期末复习3（轮轴）（试题）六年级上册科学 教科版

杭州市安吉路实验学校科学六年级内部资料 期末复习3《工具和机械》---轮轴 一、轮轴 1.轮轴：像水龙头这样，（ ）和（ ）固定在一起转动的机械，叫轮轴。 2.轮轴的应用：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手、辘轳【lùlu】 例1.在下图中标出各种工具的轮和轴 汽车方向盘 自行车车把 辘轳 例2．默然看到有租借自行车的地方，关于自行车上的简单机械（如图），下列说法错误的是（    ）。 A．车把手在使用时利用了滑轮原理 B．刹车把在刹车时利用了杠杆原理 C．螺丝钉上的螺纹是斜面的变形 二、轮轴是否省力 【注意】轮轴是一种变形的杠杆 例3.小林用下图所示实验装置来研究轮轴的秘密。他把一定数量的钩码挂在轴上，当作阻力；在轮上挂钩码，当作用力大小。他改变轮上的钩码的数量，观察在轴上需要挂几个钩码才能使轮轴保持平衡。小林先用了图1的小轮做实验，然后换成图2的大轮进行实验（轴不变），将实验结果记录在下表中。 小轮上的钩码数 1 2 3 4 轴上的钩码数 2 4 6 8 大轮上的钩码数 1 2 3 4 轴上的钩码数 3 6 9 12     （1）这个实验要研究的最主要问题是（ ）。 A．轴的直径大小对轮轴的作用有什么影响 B．轮的直径大小对轮轴的作用有什么影响 C．钩码个数对轮轴作用的影响 （2）这个实验中，小林主要改变的实验条件是（ ）。 A．轮的大小 B．轴的大小 C．轮和轴的大小 （3）图1中的轮轴保持平衡，如果同时在轮和轴上各加挂1个钩码，轮轴会（ ）。 A．保持平衡 B．逆时针旋转 C．顺时针旋转 （4）从小林的实验数据中，可以得出什么结论？ 。 例4.一辆变速自行车，前面有3个齿轮，后面有7个齿轮（如图），链条可以在这些齿轮上转换使用，当链条转换到____________号齿轮和____________号齿轮时，骑车的人感觉最省力；当链条转换到____________号齿轮和____________号齿轮时速度可以达到最快。 【巩固训练】 1. 下列物品中没有用到轮轴的是（ ）。 A.方向盘 B.水龙头 C.扳手 D.钳子、 2. 下列哪种情况能平衡（ ）。 3. 如图是某房门的门把手，当手用力在( ）比较省力。 A处 B.B处 C.C处 4. 在研究轮轴是否省力时，某小组进行了如右图所示的实验。在实验中，轮轴甲和乙的轴大小相同，轮的大小不同。请你替他们估计一下,他们应该在轮上挂几个钩码,才能使轮轴保持平衡?( )。 A 甲=乙=4 B.甲<乙<4 C.乙＜甲＜4 5. 超市里的购物车安装有四个万向轮，主要作用是（    ）。 A．减轻物品重量 B．保证物品安全 C．人们不需要用力 D．转向灵活，使人省力 6. 在古代生产劳动过程中，人们发现搬运相同重量的物体，直接拉动比用滚木拉动产生的摩擦力要（    ）。 A．小 B．大 C．相同 7. 小明将打包好的箱子用手推车运到附近的快递站点，手推车上的（    ）装置在搬运过程中起到了省力的作用。 A．扶手 B．车轮 C．车架立杆 D．载物平板 8. 车轮的发展史。车轮的发明并非偶然一次的成果，而是人类长期生产劳动的结晶。在古代，人们逐渐发现在木板下放置滚木，以滚动代替滑动，进而得以搬运更重的货物。受滚木的启发，古人发明了最早的无辐条的车轮。其后的改进是把实心的无辐条车轮局部掏空，形成有辐条的车轮。从实心的无辐条到有轮辐条的车轮，再到有轮胎的充气轮胎，车轮在几千年的发展演变中，始终向着更加平稳、安全、舒适的方向不断前进。从资料中可知，下列关于车轮发展顺序正确的是（ ）。 A．有辐条车轮→无辐条车轮→有轮胎车轮 B．无辐条车轮→有辐条车轮→有轮胎车轮 C．有轮胎车轮→无辐条车轮→有辐条车轮 9. 疫情期间医务工作人员搬运物资经常会用到如图所示的小推车，此时小推车的主要作用是（    ）。 A．减小物资的质量 B．保证物资的安全 C．使工作人员不需要用力 D．使工作人员更加省力、快捷 9．如图，手摇削笔机是一项非常实用的发明，它能帮助我们轻松完成削笔的工作。仔细分析，我们会发现削笔刀用到了（ ）机械原理。 A．轮轴 B．杠杆 C．斜面 D．三者都有 10. 下列物品中使用的原理与下图所示的水龙头相同的是（    ）。 A．钓鱼竿 B．跷跷板 C．扳手 D．