第2单元 单元整理与提升-【众相原创】2025-2026学年新教材九年级全一册化学分层练同步课件(人教版2024 广西专版)

2025-07-17
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 整理与提升
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.25 MB
发布时间 2025-07-17
更新时间 2025-07-17
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·分层练
审核时间 2025-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53008169.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

化 学 2025秋广西 1 九上 第二单元 空气和氧气 单元整理与提升 大 不易 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 过氧化氢 水+氧气 两种或两种 以上的物质 一种物质 78% 21% 做保护气 白烟 ​ 难 广西中考对接练 考点1 空气的成分及用途、保护大气环境 1. (2023广西2题2分)空气成分中,体积分数最大的是( B ) A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 B 2. (2024牡丹江)下列关于氧气用途的说法错误的是( B ) A. 炼钢 B. 航天燃料 C. 医疗急救 D. 潜水 B 3. (2024宁夏)下列空气中的成分能用作电光源的是( C ) A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 C 4. (2024江西)洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是 ( A ) A. 氮气 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 A 考点2 空气中氧气含量的测定 5. (2024秋贵港覃塘区期中)科学探究和证据推理是化学学科的核心素 养,某兴趣小组的同学在老师指导下,设计如图所示实验对“测定空 气中氧气的含量”实验进行探究,并基于证据进行推理分析。图甲 中,将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间,并把装有足量白磷的燃 烧匙浸没在蒸馏水下。 【提出问题】红磷在烧瓶内熄灭后,瓶中是否有氧气剩余? 【猜想与假设】猜想Ⅰ:有氧气剩余; 猜想Ⅱ: ⁠。 没有氧气剩余  【实验验证】用激光笔照射红磷,红磷燃烧直至熄灭,待装置完全冷却 后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,用激光笔照射白磷。图乙为用氧气传 感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。 (1)图乙中,曲线BC段发生的反应的现象是 ⁠ ;曲线DE段氧气浓度变化的主要原因是 ⁠。 产生大量白烟,放出热 量  白磷燃烧消耗了氧气  【实验结论】 (2)分析图乙得出,猜想 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)正确。 (3)通过上述实验可知红磷燃烧的方法不能精确地测定空气中氧气的含量, 理由是 ⁠。 Ⅰ  足量的红磷不能把装置内的氧气耗尽  【反思交流】 (4)兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段,得出的结论是 ⁠ 。同学们由此联想到课本上的一个实验: ⁠ (填物质名称)在空气中不能点燃,但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。 不同物质燃烧 需要氧气浓度不一样  铁丝 考点3 氧气的性质及性质实验 6. (2024广西5题2分)潜水员水下作业时需要携带氧气瓶,这是因为氧气 ( D ) A. 无色无味 B. 密度比空气大 C. 能支持燃烧 D. 能供给呼吸 D 7. (2024河南)氧气性质活泼,能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧,能生 成无色、无味气体的是( D ) D A. 铁丝 B. 硫粉 C. 红磷 D. 木炭 8. (2023广西15题2分)下列实验现象描述正确的是( D ) A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 D 考点4 氧气的实验室制取 9. (2024成都改编)氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是 ( D ) A. 发生装置仅由试剂状态决定 B. 该装置能收集到纯净的氧气 C. 红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底 D. 实验开始前应先检查装置的气密性 D 10. (2024扬州)实验室用KMnO4制取并用排水集气法收集较纯净的O2。下 列实验操作的先后顺序合理的是( D ) A. 检查装置气密性时,先用手握住试管,再将导管的一端伸入水中 B. 先向试管中加入KMnO4固体,再检查装置气密性 C. 实验时,先将导管伸入集气瓶中,再点燃酒精灯 D. 气体收集完毕后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯 D 11. (2024宜宾)化学是一门以实验为基础的科学。选择如图中的部分仪器 完成高锰酸钾固体制取氧气的实验。 回答下列问题: (1)仪器B的名称是 ⁠。 (2)加热时需垫陶土网的仪器是 (填仪器序号)。 试管  H  (3)高锰酸钾固体制取氧气的文字表达式为 ⁠ ⁠。 高锰酸钾 锰酸钾+二氧 化锰+氧气  (4)该实验应选择的仪器有 (填仪器序号,不重复选用仪器)。 (5)用制取的O2进行铁丝燃烧实验:点燃系在光亮的螺旋状细铁丝底端的火 柴后,迅速插入盛满O2的集气瓶中,观察到火柴剧烈燃烧,但细铁丝未燃 烧。细铁丝未燃烧的原因是 ⁠ ⁠。 ABDEFG  火柴燃烧消耗了氧气,瓶中氧气不足,不能 支持铁丝燃烧  12. (2024南宁模拟改编)根据下列装置回答问题: (1)仪器①的名称是 ⁠。 (2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选用的气体发生装置 为 (填装置序号),反应的文字表达式为 ⁠ ;若用C装置收集氧气,当有 时,开 始收集气体。 铁架台  A  过氧化氢 水 +氧气  气泡连续均匀放出  (3)实验室用高锰酸钾制取氧气时选用B装置,该发生装置在实验时还需做 出的改进是 ;试管口略向下倾斜的目的是 ⁠ ⁠。 (4)装置F可用于收集O2,验满时,带火星的木条应放在 (填“a”或 “b”)端导管口。 在试管口放一团棉花  防止 冷凝水倒流使试管炸裂  b  21 $$

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