精品解析：陕西省西安市雁塔区第二中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题

西安市雁塔区第二中学2024—2025学年度第一学期 第一次阶段性测评(九年级化学试题) (时间：60分钟 分值：60分) 一、单选题(每小题1分，共18题，计18分) 1. 2024年六五环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”，以下做法不符合这一主题的是 A. 坚持绿色出行，践行低碳生活 B. 积极植树造林，加快三北防护林建设 C. 加高烟囱，减少大气污染物排放 D. 禁止工业废水直接排放，防止水体污染 【答案】C 【解析】 【详解】A、坚持绿色出行，践行低碳生活，可以节约化石能源，保护环境，减少污染。A符合这一主题，不符合题意； B、积极植树造林，加快三北防护林建设，净化空气，保护空气。B符合这一主题，不符合题意； C、加高烟囱，不去处理污染物，不能减少大气污染物排放。C不符合这一主题，符合题意； D、为防止水体污染，禁止工业废水直接排放，工业废水要处理达标后排放。D符合这一主题，不符合题意。 综上所述：选择C。 2. 下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．移走蒸发皿 C．连接仪器 D．读取液体体积 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，易引发火灾，应用火柴点燃酒精灯，A 操作错误； B、移走蒸发皿时，应用坩埚钳夹取，不能用手直接拿，防止烫伤，B 操作错误； C、连接仪器时，将玻璃管口用水润湿，便于插入橡胶塞或胶皮管中，C 操作正确； D、读取液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图中视线与凹液面最高处持平，D 操作错误。 故选C。 3. 2024年10月30日，我国神舟十九号载人飞船成功发射。下列有关操作属于化学变化的是 A. 火箭转运 B. 总装调试 C. 燃料注入 D. 点火发射 【答案】D 【解析】 【分析】物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。 【详解】A、火箭转运，是火箭的空间位置发生变化，没有生成新物质，不属于化学变化，A选项错误； B、总装调试，是零件的空间位置发生变化，没有生成新物质，不属于化学变化，B选项错误； C、燃料注入，是燃料的空间位置发生变化，没有生成新物质，不属于化学变化，C选项错误； D、点火发射，燃料燃烧会产生新物质，属于化学变化，D选项正确。 故选：D。 4. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（　　） A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 B. 空气的成分按体积计算，稀有气体大约占0.03% C. 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷 D. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染 【答案】B 【解析】 【详解】A、我们通常利用氮气的化学性质不活泼来防止食品变质，故不符合题意； B、空气的成分按体积计算，稀有气体大约占0.94%，故符合题意； C、燃烧法测定空气中氧气的含量时如果用硫，则燃烧时产生的是二氧化硫气体，瓶内外无法形成明显的压强差，所以不能用硫代替红磷，故不符合题意； D、因为燃放烟花爆竹时，点燃后其中的黑火药发生燃烧并爆炸，会产生有毒的二氧化硫气体，所以要禁止，故不符合题意。故选B。 5. 下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是 A. 食盐、食醋 B. 石灰水、空气 C. 氧气、二氧化碳 D. 水、铜丝 【答案】C 【解析】 【详解】A、食盐主要成分是氯化钠，属于混合物，食醋中含有水和醋酸，属于混合物； B、石灰水是由氢氧化钙和水组成的，属于混合物，空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物； C、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，二氧化碳是由两种元素组成的纯净物，属于化合物； D、水是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，铜是由铜元素组成的纯净物，属于单质。 故选C。 6. 用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是 A. 八月桂花飘香,说明分子总是在不断运动 B. 水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C. 酒精挥发,说明酒精分子的体积增大 D. 保持汞化学性质的微粒是汞分子 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、八月桂花飘香,说明分子总是在不断运动，正确； B、物质状态之间的改变实际上是分子之间的间隔增大或减小，水结成冰，是分子间隔改变，错误； C、酒精挥发是分子运动的结果，错误； D、汞由汞原子构成，保持汞化学性质的微粒是汞原子，错误。 故选A。 7. 由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、锑、铕等几种元素相对原子质量的新值。铕是一种稀土元素，在元素周期表中的有关信息如图所示，则下列说法正确的是 A. 铕原子的质量为152 B. 铕原子的中子数为63 C. 铕原子的质子数为63 D. 铕原子的核外电子数为152 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铕的相对原子质量是152.0，故选项说法错误； B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为152；左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为63；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数为63；相对原子质量=质子数+中子数，则中子数=152-63=89，故选项说法错误； C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为152；左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为63；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数为63，故选项说法正确； D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为152；左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为63；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铕原子的核外电子数为63，故选项说法错误。 故选C。 8. 知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，下图是某同学学习物质结构知识后，以二氧化碳为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是 A. 原子、原子核、核外电子 B. 原子核、原子、核外电子 C. 原子、核外电子、原子核 D. 核外电子、原子核、原子 【答案】A 【解析】 【详解】由示意图可知，质子和中子构成了b，b为原子核，原子核和电子构成了原子，所以c是核外电子，原子构成了根子，所以a是原子，故A正确，B、C、D错误． 故选A． 9. 下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是（　　） A. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 B. 在化学反应中，分子可分成原子，而原子却不能再分 C. 原子的质量主要集中在原子核上 D. 分子、原子不显电性，而离子显电性 【答案】A 【解析】 【详解】A.离子是带电的原子或原子团，带电的粒子除了离子还有质子、电子等，A错，符合题意； B.化学反应的微观本质是分子分裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，所以在化学反应中，分子可分成原子，而原子却不能再分，B对，不符合题意； C.原子由原子核和核外电子构成，电子质量非常小，可以忽略不计，所以原子的质量主要集中在原子核上，C对，不符合题意； D.原子不显电性，分子由原子构成，所以也不显电性，而离子是原子得失电子形成的带电微粒，显电性，D对，不符合题意； 故选A。 10. 下图为四种微粒的结构示意图。下列说法错误的是 A. ③表示微粒的符号为O B. ②③④表示的微粒都为原子 C. ①和②的微粒具有相同的电子层数 D. ②表示微粒在化学变化中易失去电子 【答案】C 【解析】 【详解】A、③核内质子数为8，质子数=电子数，属于氧元素的原子，氧原子的符号用元素符号来表示，故为O，故选项说法正确。 B、②③④表示的微粒中其质子数 =核外电子数，都为原子，故选项说法正确； C、由图示可知：①表示的微粒有 2个电子层，②表示的微粒有 3 个电子层，故选项说法错误； D、②的最外层电子数是 2，小于 4，在化学反应中失去电子而形成阳离子，故选项说法正确。 故选 C。 11. 有下列叙述，其中正确的是 ①氢气由氢元素组成 ②氯化钠由钠离子和氯离子构成 ③水由氢原子和氧原子构成 ④二氧化碳由碳原子和氧分子构成 ⑤一个氢气分子由两个氢原子构成 A. ① B. ①②⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】①氢气是单质，由氢元素组成，正确； ②氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由钠离子（Na+）和氯离子（Cl-）构成，正确； ③ 水由水分子构成，水分子由氢原子和氧原子构成，错误； ④ 二氧化碳由二氧化碳分子构成，错误； ⑤ 分子由原子构成。1个氢气分子由2个氢原子构成，正确； ①②⑤正确，故选B。 12. 下图是锑元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是 A. 锑元素属于金属元素 B. 锑元素的相对原子质量是121．8g C. 锑原子核外有51个电子 D. 锑元素的原子序数为51 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：从图示看：锑元素的相对原子质量是121．8，没有质量单位。故选B． 考点：元素周期表 13. 电解水实验如下图。下列说法正确的是 A. 试管b中得到H2 B. 产生H2与O2的体积比约为1:2 C. 该实验说明水是由H2和O2组成 D. 可用带火星的木条检验生成的O2 【答案】D 【解析】 【详解】A、电解水实验中，与正极相连的试管中收集的是氧气，故A错误； B、电解水时，产生H2与O2的体积比约为2:1，故错误； C、水通电后生成氢气和氧气，氢气和氧气是由氢元素和氧元素组成，故该实验说明水是由H、O元素组成，水是纯净物，水中不含有氢气和氧气，故错误； D、氧气具有助燃性，可使带火星的木条复燃，故正确。故选D。 14. 下列关于氧气物理性质的说法错误的是 A. 通常状况下氧气是无色、无味的气体 B. 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 C. 通常状况下，氧气的密度略大于空气 D. 通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、通常状况下，氧气是无色、无气味的气体，故A正确； B、鱼类能在水中生活，是因为氧气不易溶于水，不能说明是易溶于水，故B错误； C、通常状况下，氧气的密度比空气的密度略大，故C正确； D、通过低温加压，可使氧气液化成液氧，液氧是淡蓝色的液体，故D正确。 故选B。 15. 下列化学反应中，是氧化反应而不是化合反应的是 A. 氢气+氧气水 B. 一氧化碳+氧气二氧化碳 C. 过氧化氢水+氧气 D. 石蜡+氧气二氧化碳+水 【答案】D 【解析】 【详解】A、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，是物质跟氧发生的反应，属于氧化反应，故A不符合题意。 B、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，是物质跟氧发生的反应，属于氧化反应，故B不符合题意。 C、反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，不是物质跟氧发生的反应，不属于氧化反应，故C不符合题意。 D、反应物和生成物都是两种，不是化合反应，石蜡和氧气的反应属于氧化反应，故D符合题意 故选：D。 16. 实验室用 KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是 A. 检查装置气密性 B. 加热KMnO4制O2 C. 验证O2已集满 D. 硫在O2中燃烧 【答案】A 【解析】 【详解】A、检查装置气密性方法是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故A正确； B、高锰酸钾是粉末状的，为防止高锰酸钾进入导管，要在试管口塞一团棉花，故B不正确； C、氧气的验满，带火星的木条要放在集气瓶口，木条复燃，说明已收集满，故C不正确； D、硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反应，则硫在O2中燃烧集气瓶底部要加入水，故D不正确。故选A。 17. 氧气在医疗急救中有重要作用。某化学小组对便携式制氧机产生兴趣，图一为制氧机工作原理。下列说法错误的是 A. 制氧剂中一定含有氧元素 B. 反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置 C. 加湿过滤仓可以观察氧气输出速率 D. 图二可用作加湿过滤仓，与病人相连的是b管 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，制氧剂中一定含有氧元素，故说法正确； B、反应仓产生氧气，相当于实验室制取氧气的发生装置，故说法正确； C、氧气不易溶于水，可根据加湿过滤仓中气泡的多少，观察氧气的输出速率，故说法正确； D、氧气应从b导管进入，a导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出同时能给氧气加湿，所以与病人相连的是a管，故说法错误。 故选D。 18. 实验室用KMnO4(高锰酸钾)制取并用排水集气法收集较纯净的O2(氧气)。下列实验操作的先后顺序合理的是 A. 检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B. 先向试管中加入KMnO4(高锰酸钾)固体，再检查装置气密性 C. 先将装满气体的集气瓶移出水槽，再盖上玻璃片 D. 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、检查装置的气密性时，应先将导管的一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意； B、应先检查装置的气密性，然后向试管中加入高锰酸钾固体，防止装置漏气，浪费药品，不符合题意； C、若集满氧气后先移出集气瓶再盖玻璃片，空气会混入瓶中，导致氧气不纯，正确操作是在水中盖好玻璃片后再将集气瓶移出水槽，不符合题意； D、气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流，炸裂试管，符合题意。 故选：D。 二、填空题(共5小题，计21分) 19. 有下列物质：①洁净的空气，②水蒸气，③可乐，④氧气，⑤稀有气体，⑥五氧化二磷，⑦呼出的气体，⑧液氧，⑨氮气，⑩二氧化碳。 （1）其中是纯净物的有___________。(填序号，下同) （2）是混合物的有___________。 （3）是氧化物的有___________。 （4）是单质的有___________。 【答案】（1）②④⑥⑧⑨⑩ （2）①③⑤⑦ （3）②⑥⑩ （4）④⑧⑨ 【解析】 【小问1详解】 纯净物是由一种物质组成的。②水蒸气只含有H2O这一种物质；④氧气只由氧分子构成；⑥五氧化二磷只含P2O5；⑧液氧是液态的氧气，只由氧分子构成；⑨氮气只由氮分子构成；⑩二氧化碳只含CO2，它们都属于纯净物。 故填：②④⑥⑧⑨⑩。 【小问2详解】 混合物是由两种或多种物质混合而成的。①洁净的空气含有氮气、氧气等多种物质；③可乐中含有水、碳酸等多种物质；⑤稀有气体是氦气、氖气、氩气等多种气体的总称；⑦呼出的气体含有氮气、二氧化碳、水蒸气等多种物质，它们都属于混合物。 故填：①③⑤⑦。 【小问3详解】 氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。②水蒸气（H2O）由氢、氧两种元素组成；⑥五氧化二磷（P2O5）由磷、氧两种元素组成；⑩二氧化碳（CO2）由碳、氧两种元素组成，都属于氧化物。 故填：②⑥⑩。 【小问4详解】 单质是由同种元素组成的纯净物。④氧气（O2）由氧元素组成；⑧液氧（O2）由氧元素组成；⑨氮气（N2）由氮元素组成，都属于单质。 故填：④⑧⑨。 20. 用化学用语回答下列问题： （1）两个钾离子___________。 （2）两个氢原子___________。 （3）氧离子的离子结构示意图___________。 （4）写出Ca2+中数字“2”的含义___________。 【答案】（1）2K+ （2）2H （3） （4）一个钙离子带两个单位正电荷 【解析】 【小问1详解】 离子的表示方法是在元素符号右上角标明离子所带电荷，数字在前，正负号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个离子在离子符号前面加数字，所以两个钾离子表示为2K+； 【小问2详解】 原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以两个氢原子表示为2H； 【小问3详解】 氧原子质子数为8，核外电子数为8，氧离子是氧原子得到2个电子形成的，核外电子数变为10，用一个小圈代表原子核，圈内标 “+8” 表示质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，从内到外依次为2、8，离子结构示意图为：； 【小问4详解】 离子符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，所以Ca2+中数字 “2” 的含义是一个钙离子带有2个单位的正电荷。 21. 如图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题： （1）写出B粒子的符号___________，D中x的值为___________。 （2）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是___________(填序号)。 （3）B、C、D中粒子的化学性质与A粒子的化学性质相似的是___________(填序号)。 （4）图E中钙元素的相对原子质量是___________。 【答案】（1） ①. F- ②. 8 （2）AB （3）C （4）40.08 【解析】 【小问1详解】 B 粒子质子数为 9，核外电子数为 10，质子数小于核外电子数，是氟离子，符号为F-； D 粒子质子数为 18，是氩原子，原子中质子数等于核外电子数，，解得x=8。 【小问2详解】 元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，A、B、C、D的质子数分别是9、9、17、18，可知A、B属于同种元素。 【小问3详解】 元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切，最外层电子数相同的原子化学性质相似。A 粒子最外层电子数为 7，B、C、D的最外层电子数分别是8、7、8，所以 B、C、D 中粒子的化学性质与 A 粒子的化学性质相似的是 C。 【小问4详解】 元素周期表信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，根据图像，钙的相对原子质量是40.08。 22. A、B、C、D分别是红磷、氧气、木炭、硫中的一种，其中A与D反应生成一种无色、无气味的气体，A与B反应生成固体，其反应关系如下图所示，“—”相连的两种物质在一定条件下能发生反应。请回答下列问题。 （1）C为___________；D为___________。 （2）A与C反应的文字表达式是___________，该反应所属的基本反应类型为___________。 【答案】（1） ①. 硫 ②. 木炭 （2） ①. ②. 化合反应 【解析】 【分析】A、B、C、D分别是红磷、氧气、木炭、硫中的一种，A与D反应生成一种无色、无气味的气体，A与B反应生成固体，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是无色无味的气体，红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体，则A为氧气、B为红磷、D为木炭，则C为硫。 【小问1详解】 由分析可知，C为硫，D为木炭； 【小问2详解】 由分析可知，A为氧气、C为硫，则A与C的反应是硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，文字表达式为；该反应符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应。 23. A-B是四种物质的微观模型图。 由离子构成的是图_____(填序号，下同)，可以表示铁原子的是图_____，表示单质的是图_____。 【答案】 ①. D ②. A ③. A和B 【解析】 【详解】由图可知，图D中的氯化钠是由钠离子和氯离子构成的； 由图可知，A中微粒为原子，B、C中微粒为分子，则表示铁原子的为图A； A、B中只含一种原子，则表示的物质属于单质，C、D中含有多种原子，则表示的物质由多种元素组成的纯净物属于化合物，故填AB。 三、实验题(共3小题，计18分) 24. 某化学研究小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，对教材中的实验装置进行了改进，设计出如图1所示的实验装置，实验时在铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷。图2为用气体压力传感器测得的广口瓶中气压变化情况。回答有关问题： （1）用酒精灯加热铜丝一端，一段时间后白磷燃烧，与打开瓶口直接点燃白磷相比，这样做的好处是_____（写出一点即可）。 （2）图2中CD段气压变化的原因是 （填字母序号）。 A. 反应消耗氧气，导致广口瓶中气压减小 B. 恢复至室温，温度降低导致广口瓶内压强减小 C. 装置漏气 （3）导致DE段气压变化的实验操作是______。 （4）实验前在广口瓶中预先放入了20mL的水，若广口瓶的容积为200mL，理论上倒流入瓶中的水的体积大约为_______。 【答案】（1）密闭的环境中进行反应，能减少实验误差，测量结果更准确（或减少生成物五氧化二磷对空气的污染） （2）AB （3）打开弹簧夹 （4）36mL 【解析】 【小问1详解】 点燃酒精灯加热铜丝一端，一段时间后，白磷燃烧，这样做的好处是：实验装置在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差，测量结果更准确，同时减少生成物五氧化二磷对空气的污染； 【小问2详解】 图2中CD段气压变化的原因是：随着氧气消耗，内部气体减少，气压降低；反应结束后，不再放出热量，温度降低，内部气压也随着降低。故选AB； 【小问3详解】 导致DE段气压变化的实验操作是打开弹簧夹，在外界大气压作用下，水进入集气瓶，随着水的进入，集气瓶中的气压逐渐增大； 【小问4详解】 氧气约占空气体积的，若集气瓶的容积为200mL，空气的体积为:200mL-20mL=180mL，所以氧气的体积为180mL×=36mL，所以则理论上倒流入集气瓶中的水的体积约为36mL。 25. 化学课中，最令人难忘的莫过于实验活动课了，因为在学习、实践、探究、推理的过程中，我们在不断地进步和充实！请在相关的实验活动中向我们呈现你的收获。 （1）写出图中标号仪器名称：a ___________。 （2）小安同学想用高锰酸钾制取氧气，并通过排水法收集氧气，她选用了装置AC，请你帮她完成下列分析过程。 ①写出实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式：___________。 ②小安在实验过程中发现水槽中的水变成了红色，推测可能的原因：___________。 ③通过排水法收集氧气时，若集气瓶中未装满水，导致的结果是___________。 （3）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，则制取并收集纯净的甲烷，应该从图中选择的制取装置是___________。若用F装置收集甲烷，应从___________(b或c)通入。 【答案】（1）分液漏斗 （2） ①. ②. 试管口未塞棉花，高锰酸钾粉末随气流进入水槽并溶解在水中 ③. 使收集的氧气不纯 （3） ①. AC ②. c 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是分液漏斗； 【小问2详解】 ①高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为； ②小安在实验过程中发现水槽中的水变成了红色，可能的原因是：试管口未塞棉花，高锰酸钾粉末随气流进入水槽并溶解在水中； ③通过排水法收集氧气时，若集气瓶中未装满水，导致的结果是使收集的氧气不纯； 【小问3详解】 实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A，甲烷密度比空气小且难溶于水，可采用向下排空气法或排水法收集，其中用排水法能收集到较纯净的甲烷，即装置C，综上可知，制取并收集纯净的甲烷，应该从图中选择的制取装置是AC； 若用F装置收集甲烷，由于甲烷密度比空气小，则气体应从c通入。 26. 某化学兴趣小组在做“铁丝在氧气里燃烧”实验时，进行了一系列探究活动。 探究一：铁丝燃烧是否需要纯氧 【实验内容】 取0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的氧气中实验。 【讨论】 （1）图中螺旋状铁丝末端系一根火柴的作用是___________。 （2）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，最好用___________法收集氧气，理由是___________。 【实验】 O2% 90% 70% 60% 55% 实验现象 燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好 燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功 燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功 难以燃烧只是发红 【结论】 （3）氧气浓度越大，燃烧现象越___________(填“剧烈”或“不剧烈”)。 探究二：铁丝燃烧产生火星四射的原因 （4）小明按图实验时，将铁丝绕城螺旋状目的是___________。 （5）对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是将纯铁丝和不同含碳量的铁丝(铁丝直径为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请分析并完成下表： 物质 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝 燃烧时的现象 无火星四射现象，熔断 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 ___________ 通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和___________(填元素符号)有关。 【答案】（1）引燃铁丝 （2） ①. 排水 ②. 排水法收集的氧气更纯净，且可以在集气瓶底部预留少量水，防止铁丝燃烧的高温熔化物溅落炸裂瓶底 （3）剧烈 （4）增大铁丝与氧气的接触面积 （5） ①. 剧烈燃烧，火星四射 ②. C 【解析】 【小问1详解】 铁丝在空气中不能燃烧，螺旋状铁丝末端系一根火柴，是利用火柴燃烧放出的热量，使铁丝的温度达到着火点，从而引燃铁丝。 【小问2详解】 氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，采用排水法收集氧气时，能排出集气瓶内的空气，收集到的氧气更纯净，有利于铁丝燃烧实验的进行；同时，在收集氧气时可在集气瓶底部预留少量水，用于承接铁丝燃烧时溅落的高温熔化物，防止集气瓶炸裂。 【小问3详解】 由实验现象可知，氧气浓度为90%时燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好；氧气浓度降低，燃烧现象变弱，所以氧气浓度越大，燃烧现象越剧烈。 【小问4详解】 将铁丝绕成螺旋状，可增大铁丝与氧气的接触面积，同时也增大了铁丝的受热面积，能使铁丝在燃烧时更充分地吸收热量，有利于铁丝持续燃烧。 【小问5详解】 由表格中数据及现象可知，随着铁丝含碳量的增加，燃烧时火星增多，所以含碳0.6%的铁丝燃烧时现象是剧烈燃烧，火星四射。 从纯铁丝到不同含碳量铁丝的燃烧现象对比可知，铁丝燃烧产生火星四射现象和碳元素（符号为 C）有关，含碳量越高，火星四射现象越明显。 四、计算与分析题 27. 我国化学家张青莲教授主持测定了铟、锑、锦等元素的相对原子质量的新值。请完成下列分析及计算： （1）已知粒子中含有a个电子，则R原子的核电荷数为___________。 （2）已知可作为相对原子质量标准的一个碳12原子的质量为，若一个碘原子的质量为，则该碘原子的相对原子质量是___________。 【答案】（1）a+3 （2） 【解析】 【小问1详解】 R3+是由R失去3个电子形成的，则R的核外电子数为a+3，在原子中，核电荷数=原子核外电子数，则R原子的核电荷数为a+3； 【小问2详解】 相对原子质量是指以一种碳原子质量的十二分之一为标准，其他原子与其相比所得到的值，则碘原子的相对原子质量为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西安市雁塔区第二中学2024—2025学年度第一学期 第一次阶段性测评(九年级化学试题) (时间：60分钟 分值：60分) 一、单选题(每小题1分，共18题，计18分) 1. 2024年六五环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”，以下做法不符合这一主题的是 A. 坚持绿色出行，践行低碳生活 B. 积极植树造林，加快三北防护林建设 C. 加高烟囱，减少大气污染物排放 D. 禁止工业废水直接排放，防止水体污染 2. 下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．移走蒸发皿 C．连接仪器 D．读取液体体积 A. A B. B C. C D. D 3. 2024年10月30日，我国神舟十九号载人飞船成功发射。下列有关操作属于化学变化的是 A. 火箭转运 B. 总装调试 C. 燃料注入 D. 点火发射 4. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（　　） A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 B. 空气的成分按体积计算，稀有气体大约占0.03% C. 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷 D. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染 5. 下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是 A. 食盐、食醋 B. 石灰水、空气 C. 氧气、二氧化碳 D. 水、铜丝 6. 用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是 A. 八月桂花飘香,说明分子总是在不断运动 B. 水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C. 酒精挥发,说明酒精分子的体积增大 D. 保持汞化学性质的微粒是汞分子 7. 由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、锑、铕等几种元素相对原子质量的新值。铕是一种稀土元素，在元素周期表中的有关信息如图所示，则下列说法正确的是 A. 铕原子的质量为152 B. 铕原子的中子数为63 C. 铕原子的质子数为63 D. 铕原子的核外电子数为152 8. 知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，下图是某同学学习物质结构知识后，以二氧化碳为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是 A. 原子、原子核、核外电子 B. 原子核、原子、核外电子 C. 原子、核外电子、原子核 D. 核外电子、原子核、原子 9. 下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是（　　） A. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 B. 在化学反应中，分子可分成原子，而原子却不能再分 C. 原子的质量主要集中在原子核上 D. 分子、原子不显电性，而离子显电性 10. 下图为四种微粒的结构示意图。下列说法错误的是 A. ③表示微粒的符号为O B. ②③④表示的微粒都为原子 C. ①和②的微粒具有相同的电子层数 D. ②表示微粒在化学变化中易失去电子 11. 有下列叙述，其中正确的是 ①氢气由氢元素组成 ②氯化钠由钠离子和氯离子构成 ③水由氢原子和氧原子构成 ④二氧化碳由碳原子和氧分子构成 ⑤一个氢气分子由两个氢原子构成 A. ① B. ①②⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤ 12. 下图是锑元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是 A. 锑元素属于金属元素 B. 锑元素的相对原子质量是121．8g C. 锑原子核外有51个电子 D. 锑元素的原子序数为51 13. 电解水实验如下图。下列说法正确的是 A. 试管b中得到H2 B. 产生H2与O2的体积比约为1:2 C. 该实验说明水是由H2和O2组成 D. 可用带火星的木条检验生成的O2 14. 下列关于氧气物理性质的说法错误的是 A. 通常状况下氧气是无色、无味的气体 B. 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 C. 通常状况下，氧气的密度略大于空气 D. 通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 15. 下列化学反应中，是氧化反应而不是化合反应的是 A. 氢气+氧气水 B. 一氧化碳+氧气二氧化碳 C. 过氧化氢水+氧气 D. 石蜡+氧气二氧化碳+水 16. 实验室用 KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是 A. 检查装置气密性 B. 加热KMnO4制O2 C. 验证O2已集满 D. 硫在O2中燃烧 17. 氧气在医疗急救中有重要作用。某化学小组对便携式制氧机产生兴趣，图一为制氧机工作原理。下列说法错误的是 A. 制氧剂中一定含有氧元素 B. 反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置 C. 加湿过滤仓可以观察氧气输出速率 D. 图二可用作加湿过滤仓，与病人相连的是b管 18. 实验室用KMnO4(高锰酸钾)制取并用排水集气法收集较纯净的O2(氧气)。下列实验操作的先后顺序合理的是 A. 检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B. 先向试管中加入KMnO4(高锰酸钾)固体，再检查装置气密性 C. 先将装满气体的集气瓶移出水槽，再盖上玻璃片 D. 气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 二、填空题(共5小题，计21分) 19. 有下列物质：①洁净的空气，②水蒸气，③可乐，④氧气，⑤稀有气体，⑥五氧化二磷，⑦呼出的气体，⑧液氧，⑨氮气，⑩二氧化碳。 （1）其中是纯净物的有___________。(填序号，下同) （2）是混合物的有___________。 （3）是氧化物的有___________。 （4）是单质的有___________。 20. 用化学用语回答下列问题： （1）两个钾离子___________。 （2）两个氢原子___________。 （3）氧离子的离子结构示意图___________。 （4）写出Ca2+中数字“2”的含义___________。 21. 如图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题： （1）写出B粒子的符号___________，D中x的值为___________。 （2）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是___________(填序号)。 （3）B、C、D中粒子的化学性质与A粒子的化学性质相似的是___________(填序号)。 （4）图E中钙元素的相对原子质量是___________。 22. A、B、C、D分别是红磷、氧气、木炭、硫中的一种，其中A与D反应生成一种无色、无气味的气体，A与B反应生成固体，其反应关系如下图所示，“—”相连的两种物质在一定条件下能发生反应。请回答下列问题。 （1）C为___________；D为___________。 （2）A与C反应的文字表达式是___________，该反应所属的基本反应类型为___________。 23. A-B是四种物质的微观模型图。 由离子构成的是图_____(填序号，下同)，可以表示铁原子的是图_____，表示单质的是图_____。 三、实验题(共3小题，计18分) 24. 某化学研究小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，对教材中的实验装置进行了改进，设计出如图1所示的实验装置，实验时在铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷。图2为用气体压力传感器测得的广口瓶中气压变化情况。回答有关问题： （1）用酒精灯加热铜丝一端，一段时间后白磷燃烧，与打开瓶口直接点燃白磷相比，这样做的好处是_____（写出一点即可）。 （2）图2中CD段气压变化的原因是 （填字母序号）。 A. 反应消耗氧气，导致广口瓶中气压减小 B. 恢复至室温，温度降低导致广口瓶内压强减小 C. 装置漏气 （3）导致DE段气压变化的实验操作是______。 （4）实验前在广口瓶中预先放入了20mL的水，若广口瓶的容积为200mL，理论上倒流入瓶中的水的体积大约为_______。 25. 化学课中，最令人难忘的莫过于实验活动课了，因为在学习、实践、探究、推理的过程中，我们在不断地进步和充实！请在相关的实验活动中向我们呈现你的收获。 （1）写出图中标号仪器名称：a ___________。 （2）小安同学想用高锰酸钾制取氧气，并通过排水法收集氧气，她选用了装置AC，请你帮她完成下列分析过程。 ①写出实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式：___________。 ②小安在实验过程中发现水槽中的水变成了红色，推测可能的原因：___________。 ③通过排水法收集氧气时，若集气瓶中未装满水，导致的结果是___________。 （3）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，则制取并收集纯净的甲烷，应该从图中选择的制取装置是___________。若用F装置收集甲烷，应从___________(b或c)通入。 26. 某化学兴趣小组在做“铁丝在氧气里燃烧”实验时，进行了一系列探究活动。 探究一：铁丝燃烧是否需要纯氧 【实验内容】 取0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的氧气中实验。 【讨论】 （1）图中螺旋状铁丝末端系一根火柴的作用是___________。 （2）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，最好用___________法收集氧气，理由是___________。 【实验】 O2% 90% 70% 60% 55% 实验现象 燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好 燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功 燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功 难以燃烧只是发红 【结论】 （3）氧气浓度越大，燃烧现象越___________(填“剧烈”或“不剧烈”)。 探究二：铁丝燃烧产生火星四射的原因 （4）小明按图实验时，将铁丝绕城螺旋状目的是___________。 （5）对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是将纯铁丝和不同含碳量的铁丝(铁丝直径为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请分析并完成下表： 物质 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝 燃烧时的现象 无火星四射现象，熔断 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 ___________ 通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和___________(填元素符号)有关。 四、计算与分析题 27. 我国化学家张青莲教授主持测定了铟、锑、锦等元素的相对原子质量的新值。请完成下列分析及计算： （1）已知粒子中含有a个电子，则R原子的核电荷数为___________。 （2）已知可作为相对原子质量标准的一个碳12原子的质量为，若一个碘原子的质量为，则该碘原子的相对原子质量是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $