智慧广场——列举（课件）-2025-2026学年二年级上册数学青岛版（2024）

青岛版数学二年级上册课件 智慧广场——列举 情境导入 星期天，小兔邀请朋友们来家里做客，它准备了一些水果，准备做成果盘。 新知探究 你知道了哪些信息？根据这些信息，你能提出什么问题？ 一共可以做多少种果盘？ 用苹果、香蕉和草莓三种水果做果盘，至少用一种水果，最多用三种水果。 新知探究 一共可以做多少种果盘？ 你们都是怎么解题的？说说自己的想法。 新知探究 一共可以做多少种果盘？ 你们都是怎么解题的？说说自己的想法。 可以做苹果果盘、香蕉果盘、草莓果盘。 可以用苹果和草莓拼成果盘、用苹果和香蕉拼成果盘、用香蕉和草莓拼成果盘。 用两种水果： 新知探究 我这样想： 用一种水果： 你们都是怎么解题的？说说自己的想法。 用三种水果： 一共可以做7种果盘。 新知探究 同学们还有不同的思路吗？说一说。 我这样想： 香蕉 苹果 草莓 ① ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑥ 一共可以做7种果盘。 新知探究 一共可以做7种果盘。 可以用表格列举，在所用水果下面画“ ”。 √ 苹果 香蕉 草莓 用一种水果 用两种水果 用三种水果 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 新知探究 回顾一下三种方法，你发现了什么？ 解决此类问题，可以用直接列举法、图形列举法、列表法。 在列举时，要有序地列举，这样能不重复、不遗漏地找到答案。 当堂练习 用3种颜色的气球装饰教室，至少用两种颜色，最多用三种颜色，一共有（ ）种不同的选择。 ①7 ②3 ③4 当堂练习 用3种颜色的气球装饰教室，至少用两种颜色，最多用三种颜色，一共有（ ）种不同的选择。 ①7 ②3 ③4 用两种：第一种和第二种、第一种和第三种、第二种和第三种。 用三种：第一种、第二种第三种。 ③ 当堂练习 选自教材第107页“练习应用” 1.心心用右面的花做花束，至少用一种，最多用三种，一共有多少种不同的搭配方法？ 向日葵 玫瑰 康乃馨 用一种花：向日葵、玫瑰、康乃馨； 用两种花：向日葵和玫瑰、向日葵和康乃馨、玫瑰和康乃馨； 用三种花：向日葵、玫瑰和康乃馨。 一共有7种不同的搭配方法。 课堂总结 1.列举法：直接列举法、图形列举法、表格列举法等。 2.有序地列举，能不重复、不遗漏地找到答案。 1.请完成教材第107页“练习应用”中剩余相关习题。 2.完成对应课时练习。 课后作业 谢谢 $$