第三单元 封建时代的欧洲 单元复习(同步训练)-【一本】2025-2026学年九年级历史上册同步训练

2025-09-20
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 单元综合与测试
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.92 MB
发布时间 2025-09-20
更新时间 2025-09-20
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2025-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53007108.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元复习 知识体系构建· 时空坐标 基督教 法兰克王国法兰克王国查理曼帝国西欧中世纪庄园遍布欧洲早期拜古庭帝国 世界 诞生 建立 改革 分裂 城市兴起欧洲各地大学兴起 灭亡 1世纪 481年 8世纪前期 843年 10世纪 约11世纪12世纪1453年 东汉建立 唐朝建立 北宋建立 元朝统,一全国 中国 25年 618年 960年 1279年 思维导图 基督教的兴起 诞生(公元1世纪)一发展(①世纪末,被定为罗马国教) 改革(形 发展(800年,分裂(843年,帝国 法兰克王国 建立(481→成② →教皇为查理一分为三,形成德意志 年,克洛维) 制)加冕) 法兰西、意大利的鲱形)】 形成:9世纪逐渐流行,约11世纪追布欧洲各地 特点:独立的③ 的经济和政治单位 西欧庄园 居民:包括自由的农民和缺少自由的④ 西欧封建社会 佃户一般每周要在自营地上劳动3天 概况 土地:领主的自营地”、佃户的⑤“ ”、共用地 庄园法庭:雏护庄园公共秩序,一定程度上限制了领主的 特权 时间:10世纪 封建时代的欧洲 城市的兴起 手段:⑥ 和武力斗争 类型:自由 中世纪城 和自治城市 区别:自由城市取得一定程度的自 市和大学 由和特权;自治城市有权选举市长 的兴起 等官员 大学的兴起:被认为是欧洲中世纪教育⑦“ 发展 西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国延续下来并进入“黄金时代” 拜占庭帝国 灭亡 8 年,奥斯受帝国攻破君士坦丁堡,帝国最终灭亡 内容:《查士丁尼法典》《法学汇慕》 编基《罗马民法大全》 《法理概要》《新法典》 (皇帝:查士丁尼) 成就 影响:莫定了欧洲⑨ 的基础 创造了独具特色的拜占庭文化:保存了大量的希腊、罗马吉籍,为 提供了精神营养 阶段特征 476年,西罗马帝国灭亡,西欧逐渐进入封建社会。 法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,形成基于封君与封臣的封建等级制度,推动了西欧封建 政治方面 制度进一步发展。西欧新兴城市在与封建主的斗争中发展壮大,用金钱赎买等方式争取城市自治 经济方面 西欧封建社会时期,自给自足的庄园经济盛行。西欧许多新兴城市成为工商业中心 思想文化方面 1世纪,基督教诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,12世纪,大学兴起 第三单元封建时代的欧满39 纵横联系 1.罗马法的发展历程 罗马的征服与扩张:新的社会 变化 平民与贵族 矛盾日益凸显:原有法律不能稳定帝国的社会秩序, 原因 之间的斗争 活应广阔疆域内的统治需求 保证皇帝的专制权力 特征 依据习惯行使 适用于罗马共和 适用于处理罗马公民和非公民之 改善了奴隶地位,对财 变化 缺少法律条文 国公民,外来人 间。包括外来人口之间以及外来 产、买卖、债务、契约 的支撑 口不适用 人口与本地人口之间的关系 关系等作出明确规定 演变 历程 习惯法 成文法:《十二铜表法》 万民法 ①《 发展 阶段 罗马城邦早期② 时期 时期 拜占庭帝国时期 变化 贵族可以曲朝 使④ 适应了帝国发展的需要, 标志着⑤ 的完备 影响 和滥用法律 了文字依据 稳定了帝国统治 类定了欧洲民法的基础 2【新课标·内容要求】了解中世纪西欧封建社会的发展变化 (1)政治:封君封臣制度形成并发展→12一13世纪,自由、自治城市兴起。 (2)经济:9世纪,庄园经济兴起和发展→从10世纪起,以手工业和商业为中心的城市兴起。 (3)思想文化:12世纪,大学兴起→使在中世纪处于文化垄断地位的基督教会第一次失去了对教育 的控制。 (4)社会结构:封建领主与骑士结成契约关系,佃户依附庄园领主一富裕农民在农村开始出现,市民 阶层逐渐形成,出现早期资产阶级。 观点论述 观点 论据 改革是推动社会发展的重要动力 法兰克王国对土地的分封形式进行改革 政治上,中世纪城市通过多种方式争取自治权:经济上,早期资产阶级出现:文 中世纪城市孕育者近现代西方文明 化上,大学兴起 保守狭隘的心态是造成文明衰落的重 拜占庭帝国以西方古典文明的保存者白居:清朝的统治者以“天朝上国”自居, 要原因之一 实行闭关政策 4考点强化集训· 1.【历史解释】(2022·镇江中考改编)克洛维要求他的臣民都成为天主教徒,虽然在征服过程中他的 残暴和背信弃义暴露无遗,但主教仍对他大加赞赏。凭借教会的支持,克洛维 () A.巩固了法兰克王国 B建立了查理曼帝国 C.征服了拜占庭帝国 D.建立了西欧最大的王国 2.(合肥期中)在封君封臣制度之下,封君在封臣背信弃义时可抛弃封臣:封臣以服兵役等方式效忠封 君,服兵役一般情况下是每年40天,超过时间封臣则有权离开。这体现了封君与封臣的关系是 () A.相互对立 B.自由平等 C.绝对服从 D.双向契约 40一本·初中历史9年级上册J版 3.(2024·烟台中考)如下资料卡解释的是 (1)中世纪乡村的典型组织形式 (2)不但是一个经济实体,也是一个享有特权的政治实体 (3)以农业生产为主,兼及林业、牧业、渔业等 (4)具有司法权,主持法庭的是领主或他的管家 A.封君封臣制 B.西欧庄园 C.城市自治 D.大学兴起 4.新情境·庄图法魔审判(芜湖期中改编)以下是某班进行庄园法庭情景模拟的内容记录。据此可知,庄 园法庭 ( ) 案件详情:领主向法庭控告儿个佃户没有完成运草的任务,但佃户们坚持自己没 有违反义务规定,于是向法庭申诉。 审理结果:法庭认为,佃户有义务在草地里或领主院中将牧草垛起,但没有义务 将牧草装上马车,最终佃户胜诉 A审判主要依据习惯法或村法 B.主要维护了领主的利益 C.一定程度上保护了佃户的利益 D.法治体系十分完整、健全 5.【唯物史观】(2024·菏泽中考)从10世纪起,西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式,推 动城市制度变革,建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是 () A.大学的兴起 B封建庄园的解体 C,基督教会的支持D.商品经济的发展 6.新素材深化教育改革当前,我国正深化教育综合改革,推进教育数字化。在中世纪欧洲,大学打破传 统教育模式,开设文法、修辞、逻辑等课程,培养了大批专业人才。这说明了 () A.课程设置的多样化是实施教育改革的终极目标 B.教有内容的革新有助于培养适应时代需求的人才 C.实现教育现代化需借鉴中世纪大学的教育模式 D.实施教育改革是推动城市发展的唯一动力 7.斯考法·纵向联系(重庆期中)根据下面资料得出的最恰当的结论是 《汉谟拉比法典》 古巴比伦王国文明的象征,迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 《十二铜表法》 罗马共和国最伟大的遗产之一,《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 《罗马民法大全》 欧洲历史上第一部系统完备的法典,览定了欧洲民法的基础 A.人类社会发展中王权始终受到法律的制约 B.人类社会的法制建设源远流长并不断发展完善 C.欧洲在法制建设上取得了辉煌的成就 D.罗马法对后世产生了深远的影响 8新考法思维导图(泉州期中改编)历史学习小组做了如下思维导图,“▲”处应填写的内容是() 基督教文化 间 时间上的桥梁作用 希腊、罗马 古典文化 兼收并蓄 近代文艺复兴 启后 西亚、北非 用 等东方文化 影响 ▲ 承前 东欧文化 希腊、罗马古典文化 A.古埃及文化 B.古印度文化 C.拜占庭文化 D.中华文化 第三单元封建时代的欧洲41的印度间和妇可流城,中国的黄间和长正流 情 第10课拜占庭帝国和(花上丁尼法奥 (?)改革派发动政变,日请障得,改革立足国情,学 域。(4分) 1.D2.日3.B4C5.A 习雪鉴唐侧先进的朝度义化:改革展制定相美法 原因:姓理位置不同:生产力发展水平不同:交道条6(1)义“10世纪”夜为世纪” ①在士丁足②专制权力③查土丁尼达具③复 推,并积服在全因推行。《4分) 件的限鳞,3分) (2) 隶制面欧州民法公奥斯曼帝国D拜古壁文化 《3)两者是相联系,相互料约,相互影响,相友 《2》意义,促进了世界重要文亿向外传播,推动了人 〔3ד直禁“改为”罚金” 公文艺复兴 进的关系。(2分,北核喜之有到市可) 类的进步,等等。(3分) 7.(山)丙欧庄园内有耕塘、水阖和磨坊等生产要素, W 10.C11.A 交往形式:和平交往成和能相处,对请协育,合作共 经济上能实现自给白是:庄同具有一定的行政权 1.D2日3.日4,A5B6.A7,A8.D 第12课阿拉的帝国 赢、开较包容,交流互整)。《1分) 和同法权等,在改治上有一定的维立生,(4分) 9(1)查士丁尼制定并布了(罗马民法大全):(罗 2》庄网内器农民比校自由:庄园爱有私人武装: 面 (3)风太图历为霞本重新编制的历法释为“儒略历”, 马地法大全莫定了欧新民法的基留。(4分) 致前上受制于中典,等等。3分) 腺平歌德②麦地那②阿拉伯同家④阿拉的 属略历战为今天人们使用的公历的基健。(2分》 ()容国的西任液费了大编的人力,物力:外装的 3)西欧时建庄同是一个鞋立的白给自是的经济 的镜,欧,韦D伊斯兰教⑦智慧官5古 (4)以海钠百间的宽广列怀打顾文化交柱的聚袋,以 人程:奥断量壶国的扩张:拜占庭人的保守、装盈。 和攻箭单位,韩有一定的武装力量:中国时建庄闲 印度⑨阿控帕数字0代数学砂天方夜谭 装收井蓄的态度级章其他文明的养分,民进中华文 4分) 致饰上受列中央制衡,一最没有私人武装。西成 期在与其包文明的交流互整中不肠发展。(2分,其 (3)开做包容使文明繁荣,餐守装险使文期表落: 像有四打文化 射建庄园的土电一觳由领主时授,中国封建庄园 孩喜之有理本可) 走和平发展道悠:大力发展生产力,不斯提商棕合 的土地一般来日则买。〔4分) 第三单元封建时代的欧闲 国力学习和吸取其德文明的优点餐长处,不新创 1.C2D3.日4,A5B6.D 8.A9.日10.A11.C 高,与时俱进,开拓进取。(2分,言之有理尊可) 7.(1)阿议伯电区是占代东因方文化些装的电区:阿 第T课基餐教的兴足和法兰克正国 第9课中世纪城市和大学的兴起 10A11,D12.A 拉的帝国统治者重视并盛材爱展料学文化事业: 图 单元复习 中国科学技术的影响:网拉的各线人民的积做参 ①1②巴勒斯国。克洛报④基督置③土地①10②金钱慧买①铸岸款④有人⑤市昆阶 与+(日分,任答8即可) 的喝®封背⑦封压⑧等级桂径频约 是⑧黄产前级中12⑧量美好的花朵@基餐 【限维导困】 (2)胃藏:阿枚怕人担当了沟理东西方文化约角 )什一税德意志意大利 教会 ①4②封霜封照零自常自足④农拟®份炮 色,中国的童纸术,折南、火药等重大发明和印 分请 出植区 分金钱紫买①最美好的花朵③1453画民扶 1.C2.A3.A4.D5,A6.C7B8.C 度的帆花,食德等富由阿拉帕人传人欧新,(2分, 1.B2.C3.A4日5.D6.87.A 0文艺复类 8.1/ 9.(1)√ 言之有理即可) 【纵横眠系】 认肌,人类的文明成果需要不斯传承,爱展和 (2)ד查理曼音国效为“扶兰克王国”, ()ד和平领判”皮为二金线鬟买”, (3)ד儿轩”改为法笑”, ①罗马民法大全②罗马共和国③罗马帝国 新,(1分,其他言之有理本可) (3)ד东赋“改为“因欧” ④定罪量别⑤罗马法 10,(1)特点:光起于交道极利的地方:朝有自的权和 &.B9.C.10.D11.C 9.(1)居粮韵领主成为封若,接受封抢的人测为封 载的力量。《2分) D 臣:封且必须效忠于时君,封君期质餐护封臣 单元复习 作用:推动工商业经漂爱漏,足述时建制度瓦解, 1.A2.D3.B4.C5.06.日7.日8.C (4分) 正帮形成市见聊屋,增育了从期的资产阶量 第四单元封建时代的重洲国家 王 (2)对外连行征我扩张:对内实行精基督教爱展 【思维导看】 (2分》 第1I课吉代日术 的政策,取得教会的发裤。(4分) ①米德©646②国有①中央集权@原赖朝 (2)受到教权和王权的影响:大学自价权受列法 爬写 (3法艺克王国的兴章。(2分,其地言之有理本可) 律保护:教有内辩多样,阻仍受宗较彭响:教学形①大和四唐朝心中央第权③公包励赋税 ?0亚.歌.丰。天方夜谭 0.B11,8 式多样化。《4分) 心中央集权制D武士③麗葡朗©幕释统治 【纵横联系】 第8课否成正同 妇)中世记再赋减市的兴越促进了任络教育的产:心幕府将军心武士道 中重历山大密战国李?④器①吉代每度 口可 生,为大学的兴品提供了条作:大学的兴足划应 场等 念巴粉期坦地区D阿控帕率岛③拆达岸·盖达 ①自给自是②表民③农虹④自营超⑦鲁地 了域市经访文化发展的圈要,是进了城市的发1D2D3.B4.A5.C6.A7.C8.A 多@那0程平款德众生平窄0教量主 0可法权心罚金①习惯法面公共秩序 厦.(2分) 生()中同先进文化的日大影响:日本烧价阶级内部 5面 D领主 15.B12.013B 矛需的做化,《4分) 1.A2.B3.D4.C5.A6.C7.A 5史事年其上精时然》③

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