8.1二力平衡导学案2024-2025学年南京江北新区浦口外国语学校苏科版八年级下册物理

2025-07-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 一、二力平衡
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 154 KB
发布时间 2025-07-11
更新时间 2025-07-11
作者 xkw_079566326
品牌系列 -
审核时间 2025-07-11
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来源 学科网

内容正文:

第一节 二力平衡 31 学科网(北京)股份有限公司 1. 知道什么是二力平衡,会用身边的器材去探究二力平衡的条件。 2. 会用二力平衡的条件分析与判断物体的受力情况或运动情况 【导问研学】 问题一:什么叫平衡状态? 物体在几个力的作用下保持 或 ,我们就说物体处于平衡状态。例1:下列物体中,处于平衡状态的是( ) A.正从地面腾空而起的“长征二号”火箭 B.在水平直路上减速行驶的汽车 C.沿光滑斜坡滚下的小球 D.静止在桌面上的书 问题二:什么叫二力平衡? 当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,我们就说这两个力相互平衡,简称二力平衡.物体在几个力的作用下处于平衡状态,这样的几个力叫作 。 问题三:二力平衡的条件是什么? 活动:利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。 (1)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片可以忽略卡片所受 力。 (2)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上 ,使作用在卡片上的两个拉力方向 ,且在一条直线上。当卡片平衡时,从两个线段所挂钩码个数现象可知,卡片两边所受的拉力 。 (3)为探究一对平衡力是否在同一条直线上,可用手将卡片 ,释放时观察其是否保持平衡。 (4)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以 得到二力平衡的又一个条件是 。 结论:作用在 (选填“同一”或“不同”)物体上的两个力大小 、方向 且作用在 直线上时,两个力才能平衡,这就是二力平衡的条件。 例2:各物体的受力情况如图所示,属于二力平衡的是( ) 【导法悟学】 如何区分平衡力和相互作用力? 【导练评学】 1.如图所示,弹簧的重力不计,弹簧的上端固定在天花板,下端悬挂一个小球,装置处于静止状态,下列几组力中属于平衡力的是( ) A. 天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力 B.弹簧对球的拉力和球受到的重力 C.球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力 D.球对弹簧的拉力和球受到的重力 问题三图 2: 如图所示,物体甲重30N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。物体乙重60N,在40N的水平拉力 F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动。则甲受到的摩擦力f甲和乙受到的摩擦力f乙分别是( ) A.f甲=30N,f乙=60N B.f甲=30N,f乙=40N C.f甲=50N,f乙=60N D.f甲=50N,f乙=40N 3. 起重机吊着质量为4t的货物静止不动,货物受到的重力是 N, 受到绳子的拉力大小为 N,拉力方向为 ;当货物匀速下降时,它受到绳子的拉力大小为 N,拉力方向为 ;当货匀速上升 时,它受到绳子的拉力大小为 N,拉力方向为 。(g取10N/kg) 4. 体重为50N的吴力同学用双手握住竖直的竹竿匀速上攀,他所受到的摩擦力大小为 N ,方向 5. 下列物体中 ,受到平衡力的是( ) A. 从树上落下的苹果 B.竖直向上抛出的石子 C.沿斜面匀速下滑的木块 D.在草地上滚动的足球 如图所示 ,体操运动员静止在平衡木上时 ,与运动员所受重力是一对平衡力的是 ( ) A.平衡木对运动员的支持力 B.运动员对平衡木的压力 C.平衡木受到的重力 D.运动员对地球的吸引力 6. 如图所示 ,将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,小华沿直线水平匀速拉动木块,在木块运动过程中( ) A.木块对桌面的压力大于木块受到的重力 B.木块受到的滑动摩擦力大小保持不变 C.绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 8.在“探究二力平衡的条件”实验中,小红选择了如图所示的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.滑轮 滑轮 细线 小卡片 细线 钩码 (1) 实验中选择小卡片的目的是可以忽略小卡片的 . (2) 用手把小卡片转过一个角度,使卡片受到的大小相等、方向相反的两个拉力不在同一直线上,然后由静止释放卡片,根据 (选填字母)状态,能够说明这两个拉力不是一对平衡力. A. 松手前卡片静止 B.松手时卡片旋转 C.松手后卡片达到静止 【导问研学】参考答案 问题一:静止状态;匀速直线运动状态。 例1:D(静止在桌面上的书处于平衡状态) 问题二:平衡力 问题三: (1)重 (2)钩码;相反;大小相等 (3)旋转一定角度 (4)两个力作用在同一物体上 结论:同一;相等;相反;同一条 例2:(需根据具体图示判断,正确选项应为满足“同物、等大、反向、共线”的两个力) 【导练评学】参考答案 B(弹簧对球的拉力和球受到的重力是一对平衡力) B(甲受到的摩擦力f甲=30N,乙受到的摩擦力f乙=40N) 40000;40000;竖直向上;40000;竖直向上;40000;竖直向上 50;竖直向上 C(沿斜面匀速下滑的木块);A(平衡木对运动员的支持力) B(木块受到的滑动摩擦力大小保持不变) (1)重力 (2)B(松手时卡片旋转) 【导法悟学】 平衡力与相互作用力的区别: 平衡力:作用在同一物体上,两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上(如静止物体受到的重力和支持力)。 相互作用力:作用在两个不同物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上(如物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力)。 $$

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