第2课 古代两河流域-【课课练】2025-2026学年九年级上册历史同步训练（统编版2016）

第一单花 第2课古代两河流域 4.公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王汉 谟拉比即位后，建立了统一、强大的国家。该 回知识点1 古代两河流域文明 国家的性质是 ( 1.音乐的创作、表现、意义甚至定义都根据文化 A.原始社会性质 B.奴隶社会性质 和社会背景而有所不同。歌词“我给你的爱写 C.封建社会性质 D.资本主义性质 在西元前，深埋在美索不达米亚平原，用楔形 回知识点3 《汉漠拉比法典》 文字刻下了永远，那已风化千年的誓言”所唱5.在人类法律发展的漫长历程中，不同地区在不 的古文明是 同时期都产生了具有重要意义的法典。下列 A.古代埃及文明 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法 B.古代两河流域文明 典的是 ( ) C.古代印度文明 A.《权利法案》 B.《汉漠拉比法典》 D.古代中国文明 C.《拿破仑法典》 D.《十二铜表法》 2.苏美尔人的文学作品中，常出现“庄稼成熟了，6.它是一部刻在石柱上的法典，较为完整地继承 肆虐的洪水却来将它淹没”这类描述：其数学 了两河流域原有的法律精华，使其发展到完善 文献中则有诸多关于畜群计算、谷物计量和土 的地步：它公开确认奴隶主阶级的统治地位， 地测量的记载。这有助于研究 ( 并对各种法律关系作了比较全面的规定。这 A.古代两河流域成文法的发展 部法典是 B.古代两河流域的农业文明 A.《汉漠拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.古代埃及的社会经济 C.《查士丁尼法典》 D.《新法典》 7.《汉漠拉比法典》规定，如果居住房屋的自由 D.古代印度的种姓制度 民将全年租金支付给房主，但房主在租期未 回知识点2古巴比伦王国 满时要求房客搬出，则房主会因强迫房客提 3.历史事实和历史评价是历史学的基本要素。 前搬出而丧失房客的租金。这体现出《汉漠 下列属于历史评价的是 拉比法典》 () A.公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王 A.强调契约精神 B.严格司法程序 是汉谟拉比 C.袒护贵族特权 D.注重形式主义 B.古巴比伦王国的奴隶制度是相当发达的 8.《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、 C.汉谟漠拉比在位时期，完成了两河流域中下游 借贷等方面的规定。这说明古巴比伦( ) 地区的统一事业 A.实行君主专制制度 B.宣扬“君权神授” D.汉谟拉比实行君主专制制度 C.商品经济比较活跃 D.实行奴隶制 历史九年级上朋 西究图超出 (3)从材料二中可以看出，汉漠拉比制定这部 法典的目的是什么？事实如其所说吗？ 9.阅读下列材料，回答问题。 请在材料二中找出具体的内容证实你的 【雄才大略的国王】 观点。 材料一古巴比伦王国的第六代国王在一连 第 串的战争中击败邻国，统一了两河流域中下游 单 地区，从而使古巴比伦王国达到全盛。 (1)材料一描述的这位国王是谁？列举他的 主要功绩。（举出两点即可） 10.(2024·湖北)据记载，古巴比伦开办了专门 用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借 实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等 方式偿还。这反映了古巴比伦 【流传千古的法典】 A.法学系统日臻完整 材料二安努与恩利尔为人类福祉计，命令 B.君主权力衰落 我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于 C.商品经济比较活跃 世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱… D.国内矛盾激化 第二OO条倘自由民击落与之同等之：11.(2024·云南)《汉谟拉比法典》是古巴比伦 自由民之齿，则应击落其齿… 王国留给人类的宝贵文化遗产。它诞生于 第二O五条倘自由民之奴隶打自由民 () 之子之颊，则应割其一耳。 A.尼罗河流域 B.两河流域 (2)材料二中的内容出自哪部法典？对我们 C.印度河流域 D.爱琴海地区 现代人来说，它具有怎样的价值？ 12.(2024·广东广州)古巴比伦的《汉漠拉比法 典》正文共有282条法规，内容涉及经济法、 婚姻法、民法和刑法等多个领域。有学者认 为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相 比，也并不逊色。这表明 () A.尼罗河流域是人类文明发祥地 B.古巴比伦的社会矛盾得到解决 C.人类社会的法制传统源远流长 D.两河流域出现了世界上最早的文字 4几度分裂，并不断遭到外族入侵。公元 前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来， 亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃 及。古埃及文明没有延续下去。故 选B。 12.A【解析】根据材料“法老”“金字塔” “象形文字”可知，这说的是古埃及文明。 故选A。 13.A【解析】结合所学知识可知，古埃及 人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地 平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨 水。他们据此制定了每年365天的太阳 历。故选A。 14.B【解析】根据材料“法老”“建筑”“王 权”并结合所学知识可知，古埃及的国王 称“法老”，具有无上的权威，金字塔是古 埃及法老为自己修建的陵墓，它每个侧 面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为 “金字塔”。故选B。 第2课古代两河流域 1.B【解析】根据材料“美索不达米亚”“楔 形文字”并结合所学知识可知，该文明是 古代两河流域文明。故选B。 2.B【解析】材料反映的信息都和农业相 关，因此，这有助于研究古代两河流域的 农业文明。故选B。 3.B【解析】B属于历史评价，ACD属于历 史事实。故选B。 4.B【解析】结合所学知识可知，汉谟拉比 建立了统一、强大的奴隶制国家。故 选B。 5.B【解析】结合所学知识可知，《汉漠拉 比法典》是迄今已知世界上第一部较为完 整的成文法典。故选B。 6.A【解析】根据材料“刻在石柱上的法 典”“两河流域”和所学知识可知，《汉漠 拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为 完整的成文法典，法典刻在一块黑色石柱 上，是两河流城的重要文明成果，A正确： 《十二铜表法》是罗马共和国时期的法律， 与两河流域无关，排除B;《查士丁尼法 2 典》《新法典》是拜占庭帝国的法典，与两 河流域无关，排除CD。故选A。 7.A【解析】根据材料可知，房主在租期未 满时要求房客搬出，则会丧失房客的粗 金，这体现出《汉漠拉比法典》雏护契约， 强调契约精神，A正确：材料未体现《汉谟 拉比法典》严格司法程序、袒护贵族特权、 注重形式主义，排除BCD。故选A。 8.C【解析】结合所学知识可知，这说明商 品经济在古巴比伦比较活跃。故选C。 9.(1)国王：汉谟拉比。 主要功绩：建立了统一、强大的奴隶制国 家；制定了《汉漠拉比法典》。 (2)法典：《汉漠拉比法典》。 价值：通过该法典可以清晰地了解古巴比 伦社会：它是古巴比伦王国留给人类的宝 贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源 远流长。 (3)目的：发扬正义，消灭一切罪与恶，使 强者不能压迫弱者。 事实并非如此。论证观点：“倘自由民之 奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳” 说明该法典维护强者，压迫弱者。 10.C【解析】根据材料并结合所学知识可 知，古巴比伦建立了专门用于借货的机 构，这说明当时的金融业发达，体现了当 时的商品经济比较活跃，C正确：材料未 涉及法学系统、君主权力、国内矛盾等信 息，排除ABD。故选C。 11.B【解析】结合所学知识可知，公元前 18世纪，古巴比伦王国的国王汉漠拉比 统一了两河流域中下游地区，建立起中 央集权的奴隶制国家，为了雏护奴隶主 的利益，汉漠拉比领布了《汉漠拉比法 典》。故选B。 12.C【解析】根据材料可知，这强调的是 《汉漠拉比法典》内容丰富，堪比现代欧 洲某些国家的法规，这表明人类社会的 法制传统源远流长。故选C。 第3课古代印度 1.C【解析】材料“发现了镰刀等农具和大