山东思想品德鲁教版七年级上册第三单元第5课《播种友情》课件（33张ppt）+教学设计（2份打包）

思想品德第五课第一目题 播种友情 成武县汶上镇宝峰中学 周忠现 1、为什么生活需要友情? 学习探究： 2、怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？ 3、什么是闭锁心理？闭锁心理有什么危害？ 为什么生活需要友情? 问题探究（一）： 神童的故事 美国一家报纸报道：1岁半就会读书写字，3岁弹钢琴，4岁起钢琴比赛常胜冠军，10岁高中毕业，音乐射箭摄影诸艺精通的美国神童布兰登·布雷默14岁时用手枪射击头部自杀。自杀的原因是因为孤独。 问题：同学们，神童怎样才会不孤独？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 为什么生活需要友情? （1）友情是一种心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。 畅所欲言： 在学习上，自己曾得到过好朋友的哪些帮助？ ： 我叫肖雨，我喜欢交朋友，我的朋友也不少。我和沈冰、刘旭，是学习上当之无愧的“三人组合”。我们经常在一起讨论学习中遇到的问题，交流学习方法，体会合作学习的快乐。我们在学习中增进了友情。让人惊奇的是，我们三人刚上初中的时候都有偏科现象。但经过一段时间的互相影响和帮助，这种现象在我们身上都有了一定的好转。比如，沈冰最擅长的是数学，一些数学难题，在她面前几乎都能迎刃而解，而我最头痛的就是数学。沈冰就主动帮助我，慢慢地，我也喜欢上了数学。就是在这种互帮互助、相互促进下，我们三位好朋友共同进步，共同发展。 问：肖雨的故事给我们什么启示？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 为什么生活需要友情? （2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。 一位英国戏曲家曾打过这样一个比方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。” 名句欣赏 杨萌的故事 杨萌在数学联赛中获得了全省第二名的好成绩，还参加了数学学会组织的夏令营活动。学校领导表扬他，同学们羡慕他。杨猛沉醉在无比的喜悦与满足之中，瞧不起其他同学，上课不专心听讲，作业经常不做。他的好友王作良发现后，郑重地对他说：“我确实为你取得好成绩而高兴，但我更希望这不是你的最后一次获奖。”反思获奖后的表现，杨萌渐渐醒悟，从此以后，他更加刻苦学习起来。 问题：杨萌的故事说明了什么？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 在取得成绩和获得成功时： 一句逆耳良言，保持清醒的头脑 在遇到困难和挫折时： 鼓励帮助，战胜挫折 当出现缺点和犯了错误时:　 直言不讳的批评，　催人猛醒 为什么生活需要友情? （3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。 真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助 。 —— 高尔基 问题探究（二）： 什么是闭锁心理？闭锁心理有什么危害？ 许娜升入初中后，好像变了一个人似的，原本性格开朗的她逐渐变得孤僻起来。在家里，有什么心里话也不愿对父母讲，常把自己关在屋里，还把抽屉上了锁，好像有什么秘密怕别人知道。在学校，上课不愿举手回答问题，一些班内的活动也不参加，很少与老师同学交往。每天除了去上课外，大部分时间都独自在家里看书、看电视。同学朋友慢慢地疏远了她。为此，许娜非常苦恼。 问题探究（二）： 什么是 ？ 闭锁心理：是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应。 闭锁心理 许娜升入初中后的行为是一种什么表现？有什么样的危害？ 危害：若任其发展下去会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。 问题探究（三）： 怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？ 说说许娜应怎样摆脱烦恼？ (怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？) （1）消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开朗的性格。 俗话说：“朋友多了路好走”。友情在我们的生活中有非常重要的作用，因此我们要广泛交友。 你赞同吗？说说理由。 一份有关青少年 违法犯罪的调查 因为交友不慎而走上违法犯罪道路的，男生占83%，女生占73%。 这则材料告诉我们： （2）应慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。 怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？ （1）消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开朗的性格。 （2）应慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友