中学招生分班入学模拟卷（一）-【假期复习计划】2024-2025学年六年级语文暑假作业（统编版）

暑假·六年级语文 中学招生分班入学模拟卷（一） 时间：90分钟 评价 满分：100分 夏日草木需，校国最架新。新生夏今管正式开骨。学 校精心准务了五个夏令花活动，为新问李奉上了一场克实 香特别的花式迎新扎 拟 【开营仪式】 这个夏日，让载们以成长的名义，参加新生夏 令营吧！ 如画的童年时斯已经过去，我们即将步入朝气 peng bo( 》的少年时期。曾经，数们放学后会 xing zhi to b6( )地去提md2h0( 会在操场上燕着xiong tong )奔跑。在这个 繁 步入初中生活的夏令营，戏们色背在比春中为小伏伴 到 na hor )助威，为小仗作的精彩表现agbd zi jin( )地欢呼拔掌 让我1点燃夏日的激情，×起手果，共同开启 美好的初中生活！ 1.[开营宣言]根据拼音补全词语，完咸开营宜言，(8分 2.[开营互动]乐乐想知道“x怕起手来”的“x”是哪个字， 根据字典中x培的意思，他应该选( )。(3分》 选项/生宇 字典中的解释 A.协 ①调和：和暗。②共间。③协助。 B谐 ①和请。②（事情）商量好：办安 C.揚 柱着（手）. D.换 用略裤失住 3[开营游戏]开营仪式上有一个热身小游戏，要求选出下 面读音和字形完全正确的一项。( (3分) A倦铜(u》 搅拌 司空见贯 B.自礼弗(6)如严峻 货款 C.兴(xing)奋 拨弄 精兵简政 D.用()雪霍霍克恩 宽赵 【迎新活动】 活动一：学习内容回丽 4,[美句共赏]和“大模沙如雪，赛山月触钩“运用的修辞手 法和同的一顶是()《3分) A.夏天的鲜在绿树上叫明，秋晚有各种的虫在草丛中用 不同的歌。 B.小小的花苞图圆的，妓蓝的，静如衣襟上的盘花扣。 C.太阳他有御啊.轻轻怕悄地冪移了 D.方家大院的人儿，今天喜得快要发飘了。 5[诗词接龙]为了考验同学们对传统文化的积累，夏令营 开始了诗词接龙游戏，将学过的诗调进行主题化分类， 让同学们依次发言。(1后分) 主题：传统节日铸就中华文化传承之路 众欢：《过过牵牛星》让人联忽到七夕的传说，“ ”饱合深情与道憾， 乐乐：《十五夜塑月》中" ”表达了中秋夜的思爸之情 主题：借物喻人书写国人风骨养成之道 强强：郑慢” 倩竹子赞领顿强的生命力和无要的坚定信念。 壮壮：于谦的“ 以石灰煮达高洁的理想，是诗人品质的真实写照」 酒动二：读书交流活动 名著阀读分享交流的时慎，问学们进行了分组， 乔乔他们组的可学用不同的方法共读了一本书。 撞刺情节梳理图 系作 山词速塔 鬼座探险 顺利配检 离家出 蓝地豫发 找3到宝或 阅设时留意对人物的描写 她解在一张沙发上，身边国满了热切的听众。他 给他们许着这次精彩的历险过程，同时还夸张地状建了 水木 一香，最后义裤递了他怎拜禹开且珠去探险 骨了解名的写作情 小林 8 本书是美离小就家马克·吐温于17所年发表的 小 长篇小议，小现中的时代在的北成争育，以欢快的 笔调指写了少年儿业自由活减的心灵 6,[你说我猜]根据以上三位同学的阅读记录，你推测他们 共读的书日是( 》,(3分) A《骇鹅能行记 民《童年) C.《汤胡·素重历险记 D.《鲁滨逊漂流记) 7.[置动联想]木木摘录的这一段人物描写可能出自拆乔 绘制的情节图中的哪一个情节？( )(3分) A.离家出走 民山洞建路 C,颗利税险 D,找到坐藏 活动三：畅想初中生活 即将选入初中学习，知何更好地统筹安排学习时 间死？带队学长发了一张“周六学习时间安排表” 周六学习时间安甜表 早上人九点 检记 实收格果坚本， 人的时力处 装语单可 娇听 下年两三点的 于最绿找杰 轻青乐 期记北处果最好 攻整样学与 常雨 是学难列 古诗词 全面复习 达动 一周如试点 发复杂的计算 平上七入点。头脑清配， 量沙后 是孕习的黄金时经 做件业整理 8.[交流讨论]你门小组成员总结了以下四点感受，其中符 合图意的有( )(多选)(6分) A.学习要有一定的计刻，要合理利用时问，做好统筹安排。 B.学习劳逸结合崔重要，休息好了，也可样有曲于学习， C,我们结合科学试验结果来货排学习，可以提高学习 效率。 D.下午利用两三个小时来背漏古诗词，这种短期的记 忆效果最好 活动四：夏日古诗鉴窝 夏日杂题 [宋]陆游 樵掉衡门申一壳翁，国头无事不成空。 可怜万里平戒志，尽什萧萧菲雨中 [注释]①衡门：指蓟园的房星。西无角：指诗人自己 ①我，指北方入侵的故人。 9.[我来发言]结合《度日杂圆)全诗，说说首句“他悴衡门 一秃翁”的作用。(4分) 10.[小裁判员]下列是同学们对夏日杂题》一诗的理解， 发言有误的是( )(3分) A,欢欢：由诗中的“槛悴“答雨“等词可知朗读木诗时 应使用低沉优都的语调 且，乐乐：持中“可怜”一河与其在现代汉语中的意思相 同，都指的是“值得怜附” C,强强：诗中“同头无事不成空”与《承儿》·凭去元知 万事空”有异曲同工之妙。 D.壮壮：诗的后两句表达了诗人同首往事时无法实现 心中理想的万殿无奈和不甘， 活动五：体味人生百态 夏令营活动肿将接近尾声，迹新夏令管的日的就 在于帮骑同学幻成长，让我们来听一听带队老师读的 下面这篇雉文，抒发一下自已的感想 阻赠人生的苦 ①有人说，不如意事常八九…或许人生就是有 许多的苦吧， ②“”咀骑苦难，我们才能活得担篇。你 看那泛身赤壁的苏东玻，在明月清风间咀等被臣滴 的霜著，然后现霖得下这生活的著酒。他把著难的 酒敌成放达的歌，寄情山水，道遥红尘，获得了心美 的解就 ③“ ”组等苦难，我们才能起愁白我。也并 双耳失聪时于一个音乐家桌泥是致命的打击，但见多 芬抑对命运珑“不”。这个生活在若难深渊中的人，用 心咀等着耳聋的确楚和众人的嘲讽，将苦难的果实连 汁吞下，然后用颤抖的手在琴健上弹奏着，终于弹出 了今人惊以的旋律 ①或许人生难免有苦味，那就如海咀骨吧，易出 那苦涩背后的甘甜。 1山.[踊跃答题]根据第②③自然段的捕述判断下列两句话 分别是哪个人物说的，填人文中横线上，(6分) A,我要把住命运的咽骏！ B.莫听穿林打叶声，何妨珍啸且徐行 12.[积极互动]运用具体事例说明观点”是本文表达的基 木特点。展系短义，跟老师互动吧 (1)作者想要说明的魂点是( 1(3分) A.有人说，不如意事常八九…或许人生就是有许多 的苦见 比.或许人生难免有苦味，那或就知细咀嚼吧，品出那苦 涩背后的甘甜。 (2)在事例中找一找“苦”和甜”，完减表格。(9分) 人物 阻嚼的苦 品出的甜 苏东坡 寄情山水，道遥红尘 贝多芬 【钻营撼古】 13.趋新夏令营已经结束，我们即将开斯新的学习生活， 让我门给自己写一封信，展望将来的自己，放飞饨真的 梦想。(30分) 要求：书信格式正确，做到语句通顺，内容具体，真情自 然流露，不少于00学，假期复习计划学 第三部分活页试卷 小学毕业升学模拟测试卷（一）】 L.漫长截然不同领域惊叹博大精深魅力 2.gong纽3.C +.①近山识鸟音②何当金络脑 ③草色遥看近却无 ①接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 5.C 6.听君一席话事非经过不知难取之于蓝 而青于蓝日日新又日新 7.D 8.B【解析】B项有误，我们在阅读古典名著时，遇 到一些比较难理解的语句，不用全部摘录，反复琢 磨，只需知道和什么有关即可。 9.走步行 10.风筝是一种既注重手工艺术，又涵盖人文历史、 民俗特色和地域文化的艺术形式。 11.有三项独创技术科学技术与民间工艺美术技 法完美结合承载着丰厚的文化积淀 12.时间简单。精细自然13.B 14.示例：中国瓷器，精美绝伦，独具匠心，是中国传 统文化的杰出代表。 15.略。（提示：结合自己的生活经历，选择自己最想 表达的内容去写) 小学毕业升学模拟测试卷（二）】 1.享受阻挡崭新寂静繁星锻炼独特 繁忙策划 2.A3.C4.B 5.①青海长云暗雪山②君子坦荡荡 ③五千仞岳上摩天④烟花三月下扬州 ⑤夜静春山空 6.A 7.(1)《三国演义》《西游记》《红楼梦》 《水浒传》 (2)示例：四孙悟空在被封弼马温之后并不满足， 一直到被封为齐天大圣之后还没有完全平静 8.湖中荷花尽作飘摇之态荷花为雨所洗，鲜妍明 媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也 9.激动、喜悦10.B 76 11.到山上采草药寄给“我”黑节草怜楷想念 12.D 13.略。（提示：不必拘泥于现实的风景，写出真情实感） 中学招生分班入学模拟卷（一） 1.蓬勃兴致勒勃蚂蚱胸膛呐喊情不自禁 2.C3.D4.B 5.盈盈一水间脉脉不得语 今夜月明人尽望不知秋思落谁家 咬定青山不放松立根原在破岩中 粉骨碎身浑不怕要留清白在人间 6.C 7.C 8.ABC 9.①生动形象地刻画出诗人衰老、憔悴的形象：②为 后面情感抒发作铺垫。 10.B11.BA 12.(1)B (2)被贬谪双耳失聪弹出了令人惊叹的旋律 13.略。（提示：注意书信的格式，写出真情实感） 中学招生分班入学模拟卷（二） 1.兴旺领域建树热情 2.yàohd3.D4.D5.A 6.轻烟薄雾蒸融百川东到海何时复西归 更有早行人读书须用意粉骨碎身浑不怕要 留清白在人间何当金络脑快走踏清秋 7.(1)B(2)A【解析】本题是对阅读整本书方法 的考查。阅读时，“不在书页上做圈画批注”是不 恰当的，边读边圈画，对内容做出批注可以帮助我 们更好地理解整本书的内容。 8.大如车盖如盘盂远者小而近者大。沧沧凉 凉如探汤近者热而远者凉。 9.C10.C 11.功能：防腐剂能增强和改善肉的风味，有效延长 肉制品的保质期；增味剂能“调”食品的酸、甜、鲜 等诱人口感：营养强化剂能调整食物的营养结 构。人们还发现不少食品添加剂具有防病抗病 的功能。弊端：食品添加剂的使用也直接影响食 品安全。 12.不能安全使用。因为我国食品卫生标准规定，竹 叶抗氧化物的添加量不能超过0.5g/kg。 13.略。（提示：想象合理，联系生活实际）