专题05 不等式的解集五大题型(高效培优专项训练)数学人教B版2019必修第一册

2025-11-25
| 2份
| 17页
| 455人阅读
| 15人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版必修第一册
年级 高一
章节 2.2.2 不等式的解集
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 898 KB
发布时间 2025-11-25
更新时间 2025-11-25
作者 STARK
品牌系列 学科专项·举一反三
审核时间 2025-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53008473.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题05 不等式的解集 题型一:一元一次不等式(组)的解集(不含参) 题型二:一元一次不等式(组)的解集(含参) 题型三:含有一个绝对值号不等式的解法 题型四:含有两个绝对值号的不等式的解法 题型五:根据不等式的解集求参数 题型一:一元一次不等式(组)的解集(不含参) 1.不等式组的解集在数轴上表示为(  ) A. B. C. D. 2.解不等式组:,请结合题意填空,完成本题的解答. (1)解不等式①,得________; (2)解不等式②,得______; (3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来: (4)原不等式组的解集为_______. 3.解不等式,并把解集在数轴上表示出来. 4.解不等式组:. 5.解不等式组: 题型二:一元一次不等式(组)的解集(含参) 6.不等式组的解集在数轴上表示为(  ) A. B. C. D. 7.解不等式组:,请结合题意填空,完成本题的解答. (1)解不等式①,得________; (2)解不等式②,得______; (3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来: (4)原不等式组的解集为_______. 8.解不等式,并把解集在数轴上表示出来. 9.解不等式组:. 10.解不等式组: 题型三:含有一个绝对值号不等式的解法 11.下面是的解集的是(    ) A. B. C. D. 12.已知,则不等式的解集为 . 13.不等式的解集为 14.不等式的解集是 . 15.求下列绝对值不等式的解集: (1) (2). 16.解下列不等式(组): (1); (2). 17.已知,解关于的不等式:. 题型四:含有两个绝对值号的不等式的解法 18.已知,则“”是“”的(    ). A.充分不必要条件; B.必要不充分条件; C.充要条件; D.既不充分也不必要条件. 19.已知,若对任意,,则的取值范围是 . 20.若“”是“”的充分非必要条件,则实数的取值范围是 . 21.设,则不等式的等号成立时x的取值范围为 22.解下列不等式: (1); (2). 23.解下列不等式: (1); (2); (3). 题型五:根据不等式的解集求参数 24.若不等式组的解集是,则m的取值范围( ) A. B. C. D.无法确定 25.不等式组的解集为,则的取值范围是(  ) A. B. C. D. 26.若不等式组有解,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 27.已知关于x的不等式的解集为,则 . 28.若不等式组无解,则m的取值范围是 . 2 / 37 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题05 不等式的解集 题型一:一元一次不等式(组)的解集(不含参) 题型二:一元一次不等式(组)的解集(含参) 题型三:含有一个绝对值号不等式的解法 题型四:含有两个绝对值号的不等式的解法 题型五:根据不等式的解集求参数 题型一:一元一次不等式(组)的解集(不含参) 1.不等式组的解集在数轴上表示为(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.分别求出每一个不等式的解集,再根据口诀确定不等式组的解集,再根据在数轴上表示即可得到答案. 【详解】解:, 解不等式①得: 解不等式②得:, 不等式组的解集为, 在数轴上表示如下: 故选:D 2.解不等式组:,请结合题意填空,完成本题的解答. (1)解不等式①,得________; (2)解不等式②,得______; (3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来: (4)原不等式组的解集为_______. 【答案】(1) (2) (3)见解析; (4) 【分析】本题考查了解一元一次不等式组并把解集在数轴上表示. (1)解不等式移项即可; (2)解不等式移项合并同类项,化系数为1, (3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来; (4)根据公共部分确定不等式组的解集,再利用数轴表示解集即可. 【详解】(1)解:解不等式①,得,即 , 故答案为:; (2)解:解不等式②,得,即 , 故答案为:; (3)解:把不等式①和②的解集在数轴上表示出来: (4)解:原不等式组的解集为, 故答案为:. 3.解不等式,并把解集在数轴上表示出来. 【答案】,数轴见解析 【分析】本题主要考查了解一元一次不等式及在数轴上表示不等式的解集,熟知解一元一次不等式的步骤是解题的关键.根据解一元一次不等式的步骤,求出不等式的解集,并按要求将解集在数轴上表示出来即可. 【详解】解:, 去括号,, 移项,, 解得:. 数轴表示如下: 4.解不等式组:. 【答案】 【分析】本题考查的是解一元一次不等式组.熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键. 分别求出两个不等式的解集,然后求出它们的公共部分即可. 【详解】解:原不等式组为 解不等式①,得. 解不等式②,得. ∴原不等式组的解集为. 5.解不等式组: 【答案】 【分析】本题考查了求不等式组的解集. 分别求出两不等式的解,进而可求出解集. 【详解】解: , 解不等式①,得, 解不等式②,得, 原不等式组的解集为. 题型二:一元一次不等式(组)的解集(含参) 6.不等式组的解集在数轴上表示为(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.分别求出每一个不等式的解集,再根据口诀确定不等式组的解集,再根据在数轴上表示即可得到答案. 【详解】解:, 解不等式①得: 解不等式②得:, 不等式组的解集为, 在数轴上表示如下: 故选:D 7.解不等式组:,请结合题意填空,完成本题的解答. (1)解不等式①,得________; (2)解不等式②,得______; (3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来: (4)原不等式组的解集为_______. 【答案】(1) (2) (3)见解析; (4) 【分析】本题考查了解一元一次不等式组并把解集在数轴上表示. (1)解不等式移项即可; (2)解不等式移项合并同类项,化系数为1, (3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来; (4)根据公共部分确定不等式组的解集,再利用数轴表示解集即可. 【详解】(1)解:解不等式①,得,即 , 故答案为:; (2)解:解不等式②,得,即 , 故答案为:; (3)解:把不等式①和②的解集在数轴上表示出来: (4)解:原不等式组的解集为, 故答案为:. 8.解不等式,并把解集在数轴上表示出来. 【答案】,数轴见解析 【分析】本题主要考查了解一元一次不等式及在数轴上表示不等式的解集,熟知解一元一次不等式的步骤是解题的关键.根据解一元一次不等式的步骤,求出不等式的解集,并按要求将解集在数轴上表示出来即可. 【详解】解:, 去括号,, 移项,, 解得:. 数轴表示如下: 9.解不等式组:. 【答案】 【分析】本题考查的是解一元一次不等式组.熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键. 分别求出两个不等式的解集,然后求出它们的公共部分即可. 【详解】解:原不等式组为 解不等式①,得. 解不等式②,得. ∴原不等式组的解集为. 10.解不等式组: 【答案】 【分析】本题考查了求不等式组的解集. 分别求出两不等式的解,进而可求出解集. 【详解】解: , 解不等式①,得, 解不等式②,得, 原不等式组的解集为. 题型三:含有一个绝对值号不等式的解法 11.下面是的解集的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】绝对值不等式分类讨论即可. 【详解】等价于或者, 解得或者, 故选:D 12.已知,则不等式的解集为 . 【答案】 【分析】根据绝对值的性质即可求解. 【详解】由可得,故, 故不等式的解为, 故答案为: 13.不等式的解集为 【答案】 【分析】根据绝对值的几何意义求解. 【详解】, 故答案为:. 14.不等式的解集是 . 【答案】 【分析】变换得到,解得答案. 【详解】,则,解得或. 故答案为:. 15.求下列绝对值不等式的解集: (1) (2). 【答案】(1);(2) 【解析】(1)根据绝对值的几何意义解答; (2)根据绝对值的几何意义解答; 【详解】解:(1) , 或 解得或, 所以原不等式的解集为. (2)由原不等式可得,即,解得, 所以原不等式的解集为. 【点睛】本题考查绝对值不等式的解,属于基础题. 16.解下列不等式(组): (1); (2). 【答案】(1)(2) 【分析】(1)由公式法解绝对值不等式即可 (2)由公式法解绝对值不等式即可 【详解】(1),,即, 不等式的解集是. (2),或, 或.原不等式的解集为. 【点睛】本题考查利用公式法解绝对值不等式,准确计算是关键,是基础题 17.已知,解关于的不等式:. 【答案】答案见解析 【分析】讨论和,由绝对值的几何意义去绝对值即可求解. 【详解】当时,则无解,此时解集为; 当时,由可得:, 所以,可得; 综上所述:当时,不等式解集为; 当时,不等式解集为. 题型四:含有两个绝对值号的不等式的解法 18.已知,则“”是“”的(    ). A.充分不必要条件; B.必要不充分条件; C.充要条件; D.既不充分也不必要条件. 【答案】B 【分析】解出不等式的解集,判断“”和“”之间的逻辑推理关系,即得答案. 【详解】解,当时,即,则,此时解集为, 当时,即,则,此时解集为, 当时,即,则,此时解集为, 故“”成立时,等价于; 当“”成立时,等价于, 故成立时,不一定推出成立,反之成立, 故“”是“”的必要不充分条件, 故选:B 19.已知,若对任意,,则的取值范围是 . 【答案】 【分析】先举反例说明不成立,得到,再检验即可. 【详解】若,则取,此时,与已知矛盾, 故, 当时,有,满足题意, 综上所述,满足题意的的取值范围是. 故答案为:. 20.若“”是“”的充分非必要条件,则实数的取值范围是 . 【答案】 【分析】解不等式得到,,则或,得到,解得答案. 【详解】, 当时,,解得,故; 当时,,不成立; 当时,,解得,故; 综上所述:, ,则或, 由题意可得:,解得,即. 故答案为:. 21.设,则不等式的等号成立时x的取值范围为 【答案】 【分析】根据x的范围分类讨论,去掉绝对值求解即可. 【详解】, 所以的等号成立时, 即或或, 解得:, 故答案为: 22.解下列不等式: (1); (2). 【答案】(1)或;(2). 【分析】(1)针对和进行分类讨论求解; (2)采用零点分段法分类讨论,去绝对值然后求解; 【详解】(1)原不等式可化为或, 解得或. 综上,原不等式的解集是或. (2)当时,原不等式可以化为,解得. 当时,原不等式可以化为,即,不成立,无解. 当时,原不等式可以化为,解得. 综上,原不等式的解集为. 【点睛】本题考查绝对值不等式的解法,考查学生利用零点分段法解含两个绝对值的不等式的能力,较容易,分类讨论思想的运用是关键. 23.解下列不等式: (1); (2); (3). 【答案】(1)(2)(3) 【分析】(1)由零点分段解绝对值不等式即可 (2)由平方法解不等式即可 (3)由绝对值的几何意义解绝对值不等式即可 【详解】(1), 或解得或, 不等式的解集为. (2)原不等式可化为, ,即, 解得或,原不等式的解集为. (3)由绝对值的几何意义知表示数轴上数对应的点与数、对应的点的距离之和大于, 数与数对应的点的距离为, 原不等式的解集为. 【点睛】本题考查绝对值不等式的解法,熟练掌握零点分段,绝对值几何意义及平方转二次求解是常见方法,是基础题 题型五:根据不等式的解集求参数 24.若不等式组的解集是,则m的取值范围( ) A. B. C. D.无法确定 【答案】B 【分析】根据解集确定集合包含关系,即可得参数范围. 【详解】因为不等式组的解集是, 所以, 故. 故选:B 25.不等式组的解集为,则的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】先化简不等式组,然后根据不等式组的解集可求得结果. 【详解】由,得, 因为不等式组的解集为, 所以,即的取值范围是, 故选:C 26.若不等式组有解,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】求解不等式,根据不等式有解,即可求得参数范围. 【详解】由得 因为不等式组有解,则的取值范围是m>1,即m<1 故选:D 【点睛】本题考查根据不等式组有解,求参数范围的问题,属简单题. 27.已知关于x的不等式的解集为,则 . 【答案】 【分析】就的符号分类讨论后可求的值. 【详解】当时,的解为,与题设矛盾; 当时,的解为,与题设矛盾; 当时, 若时,即为,此时不等式的解为一切实数,与题设矛盾; 若时,即为,此时不等式的解集为空集,符合题设; 故答案为: 28.若不等式组无解,则m的取值范围是 . 【答案】 【解析】求解一元一次不等式组,根据不等式组无解,即可列出不等式,求解即可. 【详解】 ∵解不等式①得:x≥2, 解不等式②得:x≤2+m, 又∵不等式组无解, ∴2>2+m, 解得:m<4, 故答案为:m<4. 【点睛】本题考查由不等式组的解集,求参数的范围,属简单题. 2 / 37 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

专题05  不等式的解集五大题型(高效培优专项训练)数学人教B版2019必修第一册
1
专题05  不等式的解集五大题型(高效培优专项训练)数学人教B版2019必修第一册
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。