第5单元 教室里的测量——厘米、米的认识 我学会了吗（课件）-2025-2026学年二年级上册数学青岛版

青岛版数学二年级（上） 教室里的测量 我学会了吗 五 ——厘米、米的认识 1 我认识了长度单位厘米和米，知道1米=100厘米。 测量较短物体的长度一般以1厘米作为单位长度。厘米可以用字母“cm”表示，1厘米可以写作1cm，读作1厘米。 1 cm 1 cm 刻度线 0刻度 长度单位 知识回顾 我认识了长度单位厘米和米，知道1米=100厘米。 100 0 cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1米 100厘米 1m里有100个1cm的小格 1m=100cm或1米=100厘米 我会用厘米和米作单位测量物体的长度。 线段的左端对着刻度0，右端对着刻度3，这条线段的长度就是3厘米。 我会用厘米和米作单位测量物体的长度。 线段的左端对着刻度3，右端对着刻度6，这条线段的长度就是（ 6 -3=） 3厘米。 我能用手势比量出1厘米和1米的长度。 我的1庹约是1米。 我会估测物体的长度。 估计3米 1米 1米 90厘米 实际长2米90厘米 1.在括号里填“厘米”或“米”。 一只成年家猫的体长大约是 45（ ）。 一只成年东北虎的体长大约是 2（ ）。 米 厘米 课堂练习 一只成年蓝鲸的体长大约是 28（ ）。 米 1.在括号里填“厘米”或“米”。 2.在○里填上“>”或“<”。 1m ○ 90cm 10 cm ○ 13 cm 3 m ○ 40 cm 12m ○ 15m 38 m ○ 38 cm 70 cm ○ 7m > < > < > < 3.在距离 4厘米的地方画一棵 。 4.在合适的选项后面的□里画“√” 。 比6米长□。 比6米短□。 比60 厘米长□。 比 60厘米短□。 比1米长□。 比1米短□。 √ √ √ 5.下面的长度单位对吗？把不对的改正在（ ）里。 （1）数学书长26米。（ ） （2）灯管长50厘米。（ ） （3）房间高3厘米。 （ ） （4）字典厚6米。 （ ） （5）大树高8米。 （ ） （6）教室长10厘米。（ ） 厘米 √ 米 厘米 √ 米 6.量一量，填一填。 (1)小蚂蚁要去吃饼干，它走蓝色的路线要走( )厘米;走红色的路线要走( ) 厘米。 (2)如果让你帮助小蚂蚁选择一条路线，你会选择( )色的路线。为什么? 6 5 红 因为红色的路线更短。（合理即可） 课时练中的相关练习。 02 01 教材课后习题。 课后作业 $$