第一章走进实验室（新课预习.培优卷）-2025-2026学年八年级上册物理教科版（2024）

第一章走进实验室（新课预习.培优卷）-2025-2026学年八年级上册物理教科版（2024） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．如图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度这型号电池高度为（   ）    A．14mm B．145mm C．500mm D．50.0mm 2．科学探究的第一步通常应该是（　　） A．交流 B．解释 C．发现并提出问题 D．证据 3．在天文学中，常用的长度单位是（　　） A．微米 B．千米 C．光年 D．米 4．舞狮有南北之分，南狮又称醒狮，寓意醒狮醒国魂，击鼓振精神。如图所示，请估测图中道具狮头两只眼睛之间的距离a的长度，下列数据最接近实际情况的是（　　） A． B． C． D． 5．用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（　　） A．刻度尺没有跟课本的长边平行 B．刻度尺没有紧贴课本 C．观察刻度尺，视线没有跟刻度尺尺面垂直 D．读数时，分度值的下一位数值估计不准确 6．在学校的跳远测验中，用卷尺测量成绩，若在测量时没有将卷尺拉紧，则（　　） A．测量值比真实值偏大 B．测量值比真实值偏小 C．测量值和真实值一样大 D．无法判定测量值和真实值的大小 7．生活中经常对些物理量进行估测，下列数值最接近实际情况的是（　　） A．笔盒落到地上的时间约为0.5s B．你的同学小枫身高约为160dm C．人脉搏正常跳动60次所用时间约为1s D．一元硬币的直径约为2.5μm 二、多选题 8．小明用下图所示的刻度尺正确测得一物体的长度为0.1510m，下列分析正确的是（   ） A．最右边的“0”无意义，可以去掉 B．小明所用刻度尺的分度值为1mm C．小明测量过程中方法准确无误，但误差不能避免 D．该测量结果还可以记录为15.10mm 三、填空题 9．如图所示，物体的长度是 cm；秒表的示数为 s。 10． ； 。 11．如图所示，该刻度尺的分度值为 ，所测物体的长度是 。 12．如图所示刻度尺，它的测量范围为 cm；若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为5.170cm，此记录结果是 （选填“正确”或“不正确“）的． 13．如图所示，某校中学生正在进行升旗仪式。请完成下列问题： （1）图中旗杆的高度大约为 米； （2）你得出结论的依据是 。 14．小明用秒表测小刚跑完600m所需的时间.如图所示，秒表分针盘的读数是 min，秒针盘的读数是 s，小刚同学跑完600m共用时 s。 15．清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间为 ，如图所示，秒表外圈示数的分度值为 s。    四、实验题 16．如图是一枚一元硬币，小明设计了如下实验来测量硬币的周长。 （1）选取的实验器材：刻度尺、染色笔、A4纸。 （2）测量步骤： ①将一元硬币用染色笔做一个记号，让硬币从记号开始 ，记录起点和终点。 ②用刻度尺测出 ，就是硬币的周长。 17．完成以下问题： (1)如图所示秒表，在计时模式下，按下“ ”按钮，电子秒表开始计时。按下“ ”按钮，电子秒表停止计时，屏幕上会显示记录的时间。按下“ ”按钮后电子秒表显示的时间会重置为零。（选填“A”、“B”、“C”） (2)某小组同学为了测量如图所示单摆摆动一次的时间，他将摆球从A点静止释放，摆球还会经过B、C、D三点，其中B为最低点，D为另一侧的最高点，随后摆球在AD间往复摆动。 Ⅰ．若要用秒表测量摆球摆动一次的时间，可记录小球经过路径 的时间（选填“1”、“2”、“3”、“4”） 路径1：A－B－D          路径2：A－B－D－B－A 路径3：B－D－B          路径4：B－D－B－A－B Ⅱ．某同学上述测量时间的方法是否准确?请简要说明。 。 18．如图所示，读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），物体的长度为 cm。 五、综合题 19．2023年10月28日，秋风和煦，彩旗飘扬。 (1)入场式结束后，举行了庄严肃穆的升国旗仪式，全体师生奏唱国歌，几位同学对完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间进行了估测，最接近实际的是___________； A．20s B．50s C．3min D．5min (2)小刚同学注意到，学校的国旗旗杆大约有四层楼高，因此对旗杆高度的估测最接近实际的是___________； A．6m B．12m C．20m D．30m (3)小智同学担任男子200米比赛的计时员，他用停表测量了3号选手所用的时间，如图1所示，则3号选手的成绩是 s； (4)田赛赛场同样精彩纷呈，裁判老师使用皮卷尺来测量运动员们的跳远成绩，如图3所示，将零刻线固定在起跳线处，然后将卷尺拉出，笔直地铺在沙坑上。在试跳阶段，几位同学读出了运动员的成绩，并用不同的形式记录下来，其中肯定有误的是___________； A．3.425m B．36.85dm C．415cm D．4375mm (5)跳远比赛中，一名运动员落地后，身体碰到了放在一旁的皮卷尺，卷尺弯曲了一些，如果不及时调整，则测得的成绩（跳远距离）将比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。 20．如图所示：    (1)在测物体的长度时，两种方式中正确的是 图，铅笔的长度应为 。 (2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 。若用毫米刻度尺测量四次，读数分别为25.98cm、26.02cm、26.03cm、26.03cm，其中错误的数据是 ，该物理课本的长度应为 。 (3)有一把刻度尺是用金属材料做的，这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第一章走进实验室（新课预习.培优卷）-2025-2026学年九年级上册物理教科版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D C C B D A A BC 1．D 【详解】由题意可知：“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度．所以500是5号电池的高度，结合生活常识可知5号电池的高度约是5cm,即50mm,所以答案D正确，故选D. 2．C 【详解】科学探究的主要环节有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，第一步通常应该是发现并提出问题，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．C 【详解】宇宙中恒星间的距离都非常大，为了表达起来方便一些，天文学家使用一个非常大的距离单位--光年， 光年，就是光在一年内传播的距离，1光年=9.46×1012km，所以天文学中距离的单位是光年，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．B 【详解】道具狮头的宽度大约为1m左右，两只眼睛之间的距离比狮头的宽度小一点，大约为 0.8m=8dm=80cm=800mm 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．D 【详解】A．刻度尺没有跟课本的长边平行，这属于错误，可以避免，故A不符合题意； B．刻度尺没有紧贴课本，这属于错误，可以避免，故B不符合题意； C．观察刻度尺，视线没有跟刻度尺尺面垂直，这属于错误，可以避免，故C不符合题意； D．刻度尺读数时要估读到分度值下一位，读数时，分度值的下一位数值估计不准确，这属于产生的误差，不可避免，故D符合题意。 故选D。 6．A 【详解】使用卷尺测量成绩时，需要确保卷尺处于拉紧状态，以便准确测量距离。然而，如果在测量时没有将卷尺拉紧，那么卷尺的长度就会因为松弛而变长，但我们在读数时仍然会按照卷尺上的刻度来读取，这就会导致读取的数值偏大。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．A 【详解】A．桌面的高度约为80cm，笔盒落到地上的时间约为0.5s，故A符合题意； B．同学小枫身高约为160cm，故B不符合题意； C．人脉搏正常跳动60次所用时间约为1min，故C不符合题意； D．一元硬币的直径约为2.5cm，故D不符合题意。 故选A。 8．BC 【详解】A．最右边的“0”是估读值，测量长度时，要估读到分度值的下一位，当正好在整数刻度时，我们就应估读为“0”，故A错误。 B．由题图知，所用刻度尺的分度值为1mm，故B正确。 C．测量误差是客观存在，是不可避免的，因此虽然小明测量过程中方法准确无误，但仍然存在误差，故C正确。 D．根据图中刻度尺，该测量结果还可以记录为15.10cm，故D错误。 故选BC。 9． 2.40 337.5 【详解】[1]由图可知，该刻度尺的一个大格分成了十个小格，即该刻度尺的分度值为0.1cm，物体左端对齐刻度线“2”cm，右端对齐刻度线“4.4”cm，刻度尺读数时需要估读到分度值的后一位，即保留两位小数，所以物体的长度是 [2]由图可知，小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间表示5min，因为靠近6，过了半格，大盘的分度值是0.1s，所以大盘指针在37.5s，因此秒表的读数为 5min37.5s=337.5s 10． 【详解】[1]由于1cm2=10-4m2，所以150cm2=150×10-4m2=0.015m2 [2]由于1m2=106mm2，所以0.025m2=0.025×106mm2=2.5×104mm2 11． 1 2.10 【详解】[1][2]由图可知，该刻度尺1cm之间有10个小格，每个小格为1mm，即刻度尺的分度值为1mm，读数时要估读到分度值的下一位。物体左端对应的刻度为1.00cm，右端对应刻度为3.10cm，所以物体的长度为 12． 0～10 不正确 【详解】由图所示刻度尺可知，它的测量范围为0～10cm；刻度尺的分度值是1mm,根据测量结果要估读到分度值的下一位可知5.170cm是不正确的． 13． 4.8 见解析 【详解】（1）（2）[1][2]一名中学生的身高约为1.6米，旗杆高度大约为中学生身高的3倍，约为4.8米。 14． 1 39.8 99.8 【详解】[1][2][3]在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，所以分针指示的时间为1min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在39.8s处，所以秒针指示的时间为39.8s，即秒表的读数为1min39.8s＝99.8s，即小刚同学跑完600m共用时99.8s。 15． 0.1 【详解】[1][2] 由图知，秒表的小表盘是分针盘，分度值为0.5min，分针指在“2”和“3”之间，且靠近“2”，大表盘为秒针盘，分度值为0.1s，对应刻度为24.0s，所以秒表的示数为2min24s，合144s。 16． 在白纸上笔直地滚一周 两点之间的长度L 【详解】[1]由题意可知，硬币的形状为圆形，无法直接用刻度尺测量其周长，所以应用化曲为直法将圆形转换成线段进行测量。故将一元硬币用染色笔做一个记号，让硬币从记号开始在白纸上笔直地滚一周，记录起点和终点。 [2]将圆形转换为线段后，用刻度尺测出起点和终点之间线段的长度L，即为硬币的周长。 17．(1) B A C (2) 2 不准确；由于摆球摆动一次的时间很短，接近人的反应时间，如果直接用秒表测量，存在较大的误差 【详解】（1）[1]使用电子秒表时，按下B（启动）按钮，电子秒表计时开始。 [2]按下A（暂停）按钮，电子秒表停止计时，屏幕上会显示记录的时间。 [3]按下C（归零）按钮后，电子秒表显示的时间会重置为零。 （2）[1]单摆摆动一次是指完成一次全振动，简单的说就是摆球从某位置出发再回到该位置时，速度大小及方向都相同，叫一次全振动。所以从A出发，A－B－D－B－A为摆动一次；从B出发，B－D－B－A－B为摆一次，但B点速度最大，不宜测量。故可记录小球经过路径2的时间。 [2] 由于摆球摆动一次的时间很短，接近人的反应时间，如果直接用秒表测量，存在较大的误差，应测量多次摆动的总时间，再除以摆动次数。 18． B 2.74 【详解】[1]刻度尺在读数时，视线要正对刻度线，所以正确的是图示中的B。 [2]刻度尺的分度值为0.1cm，物体的左侧与9cm刻度线对齐，长度 L=11.74cm-9.00cm=2.74cm 19．(1)B (2)B (3)40 (4)C (5)偏大 【详解】（1）根据我国相关法规，完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间大约是48s，所以最接近实际的是50s。 故选B。 （2）一层楼高约为3m，四层楼高约为 4×3m=12m 故选B。 （3）由图可知，秒表的分针指向0min，超过半格，秒针指向40s，时间是40s，此时3号选手的成绩为40s。 （4）图中刻度尺的分度值是1cm，长度的测量要估读到分度值的下一位，根据ABD的数据可知，这三次数据都进行了估读， C选项中数据没有估读。 故选C。 （5）由于卷尺弯曲，且零刻线已经固定在起跳点，若不及时调整会因为卷尺弯曲使读出的数值偏大。 20．(1) 甲 3.40cm (2) 取平均值减小误差 25.98 26.03 (3)偏大 【详解】（1）[1] 读图可知，乙刻度尺在读数时，视线并未与尺面末端刻度垂直，因此乙是错误的，甲是正确的。 [2]图甲中刻度尺的分度值为1mm，其示数为3.40cm。故铅笔的长度应为3.40cm。 （2）[1]在测量时应尽可能的减小测量误差。用刻度尺测物理课本的长度需多次测量，目的是取平均值减小误差。 [2]四次读数中，25.98cm的准确值是25.9cm，26.02cm、26.03cm、26.03cm三次的准确值都是26.0cm，故25.98cm属错误数据，应去除。 [3]则物理课本的长度为 （3）由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 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