精品解析：2024-2025学年山东省济南市济南高新技术产业开发区部分学校人教版一年级下册期末素养展示数学试卷

小学2024－2025学年第二学期一年级数学综合素养展示（70分钟） 一、我会填。 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 63是由（ ）个十和（ ）个一组成的；100里面有（ ）个十。 3. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的和是（ ）。 4. 与17相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5. 有（ ）个，有（ ）个，比少（ ）个。 6. 30比49少（ ）；比85多9的数是（ ）。 7. 根据百数表填空。 8. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 91－50（ ）35 6＋28（ ）38 50－3（ ）28＋20 27＋8（ ）46 39＋4（ ）35 35＋5（ ）80－40 9. 2元＝（ ）角 10分＝（ ）角 10. 用2，5，7，8组成的最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。 11. 想一想，填一填。 （1）6，10，14，（ ），（ ）。 （2）55，50，（ ），（ ），35。 12. 妈妈用90元买了54元的和16元的，妈妈一共花了（ ）元，还剩（ ）元。 13. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 有11颗☆，每个小朋友分4颗，可以分给（ ）个小朋友，还剩（ ）颗。 二、我会选（将正确答案的序号填在括号里）。 14. 在数位表中，用10个●摆出的最大的两位数是（ ）。 A. 82 B. 91 C. 81 15. 93后面的第三个数是（ ）。 A. 90 B. 87 C. 96 16. 树上有87只鸟，飞走了50只，____________？根据算式“87－50＝37”，应补充的问题是（ ）。 A. 树上飞走了多少只鸟 B. 树上原来有多少只鸟 C. 树上还剩多少只鸟 17. 一个两位数，比70小一些，这个两位数可能是（ ）。 A. 68 B. 12 C. 78 18. 欣欣在口算35＋34＝时，用这样的思路图表示自己的口算思路。她的想法是：（ ）。 A. 先算30＋30，再算5＋4＝9，最后算60＋9＝69 B. 先算35＋30＝65，再算65＋4＝69 C. 先算35＋4＝39，再算39＋30＝69 三、我会算。 19. 直接写出得数。 12－7＝ 13－5＝ 6＋12＝ 51－8＝ 68－20＝ 16＋7＝ 24＋8＝ 20＋60＝ 18＋9＋7＝ 83－20＋5＝ 11－6＋7＝ 17－8－3＝ 20. 在（ ）里填上合适的数。 13－（ ）＝8 5＋（ ）＝12 20－8＝7＋（ ） 68－（ ）＝8 7＋（ ）＝54 80－（ ）＝55－5 21. 用竖式计算。 51＋27＝ 86－24＝ 58＋22＝ 48＋15＝ 90－25＝ 34－28＝ 四、我会列式计算。 22. 看图列式计算。 （个） 23. 看图列式计算。 （ ） 24. 我会数。 （1）请把上图中的图形数量整理到表格中。 图形 □ ○ △ 个数 （2）（ ）最少，（ ）最多。 （3）△比○少（ ）个，○和一共有（ ）个。 六、我会解答。 25. 竞赛大项包括奥运项目和非奥运项目。杭州亚运会设31个奥运项目和9个非奥运项目，一共有多少个竞赛大项？ （ ） 口答：一共有________个竞赛大项。 26. 一共有15只兔子。 （1）左边8只，右边几只？ （ ） 口答：右边________只。 （2）白兔10只，灰兔几只？ （ ） 口答：灰兔________只。 27. 有40只猴子。饲养员准备了多少根香蕉？ （ ） 口答：饲养员准备了________根香蕉。 28. 美术班有多少名男学生？ （ ） 口答：美术班有________名男学生。 29. 王叔叔的水果店进了很多水果，其中橘子有18箱，苹果比橘子多6箱，苹果有多少箱？橘子和苹果一共有多少箱？ （ ） （ ） 口答：苹果有________箱，橘子和苹果一共有________箱。 七、数学加油站。 30. 奇奇原来有21支铅笔，她给乐乐3支后，他俩的铅笔支数就一样多了。乐乐原来有（ ）支铅笔。 31. 15个同学排成一排，按“一、二、一、”报数，报“二”的同学全部退出，现在队里还剩（ ）个同学． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学2024－2025学年第二学期一年级数学综合素养展示（70分钟） 一、我会填。 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 60 ②. 52 ③. 40 ④. 45 【解析】 【分析】图1：一捆小棒是10个，有6捆表示6个十，写作60。 图2：计数器上的十位上有5个珠子，表示5个十；个位上有2个珠子，表示2个一，写作52； 图3：一列小方块有10个，有4列表示4个十，写作40。 图图4：计数器上的十位上有4个珠子，表示4个十；个位上有5个珠子，表示5个一，写作45。 【详解】填空如下： 2. 63是由（ ）个十和（ ）个一组成的；100里面有（ ）个十。 【答案】 ①. 6 ②. 3 ③. 10 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。1个十是10，2个十是20…10个十是100。 【详解】63是由6个十和3个一组成的；100里面有10个十。 3. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的和是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 10 ③. 19 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位…最大的一位数个位是最大的数字9，即9；最小的两位数：十位是最高位，最高位上的数字不能为0，故十位为1，个位是最小的数字0，即10，把9和10相加即可算出它们的和；据此解答。 【详解】由分析可得： 10＋9＝19 最大的一位数是9，最小的两位数是10，它们的和是19。 4. 与17相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 16 ②. 18 【解析】 【分析】与17相邻的两个数，一个比17大1，一个比17小1，据此求出17与1的差，17与1的和，即可解答。 【详解】17－1＝16 17＋1＝18 与17相邻的两个数是16和18。 5. 有（ ）个，有（ ）个，比少（ ）个。 【答案】 ①. 11 ②. 7 ③. 4 【解析】 【分析】根据题图数一数可知，有11个，有7个，求比少几个，用的个数减去的个数即可解答。 【详解】11－7＝4（个） 有11个，有7个，比少4个。 6. 30比49少（ ）；比85多9的数是（ ）。 【答案】 ①. 19 ②. 94 【解析】 【分析】求一个数比另一个数少多少，用减法计算；求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 【详解】49－30＝19；85＋9＝94 30比49少19；比85多9的数是94。 7. 根据百数表填空。 【答案】 【解析】 【分析】百数表中的数每行有10个数，有10行，每列有10个数，有10列；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10。 【详解】填数略 8. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 91－50（ ）35 6＋28（ ）38 50－3（ ）28＋20 27＋8（ ）46 39＋4（ ）35 35＋5（ ）80－40 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】91－50＝41；41＞35，则91－50＞35； 6＋28＝34；34＜38，则6＋28＜38； 50－3＝47；28＋20＝48；47＜48，则50－3＜28＋20； 27＋8＝35；35＜46，则27＋8＜46； 39＋4＝43；43＞35，则39＋4＞35； 35＋5＝40；80－40＝40；40＝40，则35＋5＝80－40。 9. 2元＝（ ）角 10分＝（ ）角 【答案】 ①. 20 ②. 1 【解析】 【分析】根据人民币单位之间的换算1元＝10角、1角＝10分进行单位换算，再将换算后得到的答案填入括号内即可解答。 【详解】根据分析可得： 2元＝20角 10分＝1角 10. 用2，5，7，8组成的最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。 【答案】 ①. 87 ②. 25 【解析】 【详解】略 11. 想一想，填一填。 （1）6，10，14，（ ），（ ）。 （2）55，50，（ ），（ ），35。 【答案】（1） ①. 18 ②. 22 （2） ①. 45 ②. 40 【解析】 【分析】（1）该组规律：数字从左到右依次加4； （2）该组规律：数字从左到右依次减5； 【小问1详解】 6＋4＝10；10＋4＝14；14＋4＝18；18＋4＝22； 则填空如下： 6，10，14，（18），（22）。 【小问2详解】 55－5＝50；50－5＝45；45－5＝40；40－5＝35； 则填空如下： 55，50，（45），（40），35。 12. 妈妈用90元买了54元的和16元的，妈妈一共花了（ ）元，还剩（ ）元。 【答案】 ①. 70 ②. 20 【解析】 【分析】根据题意，用买的钱数＋买的钱数＝一共花的钱数，用带的钱数－一共花的钱数＝还剩的钱数，据此解答。 【详解】根据分析： 54＋16＝70（元） 90－70＝20（元） 妈妈一共花了（70）元，还剩（20）元。 13. ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 有11颗☆，每个小朋友分4颗，可以分给（ ）个小朋友，还剩（ ）颗。 【答案】 ①. 2 ②. 3 【解析】 【分析】用☆的总数连续减去每个小朋友分的数量，减到不够分即可，减几次则为可分小朋友的数量，差即为还剩的颗数。 【详解】11－4＝7（颗） 7－4＝3（颗） 则有11颗☆，每个小朋友分4颗，可以分给（2）个小朋友，还剩（3）颗。 二、我会选（将正确答案的序号填在括号里）。 14. 在数位表中，用10个●摆出的最大的两位数是（ ）。 A. 82 B. 91 C. 81 【答案】B 【解析】 【分析】一个两位数，十位上是几，就有几个十，个位上是几，就有几个一。要使两位数最大，应尽量把●放在十位上。据此作答。 【详解】根据分析可得： 在数位表中，用10个●摆出的两位数放9个●在十位，就剩1个●在个位，组成的数是91，这样用掉了10个●，得到的两位数最大。因此，这个最大的两位数是91。 故答案为：B 15. 93后面的第三个数是（ ）。 A. 90 B. 87 C. 96 【答案】C 【解析】 【详解】求93后面的第三个数可以用数数的方法求得，故选C。 16. 树上有87只鸟，飞走了50只，____________？根据算式“87－50＝37”，应补充的问题是（ ）。 A. 树上飞走了多少只鸟 B. 树上原来有多少只鸟 C. 树上还剩多少只鸟 【答案】C 【解析】 【分析】根据减法的意义，用原来的总只数减去飞走的只数，即可求出树上剩下的只数。据此解答。 【详解】算式“87－50＝37”解决的是树上还剩多少只鸟？ 故答案为：C 【点睛】本题主要考查了两位数和两位数的不退位减法计算和应用，掌握相应的计算方法是解答本题的关键。 17. 一个两位数，比70小一些，这个两位数可能是（ ）。 A. 68 B. 12 C. 78 【答案】A 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数大一些，或小数比大数小一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数大得多，或小数比大数小得多。由此解答。 【详解】A．68比70小一些，符合题意； B．12比70小得多，不符合题意； C．78比70大一些，不符合题意。 则这个两位数可能是68。 故答案为：A 18. 欣欣在口算35＋34＝时，用这样的思路图表示自己的口算思路。她的想法是：（ ）。 A. 先算30＋30，再算5＋4＝9，最后算60＋9＝69 B. 先算35＋30＝65，再算65＋4＝69 C. 先算35＋4＝39，再算39＋30＝69 【答案】B 【解析】 【分析】口算两位数加两位数的方法是：先用两位数加整十数，再加个位数。 【详解】通过思维图可知，把34分成30和4，先用35＋30＝65，再用65＋4＝69。 故答案为：B 【点睛】口算两位数加两位数的方法是：先用两位数加整十数，再加个位数，也可以先用整十数加整十数加，个位数加个位数，再把两次所得的和相加。 三、我会算。 19. 直接写出得数。 12－7＝ 13－5＝ 6＋12＝ 51－8＝ 68－20＝ 16＋7＝ 24＋8＝ 20＋60＝ 18＋9＋7＝ 83－20＋5＝ 11－6＋7＝ 17－8－3＝ 【答案】 5；8；18；43 48；23；32；80 34；68；12；6 【解析】 20. 在（ ）里填上合适的数。 13－（ ）＝8 5＋（ ）＝12 20－8＝7＋（ ） 68－（ ）＝8 7＋（ ）＝54 80－（ ）＝55－5 【答案】5；7；5 60；47；30 【解析】 【分析】根据减数＝被减数－差；和－加数＝另一个加数即可解答。 【详解】13－8＝5，则13－5＝8； 12－5＝7，则12－7＝5； 20－8＝12，12－7＝5，则20－8＝7＋5； 68－8＝60；则68－60＝8； 54－7＝47；则7＋47＝54； 55－5＝50，则80－50＝30，则80－30＝55－5。 21. 用竖式计算。 51＋27＝ 86－24＝ 58＋22＝ 48＋15＝ 90－25＝ 34－28＝ 【答案】58；62；80 63；65；6 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，若和超过10，则向前进1； 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。 【详解】51＋27＝58       86－24＝62       58＋22＝80 48＋15＝63       90－25＝65       34－28=6 四、我会列式计算。 22. 看图列式计算。 （个） 【答案】23－4＝19 【解析】 【分析】根据题图可知，一共有23个，左边有4个，用一共有的个数减去左边的个数，即可求出右边的个数。 【详解】23－4＝19（个） 右边有19个。 23. 看图列式计算。 （ ） 【答案】35＋6＝41（个） 【解析】 【分析】根据题图，用左边的数量＋右边的数量＝一共的数量，据此解答。 【详解】根据分析： 35＋6＝41（个） 一共有41个。 24. 我会数。 （1）请把上图中的图形数量整理到表格中。 图形 □ ○ △ 个数 （2）（ ）最少，（ ）最多。 （3）△比○少（ ）个，○和一共有（ ）个。 【答案】（1）5个；2个；6个；1个 （2）△；○ （3）5；11 【解析】 【分析】长方形都是长长的，边都是直直的，有两条长边和两条短边；正方形四四方方的，边都是直直的，并且四条边一样长；三角形尖尖的，3条直直的边，首尾顺次相连；圆是由一条曲线首尾相连围成的。 （1）数清楚每种图形的个数，填入表格即可； （2）比较几种图形的数量的多少，最大的就是最多的，最小的就是最少的； （3）用○的数量－△的数量＝△比○少的数量，用○的数量＋长方形的数量＝○和长方形一共的数量，据此解答。 【详解】根据分析： （1） 图形 □ ○ △ 个数 5个 2个 6个 1个 （2）6＞5＞2＞1 （△）最少，（○）最多。 （3）6－1＝5（个） 6＋5＝11（个） △比○少（5）个，○和一共有（11）个。 六、我会解答。 25. 竞赛大项包括奥运项目和非奥运项目。杭州亚运会设31个奥运项目和9个非奥运项目，一共有多少个竞赛大项？ （ ） 口答：一共有________个竞赛大项。 【答案】31＋9＝40（个） 40 【解析】 【分析】根据加法的意义，奥运项目＋非奥运项目＝竞赛大项，列出算式算出答案即可解答。 【详解】31＋9＝40（个） 答：一共有40个竞赛大项。 26. 一共有15只兔子。 （1）左边8只，右边几只？ （ ） 口答：右边________只。 （2）白兔10只，灰兔几只？ （ ） 口答：灰兔________只。 【答案】（1）15－8＝7（只）；7；7只 （2）15－10＝5（只）；5；5只 【解析】 【分析】（1）根据题意可知：用共有的数量减去左边的数量即可求出右边的数量。 （2）根据题意可知：用共有的数量减去白兔的数量即可求出灰兔的数量。 【详解】（1）15－8＝7（只） 口答：右边7只。 （2）15－10＝5（只） 口答：灰兔5只。 27. 有40只猴子。饲养员准备了多少根香蕉？ （ ） 口答：饲养员准备了________根香蕉。 【答案】40＋8＝48（根） 48 【解析】 【分析】根据加法的意义，40只猴子分到的香蕉总数＋剩余的香蕉总数＝准备的香蕉总数，40只猴子每只猴子一根香蕉，所以40只猴子分到的香蕉总数为40根，剩余的香蕉总数为8根，据此列出算式算出答案即可解答。 【详解】40＋8＝48（根） 口答：饲养员一共准备了48根香蕉。 28. 美术班有多少名男学生？ （ ） 口答：美术班有________名男学生。 【答案】20名；26－6＝20（名）；20 【解析】 【分析】根据题意可知：用共有的学生人数减去女生的人数即可。 【详解】26－6＝20（名） 口答：美术班有20名男学生。 29. 王叔叔的水果店进了很多水果，其中橘子有18箱，苹果比橘子多6箱，苹果有多少箱？橘子和苹果一共有多少箱？ （ ） （ ） 口答：苹果有________箱，橘子和苹果一共有________箱。 【答案】18＋6＝24（箱） 24＋18＝42（箱） 24；42 24箱；42箱 【解析】 【分析】由题意可知：用橘子的箱数加上苹果比橘子多的箱数，即是苹果的箱数；把橘子和苹果的箱数相加，即是一共有的箱数；据此解答。 【详解】由分析可得： 18＋6＝24（箱） 24＋18＝42（箱） 答：苹果有24箱，橘子和苹果一共有42箱。 七、数学加油站。 30. 奇奇原来有21支铅笔，她给乐乐3支后，他俩的铅笔支数就一样多了。乐乐原来有（ ）支铅笔。 【答案】 15 【解析】 【分析】根据题意，先用奇奇原有铅笔的数量减去给乐乐的数量，计算出现在奇奇有多少支铅笔，也就是乐乐现在有多少支铅笔，再用乐乐现在铅笔的数量减去奇奇给他的数量，就是乐乐原有铅笔的数量。 【详解】21－3＝18（支） 18－3＝15（支） 奇奇原来有21支铅笔，她给乐乐3支后，他俩的铅笔支数就一样多了。乐乐原来有15支铅笔。 31. 15个同学排成一排，按“一、二、一、”报数，报“二”的同学全部退出，现在队里还剩（ ）个同学． 【答案】10 【解析】 【详解】略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $