1.3 美国内战 课件 2024--2025学年统编版九年级历史下学期

新课导入 开国元勋 美国国父 华盛顿 《独立宣言》的起草者杰斐逊 奠定20世纪美国之基础的罗斯福 维护统一、解放黑奴的领导者-亚伯拉罕·林肯 1 第3课 美国内战 教学课件 2 学习目标 1.了解南北战争的过程、性质和作用；认识南北两种经济制度的矛盾。（史料实证、时空观念）。 2.引导学生阅读《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》两个文件，认识这两部法律在内战中的作用；结合林肯的历史活动，学会评价历史人物的方法，知道杰出人物对历史发展具有推动作用。（家国情怀） 3.通过对美国独立战争和美国内战的学习，使学生认识到国家发展的前提是民族独立和国家统一，我们要同分裂国家的势力作斗争，维护国家统一。（家国情怀） 3 南北矛盾的加剧 01 西进运动 美国独立后,在领土扩张的过程中，大批移民从东部迁往西部，这一现象被称为“西进运动”。大批印第安人被屠杀或被驱赶到更远的地区。印第安人的被迫迁徙之路,被称为“血泪之路”。 1777年美国国旗 1878年美国国旗 现今美国国旗 1.美国独立后领土的扩张：美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张。到19世纪中期，美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国。 方式： 购买、抢占、吞并 西进运动 扩张方向：西←东 新领土的拓展激化美国原有的南北矛盾。 5 2.美国南北方不同的经济类型： 不同的经济体制引发南北矛盾。 北部：自由州 资本主义工商业 南部：蓄奴州 奴隶制种植园经济 萨凡纳 查尔斯顿 威尔明顿 詹姆斯敦 巴尔的摩 费城 纽约 波士顿 大 西 洋 木材、造船、冶铁 烟草、蓝靛 北方动力织布机厂 生产方式：先进 生产方式：落后 是否在西部新增加的领土上实行奴隶制度，不仅是一个经济问题，也是一个政治问题。 6 种植园经济 资本主义经济 完成了工业革命 需要更多的工人 要求提高关税 发展本国工业，抵制外国商品输入 废除奴隶制 需要更多的奴隶 反对提高关税 扩大原料出口，换取英国工业品 扩展奴隶制 矛 盾 冲 突 ——南北矛盾 根本原因：南方奴隶制种植园经济严重阻碍了美国资本主义经济的发展 实质：美国的第二次 资产阶级革命 南北矛盾焦点：奴隶制的废存问题 2.美国南北方不同的经济类型： 7 3.北方废奴运动的开展： 北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动。他们揭露奴隶制的罪恶，积极帮助奴隶逃出南方。 哈丽特·塔布曼 在北方，民众组成了2000多个废奴社，组织了帮助南方黑奴逃亡的“地下铁道”。北方的“乘务员”将南方的”乘客“，经过一个个“车站”(废奴派的住地)，秘密转送到北方。黑人妇女塔布曼曾先后19次只身潜入南方，救出了300多名黑奴。 黑奴的悲惨命运 开展废奴运动 奴隶猎人抓捕逃奴 向北逃亡的黑奴 8 内战爆发 02 1.根本原因 2.导火索 南方奴隶制阻碍了北方资本主义经济的发展 漫画《奴隶制的扩张》 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” 1860年 林肯当选美国总统 林肯 <1809-1865> 文中的“房子”是指什么？ “半奴隶半自由的状态”分别指什么? 这段话，反映了林肯的哪些主张？ 美国联邦政府 黑人奴隶制度和资本主义制度 限制奴隶制的发展 10 3.美国内战的过程 导火索 战争爆发 1860年林肯当选美国总统 1861年4月，南方军队挑起战争。 1861年2月，南方的7个州宣布退出联邦，成立“南部同盟”。 史称“南北战争” 南军总司令：罗伯特·李 北军总司令：格兰特 VS 11 北方的胜利 03 1862 年 颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 材料研读 《宅地法》规定：凡美国公民只要交纳10美元的登记费，就可以在西部国有土地中领取一块不超过160英亩的土地，连续耕种5年之后，这块地即成为他的私有财产。 材料研读 《解放黑人奴隶宣言》：宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。 作用： 调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 3.美国内战的过程 13 转折点 战争结束 1863年7月葛底斯堡战役 1865年，南方军队投降，内战以北方胜利告终。 葛底斯堡战役 南方同盟军投降 3.美国内战的过程 14 一座仿古希腊巴特农神庙式的大理石构建的古典建筑,36根白色的大理石圆形廊柱环绕着纪念堂,象征林肯任总统时所拥有的36个州；48朵花象征纪念堂建成时美国已有48个州,56级台阶象征他56岁的生命。 排名 1948年 1969年 1998年 2010年 1 林肯 林肯 林肯 林肯 2 华盛顿 华盛顿 华盛顿 罗斯福 3 罗斯福 罗斯福 罗斯福 华盛顿 4.美国内战北方胜利的原因： 北方经济、军事实力强大； 广大士兵的英勇作战，人民群众的支持。 林肯政府的正确领导； 北方军队的战斗具有正义性； （根本原因） （主要原因） 15 1865年4月14日，南方军队投降后的第五天，林肯在华盛顿的福特剧院看戏。林肯被拥护奴隶制的狂热分子布斯开枪击中头部，中弹后一直昏迷，1865年4月15日逝世，终年56岁。12天后，凶手被枪毙。 林肯纪念堂 华盛顿建立了美国 而林肯拯救了美国 评价林肯： 5.林肯被刺杀 领导美国内战，解放黑人奴隶制度，维护国家统一 16 6.战争的影响（性质）： 国家 英国 法国 德国 美国 1870年 32% 23% 10% 13% 1894年 14% 7% 16% 35% 资本主义国家占世界工业产量的比重 材料：美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。 ——摘自《大国崛起》 材料: （2）积极：维护了国家统一；废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 （3）局限性：南北战争并未彻底消除种族歧视，黑人仍然受到诸多不公平的待遇。 （1）性质：南北战争实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。 17 美国独立战争 美国内战 不同点 时间 根本原因 革命性质 导火索 颁布文献 意义 相同点 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义发展 南方奴隶制种植园经济严重阻碍了美国资本主义经济的发展 1775—1783年（18世纪后期） 1861——1865年（19世纪后期） 民族解放战争、资产阶级革命 美国的第二次资产阶级革命 波士顿倾茶事件 1860年林肯当选为总统 《独立宣言》 《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》 结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 通过这场战争美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 ①根本原因：都是资本主义发展受阻 ②革命性质：都属于资产阶级革命 ③革命意义：都有利于资本主义的发展 美国独立战争和美国内战对比 18 课堂小结 2.转折： 1.根本原因： 1.爆发标志： 3.结束标志： 性质： 2.矛盾的焦点： 意义： 3.导火线： 二、过程 三、影响 奴隶制的废存问题 林肯就任总统 1861年，南方军队挑起内战 1865年，南方军队投降 美国历史上第二次资产阶级革命。 维护了…、废除了…、清除了… 颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 一、背景 南方种植园经济与北方资本主义工商业经济之间的矛盾不可调和 19 巩固练习 04 1.“北方工业资产阶级还利用政权，通过‘南方重建’等行动，在第一次工业革命的基础上又掀起了第二次工业革命，以经济建设为中心实现美国梦，美国经济很快进入一个飞速发展的时代。”上述材料意在说明美国内战( ) A.维护国家统一 B.废除了奴隶制度 C.促进经济的发展 D.消除种族歧视 21 2.林肯说：“我这么做，因为我相信它有助于拯救联邦……我克制着不去解放奴隶，我之所以克制，是因为我不确定它是否有助于拯救联邦。”这表明林肯( ) A.不愿解放奴隶 B.旨在维护国家统一 C.坚持反对内战 D.积极倡导制定宪法 22 3.“南部的领导人决定，禁止废奴主义者的著作在南部流传”，种族主义者“抢走了从北部流入的反奴隶制的报纸，并且在广场上当众把它们烧毁。此后，南部许多城市竞相效仿”。这可直接用于研究( ) A.拉美独立运动 B.南北战争 C.明治维新 D.十月革命 23 4.19世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是( ) A.劳动力与生产资料严重匮乏 B.英国殖民统治仍然阻碍着经济发展 C.工业生产落后缺乏国际竞争力 D.南北两种经济制度之间存在着矛盾 24 5.对南部联盟而言，黑奴只是“战争发动机”的一部分，因为在南方种植园主看来，黑奴只是负责生产和存备食粮、修复铁路、在农田与工场中做工、运输船只、挖矿、建筑防御工事以及从事看护工作。南部联盟对黑奴的歧视在联邦看来却是一个契机。之后，联邦政府( ) A.发表《独立宣言》 B.颁布1787年美国宪法 C.颁布《解放黑人奴隶宣言》 D.颁布《宅地法》 25 6.托马斯·杰斐逊认为奴隶制一定会产生一种不幸的影响，但又希望通过取得奴隶主同意而不是消灭他们的方式，为全面解放奴隶做好准备。这反映出杰斐逊( ) A.在奴隶制问题上的保守与妥协 B.宣扬人人生而平等的思想 C.主张用革命方式解放黑人奴隶 D.对奴隶制的危害认识不足 26 7.1864年8月，一名美国北方士兵写道：我们这边的部队几乎都是黑人部队，只要有命令，这些执着的进攻魔鬼就会一直攻到城里去。称黑人为“魔鬼”，说明美国存在( ) A.霸权主义 B.强权政治 C.恐怖主义 D.种族歧视 27 感谢您的收看 教学课件 历史 九年级下 28 $$