2025-2026 学年初中上学期开学典礼校长致辞

2025-2026 学年初中上学期开学典礼校长致辞​ 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 金秋时节，丹桂飘香。今天，我们怀着对新学年的憧憬与期待，相聚在校园里，共同开启 2025-2026 学年的新篇章。首先，我谨代表学校，向刚刚踏入初中校门的新同学表示最热烈的欢迎！向全体师生致以新学期最诚挚的祝福！ 一、回首往昔，我们共筑成长基石 过去的一学年，是全体师生携手奋进、收获满满的一年。在学业上，我校中考成绩再创新高，80% 的毕业生升入重点高中，学科竞赛中涌现出4位省市级奖项获得者；在德育领域，我们通过 “红色基因传承”“传统文化浸润” 等系列活动，培育了一批批品德高尚、责任感强的新时代少年；在体艺方面，我校篮球队斩获市中学生联赛冠军，合唱团在艺术节中荣获金奖，充分展现了同学们的青春风采。 这些成绩的取得，离不开每一位老师的辛勤耕耘，更离不开同学们的拼搏进取。在此，我代表学校向全体师生表示衷心的感谢！ 二、展望未来，我们锚定育人方向 2025 年是教育改革深化之年。教育部最新发布的《义务教育课程方案（2025 年修订版）》明确提出，要 “以核心素养为导向，构建德智体美劳全面培养的教育体系”。本学期，我校将重点推进以下工作： （一）深化课程改革，培育核心素养 学科融合创新：在数学、科学等学科中引入项目式学习，例如 “校园生态调研” 项目，让同学们在解决实际问题的过程中提升跨学科思维能力。 科技赋能教育：响应北京市 “AI 通识课全覆盖” 政策，我校将开设人工智能启蒙课程，通过编程实践、智能机器人等活动，培养同学们的数字化素养。 实践育人升级：与博物馆、科技馆共建 “校外实践基地”，组织 “职业体验日” 活动，让同学们在真实情境中探索兴趣、规划未来。 （二）强化心理健康，守护心灵成长 初中阶段是身心发展的关键期。本学期，学校将推出 “心灵护航计划”： 心理课程全覆盖：每周开设心理健康教育课，通过 “情绪管理”“人际交往” 等专题，帮助同学们掌握心理调适技巧。 个性化辅导机制：设立 “阳光小屋” 心理咨询室，由专职心理教师提供一对一辅导，对特殊学生实行 “一生一档案” 跟踪服务。 家校协同育人：举办 “家长心理课堂”，邀请专家解读青春期心理特点，指导家长建立和谐的亲子关系。 （三）优化评价体系，助力全面发展 根据《深圳市初中学生综合素质评价方案》，我校将完善 “五育并举” 评价机制： 过程性评价：通过 “成长记录袋” 记录同学们的课堂表现、实践活动参与情况，改变 “唯分数论” 的评价模式。 特长发展激励：设立 “学科之星”“艺术达人”“劳动能手” 等多元化奖项，鼓励同学们在不同领域绽放光彩。 三、殷殷期许，我们共赴成长之约 （一）对同学们的三点希望 做终身学习者：初中是知识储备的黄金期。希望同学们养成 “课前预习 — 课堂专注 — 课后反思” 的学习习惯，善用 “碎片化时间” 记忆英语单词、背诵古诗文，让学习成为一种生活方式。正如爱因斯坦所言：“想象力比知识更重要”，要敢于质疑、勇于创新，在探索中发现学习的乐趣。 做责任担当者：“少年强则国强”。希望同学们传承红色基因，积极参与 “志愿服务”“社区实践” 等活动，在 “劳动周” 中学会洗衣、做饭、整理内务，培养自理能力与社会责任感。 做身心健康者：健康是人生的基石。每天坚持 “阳光运动一小时”，通过篮球、舞蹈、书法等活动释放压力；学会用 “情绪日记”“正念冥想” 等方法调节心理，以积极心态面对成长中的挑战。 （二）对教师团队的两点倡议 做学生成长的引路人：秉持 “以生为本” 的理念，关注每个学生的个性差异，通过分层教学、个性化指导，让 “因材施教” 落地生根。 做教育创新的先行者：主动学习数字化教学工具，探索 “AI + 教育” 的融合模式，在课堂中融入虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，激发学生的学习兴趣。 （三）对家长的一个呼吁 家庭是孩子的第一所学校。希望家长们积极参与 “家长开放日”“亲子共读” 等活动，与学校形成教育合力。正如苏霍姆林斯基所说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务”。 四、结语：以梦为马，共谱青春华章 同学们，初中三年是人生中最美好的时光。这里有知识的海洋等待你们遨游，有友谊的花朵等待你们浇灌，更有无限的可能等待你们创造。让我们以 “千磨万击还坚劲” 的毅力，以 “直挂云帆济沧海” 的勇气，共同书写属于我们的青春诗篇！ 最后，衷心祝愿全体老师工作顺利、桃李芬芳！祝愿同学们学习进步、梦想成真！ 谢谢大家！ 学科网（北京）股份有限公司 $$