精品解析:山东省枣庄市2024-2025学年高一下学期期末质量检测数学试题

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2025-07-12
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.80 MB
发布时间 2025-07-12
更新时间 2025-07-23
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-07-12
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来源 学科网

内容正文:

2024~2025学年高一教学质量检测 数学 第Ⅰ卷(选择题 共58分) 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 复数的虚部为(   ) A. 1 B. C. 3 D. 【答案】C 【解析】 【分析】由复数的除法结合虚部的概念可得. 【详解】, 所以虚部为3. 故选:C. 2. 某中学有青年教师95人,中年教师65人,老年教师20人,为了调查他们的健康状况,需从他们中抽取一个容量为36的样本,则合适的抽样方法是(   ) A. 抽签法 B. 随机数法 C. 分层随机抽样 D. 简单随机抽样 【答案】C 【解析】 【分析】根据样本的年龄特性确定抽样方法. 【详解】由于样本中年龄分为三个层次:老年,中年,青年,因此采取分层抽样方法. 故选:C. 3. 如图所示,在三棱台中,沿平面截去三棱锥,则剩余的部分是( ) A. 三棱锥 B. 四棱锥 C. 三棱柱 D. 四棱柱 【答案】B 【解析】 【分析】根据锥体、柱体、台体等知识确定正确答案. 【详解】截去三棱锥,则剩余的部分是四棱锥. 故选:B 4. 有三个命题:①;②;③,其中正确命题的个数为(   ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】D 【解析】 【分析】由二倍角的正余弦,正切公式可得. 详解】,①正确; ,②正确; 因为, 所以,③正确. 故选:D. 5. 一圆台的上下底面的半径分别为1和2,侧面积为,则其体积为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】借助圆台体积公式与侧面积公式计算即可得. 【详解】设该圆台的高为,母线长为,上下底面半径分别为, 圆台的侧面积,所以, 所以高, . 故选:B 6. 甲、乙两人组成“星队”参加猜成语活动,每轮活动由甲、乙各猜一个成语,甲每轮猜对的概率为,乙每轮猜对的概率为.在每轮活动中,甲和乙猜对与否互不影响,各轮结果也互不影响.则“星队”在两轮活动中猜对3个成语的概率为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由在一轮活动中,两人全答对,在另一轮活动中,只有一个人答对的情况下利用独立事件的乘法公式可得. 【详解】由题意可得在一轮活动中,两人全答对,在另一轮活动中,只有一个人答对, 所以其概率为. 故选:A. 7. 已知|,,,则下列结论错误的是(   ) A. B. 若,则 C. D. 在上的投影向量为 【答案】B 【解析】 【分析】由向量的模,数量积,向量平行的条件,投影向量逐项判断可得. 【详解】对于A,,则, 所以,又, 所以,故,故A正确; 对于B,因为,则, 又,即, 设,则,解得,故B错误; 对于C,, 由可得,即,故C正确; 对于D,,所以在上的投影向量为,故D正确. 故选:B. 8. 筒车是我国古代发明的一种水利灌溉工具,因其经济又环保,至今仍在农业生产中发挥作用,明朝科学家徐光启在《农政全书》中用图画描绘了筒车的工作原理.一半径为2m的筒车水轮如图,水轮圆心O距离水面1m,已知水轮每30s逆时针匀速转动一圈,如果当水轮上的点P从水中浮现时(图中点)开始计时,则下列结论错误的是(   ) A. 点P再次进入水中用时20s B. 当水轮转动25s时,点P处于最低点 C. 当水轮转动28.75s时,点P距离水面 D. 点P第三次到达距水面时用时42.5s 【答案】D 【解析】 【分析】由题意,利用角度除以角速度等于时间,再结合特殊角三角函数值逐项判断可得. 【详解】由题意,角速度弧度/秒, 又由水轮的半径为2米,且圆心O距离水面1米,可知半径与水面所成角为,点P再次进入水中用时为秒,故A正确; 当水轮转动25秒时,半径转动了弧度,而,点P正好处于最低点,故B正确; 当水轮转动28.75秒时,由于,又,所以距水面高度为米,故C正确; 逆时针转动一周时,两次到达离水面高度为用时30秒, 所以第三次到达距水面高度为时需要转动一周后再逆时针转动弧度,此时用时为秒, 所以点P第三次到达距水面米时用时37.5秒,故D错误. 故选:D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,有选错的得0分,部分选对的得部分分. 9. 已知复数,则下列命题正确的是(   ) A. 若,则 B. 若z是纯虚数,则 C. 若,则 D. 若,则,或 【答案】ACD 【解析】 【分析】先由复数的幂求出复数的表达式,然后复数为实数,纯虚数,复数的模,以及共轭复数的概念逐项判断可得. 【详解】因为,所以,所以, 对于A,因为,所以,解得,故A正确; 对于B,若z是纯虚数,则,即,故B错误 对于C,若,则,则,故C正确; 对于D,若,即,则,或,故D正确. 故选:ACD 10. 记事件M中的样本点个数为.对于一个古典概型试验的样本空间Ω和事件E,F,已知,,,,,,则(   ) A. B. 与互不相容 C. 与相互独立 D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】利用古典概型相关知识,以及互斥事件,对立事件,相互独立事件概率计算公式即可求解 【详解】A:由题可知总样本空间数位,事件,则,故A正确; B:由,则得,故B错误; C:由题可得,,满足,则与相互独立,故C正确; D:,故D正确. 故选:ACD. 11. 如图,在边长为2的正方形中,点E,F分别是,的中点.若沿,及把这个正方形折成一个四面体,使,,三点重合,重合后的点记为G,则(   ) A. B. 平面平面 C. 点G到平面的距离为 D. 三棱锥的外接球的表面积为 【答案】ABD 【解析】 【分析】由线面垂直的判定定理证明出平面可判断A,由面面垂直的判定定理证明平面可得B正确;将三棱锥补成长方体,计算出长方体的体对角线长,可得出三棱锥外接球的半径,利用球体的表面积可求得结果可判断D;利用等体积法可求得点到平面的距离可判断C. 【详解】在正方形中,,,, 在三棱锥中,则,, ,平面,所以平面, 又平面,所以,故A正确; 且,又,又平面, 所以平面,又平面,所以平面平面,故B正确; 将三棱锥补成长方体, 所以,三棱锥外接球的直径为, 因此,三棱锥外接球的表面积为,故D正确; ,, ,取的中点,连接,则, ,则, 设点到平面的距离为,由,可得,解得,故C错误; 故选:ABD. 第Ⅱ卷(非选择题 共92分) 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知,,则 ________. 【答案】 【解析】 【分析】根据题意利用向量坐标运算可得,,,即可得结果. 【详解】因,, 则,,, 所以. 故答案为:. 13. 某运动员每次投篮投中的概率均是0.6,用计算机产生之间的随机整数,当出现随机数,表示“投中”,出现表示“未投中”.以每3个随机数为一组,代表该运动员3次投篮的结果,产生了20组随机数:783 062 228 049 276 102 734 933 750 076 140 065 061 215 693 599 494 411 987 789.据此估计“该运动员连续投篮3次至少投进2个球”的概率为________. 【答案】0.65## 【解析】 【分析】结合题意,由古典概率可得. 【详解】由题意可得062 228 049 102 734 933 750 140 065 061 215 494 411 符合题意, 所以由古典概率可得. 故答案为:0.65. 14. 如图,正方体的棱长为3,点M,N分别在棱,上,满足,点Q在正方体的内部或表面,且平面,则点Q组成的图形的面积是________. 【答案】## 【解析】 【分析】在上取点,使得,证得平面平面,得到点的轨迹组成的图形为,在等腰三角形中,求得底边上的高,即可求解. 【详解】在上取点,使得, 分别连结, 因为,可得,且, 所以四边形为平行四边形,所以, 由且,可得, 又由且,所以, 在正方体中,可得,所以, 因为平面,且平面,所以平面, 同理可证平面, 又因为,且平面,所以平面平面, 因此点的轨迹组成的图形为, 等腰三角形中,, 可得底边上的高为, 所以面积为, 故答案为:. 四、解答题:本大题共5个小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,,且. (1)求a,A; (2)求的面积及. 【答案】(1), (2) 【解析】 【分析】(1)由及余弦定理计算可得;再由特殊角的三角函数值可得; (2)由三角形的面积公式可得面积;法1:变换面积公式的表达形式可得;法2:由正弦定理可得. 【小问1详解】 由及余弦定理,得, 即,即. 由余弦定理,得. 又,所以. 【小问2详解】 . 法1:由,得. 法2:由正弦定理,得. 16. 某学校组织高一数学挑战赛,现从参加挑战赛的学生中随机选取100人,将其成绩(百分制)分成,,…,六组,得到频率分布直方图(如下图),请完成下列问题: (1)求频率分布直方图中a的值,用样本估计总体,估计参加挑战赛的学生成绩的平均分(每个区间内的值以该组区间的中点值为代表); (2)求参加挑战赛的学生成绩的分位数; (3)已知落在区间的样本平均分是63,方差是5;落在区间的样本平均分是78,方差是4,求两组样本成绩合并后的平均分和方差. 【答案】(1),71.5 (2)88. (3)72;58.4 【解析】 【分析】(1)利用面积和为1计算可得;由频率分布直方图中平均数的计算可得; (2)由频率分布直方图中百分位数的计算可得; (3)先计算成绩在,内的人数,求出平均值,再由方差的计算可得. 【小问1详解】 由,解得. 平均分的估计值为 . 【小问2详解】 成绩小于90分的占比为,成绩小于80分的占比为, 所以分位数一定位于区间,而,所以分位数为88. 【小问3详解】 成绩在,内的人数分别为,. . 设学生成绩在区间内的数据记为,,…,,学生成绩在内的数据记为,,…,,所以 17. 已知α,β,γ是三个平面,,,. (1)若,求证:; (2)若,判断a与c及b与c的关系,并说明理由. 【答案】(1)证明见解析 (2),,理由见解析 【解析】 【分析】(1)基本事实(公理)3结合点线面间位置关系可得; (2)由平行公理和线面平行的性质定理可得. 【小问1详解】 证明:因为,所以. 因为,所以. 又,所以. 同理可证,所以O为β与γ的一个公共点. 又,由基本事实(公理)3,得. 【小问2详解】 因为,,, 由直线与平面平行的判定定理,得. 又,, 由直线与平面平行的性质定理,得. 又,由基本事实(公理)4,得. 18. 在三棱柱中,侧面为菱形,,,,M为的中点,. (1)求证:平面; (2)求证:平面; (3)请作出二面角的一个平面角,并求其正切值. 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 (3)作图见解析,. 【解析】 【分析】(1)连接,所以,利用线面平行的判定定理可得结论; (2)连接,,可得. 解法一:由勾股定理可证得,又,利用线面垂直的判定定理可得平面; 解法二:取线段的中点D,则,从而,又,从而平面,得,又,从而可得平面; (3)作于点H,过H作,可证得平面,所以,,又,所以平面,得,所以为二面角的一个平面角,由题设求解即可. 【小问1详解】 如图,连接. 因为侧面为平行四边形,,所以N为的中点. 又因为M为的中点,所以为的中位线,所以. 又平面,平面, 所以平面. 【小问2详解】 连接,.在菱形中,,, 所以为等边三角形.又M是的中点,所以. 解法一:在中,因为M是斜边的中点,所以. 在中,,,, 所以,所以. 又,平面,平面,, 所以平面. 解法二:取线段的中点D,连接,,. 因为是的中位线,所以. 又,所以. 在中,,D是的中点,所以. 又,平面, 所以平面, 因为平面,所以. 又,,平面, 所以平面. 【小问3详解】 过点C作于点H;过H作,垂足为K,连接. 由(2)知平面,因为平面, 所以平面平面. 又平面,平面平面,, 所以平面. 因为平面,平面,所以,. 又,,平面, 所以平面. 因为平面,所以. 所以为二面角的一个平面角. 在中,,,,, 由, 得. 由,得. 在中,,. 在中,,, 即二面角的正切值为. 19. (1)叙述余弦定理,并用向量法证明; (2)叙述正弦定理,并用向量法证明(仅证明钝角三角形的情形,设A为钝角); (3)用正弦定理证明余弦定理. 【答案】(1)余弦定理:三角形任何一边的平方,等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍.,证明见解析;(2)证明见解析;(3)证明见解析 【解析】 【分析】(1)由向量的线性运算结合运算律可得;(2)法1:过点A作与垂直的单位向量,结合三角函数的诱导公式和数量积的定义可得;法2:过点B作边上的高,由向量的线性运算结合数量积的定义和诱导公式可得;(3)由正弦定理变化角结合二倍角的余弦和两角差的余弦可得. 【详解】(1)余弦定理:三角形任何一边的平方,等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍. 或者:在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,则 ,,. 证明:仅证明,其他同理可证. 因, 所以,即. (2)正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等. 或者:在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c, 则. 证明:法1:当是钝角三角形时,不妨设A为钝角,过点A作与垂直的单位向量,则,,,. 因为,所以, 即, 即. 即,所以. 同理可证,所以. 法2:当是钝角三角形时,不妨设A为钝角. 如图,过点B作边上的高, 则, 即, 即, 即,即, 所以. 同理可证,所以. (3)仅证明,其他同理可证.原式等价于. 证明:由正弦定理,得. , 所以. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024~2025学年高一教学质量检测 数学 第Ⅰ卷(选择题 共58分) 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 复数的虚部为(   ) A. 1 B. C. 3 D. 2. 某中学有青年教师95人,中年教师65人,老年教师20人,为了调查他们的健康状况,需从他们中抽取一个容量为36的样本,则合适的抽样方法是(   ) A. 抽签法 B. 随机数法 C. 分层随机抽样 D. 简单随机抽样 3. 如图所示,在三棱台中,沿平面截去三棱锥,则剩余的部分是( ) A 三棱锥 B. 四棱锥 C. 三棱柱 D. 四棱柱 4. 有三个命题:①;②;③,其中正确命题的个数为(   ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 5. 一圆台的上下底面的半径分别为1和2,侧面积为,则其体积为(   ) A. B. C. D. 6. 甲、乙两人组成“星队”参加猜成语活动,每轮活动由甲、乙各猜一个成语,甲每轮猜对的概率为,乙每轮猜对的概率为.在每轮活动中,甲和乙猜对与否互不影响,各轮结果也互不影响.则“星队”在两轮活动中猜对3个成语的概率为(   ) A B. C. D. 7. 已知|,,,则下列结论错误的是(   ) A. B. 若,则 C. D. 在上投影向量为 8. 筒车是我国古代发明的一种水利灌溉工具,因其经济又环保,至今仍在农业生产中发挥作用,明朝科学家徐光启在《农政全书》中用图画描绘了筒车的工作原理.一半径为2m的筒车水轮如图,水轮圆心O距离水面1m,已知水轮每30s逆时针匀速转动一圈,如果当水轮上的点P从水中浮现时(图中点)开始计时,则下列结论错误的是(   ) A. 点P再次进入水中用时20s B. 当水轮转动25s时,点P处于最低点 C. 当水轮转动28.75s时,点P距离水面 D. 点P第三次到达距水面时用时42.5s 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,有选错的得0分,部分选对的得部分分. 9. 已知复数,则下列命题正确的是(   ) A. 若,则 B. 若z是纯虚数,则 C. 若,则 D. 若,则,或 10. 记事件M中的样本点个数为.对于一个古典概型试验的样本空间Ω和事件E,F,已知,,,,,,则(   ) A. B. 与互不相容 C. 与相互独立 D. 11. 如图,在边长为2的正方形中,点E,F分别是,的中点.若沿,及把这个正方形折成一个四面体,使,,三点重合,重合后的点记为G,则(   ) A. B. 平面平面 C. 点G到平面的距离为 D. 三棱锥的外接球的表面积为 第Ⅱ卷(非选择题 共92分) 三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知,,则 ________. 13. 某运动员每次投篮投中的概率均是0.6,用计算机产生之间的随机整数,当出现随机数,表示“投中”,出现表示“未投中”.以每3个随机数为一组,代表该运动员3次投篮的结果,产生了20组随机数:783 062 228 049 276 102 734 933 750 076 140 065 061 215 693 599 494 411 987 789.据此估计“该运动员连续投篮3次至少投进2个球”的概率为________. 14. 如图,正方体的棱长为3,点M,N分别在棱,上,满足,点Q在正方体的内部或表面,且平面,则点Q组成的图形的面积是________. 四、解答题:本大题共5个小题,共77分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,,且. (1)求a,A; (2)求的面积及. 16. 某学校组织高一数学挑战赛,现从参加挑战赛的学生中随机选取100人,将其成绩(百分制)分成,,…,六组,得到频率分布直方图(如下图),请完成下列问题: (1)求频率分布直方图中a值,用样本估计总体,估计参加挑战赛的学生成绩的平均分(每个区间内的值以该组区间的中点值为代表); (2)求参加挑战赛的学生成绩的分位数; (3)已知落在区间的样本平均分是63,方差是5;落在区间的样本平均分是78,方差是4,求两组样本成绩合并后的平均分和方差. 17. 已知α,β,γ是三个平面,,,. (1)若,求证:; (2)若,判断a与c及b与c的关系,并说明理由. 18. 在三棱柱中,侧面为菱形,,,,M为的中点,. (1)求证:平面; (2)求证:平面; (3)请作出二面角一个平面角,并求其正切值. 19. (1)叙述余弦定理,并用向量法证明; (2)叙述正弦定理,并用向量法证明(仅证明钝角三角形的情形,设A为钝角); (3)用正弦定理证明余弦定理. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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