第七单元 探索发现（单元测试·提升卷）语文统编版五四学制2024六年级上册

2025-2026学年六年级上册语文单元检测卷（2024五四学制） 第七单元·提升培优 建议用时：120分钟，满分：120分 一、积累与运用（共22分） 1．（本题2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（   ） A．洪亮（hónɡ）   盲人（wánɡ）   清脆（cuì）  单调（diào） B．证实（zhènɡ）  蟋蟀（shuài）  加速（sù）   齿轮（chǐ） C．搜集（shōu）   阶段（jiē）    花圃（pǔ）   打转（zhuàn） D．事例（shì）    灵感（lín）    领域（yù）   机遇（yù） 2．（本题2分）我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。理解加点字的意思（  ） A．总共 B．大概 C．所有的 D．平常的 3．（本题2分）下列名言与本文题目“真理诞生于一百个问号之后”的含义不同的一项是（   ） A．在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。 B．疑惑，被称为智者的火炬。 C．机会——永远只青睐不拒绝了解的人。 D．百学须先立志。 4．（本题2分）下列对“最后把‘？’拉直变成了‘！’，找到了真理。”这句话理解有误的是（   ） A．这句里的“？”是发现的问题，是不断的追问。 B．这句里的“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。 C．这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 D．这句说把标点符号“？”改成“！”，就能找到真理。 5．（本题2分）下列对“后来我见人就说：‘我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。’”理解有误的一项是（   ） A．句中分号写“我”对父亲表里有一个“小蝎子”的说法深信不疑，并感到愉快。 B．它证实了“我”的猜想没有错，表里面有一个活的生物。 C．这是对“我”的思考和判断的肯定。 D．分号表示后一部分比前一部分进一层的关系。 6．（本题2分）下列说法不正确的一项是（   ） A．在词语“一字一顿”中，“顿”字的意思是很短时间的停止。 B．“玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常十分热爱他们的学校。”这句话没有语病。 C．“玛琪不打算争吵下去，便说：‘我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。’”把这句话改成转述句为：玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。 D．“可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”妈妈的话的意思可以用成语“因材施教”来概括。 7．（本题6分）实验中学开展“汉字里的学问”语文实践活动，请你参与。 (1)（2分）汉字含义学问大——小文做了汉字知识卡片，请你补充完整。 汉字 篆体 含义 休 “人”加“木”，一个人靠着树木歇息，意思是“休息”。 信 “人”加“言”， 。 (2)（2分）汉语词性辨得清——下列加点词语词性依次判断正确的一项是（   ） 汉字是中华文化的瑰宝，承载着灿烂的中华文明，记录着中华民族的悠久历史。了解汉字历史，传承汉字文化，鉴赏汉字之美，是每一个中国人的义务。 A．动词   动词  形容词 量词 B．名词  形容词  动词  量词 C．动词  形容词  动词  代词 D．名词   动词  形容词 代词 (3)（2分）汉字横竖皆风骨——请你给同学们提两条认真书写的建议。 8．（本题4分）默写。 ① ，邀我至田家。（孟浩然《过故人庄》） ②等闲识得东风面， 。（朱熹《春日》） ③杜甫在《江畔独步寻花》中展现诗人在赏花时所见所思的句子是： ， 。 二、阅读（共48分） （一）整本书阅读 （本题5分）完成小题。 9．(2分)《童年》是马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为《 》、《 》。 10．(3分)在阿廖沙的成长过程中，周围的人对他产生了很大的影响。请根据你对小说内容的理解，把以下人物分为两类后填入表格，并阐述分类的理由。 外祖母；外祖父；两个舅舅；小茨冈；继父；格里戈里 人物分类 分类理由 ① 小茨冈；格里戈里 ② ③ 两个舅舅；继父 他们自私、残暴，让阿廖沙过早地体会到了成长中的磨难。 （二）文言文阅读 （本题12分）阅读语段，回答问题。 【甲】 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 【乙】 王丹麓座客常满。有客谓孔子无须，众诘①其说。客曰：“本②《孔丛子》，子思③告齐君曰：‘先君生无须眉，天下王侯不以此损其敬。’故知今像多须，误也。”时丹麓子鼎六岁，在侧应声曰：“然则孔子亦无眉耶？”客语塞。 【注】①诘：追问。②本：根据。③子思：孔子的孙子。 11．(4分)解释下面加点词。 （1）问其故        （2）去人近 （3）孔子不能决也     （4）孰为汝多知乎 12．(2分)下列句子中，加点词意义和用法相同的一项是（   ） A．我以日初出远          所宝以百数（《书戴嵩画牛》） B．而日中时近也          思援弓缴而射之（《学弈》） C．孰为汝多知乎          以为世无足复为鼓琴者（《伯牙鼓琴》） D．天下王侯不以此损其敬  为是其智弗若与（《学弈》） 13．(2分)对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（   ） A．所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须，是不对的。 B．所以知道现今画像上的孔子有很多胡须，是不对的。 C．所以知道现今画像上的孔子有很多胡须，是受人误导。 D．所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须，是受人误导。 14．(4分)【甲】文中两小儿辩论的话题是 （简练概括）；【乙】文中王丹麓六岁儿子鼎驳斥了客人仅凭书中语句就判断孔子没有胡须的观点。【甲】【乙】两文小孩的共同特点是 。 （三）诗歌鉴赏 （本题5分）阅读下面诗歌，完成下面小题。 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 15．(2分)“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人怎样复杂的情感？ 16．(3分)诗的前两句写景，这样的描写对表达情感有何作用？ （四）现代文阅读 （本题10分）阅读下面文章，完成问题。 【材料一】 中国国际大数据产业博览会于5月26日至29日在贵阳举行，国家主席习近平向会议致贺信。习近平在贺信中指出，以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术蓬勃发展，给各国经济发展、社会进步、人民生活带来重大而深远的影响。 【材料二】 大数据是以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合。最早应用于IT行业，目前正快速发展为对数量巨大、来源分散、格式多样的数据进行采集、存储和关联分析，从中发现新知识、创造新价值、提升新能力的新一代信息技术和服务业态。许多人认为大数据是一个比较模糊的概念，其实大数据与我们的生活息息相关。例如你今天买了什么，看了什么，都可以叫做数据，所有人的这些数据集合在起统称为“大数据”。 【材料三】 有了大数据，商家可以据此分析网页浏览模式以及消费记录，预测需求、定位消费人群、优化定价以及监控实时趋势。大数据可以给人们的生活带来便利。如网络订餐平台会根据以往的消费记录，为用户推荐更适合的美食，节省了用户选择的时间。健康大数据会根据医保、就诊医疗服务、电子健康档案、当地人群疾病特点、就医习惯等，对每位参保居民进行健康“画像”，“算”出其适合的就诊行为。 【材料四】 在大数据时代，任何一个你想象不到的机构，都有可能获取你的个人信息，这些信息可能会落到网络黑客的手中，给你带来安全隐患和经济损失。比如说，我们在无人超市里留下了购物记录，在手机里存着很多个人隐私，在医院里留下了诊断和治疗记录，这些信息很可能被泄露而成为网络黑客的“金矿”。 （以上材料均摘自网络，有删改） 17．(2分)下列表述与材料不相符的一项是（   ） A．大数据等新一代信息技术的蓬勃发展给各国经济发展、社会进步、人民生活带来重大而深远的影响。 B．所谓大数据就是所有信息资源的统称，你每天买了什么，看了什么，这些都可以叫做大数据。 C．当用户网上订餐时，网络订餐平台会依据大数据为用户推荐更适合的美食，节省了用户选择的时间。 D．在大数据时代，个人在无人超市的购物记录、在医院的诊断和治疗记录，随时都可能被一些机构获取。 18．(4分)【材料四】中画线句子使用的说明方法是 ，作用是 19．(4分)大数据是把双刃剑，请结合材料，简要回答大数据给人们带来的影响。 （本题16分）阅读《教子无方》完成问题： 教子无方 林海音 ①母亲骂我不会管教小孩子，她说我：“该管不管！”我也觉得我的儿童教育有点特别。 ②刚下过雨，孩子们向我请求：“让我们光脚出去玩，好不好？”我满口答应，孩子高兴极了，脱下鞋子，卷起裤腿儿，三个一阵呼啸而去。母亲怪我放纵，她说：“满街雨水，不应让孩子们光脚去蹚水。”我回答母亲说：“蹚水玩是顶好玩的事，我小时候不是最爱蹚水吗？”母亲只好骂我一句“该管不管！”。 ③我们小家庭里，给孩子们的设备简直没有，既没有游戏室，又没有时间带他们到海滨去度周末，蹚街上的雨水，就好比我们家门前一片海滩，岂不很好？ ④我记得童年时候，喜欢做的许多事情都是爸妈所不喜欢的，所以常常要背着他们做。我们最喜欢听到爸妈不在家的消息，因为那时候我们更可以任意而为。我偶然发现我的孩子跟我一样。有一次我们要出门，老二拍着小手笑嘻嘻地向老三说：“爸妈要出去，我们好开心！”我听了似有所悟，我的爸妈那样管束我，并没有多大效力，我又何必施加给儿女？这以后，我便把尺度放宽，甚至有时候帮助他们把枕头堆起来，造成一座结结实实的堡垒抵御“敌人”，枕头上常常留有他们的小泥脚印。母亲没办法，便只好又骂我：“该管不管！”我心想，他们淘气还不及我的童年的一半呢。 ⑤成年人总是绷着脸儿管教孩子，好像我们从未有过童年，不知童年童趣为何物何事。有一天我正伏案记事，院里一阵骚动，加上母亲唉唉叹声，我知道孩子们又惹了祸，母亲喊：“你来管管。”我疾步趋前，喝！三个丑小鸭一字儿排开，站在那里等候我发落。只见三张小脸儿三个颜色：我的小女儿一向就是“娇女儿泪多”，两行泪珠挂在她那“灵魂的窗户”上，闪闪发光；大女儿的脸上涂着“迷死弗多”口红，红得像台湾番鸭的脸；那老大，小字虽然没写完，鼻下却添了两撇仁丹胡子。一身的泥，一地的水。不管他们惹了什么样的祸，照着做母亲的习惯，总该上前各赏一记耳光，我本想发发脾气，但是看着他们三张等候发落的小花脸儿，想着我的童年，不禁哑然失笑。孩子们善观气色，便也扑哧哧都笑起来，我们娘儿四个笑成一团。母亲又骂我：“该管不管！”我也只好自叹“教子无方”了。 （摘自林海音散文集《慢慢走，总会到的》，有删减） 20．(3分)文章开头说“我也觉得我的儿童教育有点特别。”文中举了哪几个例子说明其特别？ 21．(3分)赏析下面句中加点词的表达作用。 我满口答应，孩子们高兴极了，脱下鞋子，卷起裤腿儿，三个一阵呼啸而去。 22．(5分)作者写自己童年淘气的故事，有什么作用？ 23．(5分)文中“我也只好自叹‘教子无方’了”，你认为她教育孩子真的“无方”吗？请简单谈谈你的看法。 三、作文（共50分） 24．（本题50分）按照习作提示和要求，写一篇作文。 温暖是冬日里的一缕阳光，温暖是寂寞时的一句问候，温暖是无助时的一个拥抱，温暖是沮丧时的一声鼓励……有温暖，生命就有希望；有温暖，一路才有快乐相随。 要求：（1）请以“温暖”为题，写一篇作文，不少于600字。 （2）通过一个具体的事例，写清楚令你感到温暖的原因。 （3）语句通顺，注意写出你内心真实的感受。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年六年级上册语文单元检测卷（2024五四学制） 第七单元·提升培优（参考答案） 1．（2分）B 2．（2分）C 3．（2分）D 4．（2分）D 5．（2分）D 6．（2分）B 7．(1)（2分）一个人说话要诚实，意思是“诚信”。 (2)（2分）B (3)（2分）要保证书写姿势正确；要仔细观察字的结构；要准确控制运笔的轻重缓急；要先练基础笔画，再练整体；写字需全神贯注，且要入脑、用眼、动手；要坚持每天练字。 8．（本题4分） 故人具鸡黍 万紫千红总是春 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 9．（2分）在人间； 我的大学。 10．（3分） 外祖母 他们的善良，让阿廖沙产生了对美好生活的热烈向往，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 外祖父 11．（4分） 原因，缘故 距离 分辨，判断 同“智”，智慧 12．（2分）D 13．（2分）B 14．（4分）示例：太阳早晨和中午距离人的远近 善于质疑，说话有理有据 15．（2分）这句诗表达了诗人对友人元二深深的惜别之情、牵挂之意和担忧之心。“劝君更尽一杯酒”，一个“劝”字，体现出诗人的不舍，希望能多留友人片刻；“西出阳关无故人”则流露出对友人远行后孤独寂寞的担忧，以及对友人未来旅途的关切，情感真挚而复杂。 16．（3分）前两句写景，描绘了清晨细雨湿润尘土，客舍旁柳树清新的景象。一方面，点明了送别的时间和地点，营造出清新而又略带忧伤的氛围；另一方面，以乐景衬哀情，清新的景色与即将到来的离别形成反差，更衬托出诗人内心的离愁别绪，为后文抒发惜别之情做了铺垫。 17．（2分）B 18． （4分） 举例子 通过列举人们购物记录、手机个人隐私和在医院里的记录可能被黑客利用的例子，具体地说明了大数据可以给人们的生活带来安全隐患和经济损失。 19．（4分）一方面，大数据给人们的生活节来便利，方便消费、就医等。另一方面，大数据也存在容易泄露个人隐私，被网络黑客利用带来安全隐患、经济损失等不利因素。 20．(3分)示例：①我放任孩子们光脚去蹚街上的雨水。②我堆枕头让孩子们在床上玩游戏。③我看见孩子们涂花了脸却没有责怪他们。 21． (3分)示例：“呼啸”形容孩子们的呼声响亮、动作迅猛，写出孩子们被允许光脚蹚水后极高兴、极兴奋的状态，也证明“我”的不管束正好顺应了孩子们好奇好玩的天性。 22． (5分)示例：将自己童年的淘气与孩子们对比，来说明这种童年乐趣是所有孩子的天性，揭示了“我”不管教孩子们淘气行为的原因。 23．(5分)示例1：有方。本文“我”这种看似“教子无方”的态度和行为，其实是善于体察孩子的天性，尊重和理解孩子，引导孩子在游戏中获得快乐，能够让孩子身心健康成长。 示例2：无方。本文“我”这种“该管不管”的态度和行为，是对孩子的纵容，会使孩子缺乏正确的是非观，不利于孩子身心健康成长。 24．（50分）例文： 温暖 生活是一本厚重的书，每一页都记录着我们的成长与经历。在这些记忆中，总有一些温暖的瞬间，如同夜空中最亮的星，照亮我们前行的道路，给予我们无尽的力量和勇气。 那是一个冬日的傍晚，天边最后一抹夕阳也已隐没在地平线下，只留下一抹淡淡的余晖。我独自一人走在回家的路上，心中充满了对未来的迷茫和对未知的恐惧。那天，我在学校的模拟考试中发挥失常，成绩一落千丈，这让我倍感挫败。寒风吹在我的脸上，如同刀割一般，但我内心的寒冷却比外界的风雪更加刺骨。就在我陷入绝望之际，一个熟悉的身影出现在了我的视线中。那是我的母亲，她正站在不远处的路灯下，手里拿着一件厚厚的外套，眼神中充满了关切与期待。看到我后，她立刻迎了上来，将外套披在了我的身上，温柔地说：“孩子，冷了吧？妈妈来接你回家。”那一刻，我仿佛被一股暖流包围，心中的寒冷瞬间被驱散。 在回家的路上，母亲并没有过多地询问我的考试情况，而是给我讲了许多她年轻时的故事，以及她是如何面对困难和挑战的。她的话语如同冬日里的阳光，温暖而明亮，照亮了我心中的阴霾。那一刻，我深深地感受到了母爱的伟大与无私，也明白了无论遇到什么困难，只要有家人的陪伴和支持，我们就能够勇敢地面对一切。 除了家人的温暖，我还从朋友那里感受到了无尽的关怀与帮助。在我情绪低落的那段时间里，我的朋友们总是陪伴在我的身边，给我鼓励和支持。他们和我一起分析考试失利的原因，帮助我制定学习计划，让我在失败中找到了前进的动力。他们的友谊如同春雨般滋润着我的心田，让我在成长的道路上不再孤单。 这些温暖的瞬间，如同生命中的灯塔，指引着我前行的方向。它们让我明白了，无论遇到什么困难和挑战，只要我们心怀希望、勇敢前行，就一定能够找到属于自己的光明之路。在未来的日子里，我将珍惜这些温暖的记忆，将它们化作前行的动力，勇敢地迎接生活中的每一个挑战。因为我知道，只要心中有爱、有温暖，我们就能够战胜一切困难，实现自己的梦想。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年六年级上册语文单元检测卷（2024五四学制） 第七单元·提升培优 建议用时：120分钟，满分：120分 一、积累与运用（共22分） 1．（本题2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（   ） A．洪亮（hónɡ）   盲人（wánɡ）   清脆（cuì）  单调（diào） B．证实（zhènɡ）  蟋蟀（shuài）  加速（sù）   齿轮（chǐ） C．搜集（shōu）   阶段（jiē）    花圃（pǔ）   打转（zhuàn） D．事例（shì）    灵感（lín）    领域（yù）   机遇（yù） 2．（本题2分）我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。理解加点字的意思（  ） A．总共 B．大概 C．所有的 D．平常的 3．（本题2分）下列名言与本文题目“真理诞生于一百个问号之后”的含义不同的一项是（   ） A．在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。 B．疑惑，被称为智者的火炬。 C．机会——永远只青睐不拒绝了解的人。 D．百学须先立志。 4．（本题2分）下列对“最后把‘？’拉直变成了‘！’，找到了真理。”这句话理解有误的是（   ） A．这句里的“？”是发现的问题，是不断的追问。 B．这句里的“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。 C．这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 D．这句说把标点符号“？”改成“！”，就能找到真理。 5．（本题2分）下列对“后来我见人就说：‘我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。’”理解有误的一项是（   ） A．句中分号写“我”对父亲表里有一个“小蝎子”的说法深信不疑，并感到愉快。 B．它证实了“我”的猜想没有错，表里面有一个活的生物。 C．这是对“我”的思考和判断的肯定。 D．分号表示后一部分比前一部分进一层的关系。 6．（本题2分）下列说法不正确的一项是（   ） A．在词语“一字一顿”中，“顿”字的意思是很短时间的停止。 B．“玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常十分热爱他们的学校。”这句话没有语病。 C．“玛琪不打算争吵下去，便说：‘我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。’”把这句话改成转述句为：玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。 D．“可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”妈妈的话的意思可以用成语“因材施教”来概括。 7．（本题6分）实验中学开展“汉字里的学问”语文实践活动，请你参与。 (1)（2分）汉字含义学问大——小文做了汉字知识卡片，请你补充完整。 汉字 篆体 含义 休 “人”加“木”，一个人靠着树木歇息，意思是“休息”。 信 “人”加“言”， 。 (2)（2分）汉语词性辨得清——下列加点词语词性依次判断正确的一项是（   ） 汉字是中华文化的瑰宝，承载着灿烂的中华文明，记录着中华民族的悠久历史。了解汉字历史，传承汉字文化，鉴赏汉字之美，是每一个中国人的义务。 A．动词   动词  形容词 量词 B．名词  形容词  动词  量词 C．动词  形容词  动词  代词 D．名词   动词  形容词 代词 (3)（2分）汉字横竖皆风骨——请你给同学们提两条认真书写的建议。 8．（本题4分）默写。 ① ，邀我至田家。（孟浩然《过故人庄》） ②等闲识得东风面， 。（朱熹《春日》） ③杜甫在《江畔独步寻花》中展现诗人在赏花时所见所思的句子是： ， 。 二、阅读（共48分） （一）整本书阅读 （本题5分）完成小题。 9．(2分)《童年》是马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为《 》、《 》。 10．(3分)在阿廖沙的成长过程中，周围的人对他产生了很大的影响。请根据你对小说内容的理解，把以下人物分为两类后填入表格，并阐述分类的理由。 外祖母；外祖父；两个舅舅；小茨冈；继父；格里戈里 人物分类 分类理由 ① 小茨冈；格里戈里 ② ③ 两个舅舅；继父 他们自私、残暴，让阿廖沙过早地体会到了成长中的磨难。 （二）文言文阅读 （本题12分）阅读语段，回答问题。 【甲】 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 【乙】 王丹麓座客常满。有客谓孔子无须，众诘①其说。客曰：“本②《孔丛子》，子思③告齐君曰：‘先君生无须眉，天下王侯不以此损其敬。’故知今像多须，误也。”时丹麓子鼎六岁，在侧应声曰：“然则孔子亦无眉耶？”客语塞。 【注】①诘：追问。②本：根据。③子思：孔子的孙子。 11．(4分)解释下面加点词。 （1）问其故        （2）去人近 （3）孔子不能决也     （4）孰为汝多知乎 12．(2分)下列句子中，加点词意义和用法相同的一项是（   ） A．我以日初出远          所宝以百数（《书戴嵩画牛》） B．而日中时近也          思援弓缴而射之（《学弈》） C．孰为汝多知乎          以为世无足复为鼓琴者（《伯牙鼓琴》） D．天下王侯不以此损其敬  为是其智弗若与（《学弈》） 13．(2分)对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（   ） A．所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须，是不对的。 B．所以知道现今画像上的孔子有很多胡须，是不对的。 C．所以知道现今画像上的孔子有很多胡须，是受人误导。 D．所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须，是受人误导。 14．(4分)【甲】文中两小儿辩论的话题是 （简练概括）；【乙】文中王丹麓六岁儿子鼎驳斥了客人仅凭书中语句就判断孔子没有胡须的观点。【甲】【乙】两文小孩的共同特点是 。 （三）诗歌鉴赏 （本题5分）阅读下面诗歌，完成下面小题。 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 15．(2分)“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人怎样复杂的情感？ 16．(3分)诗的前两句写景，这样的描写对表达情感有何作用？ （四）现代文阅读 （本题10分）阅读下面文章，完成问题。 【材料一】 中国国际大数据产业博览会于5月26日至29日在贵阳举行，国家主席习近平向会议致贺信。习近平在贺信中指出，以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术蓬勃发展，给各国经济发展、社会进步、人民生活带来重大而深远的影响。 【材料二】 大数据是以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合。最早应用于IT行业，目前正快速发展为对数量巨大、来源分散、格式多样的数据进行采集、存储和关联分析，从中发现新知识、创造新价值、提升新能力的新一代信息技术和服务业态。许多人认为大数据是一个比较模糊的概念，其实大数据与我们的生活息息相关。例如你今天买了什么，看了什么，都可以叫做数据，所有人的这些数据集合在起统称为“大数据”。 【材料三】 有了大数据，商家可以据此分析网页浏览模式以及消费记录，预测需求、定位消费人群、优化定价以及监控实时趋势。大数据可以给人们的生活带来便利。如网络订餐平台会根据以往的消费记录，为用户推荐更适合的美食，节省了用户选择的时间。健康大数据会根据医保、就诊医疗服务、电子健康档案、当地人群疾病特点、就医习惯等，对每位参保居民进行健康“画像”，“算”出其适合的就诊行为。 【材料四】 在大数据时代，任何一个你想象不到的机构，都有可能获取你的个人信息，这些信息可能会落到网络黑客的手中，给你带来安全隐患和经济损失。比如说，我们在无人超市里留下了购物记录，在手机里存着很多个人隐私，在医院里留下了诊断和治疗记录，这些信息很可能被泄露而成为网络黑客的“金矿”。 （以上材料均摘自网络，有删改） 17．(2分)下列表述与材料不相符的一项是（   ） A．大数据等新一代信息技术的蓬勃发展给各国经济发展、社会进步、人民生活带来重大而深远的影响。 B．所谓大数据就是所有信息资源的统称，你每天买了什么，看了什么，这些都可以叫做大数据。 C．当用户网上订餐时，网络订餐平台会依据大数据为用户推荐更适合的美食，节省了用户选择的时间。 D．在大数据时代，个人在无人超市的购物记录、在医院的诊断和治疗记录，随时都可能被一些机构获取。 18．(4分)【材料四】中画线句子使用的说明方法是 ，作用是 19．(4分)大数据是把双刃剑，请结合材料，简要回答大数据给人们带来的影响。 （本题16分）阅读《教子无方》完成问题： 教子无方 林海音 ①母亲骂我不会管教小孩子，她说我：“该管不管！”我也觉得我的儿童教育有点特别。 ②刚下过雨，孩子们向我请求：“让我们光脚出去玩，好不好？”我满口答应，孩子高兴极了，脱下鞋子，卷起裤腿儿，三个一阵呼啸而去。母亲怪我放纵，她说：“满街雨水，不应让孩子们光脚去蹚水。”我回答母亲说：“蹚水玩是顶好玩的事，我小时候不是最爱蹚水吗？”母亲只好骂我一句“该管不管！”。 ③我们小家庭里，给孩子们的设备简直没有，既没有游戏室，又没有时间带他们到海滨去度周末，蹚街上的雨水，就好比我们家门前一片海滩，岂不很好？ ④我记得童年时候，喜欢做的许多事情都是爸妈所不喜欢的，所以常常要背着他们做。我们最喜欢听到爸妈不在家的消息，因为那时候我们更可以任意而为。我偶然发现我的孩子跟我一样。有一次我们要出门，老二拍着小手笑嘻嘻地向老三说：“爸妈要出去，我们好开心！”我听了似有所悟，我的爸妈那样管束我，并没有多大效力，我又何必施加给儿女？这以后，我便把尺度放宽，甚至有时候帮助他们把枕头堆起来，造成一座结结实实的堡垒抵御“敌人”，枕头上常常留有他们的小泥脚印。母亲没办法，便只好又骂我：“该管不管！”我心想，他们淘气还不及我的童年的一半呢。 ⑤成年人总是绷着脸儿管教孩子，好像我们从未有过童年，不知童年童趣为何物何事。有一天我正伏案记事，院里一阵骚动，加上母亲唉唉叹声，我知道孩子们又惹了祸，母亲喊：“你来管管。”我疾步趋前，喝！三个丑小鸭一字儿排开，站在那里等候我发落。只见三张小脸儿三个颜色：我的小女儿一向就是“娇女儿泪多”，两行泪珠挂在她那“灵魂的窗户”上，闪闪发光；大女儿的脸上涂着“迷死弗多”口红，红得像台湾番鸭的脸；那老大，小字虽然没写完，鼻下却添了两撇仁丹胡子。一身的泥，一地的水。不管他们惹了什么样的祸，照着做母亲的习惯，总该上前各赏一记耳光，我本想发发脾气，但是看着他们三张等候发落的小花脸儿，想着我的童年，不禁哑然失笑。孩子们善观气色，便也扑哧哧都笑起来，我们娘儿四个笑成一团。母亲又骂我：“该管不管！”我也只好自叹“教子无方”了。 （摘自林海音散文集《慢慢走，总会到的》，有删减） 20．(3分)文章开头说“我也觉得我的儿童教育有点特别。”文中举了哪几个例子说明其特别？ 21．(3分)赏析下面句中加点词的表达作用。 我满口答应，孩子们高兴极了，脱下鞋子，卷起裤腿儿，三个一阵呼啸而去。 22．(5分)作者写自己童年淘气的故事，有什么作用？ 23．(5分)文中“我也只好自叹‘教子无方’了”，你认为她教育孩子真的“无方”吗？请简单谈谈你的看法。 三、作文（共50分） 24．（本题50分）按照习作提示和要求，写一篇作文。 温暖是冬日里的一缕阳光，温暖是寂寞时的一句问候，温暖是无助时的一个拥抱，温暖是沮丧时的一声鼓励……有温暖，生命就有希望；有温暖，一路才有快乐相随。 要求：（1）请以“温暖”为题，写一篇作文，不少于600字。 （2）通过一个具体的事例，写清楚令你感到温暖的原因。 （3）语句通顺，注意写出你内心真实的感受。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年六年级上册语文单元检测卷（2024五四学制） 第七单元·提升培优 建议用时：120分钟，满分：120分 一、积累与运用（共22分） 1．（本题2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（   ） A．洪亮（hónɡ）   盲人（wánɡ）   清脆（cuì）  单调（diào） B．证实（zhènɡ）  蟋蟀（shuài）  加速（sù）   齿轮（chǐ） C．搜集（shōu）   阶段（jiē）    花圃（pǔ）   打转（zhuàn） D．事例（shì）    灵感（lín）    领域（yù）   机遇（yù） 【答案】B 【详解】A.盲人（wánɡ）——máng； C.搜集（shōu）——sōu； D.灵感（lín） ——líng； 故选B。 2．（本题2分）我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。理解加点字的意思（  ） A．总共 B．大概 C．所有的 D．平常的 【答案】C 【详解】C.“凡能发出声音的，都是活的生物”意思是所有的能发出声音的，都是活的生物。凡：所有的。故选C。 3．（本题2分）下列名言与本文题目“真理诞生于一百个问号之后”的含义不同的一项是（   ） A．在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。 B．疑惑，被称为智者的火炬。 C．机会——永远只青睐不拒绝了解的人。 D．百学须先立志。 【答案】D 【详解】本题考查内容理解。“真理诞生于一百个问号之后”强调质疑与真理的关系，在不断追问，不断了解的情况下去接近真理、寻找真理； A.“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑”意思是：在学习的时候,对于应该怀疑的地方而不怀疑,就等于没有学；学习必须要有怀疑的精神。含义相同； B.“疑惑，被称为智者的火炬”，将疑惑比作智者的火炬，表现疑惑、疑问指引我们接近“智慧、真理”；含义相同； C.“机会——永远只青睐不拒绝了解的人”，强调应该去主动了解、学习；含义相同； D.“百学须先立志”，强调的是“立志求学”；含义不同； 故选D。 4．（本题2分）下列对“最后把‘？’拉直变成了‘！’，找到了真理。”这句话理解有误的是（   ） A．这句里的“？”是发现的问题，是不断的追问。 B．这句里的“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。 C．这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 D．这句说把标点符号“？”改成“！”，就能找到真理。 【答案】D 【详解】D.本题考查对文章内容的理解与分析，通读全文，结合上下文进行分析，这里的“？”是发现问题、不断地追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。把“？”拉直变成“！”的前提条件是要刨根问底，一有问题就问。要见微知著，敢于探索，有坚持不懈/锲而不舍的精神 。 这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。D选项说把标点改了就能发现真理是错误的。 故选D。 5．（本题2分）下列对“后来我见人就说：‘我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。’”理解有误的一项是（   ） A．句中分号写“我”对父亲表里有一个“小蝎子”的说法深信不疑，并感到愉快。 B．它证实了“我”的猜想没有错，表里面有一个活的生物。 C．这是对“我”的思考和判断的肯定。 D．分号表示后一部分比前一部分进一层的关系。 【答案】D 【详解】本题考查对文章内容的理解与分析，通读全文，结合上下文进行分析。分号这一标点符号前后两部分一般是并列关系，再结合本句的句意进行分析可知，本句中分号的前后“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里”与“父亲却有一个小蝎子在表里”两部分将“我”和“父亲”将昆虫放置的位置并列来写，而不是递进关系。 故选D。 6．（本题2分）下列说法不正确的一项是（   ） A．在词语“一字一顿”中，“顿”字的意思是很短时间的停止。 B．“玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常十分热爱他们的学校。”这句话没有语病。 C．“玛琪不打算争吵下去，便说：‘我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。’”把这句话改成转述句为：玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。 D．“可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”妈妈的话的意思可以用成语“因材施教”来概括。 【答案】B 【详解】B.这句话有语病，“非常”和“十分”，重复啰嗦，删掉其一； 故选B。 7．（本题6分）实验中学开展“汉字里的学问”语文实践活动，请你参与。 (1)（2分）汉字含义学问大——小文做了汉字知识卡片，请你补充完整。 汉字 篆体 含义 休 “人”加“木”，一个人靠着树木歇息，意思是“休息”。 信 “人”加“言”， 。 (2)（2分）汉语词性辨得清——下列加点词语词性依次判断正确的一项是（   ） 汉字是中华文化的瑰宝，承载着灿烂的中华文明，记录着中华民族的悠久历史。了解汉字历史，传承汉字文化，鉴赏汉字之美，是每一个中国人的义务。 A．动词   动词  形容词 量词 B．名词  形容词  动词  量词 C．动词  形容词  动词  代词 D．名词   动词  形容词 代词 (3)（2分）汉字横竖皆风骨——请你给同学们提两条认真书写的建议。 【答案】(1)一个人说话要诚实，意思是“诚信”。 (2)B (3)要保证书写姿势正确；要仔细观察字的结构；要准确控制运笔的轻重缓急；要先练基础笔画，再练整体；写字需全神贯注，且要入脑、用眼、动手；要坚持每天练字。 【详解】（1）本题考查字义及句子仿写。 示例：“人”加“言”，一个人说话诚实并遵守诺言，意思是“诚信”。 （2）本题考查词性。 汉字：名词，又称中文、中国字，别称方块字，是汉语的记录符号，属于表意文字的词素音节文字。世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。 灿烂：形容词，光彩鲜明耀眼。 记录：动词，把听到的话或发生的事写下来。 个：量词，用于没有专用量词的名词。 故选B。 （3）本题考查意见建议。开放试题，合理即可。 示例：要掌握正确的坐姿和执笔姿势；时常临摹规范楷书字帖；坚持每日练字。 8．（本题4分）默写。 ① ，邀我至田家。（孟浩然《过故人庄》） ②等闲识得东风面， 。（朱熹《春日》） ③杜甫在《江畔独步寻花》中展现诗人在赏花时所见所思的句子是： ， 。 【答案】 故人具鸡黍 万紫千红总是春 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“壮、柳、黍、紫、簇”等字容易写错。 二、阅读（共48分） （一）整本书阅读 （本题5分）完成小题。 9．(2分)《童年》是马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为《 》、《 》。 10．(3分)在阿廖沙的成长过程中，周围的人对他产生了很大的影响。请根据你对小说内容的理解，把以下人物分为两类后填入表格，并阐述分类的理由。 外祖母；外祖父；两个舅舅；小茨冈；继父；格里戈里 人物分类 分类理由 ① 小茨冈；格里戈里 ② ③ 两个舅舅；继父 他们自私、残暴，让阿廖沙过早地体会到了成长中的磨难。 【答案】9． 在人间； 我的大学。 10． 外祖母 他们的善良，让阿廖沙产生了对美好生活的热烈向往，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 外祖父 【解析】9．本题考查名著常识。 《童年》是马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为《在人间》、《我的大学》。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 10．本题考查名著人物形象。 ①②空外祖母、小茨冈、“好事情”，这一类人，他们的善良，让阿廖沙解到人间还存在着“真、善、美”，使他在黑暗污浊的环境中仍具有坚定的、不屈不挠的意志和倔强的精神，并逐渐成长为一个坚强正直，勇敢自信的人； ③空由“他们的自私，让幼小的阿廖沙认识到了这个社会弥漫着残暴和仇恨的一面，使他过早地体会到了成长的苦难”可知，这些人中，外祖父、两个舅舅、继父是给幼小的阿廖沙的童年生活带来深重的磨难的一类。 （二）文言文阅读 （本题12分）阅读语段，回答问题。 【甲】 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 【乙】 王丹麓座客常满。有客谓孔子无须，众诘①其说。客曰：“本②《孔丛子》，子思③告齐君曰：‘先君生无须眉，天下王侯不以此损其敬。’故知今像多须，误也。”时丹麓子鼎六岁，在侧应声曰：“然则孔子亦无眉耶？”客语塞。 【注】①诘：追问。②本：根据。③子思：孔子的孙子。 11．(4分)解释下面加点词。 （1）问其故        （2）去人近 （3）孔子不能决也     （4）孰为汝多知乎 12．(2分)下列句子中，加点词意义和用法相同的一项是（   ） A．我以日初出远          所宝以百数（《书戴嵩画牛》） B．而日中时近也          思援弓缴而射之（《学弈》） C．孰为汝多知乎          以为世无足复为鼓琴者（《伯牙鼓琴》） D．天下王侯不以此损其敬  为是其智弗若与（《学弈》） 13．(2分)对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（   ） A．所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须，是不对的。 B．所以知道现今画像上的孔子有很多胡须，是不对的。 C．所以知道现今画像上的孔子有很多胡须，是受人误导。 D．所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须，是受人误导。 14．(4分)【甲】文中两小儿辩论的话题是 （简练概括）；【乙】文中王丹麓六岁儿子鼎驳斥了客人仅凭书中语句就判断孔子没有胡须的观点。【甲】【乙】两文小孩的共同特点是 。 【答案】11． 原因，缘故 距离 分辨，判断 同“智”，智慧 12．D 13．B 14． 示例：太阳早晨和中午距离人的远近 善于质疑，说话有理有据 【导语】《孔子东游》一文通过孔子与两小儿的辩论，展现了两小儿的天真智慧，反映出对大自然现象的不同观察和思考，强调了观察和思考独立性的重要。在《王丹麓》中，小孩通过简单的逻辑推理挑战成人和古籍的说法，表现出年轻一代敏捷的思维和怀疑精神。这两篇都通过儿童之言反衬出成人世界的局限，引发读者对知识、观察和逻辑的重新审视。 11．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：就问他们在争辩的原因。故：原因，缘故； （2）句意：距离人近。去：距离； （3）句意：孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。决：分辨，判断； （4）句意：是谁说你智慧多呢？知：同“智”，智慧。 12．本题考查一词多义。 A.动词，认为/介词，用； B.表转折，但是、却/表顺承，可不译； C.同“谓”，说，认为/介词，为，为了； D.代词，他/代词，他； 故选D。 13．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词有：像，指画像；误，不对的，错误的； 故译为：所以知道现今画像上的孔子有很多胡须，是不对的。 故选B。 14．本题考查内容理解。 第一空：根据甲文“我以日始出时去人近，而日中时远也”“我以日初出远，而日中时近也”可知，他们争论的问题是太阳早晚何时距离人近，何时距离人远。 第二空：根据甲文“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”可知，两个孩子表明观点后各自解释原因，提出问题；根据乙文“本《孔丛子》，子思告齐君曰：‘先君生无须眉，天下王侯不以此损其敬。’故知今像多须，误也”“然则孔子亦无眉耶”可知，孩子根据客人引用的文章来提出问题“那么孔子连眉毛也没有了”，敢于质疑，说话有依据；据此可知【甲】【乙】两文中小孩子的共同特点：善于质疑，说话有理有据。 【点睛】参考译文： 【甲】孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。 一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起的时候，距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。” 一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？” 另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了正午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？” 孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。 两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？” 【乙】王丹麓家中，客常常满座。一天，有一位客人说孔子是没有胡子的。众人都批驳他的看法。客人说：“我的说法根据《孔丛子》一书，子思告诉齐国君主说：‘祖父生下来就没有须眉，天下王侯也没有因为这减少对他的尊崇。’所以可知，现在，他的画像大多有胡须，这是错误的。”当时，王丹麓的儿子王鼎年仅六岁，在一旁回应反驳说：“那么孔子也没有眉毛吗？”那位客人无言以对，陷入了沉默。 （三）诗歌鉴赏 （本题5分）阅读下面诗歌，完成下面小题。 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 15．(2分)“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人怎样复杂的情感？ 16．(3分)诗的前两句写景，这样的描写对表达情感有何作用？ 【答案】15．这句诗表达了诗人对友人元二深深的惜别之情、牵挂之意和担忧之心。“劝君更尽一杯酒”，一个“劝”字，体现出诗人的不舍，希望能多留友人片刻；“西出阳关无故人”则流露出对友人远行后孤独寂寞的担忧，以及对友人未来旅途的关切，情感真挚而复杂。 16．前两句写景，描绘了清晨细雨湿润尘土，客舍旁柳树清新的景象。一方面，点明了送别的时间和地点，营造出清新而又略带忧伤的氛围；另一方面，以乐景衬哀情，清新的景色与即将到来的离别形成反差，更衬托出诗人内心的离愁别绪，为后文抒发惜别之情做了铺垫。 【导语】本诗以渭城朝雨洗尘开篇，借客舍柳色暗寓“留”意，乐景中伏离愁。后两句以酒寄情，“更尽一杯”道尽不舍，“无故人”诉尽牵挂。全诗以景衬情、以酒传意，于平淡叙事中见深挚情谊，寥寥四句写尽离别之伤与关切之切，堪称唐代送别诗的情感标本。 15．本题考查情感理解。 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”意为：朋友，请再喝完这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个像我这样的老朋友了。“劝”字既是动作描写，又暗含情感驱动——诗人以酒为媒，试图用一杯酒延缓友人启程的时刻，这份执着的挽留，直接体现出离别时的不舍与眷恋。“无故人”三字道尽西域旅途的孤寂：阳关之外荒远陌生，友人此去将再无故交相伴，诗人的担忧之情溢于言表。这既是对友人前路艰辛的忧虑，也隐含着对彼此情谊的珍视。由此可知，两句诗通过“劝酒”的具体动作与“无故人”的情境推演，层层递进地展现了惜别之痛、牵挂之深与担忧之切，将挚友分离时复杂的情感浓缩于短短十四字中，质朴语言中见深情，成为千古送别诗的典范。 16．本题考查表现手法及作用。 结合“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”可知，“朝雨”点明送别时间为清晨，“渭城”“客舍”交代地点，细雨湿润尘土、柳叶青翠的景象，既勾勒出春日清晨的清新明净，又因“柳”与“留”谐音，暗含离别之意。由此可知，乐景中暗藏哀情：明丽的色彩与洁净的环境本应让人愉悦，却与离别主题形成反差，以清新之景衬离愁之重，仿佛用“乐景”的外衣包裹“哀情”的内核，既为后文劝酒送别提供典型环境，又通过景物的“静”（雨尘、柳色）反衬人物内心的“动”（不舍），使情感表达含蓄而深沉，达到“以景结情，情在景中”的艺术效果。 （四）现代文阅读 （本题10分）阅读下面文章，完成问题。 【材料一】 中国国际大数据产业博览会于5月26日至29日在贵阳举行，国家主席习近平向会议致贺信。习近平在贺信中指出，以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术蓬勃发展，给各国经济发展、社会进步、人民生活带来重大而深远的影响。 【材料二】 大数据是以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合。最早应用于IT行业，目前正快速发展为对数量巨大、来源分散、格式多样的数据进行采集、存储和关联分析，从中发现新知识、创造新价值、提升新能力的新一代信息技术和服务业态。许多人认为大数据是一个比较模糊的概念，其实大数据与我们的生活息息相关。例如你今天买了什么，看了什么，都可以叫做数据，所有人的这些数据集合在起统称为“大数据”。 【材料三】 有了大数据，商家可以据此分析网页浏览模式以及消费记录，预测需求、定位消费人群、优化定价以及监控实时趋势。大数据可以给人们的生活带来便利。如网络订餐平台会根据以往的消费记录，为用户推荐更适合的美食，节省了用户选择的时间。健康大数据会根据医保、就诊医疗服务、电子健康档案、当地人群疾病特点、就医习惯等，对每位参保居民进行健康“画像”，“算”出其适合的就诊行为。 【材料四】 在大数据时代，任何一个你想象不到的机构，都有可能获取你的个人信息，这些信息可能会落到网络黑客的手中，给你带来安全隐患和经济损失。比如说，我们在无人超市里留下了购物记录，在手机里存着很多个人隐私，在医院里留下了诊断和治疗记录，这些信息很可能被泄露而成为网络黑客的“金矿”。 （以上材料均摘自网络，有删改） 17．(2分)下列表述与材料不相符的一项是（   ） A．大数据等新一代信息技术的蓬勃发展给各国经济发展、社会进步、人民生活带来重大而深远的影响。 B．所谓大数据就是所有信息资源的统称，你每天买了什么，看了什么，这些都可以叫做大数据。 C．当用户网上订餐时，网络订餐平台会依据大数据为用户推荐更适合的美食，节省了用户选择的时间。 D．在大数据时代，个人在无人超市的购物记录、在医院的诊断和治疗记录，随时都可能被一些机构获取。 18．(4分)【材料四】中画线句子使用的说明方法是 ，作用是 19．(4分)大数据是把双刃剑，请结合材料，简要回答大数据给人们带来的影响。 【答案】17．B 18． 举例子 通过列举人们购物记录、手机个人隐私和在医院里的记录可能被黑客利用的例子，具体地说明了大数据可以给人们的生活带来安全隐患和经济损失。 19．一方面，大数据给人们的生活节来便利，方便消费、就医等。另一方面，大数据也存在容易泄露个人隐私，被网络黑客利用带来安全隐患、经济损失等不利因素。 【导语】这篇文章以大数据为主题，通过四则材料展现了大数据在推动社会进步和便利生活方面的积极作用，同时也揭示了其隐含的安全隐忧。作者用具体案例和简明通俗的语言，体现了大数据技术的广泛应用及其对商业、健康等领域的深远影响。而对信息安全的担忧则引发读者更深层次的思考，文末用“金矿”一词形象点明问题，富有警示意味，增强文章的现实意义。 17．本题考查内容理解辨析。 B.有误，材料二提到“大数据是以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合……所有人的这些数据集合在一起统称为‘大数据’”，并非所有信息资源的统称，选项表述与材料不符； 故选B。 18．本题考查说明方法及作用。 结合材料四“比如说，我们在无人超市里留下了购物记录，在手机里存着很多个人隐私，在医院里留下了诊断和治疗记录，这些信息很可能被泄露而成为网络黑客的‘金矿’”可知，此处运用“比如说”这样的提示词，引出了无人超市购物记录、手机个人隐私、医院诊断和治疗记录等具体事例。这些事例都是人们日常生活中较为常见的场景和信息，以这些为例，让读者能直观地理解到个人信息存在被泄露的风险，进而被网络黑客利用。由此可见，此处使用了举例子的说明方法，具体地说明了大数据可以给人们的生活带来安全隐患和经济损失，使说明更具说服力和可信度 。 19．本题考查内容理解概括。 结合材料三“有了大数据，商家可以据此分析网页浏览模式以及消费记录，预测需求、定位消费人群、优化定价以及监控实时趋势。大数据可以给人们的生活带来便利。如网络订餐平台会根据以往的消费记录，为用户推荐更适合的美食，节省了用户选择的时间”可知，大数据能让商家依据相关数据为消费者提供服务，像网络订餐平台利用消费记录为用户推荐美食，减少用户选择时间。由此可见，大数据给人们的生活带来便利，方便了消费。      结合材料三“健康大数据会根据医保、就诊医疗服务、电子健康档案、当地人群疾病特点、就医习惯等，对每位参保居民进行健康‘画像’，‘算’出其适合的就诊行为”可知，大数据能整合多种医疗相关信息，为参保居民算出适合的就诊行为。由此可见，大数据在就医方面给人们带来便利。 结合材料四“在大数据时代，任何一个你想象不到的机构，都有可能获取你的个人信息，这些信息可能会落到网络黑客的手中，给你带来安全隐患和经济损失。比如说，我们在无人超市里留下了购物记录，在手机里存着很多个人隐私，在医院里留下了诊断和治疗记录，这些信息很可能被泄露而成为网络黑客的‘金矿’”可知，在大数据时代，个人在无人超市的购物记录、手机里的隐私、医院的诊断治疗记录等信息都可能被机构获取并泄露给网络黑客。由此可见，大数据存在容易泄露个人隐私，被网络黑客利用带来安全隐患、经济损失等不利因素。 （本题16分）阅读《教子无方》完成问题： 教子无方 林海音 ①母亲骂我不会管教小孩子，她说我：“该管不管！”我也觉得我的儿童教育有点特别。 ②刚下过雨，孩子们向我请求：“让我们光脚出去玩，好不好？”我满口答应，孩子高兴极了，脱下鞋子，卷起裤腿儿，三个一阵呼啸而去。母亲怪我放纵，她说：“满街雨水，不应让孩子们光脚去蹚水。”我回答母亲说：“蹚水玩是顶好玩的事，我小时候不是最爱蹚水吗？”母亲只好骂我一句“该管不管！”。 ③我们小家庭里，给孩子们的设备简直没有，既没有游戏室，又没有时间带他们到海滨去度周末，蹚街上的雨水，就好比我们家门前一片海滩，岂不很好？ ④我记得童年时候，喜欢做的许多事情都是爸妈所不喜欢的，所以常常要背着他们做。我们最喜欢听到爸妈不在家的消息，因为那时候我们更可以任意而为。我偶然发现我的孩子跟我一样。有一次我们要出门，老二拍着小手笑嘻嘻地向老三说：“爸妈要出去，我们好开心！”我听了似有所悟，我的爸妈那样管束我，并没有多大效力，我又何必施加给儿女？这以后，我便把尺度放宽，甚至有时候帮助他们把枕头堆起来，造成一座结结实实的堡垒抵御“敌人”，枕头上常常留有他们的小泥脚印。母亲没办法，便只好又骂我：“该管不管！”我心想，他们淘气还不及我的童年的一半呢。 ⑤成年人总是绷着脸儿管教孩子，好像我们从未有过童年，不知童年童趣为何物何事。有一天我正伏案记事，院里一阵骚动，加上母亲唉唉叹声，我知道孩子们又惹了祸，母亲喊：“你来管管。”我疾步趋前，喝！三个丑小鸭一字儿排开，站在那里等候我发落。只见三张小脸儿三个颜色：我的小女儿一向就是“娇女儿泪多”，两行泪珠挂在她那“灵魂的窗户”上，闪闪发光；大女儿的脸上涂着“迷死弗多”口红，红得像台湾番鸭的脸；那老大，小字虽然没写完，鼻下却添了两撇仁丹胡子。一身的泥，一地的水。不管他们惹了什么样的祸，照着做母亲的习惯，总该上前各赏一记耳光，我本想发发脾气，但是看着他们三张等候发落的小花脸儿，想着我的童年，不禁哑然失笑。孩子们善观气色，便也扑哧哧都笑起来，我们娘儿四个笑成一团。母亲又骂我：“该管不管！”我也只好自叹“教子无方”了。 （摘自林海音散文集《慢慢走，总会到的》，有删减） 20．(3分)文章开头说“我也觉得我的儿童教育有点特别。”文中举了哪几个例子说明其特别？ 21．(3分)赏析下面句中加点词的表达作用。 我满口答应，孩子们高兴极了，脱下鞋子，卷起裤腿儿，三个一阵呼啸而去。 22．(5分)作者写自己童年淘气的故事，有什么作用？ 23．(5分)文中“我也只好自叹‘教子无方’了”，你认为她教育孩子真的“无方”吗？请简单谈谈你的看法。 【答案】20．示例：①我放任孩子们光脚去蹚街上的雨水。②我堆枕头让孩子们在床上玩游戏。③我看见孩子们涂花了脸却没有责怪他们。 21． 示例：“呼啸”形容孩子们的呼声响亮、动作迅猛，写出孩子们被允许光脚蹚水后极高兴、极兴奋的状态，也证明“我”的不管束正好顺应了孩子们好奇好玩的天性。 22． 示例：将自己童年的淘气与孩子们对比，来说明这种童年乐趣是所有孩子的天性，揭示了“我”不管教孩子们淘气行为的原因。 23．示例1：有方。本文“我”这种看似“教子无方”的态度和行为，其实是善于体察孩子的天性，尊重和理解孩子，引导孩子在游戏中获得快乐，能够让孩子身心健康成长。 示例2：无方。本文“我”这种“该管不管”的态度和行为，是对孩子的纵容，会使孩子缺乏正确的是非观，不利于孩子身心健康成长。 【解析】20．本题考查内容理解和概括。 根据第②段“刚下过雨，孩子们向我请求：‘让我们光脚出去玩，好不好？’我满口答应……我回答母亲说：‘蹚水玩是顶好玩的事’”等可知，我放任孩子们光脚去蹚街上的雨水；根据第④段“我便把尺度放宽，甚至有时候帮助他们把枕头堆起来，造成一座结结实实的堡垒抵御‘敌人’”等可知，我会堆枕头让孩子们在床上玩游戏；再根据第⑤段“我本想发发脾气，但是看着他们三张等候发落的小花脸儿，想着我的童年，不禁哑然失笑”等可知，我看见孩子们把脸涂得花里胡哨的却没有责怪他们。 21．本题考查词句的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 “呼啸”一词通常用于形容风声或者迅速移动的声音，但在这里被用于形容孩子们兴奋跑开的声音和状态，这种拟人化和夸张的修辞手法，赋予了孩子们充满活力和朝气的形象。当孩子们得到允许可以光脚去蹚水后，他们的反应是极其高兴和兴奋的，“呼啸而去”正好捕捉到了这种瞬间的活力和热情，使得读者可以感受到孩子们的喜悦和期待。同时，“呼啸”也强调了“我”的放任态度正好满足了孩子们好奇、好玩的天性，让他们在快乐中探索和学习。 22．本题考查情节的作用。句段的作用不能脱离全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不离篇”。 内容上，根据第④段“我记得童年时候，喜欢做的许多事情都是爸妈所不喜欢的，所以常常要背着他们做”以及“我偶然发现我的孩子跟我一样”等可知，作者小时候也曾淘气过，做过一些大人们可能不理解或不喜欢的事情，而现在她的孩子们也在重复这样的经历。通过叙述自己的淘气故事，如“背着他们做”自己喜欢的事情，作者让读者了解到这种童年乐趣实际上是所有孩子的共性，它源自于孩子们对世界的好奇心和探索欲望。 结构上，作者通过“我的童年淘气还不及孩子们的一半呢”这样的对比，自然引出下文对孩子们淘气行为的宽容态度。根据第⑤段“我本想发发脾气，但是看着他们三张等候发落的小花脸儿，想着我的童年，不禁哑然失笑”可知，“想着我的童年”就是一个明显的承接点，它将作者的童年淘气经历与当前孩子们的淘气行为连接起来，说明了作者之所以选择宽容对待孩子们的淘气，是因为她理解这是孩子们成长中的必经之路，也是她自己曾经走过的路。这种结构上的安排，使得文章更加连贯，也让作者的教育理念更加清晰和有力。 23．本题考查文章主旨分析和启示。解答时，首先，明确表达自己的观点，即认为作者教育孩子是有方还是无方。然后，从文中找出支持自己观点的证据或理由。最后，结合自己的理解，对作者的教育方式进行简要评价，说明其优点或不足，并可能给出建议。言之成理即可。 示例：有方但需注意度。本文中“我”的教育方式有其独特之处，即充分尊重孩子的天性和好奇心，让他们在自由的环境中探索和成长。这种方式有助于培养孩子的独立性和创造力。然而，任何教育方式都有其局限性，“我”的这种教育方式也需要注意度的问题，避免过度放纵导致孩子缺乏纪律性和责任感。因此，在实际应用中，“我”可能需要结合其他教育方法，以达到更全面的教育效果。 三、作文（共50分） 24．（本题50分）按照习作提示和要求，写一篇作文。 温暖是冬日里的一缕阳光，温暖是寂寞时的一句问候，温暖是无助时的一个拥抱，温暖是沮丧时的一声鼓励……有温暖，生命就有希望；有温暖，一路才有快乐相随。 要求：（1）请以“温暖”为题，写一篇作文，不少于600字。 （2）通过一个具体的事例，写清楚令你感到温暖的原因。 （3）语句通顺，注意写出你内心真实的感受。 【答案】例文： 温暖 生活是一本厚重的书，每一页都记录着我们的成长与经历。在这些记忆中，总有一些温暖的瞬间，如同夜空中最亮的星，照亮我们前行的道路，给予我们无尽的力量和勇气。 那是一个冬日的傍晚，天边最后一抹夕阳也已隐没在地平线下，只留下一抹淡淡的余晖。我独自一人走在回家的路上，心中充满了对未来的迷茫和对未知的恐惧。那天，我在学校的模拟考试中发挥失常，成绩一落千丈，这让我倍感挫败。寒风吹在我的脸上，如同刀割一般，但我内心的寒冷却比外界的风雪更加刺骨。就在我陷入绝望之际，一个熟悉的身影出现在了我的视线中。那是我的母亲，她正站在不远处的路灯下，手里拿着一件厚厚的外套，眼神中充满了关切与期待。看到我后，她立刻迎了上来，将外套披在了我的身上，温柔地说：“孩子，冷了吧？妈妈来接你回家。”那一刻，我仿佛被一股暖流包围，心中的寒冷瞬间被驱散。 在回家的路上，母亲并没有过多地询问我的考试情况，而是给我讲了许多她年轻时的故事，以及她是如何面对困难和挑战的。她的话语如同冬日里的阳光，温暖而明亮，照亮了我心中的阴霾。那一刻，我深深地感受到了母爱的伟大与无私，也明白了无论遇到什么困难，只要有家人的陪伴和支持，我们就能够勇敢地面对一切。 除了家人的温暖，我还从朋友那里感受到了无尽的关怀与帮助。在我情绪低落的那段时间里，我的朋友们总是陪伴在我的身边，给我鼓励和支持。他们和我一起分析考试失利的原因，帮助我制定学习计划，让我在失败中找到了前进的动力。他们的友谊如同春雨般滋润着我的心田，让我在成长的道路上不再孤单。 这些温暖的瞬间，如同生命中的灯塔，指引着我前行的方向。它们让我明白了，无论遇到什么困难和挑战，只要我们心怀希望、勇敢前行，就一定能够找到属于自己的光明之路。在未来的日子里，我将珍惜这些温暖的记忆，将它们化作前行的动力，勇敢地迎接生活中的每一个挑战。因为我知道，只要心中有爱、有温暖，我们就能够战胜一切困难，实现自己的梦想。 【详解】本题考查命题作文。 审题。题目要求以“温暖”为题写一篇文章。温暖是一种情感体验，它可能来自于家庭、学校、社会等各个方面，表现为理解、鼓励、帮助等多种形式。文章需要围绕这种情感体验展开，讲述一个或多个与温暖相关的故事。 立意。可以表达感激之情：通过叙述自己感受到的温暖，表达对家人、老师、陌生人等的感激之情；可以传递正能量：展示温暖的力量，如何给予人勇气和力量，帮助人们克服困难，传递积极向上的精神；可以呼吁社会关爱：通过描述温暖的瞬间，呼吁社会更多地关注和帮助弱势群体，传递爱与关怀。 选材构思。家庭温暖：可以选取与家人相处时的一个温馨瞬间，如父母的理解与支持、兄弟姐妹的互助等。通过具体事件展现家庭的温暖，如遇到困难时家人的鼓励与帮助，或者家庭中的一次小聚会带来的欢乐与温馨；师生情谊：选取与老师之间的一次深刻交流或老师给予的鼓励与帮助。通过描述老师的言行举止，展现老师的关怀与鼓励如何给予自己勇气和力量，进而取得进步或克服困难；陌生人之间的温暖：选取一次来自陌生人的帮助或关怀，如迷路时得到路人的指引、受伤时得到好心人的救助等。通过描述陌生人的善良与无私，展现社会的温暖与美好，同时表达对陌生人的感激与敬意。综合叙述：可以结合多个方面的温暖经历，如家庭、学校、社会等不同场合下的温暖瞬间。以时间为线索，将不同场合下的温暖经历串联起来，形成一个完整的故事线。通过对比不同场合下的温暖体验，展现温暖的多面性和普遍性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$