第一单元 走进科学（单元测试）科学人教鄂教版一年级上册（新教材）

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年一年级科学上册单元素养测评卷（人教鄂教版） 第一单元 走进科学 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）不倒翁不会倒的原因是（ ）。 A．上面重下面轻 B．下面重上面轻 C．左右一样重 2．（本题2分）冰箱贴能吸附在冰箱上是因为（    ） A．胶水 B．静电 C．磁铁 3．（本题2分）不借助物体让筷子立起来比较难，可以（    ）。 A．放弃尝试 B．把筷子插在橡皮泥底座上 C．改变筷子的形状 4．（本题2分）下列属于学习科学的良好习惯的是（    ）。 A．经常认真观察身边的现象并提出自己的问题 B．认真听课 C．以上两项都是 5．（本题2分）探究始于（    ），有了问题才会思考。 A．看电视 B．问题 C．运动 6．（本题2分）在科学课上，我们应该（    ）。 A．认真听讲 B．随便说话 C．随意走动 7．（本题2分）我们做完实验后不要（    ）。 A．收拾桌面 B．转身就走 C．做好记录 8．（本题2分）我们在做实验时，取放器材要（    ）。 A．注意安全 B．用了不还 C．快取快放 9．（本题2分）一年级的同学能通过观察或实验寻找到证据的科学问题是（    ）。 A．蜗牛是怎样爬行的 B．火星是什么样的 C．恐龙是怎么灭绝的 10．（本题2分）在科学观察时， 我们（    ）及时记录。 A．不需要 B．需要 C．有时需要 11．（本题2分）在科学课上，别人发言时（    ）。 A．要认真听 B．可以不认真听 C．要私下议论 12．（本题2分）莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（    ）的说法是不正确的。 A．莹莹说：“要长期坚持观察” B．阿星说：“只需要观察，不用记录” C．小金说：“要边观察边记录” 二、填空题（共17分） 13．（本题2分）磁铁 够隔着一段距离吸引铁、镍等。（填“能”或“不能”） 14．（本题2分） 之所以不会倒，是因为它的底部重，重心低。 15．（本题2分）小朋友骑完平衡车后，可以把平衡车靠在 上让它立起来。 16．（本题2分）开展科技小发明活动，有利于培养我们的 。 17．（本题2分）上科学课时，观察时要 ，取放仪器要注意 。 18．（本题2分）春天里花儿争奇斗艳，你会产生：“花儿 有各种颜色？”这样的问题。 19．（本题2分）只有遵守科学课的 ，我们才能上好 。 20．（本题3分）带着很多的问题， 不断地 、 ，终于成为了伟大的科学家。 三、判断题（共8分） 21．（本题1分）用磁铁做实验不需要记录。( ) 22．（本题1分）所有金属都能被磁铁吸引。( ) 23．（本题1分）磁铁只能吸引铁，不能吸引镍。( ) 24．（本题1分）飞机的机翼折的越宽飞的越平稳。( ) 25．（本题1分）萝卜可以用水来培育。( ) 26．（本题1分）飞机的机翼是一块平板。( ) 27．（本题1分）让筷子立起来可以把几根筷子绑在一起。( ) 28．（本题1分）制作不倒翁可以用乒乓球代替塑料壳。( ) 四、简答题（共30分） 29．（本题6分）学习科学要养成哪些好习惯？ 30．（本题6分）有些不倒翁为什么容易倒？怎样改进？ 31．（本题6分）“小鱼”为什么能被钓起来？ 32．（本题6分）请写出三个在生活中遇到的小问号？ 33．（本题6分）如果你听到狗叫，会作出什么猜想？ 依据是什么？ 五、综合题（共21分） 34．（本题9分）在磁铁能够吸引的物体后面的括号内打“√” 积木（    ）         铜钥匙（    ）        曲别针（    ） 橡皮（    ）         玻璃瓶（    ）        塑料尺（    ） 镍环（    ）          钢珠 （    ）         铁钉 （    ） 35．（本题12分）下面几位同学在做实验时遇到问题的几种表现，请给做的对的同学打“√”。 （1）王佳排队领实验器材。（    ） （2）小丽不小心将水洒在了桌面上，马上用自己的袖子擦桌面上的水。（    ） （3）为了亲自实验，强强将同学的实验器材抢过来。（    ） （4）小组讨论时，为了让同学听清楚，李明总是大声说话。（    ） （5）实验完成后，豆豆主动整理实验材料。（    ） （6）实验时，奇奇总是将观察到的现象或发现，记录下来。（    ） 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年一年级科学上册单元素养测评卷 （人教鄂教版） 第一单元走进科学（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B C B A B A A B 题号 11 12 答案 A B 1．B 【详解】重力在物体上的作用点叫重心，重心越低物体的稳定性越好。不倒翁上轻下重，不倒翁的重心在下半部分，降低了重心，提高了稳定性。当不倒翁受到外力作用时，会失去平衡，而在外力撤去后，不倒翁便会自己回到竖直状态。故选B。 2．C 【详解】磁铁具有一些特殊的性质，如磁铁能吸铁，被广泛地利用在许多方面：冰箱门的封条、门吸、悬浮式列车、铅笔盒、皮包、指南针等。根据对磁铁应用的认识，冰箱贴都利用磁铁能吸铁的性质。故选C。 3．B 【详解】不借助物体让筷子立起来确实比较困难，但如果使用橡皮泥作为底座，可以提供稳定的支撑，使筷子容易立起来。 4．C 【详解】A．经常认真观察身边的现象并提出自己的问题，正确； B．认真听课，正确； C．以上两项都是，正确。A、B都属于学习科学的良好习惯，所以故选C。 5．B 【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。探究始于问题，有了问题才会思考。 6．A 【详解】在科学课上，认真听讲是获取知识和理解课程内容的关键。随便说话和随意走动不仅会影响自己的学习，还会干扰他人，破坏课堂秩序。因此，认真听讲是正确的。 7．B 【详解】我们做完实验后要收拾桌面，把桌面上的物品归类，收拾齐整后才可以离开，蹦转身就走。 8．A 【详解】在实验过程中，安全是最重要的因素。取放器材时要注意安全，避免发生意外伤害。 9．A 【详解】一年级的同学能通过观察或实验寻找到证据的科学问题是蜗牛是怎样爬行的。火星我们还无法登陆，所以无法通过观察和实验去寻找证据；恐龙已经灭绝了，恐龙化石我们也接触不到，所以也无法通过观察或实验寻找到证据。 10．B 【详解】科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、手等感觉器官进行，也可以利用放大镜、显微镜等对事物进行观察。我们需要及时记录，所以B符合题意。 11．A 【详解】上课时，我们要学会倾听，特别是别人发言的时候，一定要认真听讲。 12．B 【详解】绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果、繁育种子。植物生长过程中有许多变化，比如植株长高，叶子变多等。观察大蒜的生长时，我们要长期坚持观察，并且要边观察边记录。 13．能 【详解】科学家就把磁铁能吸引铁材料制成的物体的性质叫做磁性。磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。磁铁也能够隔着一段距离或者隔着物体吸引铁、镍等。 14．不倒翁 【详解】物体的重心在支撑面正上方才能稳定，而且重心越低就越稳定；不倒翁“站立”时重心在支撑面正上方并且最低，所以最稳定；不倒翁“倒下”时，重心升高，并且不在支撑面正上方，所以“倒下”的不倒翁会由于底面是球形而转动，重新“站起来”。 15．墙 【详解】我们可以通过改变物体本身的形状、翻转物体或使物体旋转起来的方法来让物体“立起来”。小朋友骑完平衡车后，可以把平衡车靠在墙上让它立起来。   16．创新意识 【详解】科技小发明活动需要学生动手操作和动脑思考，这有助于培养他们的创新能力和实践能力。通过实际操作，学生可以将理论知识应用于实践，增强动手能力和解决问题的能力。 17． 保持安静 安全 【详解】在科学课上，仔细观察是为了确保实验结果的准确性和可靠性；轻拿轻放仪器是为了避免损坏仪器，确保实验安全。 18．为什么 【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。春天里花儿争奇斗艳，你会产生：“花儿为什么有各种颜色？”这样的问题。 19． 规则 科学课 【详解】只有遵守科学课的规矩，比如不随意说话、乱动，实验结束后打扫桌面，我们才能上好科学课。 20． 科学探究 发现问题 解决问题 【详解】科学探究活动是从发现问题开始的。科学探究的过程就是不断地发现问题、提出问题、解决问题的过程。好奇心让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。带着很多的问题，科学探究不断地发现问题、解决问题，终于成为了伟大的科学家。 【点睛】本题考查发现问题，要求学生掌握科学探究活动是从发现问题开始的。 21．× 【详解】用磁铁做实验时，记录实验过程和结果是科学研究的基本要求。记录实验的以下信息是非常重要的。 22．× 【详解】被磁铁吸引的金属其实是少数，只限于几种铁磁金属如铁、镍、钴等，其他的绝大多数金属如金、银、铜、铝、锡、铅、钛等都是不会被磁铁吸引的。 23．× 【详解】磁铁对铁、镍、钴等铁磁性材料都有吸引能力。因此，磁铁不仅能吸引铁，而且能吸引镍和钴。题目中陈述“磁铁不能吸引镍”是不正确的。 24．√ 【详解】飞机机翼的设计是影响飞机飞行稳定性的重要因素之一。机翼宽度较大的机翼在飞行过程中能够产生较大的升力，减小湍流影响，从而使飞机飞行平稳。所以飞机的机翼折得越宽飞得越平稳。 25．√ 【详解】萝卜可以通过水培方式进行培育。水培是一种无土栽培方法，只需提供适当的养分和水分即可支持植物生长。萝卜的种子或幼苗可以放在水中生根发芽，并在水培环境中继续生长和发育。通过这种方法，能够控温、控湿以及容易监测植物的健康状态。 26．× 【详解】飞机的机翼并不是一块平板，而是具有特定形状的翼型。机翼的设计通常是上表面弯曲、下表面相对平直的形状，这种设计有助于产生升力，使飞机能够飞行。 27．√ 【详解】不借助物体“立起来”是指物体不依靠外物，凭借自己“立起来”，通常指那些不能自己单独“立起来”的物体。筷子就是不能单独立起来的物体，所以让筷子立起来可以把几根筷子绑在一起。 28．√ 【详解】不倒翁的原理是重心低且底部较重，乒乓球可以通过在底部加重物来实现这一效果，从而代替塑料壳制作不倒翁。 29．认真观察、勤于思考、及时记录、学会倾听、注意实验安全、实验后要把手洗干净 【详解】科学是一门研究自然界和物质世界的学科，通过观察、实验和理论分析来揭示自然规律和现象。想要学习科学，我们就要养成认真观察、勤于思考、及时记录、学会倾听、注意实验安全、实验后要把手洗干净等习惯。这些习惯可以帮助我们更好地学习科学知识，同时还能够保证我们身体健康。 30．有些不倒翁容易倒是因为它们的重心较高，底部不够重，导致稳定性差。改进的方法是降低重心，增加底部的重量，使其重心更接近底部，从而提高稳定性。 【详解】不倒翁的稳定性取决于其重心位置和底部重量。重心越低，底部越重，不倒翁就越不容易倒。有些不倒翁容易倒是因为它们的重心较高，底部不够重，导致稳定性差。通过在底部增加重量（如放置金属块或其他重物）和设计更宽的底座，可以有效降低重心，提高不倒翁的稳定性，使其不容易倒。 31．小鱼的身上有铁制品，而鱼钩上则有磁铁，鱼钩上的磁铁可以吸引小鱼身上的铁制品，所以“小鱼”能被钓起来。 【详解】科学家就把磁铁能吸引铁材料制成的物体的性质叫做磁性。磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。小鱼的身上有铁制品，而鱼钩上则有磁铁，鱼钩上的磁铁可以吸引小鱼身上的铁制品，所以“小鱼”能被钓起来。 32．（1）为什么月亮有时候是圆圆的，有时候又像弯弯的小船呢？ （2）为什么花儿会有各种各样的颜色？ （3）为什么下雨后，天空会出现彩虹？ 【详解】在学习科学的过程中，我们要养成勤于思考和提出问题的习惯，要多在脑中画问号。在生活中遇到的小问号有：（1）为什么月亮有时候是圆圆的，有时候又像弯弯的小船呢？（2）为什么花儿会有各种各样的颜色？（3）为什么下雨后，天空会出现彩虹？ 33．猜想：有陌生人靠近。‌依据：因为狗天性警觉，除自己的主人以外，狗对于陌生人光顾时会做出不同的反应。 【详解】人们的猜想是依据知识做出的假设。‌依据常识，我们知道，狗具有非常敏锐的听力，能够听到人类听不到的声音。狗看到了陌生人，听到了奇怪或可疑的声音，或者有一些需求时候会叫。如果听到狗叫，可以猜想，可能有陌生人靠近，狗叫阻止靠近；可能有奇怪声音，狗叫引起警觉；可能狗饿了，用叫声提示人喂食。 34．积木（    ）         铜钥匙（    ）        曲别针（ √ ） 橡皮（    ）         玻璃瓶（    ）        塑料尺（    ） 镍环（ √ ）          钢珠 （√  ）         铁钉 （ √ ） 【详解】科学家就把磁铁能吸引铁材料制成的物体的性质叫做磁性。磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质。所以磁铁可以吸引曲别针、镍环、钢珠、铁钉等。 35．（1）王佳排队领实验器材。（ √） （2）小丽不小心将水洒在了桌面上，马上用自己的袖子擦桌面上的水。（×   ） （3）为了亲自实验，强强将同学的实验器材抢过来。（ ×） （4）小组讨论时，为了让同学听清楚，李明总是大声说话。（×   ） （5）实验完成后，豆豆主动整理实验材料。（ √） （6）实验时，奇奇总是将观察到的现象或发现，记录下来。（ √） 【详解】本题考查了实验注意的问题。 （1）王佳排队领实验器材，是文明礼貌的表现，做法正确。 （2）小丽不小心将水洒在了桌面上，马上用自己的袖子擦桌面上的水，做法错误，应用抹布擦。 （3）为了亲自实验，强强将同学的实验器材抢过来，做法错误，是没有礼貌的表现。 （4）小组讨论时，为了让同学听清楚，李明总是大声说话，做法错误，声音适度即可。 （5）实验完成后，豆豆主动整理实验材料，做法正确。 （6）实验时，奇奇总是将观察到的现象或发现，记录下来，做法正确。 第2页，共10页 第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年一年级科学上册单元素养测评卷（人教鄂教版） 第一单元走进科学 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）不倒翁不会倒的原因是（ ）。 A．上面重下面轻 B．下面重上面轻 C．左右一样重 2．（本题2分）冰箱贴能吸附在冰箱上是因为（    ） A．胶水 B．静电 C．磁铁 3．（本题2分）不借助物体让筷子立起来比较难，可以（    ）。 A．放弃尝试 B．把筷子插在橡皮泥底座上 C．改变筷子的形状 4．（本题2分）下列属于学习科学的良好习惯的是（    ）。 A．经常认真观察身边的现象并提出自己的问题 B．认真听课 C．以上两项都是 5．（本题2分）探究始于（    ），有了问题才会思考。 A．看电视 B．问题 C．运动 6．（本题2分）在科学课上，我们应该（    ）。 A．认真听讲 B．随便说话 C．随意走动 7．（本题2分）我们做完实验后不要（    ）。 A．收拾桌面 B．转身就走 C．做好记录 8．（本题2分）我们在做实验时，取放器材要（    ）。 A．注意安全 B．用了不还 C．快取快放 9．（本题2分）一年级的同学能通过观察或实验寻找到证据的科学问题是（    ）。 A．蜗牛是怎样爬行的 B．火星是什么样的 C．恐龙是怎么灭绝的 10．（本题2分）在科学观察时， 我们（    ）及时记录。 A．不需要 B．需要 C．有时需要 11．（本题2分）在科学课上，别人发言时（    ）。 A．要认真听 B．可以不认真听 C．要私下议论 12．（本题2分）莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（    ）的说法是不正确的。 A．莹莹说：“要长期坚持观察” B．阿星说：“只需要观察，不用记录” C．小金说：“要边观察边记录” 二、填空题（共17分） 13．（本题2分）磁铁 够隔着一段距离吸引铁、镍等。（填“能”或“不能”） 14．（本题2分） 之所以不会倒，是因为它的底部重，重心低。 15．（本题2分）小朋友骑完平衡车后，可以把平衡车靠在 上让它立起来。 16．（本题2分）开展科技小发明活动，有利于培养我们的 。 17．（本题2分）上科学课时，观察时要 ，取放仪器要注意 。 18．（本题2分）春天里花儿争奇斗艳，你会产生：“花儿 有各种颜色？”这样的问题。 19．（本题2分）只有遵守科学课的 ，我们才能上好 。 20．（本题3分）带着很多的问题， 不断地 、 ，终于成为了伟大的科学家。 三、判断题（共8分） 21．（本题1分）用磁铁做实验不需要记录。( ) 22．（本题1分）所有金属都能被磁铁吸引。( ) 23．（本题1分）磁铁只能吸引铁，不能吸引镍。( ) 24．（本题1分）飞机的机翼折的越宽飞的越平稳。( ) 25．（本题1分）萝卜可以用水来培育。( ) 26．（本题1分）飞机的机翼是一块平板。( ) 27．（本题1分）让筷子立起来可以把几根筷子绑在一起。( ) 28．（本题1分）制作不倒翁可以用乒乓球代替塑料壳。( ) 四、简答题（共30分） 29．（本题6分）学习科学要养成哪些好习惯？ 30．（本题6分）有些不倒翁为什么容易倒？怎样改进？ 31．（本题6分）“小鱼”为什么能被钓起来？ 32．（本题6分）请写出三个在生活中遇到的小问号？ 33．（本题6分）如果你听到狗叫，会作出什么猜想？ 依据是什么？ 五、综合题（共21分） 34．（本题9分）在磁铁能够吸引的物体后面的括号内打“√” 积木（    ）         铜钥匙（    ）        曲别针（    ） 橡皮（    ）         玻璃瓶（    ）        塑料尺（    ） 镍环（    ）          钢珠 （    ）         铁钉 （    ） 35．（本题12分）下面几位同学在做实验时遇到问题的几种表现，请给做的对的同学打“√”。 （1）王佳排队领实验器材。（    ） （2）小丽不小心将水洒在了桌面上，马上用自己的袖子擦桌面上的水。（    ） （3）为了亲自实验，强强将同学的实验器材抢过来。（    ） （4）小组讨论时，为了让同学听清楚，李明总是大声说话。（    ） （5）实验完成后，豆豆主动整理实验材料。（    ） （6）实验时，奇奇总是将观察到的现象或发现，记录下来。（    ） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$