内容正文:
义务教育北师大版一年级上册
第四单元 10以内数加与减
第11课时 做个减法表
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学习目标:
1.经历整理减法表的过程,初步了解算式之间的联系;在观察、比较中发现10以内数的减法算式的规律。
2.在观察、交流等学习活动中,发展有序思考的意识。
3.激发积极主动整理减法算式的欲望,养成自觉整理所学知识的良好习惯。
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【重点难点】
重点:整理减法表,进一步了解算式之间的联系。
难点:提高10以内数的减法计算的正确率和速度。
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思考
10以内的减法算式有很多,看着这些杂乱无章的卡片,你想到了什么?
思考
可以怎样整理这些算式呢?大家先看一看淘气和笑笑是怎样想的
思考
思考
与同伴合作,整理减法算式卡片 ,排一排吧。
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这是笑笑做的减法表,你能看懂吗?请你帮她填写完整。
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竖着看填写完的表格,你有什么发现?
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从上往下看,减号左右两边的数都依次减少1,得数不变。
思考
横着看呢?斜着看呢?
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从左往右看,减号左边的数相同,减号右边的数依次减少1,得数依次增加1。
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从右上方往左下方看,减号右边的数不变,减号左边的数依次减少1,得数也依次减少1
思考
1.在○里填上“>”“<”或“=”。
4-2○4-1 9-3○8-3 8-2○9-6
5-1○4-0 7-4○9-7 5-5○8-8
板书设计
做个减法表
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这节课你收获到了什么?
课后总结
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