内容正文:
科学大年级:换】
第三单元测试卷(A卷)》
1时间:40众钟满女:面学】
得分
一,选择君。〔每小题2分,共0分1
上.下刘关干工具和技术的说法正南的是()。
A尧成一填任务的过程中只能使用一种技术
B所有工具的使用技木虾一样
C技术和工具都是可以改进的
2.在一些公共场所门口为残疾人设计的无牌醒通道,利用的是(),
A红杆原利
具斜面原理
G,轮拍原理
3,如图所示的三种了具,主夏用米开碑润瓶盖的是()。
0
A开南益
B起子
C.福千
4.随看()的发展。人们可以利用金属材料制击出复杂替密的工具。
A通信技
且治炼技术
C.农业技术
5,(推动人们不夜记录文字的纸
A交覆的障碍
且记康文学的雷要
C,抄写的辰效
6.个科在轮轴的轮和轴上分挂两个相同的钩解,如右图,右边的购码会(
L下降
我上升
C不空
7,把相利的重物沿著不同的斜面向上提升,最省力的是(
等
总,妈妈用剪刀头给硬纸板打孔,这是使用了剪刀的(
A杠杆
B斜面
C,杠杆和料面
虫.车轮是一种轮轴,下列几种工具使用时设有起到轮结作用的是(),
A带轮
B单角林
二,水龙美
败四
1Q在做利用斜面腰运物体的模拟实验时,下列说法错误的是():
A.物体沿斜面由高处带到低处时,不需要人用力,替助物体的重力即可
且将物体沿斜而由纸处拉到高处时,动件要块,用力不夏求均匀
C实验中利用甲簧测力什测出将物体由低处腰运到高处时所用力的大小
11.下图中,大石头被挑得最运的是(
A.
1之如右图所示,切纸刀可以看成是()的刻合
A轮轴.斜面
且轮轴,杠杆
C,杠杆,料而
13下列(劳刀适合理发.
A
14外科医生在欲于术时会使用解明。下列关于解利明的说法情误的是()。
入.可以通过刀柄的控料,使刀司的控制更加灵质精霍
且解剂剪的刀柄较短,刀刃较长,这样的设计闻以做到省力
C,解别劳的刀柄投长,刀刃较短这样的设计可以数到省力
15在评件一个工具时,有许多评价指标,下列同语能评价使用白行车的好处的是(),
A.省力
且费
C数时
16活字印例术的发明能够产生的作用是()。
A加快信息传播的违度民改变使用的文字
C.增加武的数量
17现在人们潜采用的排表技术是(),
A雕版技术
品活字排废技术
C电千排板技术
18在用平板知手推车运送物品的测试中,下列说法错风的是(
A,运的物品越重越好,这样才能凸望车轮省力的特点
且酒向线最运时可边择运输一斐液体,从面乃显车轮灵活,平口的优势
二用手推车粮运物品更省时、省力,是活,平稳.惬利
19小孩子使用竹竿作杠杆捉树上的知了,竹竿不能产生的作用是4)。
A夜变力的方向具扩大力的作用散用
C.者力
0当你发凳自己所在小组的实验站果和别的小组木同时,你会(),
入改成其他小组的结果县坚持自已小组的观点C想考原因,重新实贤
二,判断继。(每小题2分,共20分)
,我们常用野刀制作于工作品,所以它是学习用品,不是简单机械
之自行车在山效上走“5形路线可以更省力。
爱四
学大业上刀》
3.一般情况下,其他条件不变时,杠杆的支点离用力点德近,就德宿力
1在车轮发明之丽,人们主要练幕人力或帝力运输物品
.工具为劳动面生,使工作更轻松、方梗
,木程,轮子,花块只可以用来取核桃仁
7,阅读文字川以快速地获取信息,:缺乏直观,在文字理解上有难度。悦懒详组、直瑾,生动,
但往往看完一段混顿比阅读一段文字新花的时间要多
然,信息的实使和传播与工具,技术的发装设有任何关系,
:司机用不大的力转动方问盘,在射上就能产生较大的力使汽车转弯。因此,汽车的方向盘
是一种轮轴
1.形式多样的剪刀可以用来完成不同的任务
三、连线、填空、排序愿。(共11分1
1,将下列物品或设疏与对应的篇单机械连起来。行分)
年入
杠杆
斜内
轮轴
2.请在下图中的横线上填写模拟活字印群术的操作名弥并排序《填字母):
{6分)
D.
四.探究额,〔共9分)
1.一位老汉用向担挑着两筐丙瓜去集市卖,前面一管重200牛,后面一花重20牛。(12分)
(1)老汉的稀应该更靠近
(填·前堂”或“后
就度-十方立十好
射度二
管”),肩粗才能保持平衡
098了65g
乙
(2)小明买西瓜,也挑了个约3kg
的西瓜让老汉称,老汉使用的杆样如图甲所示,当放上西瓜后,保认为老汉应该食星绳
处,看图乙中的
填“到度一”成”刻度二”)。
3)果小明桃了一一个更大的西瓜,则样陀应向
(填·左”或右”)移动。若小明挑的
西瓜过大,此方法无法出丙瓜的质量,老区可以怎么敦好挂意:只有一个蛇)
9充年边上】
知
(4)如果老汉称瓜时,不小心将样陀粘上了些花土,小明回家用电子秤把西瓜重新称了
淘,结果齿瓜的实际硬量比老权称量的质量
(填"小或"大)
之右图为研究轮轴作用的实验装置,同学们改变结上钩码的数量,观察轮上需挂
几个胸吗才能驶轮轴保持平商,并将实数结果记录下米,《出分》
轴上的背西数
10
轮上的钩到整
门)若在轮上挂3个钓码.轴上要挂
个马,才能保持轮轴平衡:
(2)如果指轴上的均码换成是9牛的重物.那么要提起重翡至少在轮上用
的力。
(3)当轮轴保持平簧时,如果可时在轮和结上各加】个海吗,轮拍会)
A.平衡
且差时针旋转
C.碗时针旋转
(4)如果将轮轴中的拍做得再个一些,轮轴的件用有什么变化?请简要国答。(3分)
3科学阅读,国容问题。8分)
什么是信息传侵枝术?体息待墙枝术是将信鸟(声音、文字,图绿¥)从一个地方传到
另一个地方的技水,人美一魔在改进馆息传裤的方式,从原始杜会人们利期手警.声音、大
光平才式传持信息到语言的产生:从文字的出现到领作、印刷术的发明…手机是现在人
们常用的信息传培工具之一,子机的你号通找电破流传通。发送棉手机内年电惑将声音,
图隙等信号先韩化为电磁定发送出去,电通霞丝过一华基站和移对控制中的处现,最后
西转我域斗机接减,移成端平机她电通鲨还原成为声音,图像等,这球综息特运规完或了
高站
蓝站:☒
终清设餐
终设备
(1)向矩离显远的虚方传递事件信息,下列方式显便键的是(
A角走相告
具年寄书信
C,搜打电话
(2)小新和在北京的鼠数通电话,信息的传播逢径是(
A.手机·手机
县基站·于机·基站
C手机·基洁·于机
(3)在同一校同里的老师相互通电话.两只于机之间的管号传递要拼助()。
A空气的振动
且.光的直射
C电随波的传逸
(4)现在的挥能手机可以传播的信号是(
A.有音信息
我文字信息
仁图片和浅期信息
)以上全部
爱四④000
2则头唐
期操
仔行性动物
起蛟
夜竹性西物
五.1.(1D地轴24小时(2)不霾见夜(3)B
2.(1C(2)日(3)B4D(6)B(6)日
3门)鸟类角类现功物(》还可的出现换
毛,冬配等现象,《合用甲可)
第一,二单元阶段测试拳
一,1.凸透境:厚得玉地始太阳自西向东
3,清管载疏片+微生物星微慎玉电核
地幔地壳6尖表短长
二.L.C2.A玉A4C&A6.CT.目RA
,日10C1LB12B3A4C5A
三,l./2X3.4×s√6X1.×
8√3.√0×
周,1,案管
名故肉余洋壁
缘非但
抽调装片标木
象色
或藏州
熨率少址的液体
禁转
宾取实验材料
皇服夜史特悦单
手生亿龙象
程在发划安金
各装单光华调的时铜不利
量号俱在州拿
日川量量每大的东清酒南
五.L.1D(2C1(《4得低
性厚年组·上后月
Z(1C (2)B (3A C B (5)B C
备长夜烟服夜(4)一年{5)变长
1(1A(2C3A(41能(5)能(6)北意
期中测试卷(B卷】
自向东《递时针)()太阳东升再落自
一,1,剩机虫(变易虫、文阳丸等)单饭玉生物
西向东
显微陵工缩利悠木层玉触角4阳随板
期中测试卷(A卷》
流准五自转公转长是行性网季变化
-,L.C玉A表C4A5.C 6 B 7.C8B
二,l,A2B3C4C5B6,C7,Bk日
9C10B1LAt2C13.A14.D15.B
C 10,A I1.C 12A 13,C 14 B 15,B
16C7.A1kA1愧C20C
三.1,×2√3/4√56,XT,×
二,1×2.×支×4./5×k×7.
案√安×10×
8×9.1®√
网1,肉是
5AS例海
三,1香自尼
发悦细数
攸大镜
弹盔表皮胞
长粘密
“地0说
光学显酸景
盐,精等指体
菜品,用
“日心说”
电子显微续
原子,处子
罗妇特·相文
任实了地球的食转
扫精随道显微喷
小昆鱼
2
在有肉纪
中倒中图
名到成圆得字
看有电名为查据志的明季
卷球
怎押线和网)到起地药响)
红也果件
速球销自韩
《合理甲可)
核起种有向特请
球上地的人门
国,11②满管情本3③摄子①盖玻片⑤南
大利到红心度计
酒吸水纸()A3数核流浓(4)C
五,1.(1)凸道厚海2BA(3)址常
21
(2A(3A
1.(10C(2》D(3)控制衡生物的话动迪度,方
衡我都。(合理即可》(4)B(5)C
3(1DB()A(3)21时(一天》一年
(2》春春道(3》①
(4)自百的东(边时针)自西向东(逆时针)
(5)A(6)8
第三单完测试卷(A卷)
-L C 2B 3.B 4.B 8B 6.A 7.C 8.B
9B0B,CaC3A14里5A
16A17.C1kA1线C海C
二,L.×2√3.×45.√6×7./
2.CDAA拓印L刺C检学D同墨
四、1,(1)日麓2)A刻度一(3》左可以线塑
蝇B释量,按刻度二读数。(4)大
2.14《2)10(3)B(4)轮不变时,轴植小,在
轮上用力链省力。
3.1C(2C(3)C(4)D
第三单元测试卷(B卷)
一,L阻力点用力点支点工大药指南针印
制术3,红杆斜直4,电视(答案不一)
三轮轴6.工具枝术
=,l,C1A3C4A互A6C7日8c
9.B 10.A 11.B 12C 18 C 14.C 15.A
三,L,×1345.×67.×
8.×男√