则∠2的度数是(  ) A. 50° B. 60° C. 70° D. 80° 【答案】A 【解析】 【详解】∵∠BEF是△AEF的外角,∠1=20°,∠F=30°, ∴∠BEF=∠1+∠F=50°, ∵AB∥CD, ∴∠2=∠BEF=50°, 故选A. 8. 如图,将周长为8的沿BC方向平移1个单位得到,则四边形ABFD的周长是( ) A. 8 B. 10 C. 12 D. 16 【答案】B 【解析】 【分析】根据平移的性质可得AD=CF=1,AC=DF,再根据线段的和差和已知条件求解即可. 【详解】解:∵将周长为8的沿BC方向平移1个单位得到, ∴AD=CF=1,AC=DF,AB+BC+AC=8, ∴四边形ABFD的周长=AD+AB+BC+CF+DF=AB+BC+AC+2AD=8+2=10. 故选:B. 【点睛】本题考查了平移的性质、属于基础题型,熟练掌握平移的性质是解题的关键. 9. 如图,将绕点逆时针旋转得到,若且于点,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由旋转的性质可得∠BAD=55°,∠E=∠ACB=70°,由直角三角形的性质可得∠DAC=20°,即可求解. 【详解】解:∵将△ABC绕点A逆时针旋转55°得△ADE, ∴∠BAD=55°,∠E=∠ACB=70°, ∵AD⊥BC, ∴∠DAC=20°, ∴∠BAC=∠BAD+∠DAC=75°. 故选C. 【点睛】本题考查了旋转性质,掌握旋转的性质是本题的关键. 10. 如图所示,Rt△ABE≌Rt△ECD,点B、E、C在同一直线上,则结论:①AE=ED;②AE⊥DE;③BC=AB+CD;④AB∥DC中成立的是(  ) A. 仅① B. 仅①③ C. 仅①③④ D. 仅①②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】根据全等三角形的对应边相等、对应角相等对各个选项进行判断即可. 【详解】∵Rt△ABE≌Rt△ECD, ∴AE=ED,①成立; ∵Rt△ABE≌Rt△ECD, ∴∠AEB=∠D,又∠DEC+∠D=90°, ∴∠DEC+∠ABE=90°,即∠AED=90°, ∴AE⊥DE,②成立; ∵Rt△ABE≌Rt△ECD, ∴AB=EC,BE=CD,又BC=BE+EC, ∴BC=AB+CD,③成立; ∵∠B+∠C=180°, ∴AB∥DC,④成立, 故选D. 【点睛】本题考查的是全等三角形的性质,掌握全等三角形的对应边相等、对应角相等是解题的关键. 二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分. 11. 如果关于的方程和方程的解相同,那么________. 【答案】7 【解析】 【分析】先解方程可得再根据同解方程的含义把代入,再去分母解方程即可. 【详解】解: , 解得: 关于的方程和方程的解相同, 去分母得: 解得: 故答案为: 【点睛】本题考查的是同解方程,一元一次方程的解法,掌握“两个方程同解的含义”是解本题的关键. 12. 若关于x,y二元一次方程组的解满足x-y>4,则k的取值范围是__. 【答案】k>1. 【解析】 【分析】把方程组的解求出,即用k表示出x、y,代入不等式x-y>4,转化为关于k的一元一次不等式,可求得k的取值范围. 【详解】 , 由①+②可得:3(x+y)=3k-3, 所以:x+y=k-1③ ①-③得:x=2k, ②-③得:y=-k-1, 代入x-y>4可得:2k+k+1>4, 解得:k>1, 故填:k>1. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的解法,一元一次不等式的解法,解题的关键是求出方程组的解代入不等式可化为关于k的一元一次不等式求解. 13. 把正三角形、正四边形、正五边形按如图所示的位置摆放,若∠1=52°,∠2=18°,则∠3=_____. 【答案】32°. 【解析】 【分析】通过正三角形、正四边形、正五边形的内角度数,结合三角形内角和定理进行计算即可; 【详解】等边三角形的内角的度数是60°,正方形的内角度数是90°,正五边形的内角的度数是:(5﹣2)×180°=108°, 则∠3=360°﹣60°﹣90°﹣108°﹣∠1﹣∠2=32°. 故答案是:32°. 【点睛】本题主要考查了多边形内角和与外角定理的应用,准确分析图形中角的关系式解题的关键. 14. 如图,内一点,、分别是点关于、的对称点,交于,交于,若,则的周长是________. 【答案】##5厘米 【解析】 【分析】根据轴对称的性质得到,,由此即可得到答案. 【详解】解:∵P与关于对称, ∴, 同理,P与关于对称, ∴, ∴, ∴的周长为, 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了轴对称的性质,熟知轴对称的性质是解题的关键. 15. 如图,一副三角板的三个内角分别是,,和,,,如图,若固定,将绕着公共顶点顺时针旋转度(),当边与的某一边平行时,相应的旋转角的值为______. 【答案】45°,75°,165° 【解析】 【分析】分三种情形分别画出图形,利用平行线的性质一一求解即可. 【详解】解:①如图1中,当DE∥AB时, ∴∠ABD=∠D=45°,可得旋转角α=45°; ②如图2中,当DE∥BC时, ∴∠ABD=∠ABC+∠CBD=∠ABC+∠D=75°,可得旋转角α=75°; ③如图3中,当DE∥AC时,作BM∥AC, 则AC∥BM∥DE, ∴∠CBM=∠C=90°,∠DBM=∠D=45°, ∴∠ABD=30°+90°+45°=165°,可得旋转角α=165°, 综上所述,满足条件的旋转角α为45°,75°,165°, 故答案为:45°,75°,165°. 【点睛】本题考查旋转变换,平行线的性质等知识,解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考常考题型. 三、解答题:本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 16. 解方程 (1). (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查解一元一次方程,熟练掌握一元一次方程的解法是解答本题的关键. (1)按照去括号、移项、合并同类项、系数化为1的步骤解方程即可. (2)按照去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1的步骤解方程即可. 【小问1详解】 解:去括号得:, 移项得:, 合并同类项得:, 解得:. 【小问2详解】 去分母得:, 去括号得:, 移项得:, 合并同类项得:, 解得:. 17. 已知方程组和方程组的解相同,求的值. 【答案】100 【解析】 【分析】由题意可得方程组,则有可求出方程组解,然后再代入进行求解a、b,进而问题可求解. 【详解】解:由题意得:, 解得:, ∴,化简得:, 解得:, ∴. 【点睛】本题主要考查同解方程组的问题,熟练掌握二元一次方程组的解法是解题的关键. 18. 解不等式组.把不等式组的解集在数轴上表示出来,并写出不等式组的非负整数解. 【答案】数轴见解析,不等式组的非负整数解为2,1,0. 【解析】 【分析】解一元一次不等式组,先求出不等式组中每一个不等式的解集,再利用口诀求出这些解集的公共部分:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了(无解).最后找出解集范围内的非负整数即可.不等式组的解集在数轴上表示的方法:把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示. 【详解】解:, 解不等式①得:x≥﹣1, 解不等式②得:x<3, ∴不等式组的解集为:﹣1≤x<3. 在数轴上表示为: 不等式组的非负整数解为2,1,0. 19. 某学校准备购买体育教学用的器材A和B,下表是这两种器材的价格信息: A B 总费用 3件 1件 500元 1件 2件 250元 (1)(利用二元一次方程组解应用题)求每件器材A、器材B的销售价格; (2)若该学校准备用不多于2700元的金额购买这两种器材共25件,求最多采购器材A多少件? (3)在(2)的条件下,购买这两种器材共25件且购买器材A不少于12件,则有哪几种购买方案,并求出最少费用是多少元? 【答案】(1)每件器材A的销售价格为150元,每件器材B的销售价格为50元;(2)14件;(3)共有3种购买方案,方案1:购买12件器材A,13件器材B;方案2:购买13件器材A,12件器材B;方案3:购买14件器材A,11件器材B.最少费用是2450元. 【解析】 【分析】(1)设每件器材A的销售价格为x元,每件器材B的销售价格为y元,根据“购买3件器材A和1件器材B,共需500元;购买1件器材A和2件器材B,共需250元”,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论; (2)设购买m件器材A,则购买(25-m)件器材B,根据购买费用不超过2700元,即可得出关于m的一元一次不等式,解之求出m的最大整数解即可; (3)根据购买器材A不少于12件,得到12≤m≤,结合m为正整数即可得出各购买方案,再分别求出各购买方案所需费用,比较后即可找出最少费用. 【详解】解:(1)设每件器材A的销售价格为x元,每件器材B的销售价格为y元, 依题意,得:, 解得:, 答:每件器材A的销售价格为150元,每件器材B的销售价格为50元. (2)设购买m件器材A,则购买(25-m)件器材B, 依题意,得:150m+50(25-m)≤2700, 解得:m≤, ∴最多采购器材A14件; (3)∵购买器材A不少于12件, ∴12≤m≤, ∵m为正整数, ∴m可以取12,13,14, ∴共有3种购买方案, 方案1:购买12件器材A,13件器材B; 方案2:购买13件器材A,12件器材B; 方案3:购买14件器材A,11件器材B. 方案1所需费用为150×12+50×13=2450(元); 方案2所需费用为150×13+50×12=2550(元); 方案3所需费用为150×14+50×11=2650(元). ∵2450<2550<2650, ∴最少费用是2450元. 答:共有3种购买方案,方案1:购买12件器材A,13件器材B;方案2:购买13件器材A,12件器材B;方案3:购买14件器材A,11件器材B.最少费用是2450元. 【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式. 20. 如图①、图②、图③均是正方形网格,每个小正方形顶点叫格点,图①、图②、图③的的顶点均在格点上.只用无刻度的直尺,在给定的网格中,分别按下列要求画图,保留作图痕迹.以下所画图形的顶点均在格点上,且用实线涂描. (1)在图①中画出的边上的中线. (2)在图②中,画出一个与关于直线成轴对称的格点三角形. (3)在图③中,请在格点上找一点E,作,使得中一个角等于. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3)见解析 【解析】 【分析】本题考查格点作图,涉及三角形中线、轴对称图形、平行线的性质等,掌握格点作图的特点是解题的关键. (1)利用格点找出的中点D,连接即可; (2)利用格点找出点A关于直线的对称点F,连接即可; (3)利用格点过点A作的平行线即可. 【小问1详解】 解:如图,即为所求; 【小问2详解】 解:如图,即为所求; 【小问3详解】 解:如图,由可得中,即为所求. 21. 如图,在△ABC中,已知AD是△ABC的角平分线,DE是△ADC的高,∠B=60°,∠C=40°,求∠ADB和∠ADE的度数. 【答案】∠ADB=80°,∠ADE=50° 【解析】 【分析】根据三角形内角和定理可求∠BAC的度数,根据角平分线的定义可求∠BAD,∠DAC,再根据高线的定义和三角形内角和定理即可求解. 【详解】解:∵在△ABC中,∠B=60°,∠C=40°, ∴∠BAC=80°, ∵AD是△ABC角平分线, ∴∠BAD=∠DAC=∠BAC=40°, ∴∠ADB=80°, ∵DE是△ADC的高线, ∴∠DEA=90°, ∴∠ADE=50°. 【点睛】考查了角平分线的定义,高线的定义和三角形内角和定理:三角形内角和等于180°. 22. 如图,已知,,,,求的度数和的长. 【答案】, 【解析】 【分析】本题主要考查了全等三角形对应边相等、全等三角形对应角相等的性质、三角形的内角和定理等知识点,灵活运用全等三角形的性质是解题的关键. 根据三角形的内角和等于求出的度数,然后根据全等三角形对应角相等即可求出,全等三角形对应边相等可得,再根据线段的和差可得即可解答. 【详解】解:,, , , ,, ,即, , 23. 【探究】如图①,在△ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的平分线相交于点P. (1)若∠ABC=80°,∠ACB=50°.则∠A=   度,∠P=   度. (2)∠A与∠P的数量关系为   ,并说明理由. 【应用】如图②,在△ABC中,∠ABC的平分线与∠ACB的平分线相交于点P.∠ABC的外角平分线与∠ACB的外角平分线相交于点Q.直接写出∠A与∠Q的数量关系为   . 【答案】【探究】(1)50,115;(2)(2)∠P﹣∠A=90°,理由详见解析;【应用】∠Q=90°﹣∠A. 【解析】 【分析】探究:(1)由三角形内角和定理进行计算即可; (2)由角平分线定义得∠PBC=∠ABC,∠PCB=∠ACB,再根据三角形内角和定理,即可得到结论; 应用:由角平分线定义可得∠CBQ=90°−∠ABC,∠BCQ=90°−∠ACB,再根据三角形内角和定理,即可得到结论. 【详解】探究:解:(1)∵∠ABC=80°,∠ACB=50°, ∴∠A=180°﹣80°﹣50°=50°, ∵∠ABC的平分线与∠ACB的平分线相交于点P, ∴∠CBP=∠ABC,∠BCP=∠ACB, ∴∠BCP+∠CBP=(∠ABC+∠ACB)=×130°=65°, ∴∠P=180°﹣65°=115°, 故答案为:50,115; (2)∠P﹣∠A=90°.理由如下: ∵BP、CP分别平分∠ABC、∠ACB, ∴∠PBC=∠ABC,∠PCB=∠ACB, ∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°∠P+∠PBC+∠PCB=180°, ∴∠P+(∠ABC+∠ACB)=180°, ∴∠P+(180°﹣∠A)=180°, ∴∠P﹣∠A=90°; 故答案为:∠P﹣∠A=90°; 应用:解:∠Q=90°﹣∠A.理由如下: ∵∠ABC的外角平分线与∠ACB的外角平分线相交于点Q, ∴∠CBQ=(180°﹣∠ABC)=90°﹣∠ABC, ∠BCQ=(180°﹣∠ACB)=90°﹣∠ACB, ∴△BCQ中,∠Q=180°﹣(∠CBQ+∠BCQ)=180°﹣(90°﹣∠ABC+90°﹣∠ACB)=(∠ABC+∠ACB), 又∵∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A, ∴∠Q=(180°﹣∠A)=90°﹣∠A; 故答案为:∠Q=90°﹣∠A. 【点睛】本题考查了三角形内角和定理、角平分线定义、三角形外角性质的应用等知识,熟练掌握三角形内角和定理和角平分线定义,能正确进行推理计算是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析: 河南省洛阳市部分县市联考2024-2025学年七年级下学期期末数学试卷
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