第2课 古代两河流域（习题课件）-【一本】2025-2026学年九年级历史上册同步训练

初中历史 九年级上册·（RJ版） 第一单元　古代亚非文明 第2课　古代两河流域 目录 CONTENTS A 课前预习 B 课堂拓展 C 分层精练 2022年版课标：通过《汉谟拉比法典》，了解亚非古代文明及 其传播。 返回目录 上一页 下一页 底格里斯河 3500 汉谟拉比 奴隶制 君主专制 自由民 奴隶 家庭奴隶制 商品 经济 法制传统 返回目录 上一页 下一页 易混易错 1. 古埃及人发明了象形文字，苏美尔人发明了楔形文字。 （√） 2. 古代两河流域文明＝古巴比伦文明。（×） 辨析：古巴比伦文明是古代两河流域文明的重要组成部分，古 代两河流域文明还包括苏美尔文明、阿卡德文明等。 返回目录 上一页 下一页 3. 汉谟拉比建立了古巴比伦王国。（×） 辨析：古巴比伦王国建立于公元前19世纪。汉谟拉比是古巴比 伦王国第六代国王，是古巴比伦王国著名的统治者。 4. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部法典。（×） 辨析：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的 成文法典。 返回目录 上一页 下一页 重难探究 1. 古代两河流域文明与古埃及文明有何相似点？ 两大文明都有各自的文字，都发源于大河流域，都从一些小国 家过渡到统一、强大的王国，都实行君主专制统治，都在数学 和天文学领域取得了突出的成就。 2. 【重要地图解读】《古代两河流域示意图（约公元前3500— 前539）》（九上教材P6） 两河流域城市分布的特点：沿大河分布。 返回目录 上一页 下一页 1. （无锡期中）“法老的陵墓，巴比伦的墙，希 腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉……”这是某节目的主题歌。 如果小宇同学想去看“巴比伦的墙”，那么他应该选择去 （　D　） A. 尼罗河流域 B. 黄河流域 C. 印度河流域 D. 两河流域 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 2. 一个历史事实可由若干主要事件构成，主 要事件又由若干小事件构成，由此排列多个事件的层次（右 图）。下列选项符合图示逻辑的是（　D　） A. ①古巴比伦王国　②古代两河流域　③《汉谟拉比法典》 B. ①古代两河流域　②古巴比伦王国　③空中花园 C. ①古巴比伦王国　②古代两河流域　③空中花园 D. ①古代两河流域　②古巴比伦王国　③《汉谟拉比法典》 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 3. 【唯物史观】两河流域的苏美尔人发明了60进制，用于测量 土地、计算粮食产量等；古埃及人制定了太阳历，将一年分为 泛滥季、播种季和收获季。这充分说明（　C　） A. 亚非文明的主要成就是数学 B. 古代亚非地区经常洪水泛滥 C. 文明的形成与环境存在联系 D. 不同文明之间可以相互影响 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 4. 【教材人物扫描改编】汉谟拉比几乎集中了国家的全部权 力，亲自掌管司法和行政部门，直接掌握军队。这反映了汉谟 拉比（　A　） A. 实行君主专制制度 B. 完善国家政治机构 C. 推动社会经济发展 D. 促进社会法治建设 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 5. 【史料实证】（南通期末）下列材料可印证（　B　） 　　如果儿子打他的父亲，应砍掉儿子的手；父亲在无力偿还债务时，不仅 可以将自己的奴隶，也可以将自己的家庭成员送给债主抵债，父亲有权利但 没有义务去赎回这些家人。 ——摘编自《汉谟拉比法典》 A. 《汉谟拉比法典》是一部完整的成文法典 B. 男性家长在古巴比伦王国拥有绝对权威 C. 债务奴隶是古巴比伦王国奴隶的主要来源 D. 《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶层利益 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 6. （泉州期中改编）尼罗河流域孕育了以金字 塔为代表的古埃及文明，两河流域孕育了以《汉谟拉比法典》 为代表的古巴比伦文明，黄河流域、长江流域孕育了辉煌灿烂 的中华文明。由此可知，古代亚非文明的产生和发展 （　A　） A. 以大河流域为发源地 B. 以相互融合为重点 C. 以商业发展为中心 D. 以政治文明为主导 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 7. 阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一　大约在公元前2000年，游牧民族阿摩利人侵入两河流域，建立了一 些各自独立的国家。其中一支占据巴比伦，建立了古巴比伦王国。古巴比伦 王国第六代国王是一位雄才大略的国君，在他的治理下，古巴比伦王国从蕞 尔小邦一跃成为两河流域中下游地区的大国。 （1）古巴比伦王国第六代国王是谁？请结合史实说明他是一位“雄才大略的 国君”。（3分） 国王：汉谟拉比。（1分） 史实：汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大 的奴隶制国家；汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，制定了较为系 统和完整的《汉谟拉比法典》。（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 材料二 该法典由序言、正文和结语三部分组成。正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。 ·若一个人控告另一个人谋杀，但无法提出证据，提出控诉者应被处死。 ·若一个人盗窃神庙或宫殿中的财物，应被处死，购买赃物者一并处死。 ·若一个人典当东西，处理手续完成前，他必须订立一份见证人签名的契约。 ·若一个平民打瞎另一个平民的眼睛，前者的眼睛应该被打瞎；若一个平民打瞎一个奴隶的眼睛，或打断他的骨头，平民应该赔偿此奴隶身价的一半。 ——摘编自《汉谟拉比法典》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括《汉谟拉比法典》的特点。这部法典在人类社会的法制发展史上有何重要地位？（5分） 特点：系统化；内容丰富；条文具体明晰；追求社会秩序的稳定；维护奴隶制度。（3分，答出3点即可） 重要地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 16 （3） 结合材料二和所学知识，指出《汉谟拉比法典》石柱在考古学上的价值。（2分） 《汉谟拉比法典》石柱既是实物史料又是文献史料，具有双重价值；它是今天研究古巴比伦社会风貌的主要文物。（2分） 材料二 该法典由序言、正文和结语三部分组成。正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定。 ·若一个人控告另一个人谋杀，但无法提出证据，提出控诉者应被处死。 ·若一个人盗窃神庙或宫殿中的财物，应被处死，购买赃物者一并处死。 ·若一个人典当东西，处理手续完成前，他必须订立一份见证人签名的契约。 ·若一个平民打瞎另一个平民的眼睛，前者的眼睛应该被打瞎；若一个平民打瞎一个奴隶的眼睛，或打断他的骨头，平民应该赔偿此奴隶身价的一半。 ——摘编自《汉谟拉比法典》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 8. 【家国情怀】（2022·滨州中考）文字是人类用符号记录信 息，从而传之久远的工具。下列古文字反映了世界文明的 （　D　） A. 扩展性 B. 发展性 C. 开放性 D. 多样性 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 9. （2024·广东中考）下表所示为世界古代史上 两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是 （　C　） 早期国家 统治手段 古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意 美索不达米亚城邦 制定法典，根据神谕举行仪式以帮助统治者决策 A. 城邦体制成熟 B. 实行民主政治 C. 神权色彩浓厚 D. 采用奴隶制度 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 10. 【历史解释】（2024·湖北中考）据记载，古巴比伦开办了 专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银 货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦 （　C　） A. 法学系统日臻完整 B. 君主权力衰落 C. 商品经济比较活跃 D. 国内矛盾激化 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $$