期中测试卷（A卷）-【单元直通车】2024-2025学年四年级上册科学同步测试卷（教科版）

科学四年设”上局) 期中测试卷(A卷】 (时阅：静学种易身：间分) 得分 一、选择题。（把你认为的正确选项填在括号内，每小题2分，共32分】 1,一列鸣苗火车自远面来经过你的身旁，你所听到的鸣首声组弱的变化为 ()。 4 A由强变购 成由转变强 C没有变化 艺在杯子里装着半杯水，蔽击杯子时，是〈 )振动发出声音。 A.杯子 B杯子和水 C空气 D.水 3.13岁左右的男毯与女孩，在声音上很容易区分出来是( A.由于环境的变化 B由于声带的变化 C.由于身高的变化 4.下列物质中，《 )传搭声音的效果更好. A.桌子 B空气 C.水 5我们说话时声音的大小，其实就是( A音量 B音高 C,音色 6.下列说法错误的是()。 A.在医院等公共场所，我们应保持安静 B夜情期间我们戴着口罩讲话，会让我们自己声音变低 C带振动幅度越大，声音越强 7.在唱歌的时候，唱“6*和2“相比，( . A.明“6"时击带的版动速度快 B唱“6"时声带的振动速度慢 C,声带的振动速度无变化 &牛的叫声和蚊子的相比，( 》的叫声音高高 A.牛 B蚊子 C.一样高 B.爷爷在拉二胡时，手指在二胡的一根琴弦上来回按着，改变了弦振动部分的 (》. A.长短 B粗细 C.长短和粗细 10,雾天气PM25,对人体造成危害，PM25进人人体的途径为( A外界一咽限一食道一防 B外界→鼻→咽→喉气管→支气管→箱 C外界→鼻→咽→限·食道→气管→的 腰四 11.用同种瓷砖切割成宽度相同而长度不同的砖条，用小槌策击。当用相同的力 敲击这些砖条时，它们恰好能发出“1,2,3,4,5,6,7”的音，下列说法结误的是 ()。 A发出的声音是由瓷砖振动产生的 &“7的音是B瓷砖发出的 C烧砖发出的声膏通过空气传到耳朵里 12.呼吸时( )大小会发生变化 A.心脏 B胸腔 C.肾胜 13.人在( )时，氧气的需要量最多 A,看书 B爵觉 C,览步 14.2022年11月27日太湖图影马拉松赛在长兴县开览，有全程马拉松，半程马 拉松、莲你马拉松和家庭马拉松等四项比赛。下列说法中正确的是( A马拉松运动需要身体器官进行高强度工作，因此对健康不利 :跑马拉松时，需要心、肺这两个内都器官参与，不需要其他器官协同工作 C整持马拉松运动能增加防活量和，心脏的运动强度，还能够增强意志力 15,炒黄瓜属于(). A,植物类食物 伐主食 C,生食 16,关于一日三餐，下面的说法误的是(). A一日三管都是必不可少的 :每餐要定时定量 C早上时间紧，早餐可以不吃 二、判断题。（把你认为正确的打上/"，错误的打上“×”，每小题2分，共20分） 1.喇明，流水、海液发出的声音都是相同的。 2,弯面钢尺，钢尺也能发出声音。 3,太空是一个静静的、听不到声音的地方。 4.谒到过高过强的声音时，我们应该指住耳朵，张大嘴巴，防止听力被损害。() 5生活中我们可以用轻重，大小来描述声音的强弱。 瓜数腊襟薄，轻的声音不能引起它的振动， 7.调整琴弦的松繁可以改变声音的高低。弦松时发出的声音低，弦紧时发出的声音 高。 8呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再全部由鼻子呼出的过程。() B在记录“一天的食物时，冬瓜排骨汤要记录为一种查物。 10,平静呼气时，我们把手故在腹部和胸部肋情处，能明显感觉到腹部在收端，陶 离体积变小。 y因■上刀》 三、连线填图题。（共10分】 1.判断下列方法能否让物体发出声音，(6分) 拉仲橡皮筋 按压桌面 能发出声音 拔动橡皮筋 不能发出声音 拔动琴弦 按压鼓面 敲击音叉 2下图是模拟明吸的过程，请填写出对应的名称。(4分) 四、探究题。（共38分】 1,分析下面的实验记录表，回答句题.(10分) 特括横KmL》 平静时1分钟呼限次数 话动后】分钟呼陵次数 其琪 2u0 27 时 联好 10e 影形 2100 26 改波 200 24 50 (1)通过致据的分析可得出的结论是： (4分】 (2)肺活量是指( A肺的存气量 且一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量 C每分钟从肺内明出的气体量 (3)要使大家肺活量增大的有效方法是()。 A多睡觉 民多吃水果瓶菜 C经常最炼身体 (4)和专业的运动员相比，波波恢复到正常呼吸所需的时间()， A更长 且更短 C,一样长 2现在有4根粗御相同，长短不同的橡皮筋，周定在以下木板上。(16分) 《呼口■上】] 腰” (1)分别投动这4根像皮筋， 号擦皮筋振动得最快，爱出的声音最 (2)请将这4根橡皮筋按照发出的声音由低到高进行排序： ·(2分) (3)用力拔动2号橡皮脑，橡皮蕾指动幅度 ,声音 (4)现有4根长短相同，粗细不同的橡皮前需要固定在木板上，保迁从左到右 声音由低到高，请在下图中丽出另外3根橡皮筋。〔6分) 234 3.探究“鼓膜”一耳第的作用。《12分》 如右图所示，小明在探究战膜作用时，利用气球皮，烧杯、橡 皮前，碎纸屑做了如图装置。 (1)气城皮模拟的是 〔2)碎纸屑的作用是 (3)除了降纸屑，还可以在气球皮上救( A泡沫粒 B铁块 C乒兵球 (4)探究声音远近和数膜报动的关系时，用音夏在气球皮上方剧造远近不同的 声音，现察碎纸屑跳动情况 音义发声 怪屑线尚 气球度联动 音又阳气球皮近 养酒 强 许义和气球发这 不树器 锅 这个实验说明了声音远近与或锁振动强弱有怎样的关系？ (5)遇到噪音时，除了可以通过远离操音来碱羽效揽的操动从而保护耳朵，你 还有什么办法来减少噪音对耳朵的伤害？ 〔6)如右图，用纸卷一个“喇趴，用纸喇叭听徽舜的声著和直 接听微周的声膏，会发现用纸喇肌听到的声膏强。在这个 实验中，纸卷的喇叭”模拟的是(。 A.大耳郭 B数膜 C外耳道 豫0科学年·上耕 参考答案 第一单元测试卷(A卷》 硬酵4低视相 -IC 2.B 3 A 4.A 5.C 6.A T.C 8.A 二.L.B1B玉.C4.C5.A.B7.C袋B %HoC1l.C12B13.614B1C 9A1B11.A2C13.C4A15A C 里.1，×1×4×线√系×7.× =l,×1a×4×5√4×7， 家象√ a.1.鼓废 传通振动到中耳 三， 黄小骨 将明觉你号传通到大脑 耳蜗 将声鲨帮化为据对 不登种品 将握封转化为所意信号 工.南姓限则料 2.影成置大抚度小慧击力大范击力度小 汽车南清声 有然佩情声育 声音幽 声音解 个羊“对理中 国、1，《)A(2)气球皮发生湿动，小泡体球整不所 轮相理理”喻 人类生发的 弹居，(3)C(4①还离较强声音的声围四 树计“诊花喻 看电餐新音乐时，音显不能裤太大（合理甲可） 有修沙 21)琴蔡长度琴生仁相琴席忙素琴装材 五，山，1会金偶动不会(2)让实验结梨更可 料(2)34(3控料交量接(4)这恒的，繁 靠，冠免实验的俱然在〔3汇 的妇的琴盘 2.{1使的相阳(228(3)知细(41米 3,(D路(2)略(3)限置实际回答(4》（答题 描度1米爱Q5米摆 要点：成变和成者长复)巧)言之有理电可 3自己选排三个无象：A水佳传播声音且向断 第一单元测试卷(B卷】 口吹气，空气版动发品声音C攻气封空气影 一，上.快高2外耳中环内其蓝簧王水 动发书声在，明完可乐，限子里空气佳爱长，发 腰山 出的声音欧任口琴致硫素，弦振动变快，聚动 〔2口整食道小肠大肠小脂(3》声蒂 时发出的声音就变高 商40CA#.EDF5F(6)B 第二单元测试香(A程)】 第二单元测试莲(B卷】 -1,A2.C3A4C5B6.C7.C& 一，1.一欢工毫升1食物4淀粉互南连 gC1a01h,C2.C3.B14.A15.A 香植物黄套警副食生食工.着素相组粕 版C IB 2.A 3R 4.A 5B 6A 7C 8C 二.√1×344×7× 9.A 1.C ILA 12.A 生.象X1德 米×段√像× 气行1 2)吸气时.畅 目.L.白齿y 切满合物 门传) 明食物 收蜜，岗家的客积扩大，特阳之扩张，外界气 〔犬曲》 摩碎食物 体进人转内，形成主对的吸气岳★：厚气时， 到民舒裳时：则常容积屠小，种电随之可留，物 内气体棉出酵：后载教©动的得气运动， 2.门传 用来明南食物 白齿 用未新神合物 大齿 用来切斜官容 五.，(1)气管触胸W明肌(2)收缩鲜气 传选和发拌食物 套袋气 日.L.们氧气二氧化鸡其他气体氯气 (化氧气(3)非〔4)经常体青级练不酸相 五(1①思(2)气体氧气二氧化碳 经骨开面通风《合理即可) 31》8(2)B《3)A(4)B5)被标碎胃 21)食物A食物C2)C(3)米蚁（合别 日酸，食道，小脑，大函（填司一个释） 原可) 期中测试莲(A莲】 玉.(1牙H妆 损样合物 一，1.B2.B王B4A5A&日1.A8 舌头 整得食物 .A I B 11.B 12.B 13 C 14.C 15.A 解程食智：清化存分定餐 1C y因■上刀 巴l,×1×3√4√56x7.√ 界.×男X1级X 三、1，拉钟废成然 技西桌面 罐透由唐活 摸晴橡皮期 不被发优产青 整压鞋卧 程山音义 (气育 目.L1韩话址接大，醉酸次数塘少，韩活量感小，呼 吸次数枪多以成视个人的脚活量都布所不具，明 吸次数虫不同，运动后每分钟的呼陵次数合增 期)B(C(4)A 21好有21213（☒）大编〔)谢略从 左到右变推》 3.1装澳(2)袋大技烈的展南(3)A〔4)声 音离做装越近，鼓展振动越，声督肉鼓夏越 这，乾澳振南范弱，5)耳塞事日耳染（言之有 理即可)(6)A 期中测试卷(B卷》】 一，清失体止振动2晚线表期显不明显 4.民高5.氧气二果化成东.南佛量 二.I.A2CAB-4.A系A6.AT,BC 9,A1境C11A2.A 三.L.玉×3√4××47× 8×1× 呼口■上浙】 国，山，6听觉柳经 枚集声皱 3》不童B(4)控力容，■床，松紧布等 5耳畅 无所爱日号传逢始大脑 21 2)反冲力(3)①满更 名外耳莲 型跟站转化为所登售号 【为每非（中用》有再样） 1耳 构详最动 大的气球②减轻车身质量〔4)A 五.1，)民正实验的公平性。2)株龙不-糖 3装 特逢声策 3.(B24日2挂钙上的坠着数量(3A 2.1桌面(2)空气8)同学A所得更清她 〔4减小氧然最差，增大实能结果的准确住 年民小骨 产生耀动 声春在图林巾传睡的能力比在气格中的强 (》辰盒中拔的垫频数量越多，紙盒受到的厚寒 五.1,1剩野强群211324(3)限 3从1号列4号，组击发出的声音感来蓝任 力擦大 击的力度炼大，冢动拉基度越火，声膏越强，极 从1号到4号，或气发出的声者接米炼高 第三单元测试卷(B卷) 击的力皮燕小，据对的幅度路小，声青接属。 4.1①C②CBC(2①B2 一，1.厦冲力工.大3倒零（检春指针是不是粉在 (1①H色A3阳 “0位置)4康力摩报力5酰废五车身 2.1空气剂志浓(2)鼻(3)氧气二氧化震 第三元测试容(A容】 军装7.相反 4氧气 -I.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.A 7.B 8C 二lB玉CAB4A5C6.B7.B8C 3,(1条杯，牙菱，棉线(2)打个孔身根钢线 C1mB1L.A12目3A4C15.A 象.C0C1LA12.B 穿过杯定的利《3)拉直窗线〔》刚用士电 三，.x1×玉×4反×6/7.√ 16A17.A18.C1线.B20C 8.√项√嫩× 话”传播州音更清断，更快(5)内音一坚气一 二×1×4√系7J . 自行车到车的力 棉线→空气+人耳 系/只√1X 动小 滚动的皮螺速皮变授的力 E.I. 4.(们花些球被弹开泡音是由根动产生的 弹号射石子 摩据力 筐水过河时水对的力 火箭发触 2把音星的振放大，棱实较现象更明显 重力小州 我车行驶的力 “足球演动慢慢停下 弹办 飞1付驶的力 第一，二单无和段测试卷 树上的竿果露下 反种力 缩动风车的力 一，：望高3声管人音黄4家气柱长氧气 弹簧测力计测力 五，.(1性的物体磁重神簧种长随长(2)25年 二果化碳4孙活量？，精类野前 二.汽车车物上的花收 (么5N)(3)不可以短出最大限夏，弹簧载 二1.A2C表B4B发A4A7.BkD 始自行车车辅加阁滑该 增大摩森力 枫环了（合程师可 电中用的灯子种 入山攻餐口径相同国，气球越太，小车行腔图离 9.B1B11.A2C 在厚冰和上安装度轮 滩小厚擦力 篇好（合理即可）(2)不科学大气球的别目 三..√1/3.45×6×7 用毛中包着柠紧盖 喷管，小车行轮的雨离已经非章接进3衡量 2)02N2.8N (4》卓携力