第1单元 走进军营——方向与位置（单元测试•基础卷）数学青岛版（五四制）五年级上册

保密★启用前 第1单元 走进军营——方向与位置（单元测试•基础卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，谨慎选择。（满分20分，每小题2分） 1．在一幅平面图上，点A的位置是（5，n），点B的位置是（3，n），那么A、B两点（    ）。 A．在同一行上 B．在同一列上 C．不在同一行，也不在同一列 【答案】A 【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行。据此解答即可。 【详解】点A的位置是（5，n），说明点A在第5列，第n行； 点B的位置是（3，n），说明点B在第3列，第n行； 所以A、B两点在同一行上。 故答案为：A 2．如图，小明在小军的东偏北30°方向，小军在小明的（    ）方向。    A．南偏东30° B．南偏西30° C．西偏南30° 【答案】C 【分析】小明在小军的东偏北30°方向，是以小军为观测点；小军在小明的方向是以小明为观测点；观测点不同，方向相反，夹角的度数相同，距离相同；据此解答。 【详解】小明在小军的东偏北30°方向，小军在小明的西偏南30°方向。 故答案为：C 【点睛】掌握位置的相对性是解题的关键。 3．丽丽的位置是（3，4），伟伟的位置是（2，4），他们坐在（    ）。 A．同一行 B．同一列 C．不确定 【答案】A 【分析】根据用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。 已知丽丽的位置是（3，4），即丽丽在第3列第4行；伟伟的位置是（2，4），即伟伟在第2列第4行；据此解答。 【详解】丽丽的位置是（3，4），伟伟的位置是（2，4），他们数对的第二个数字相同，表示他们坐在同一行。 故答案为：A 【点睛】本题考查数对与位置的知识，明确同一列则数对的第一个数字相同，同一行则数对的第二个数字相同。 4．在一次队列表演中，王亮站在队列的第3列第6行，用数对表示王亮的位置是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此解答即可。 【详解】王亮站在队列的第3列第6行，用数对表示王亮的位置是（3，6）。 故答案为：C 【点睛】明确数对表示位置时的特点是解答本题的关键。 5．小军坐在教室的第3列，第4行，记作（3，4），那么小红坐在教室的第6列，第4行，可以记作（    ）。 A．（4，6） B．（3，6） C．（6，4） 【答案】C 【分析】由“小军坐在教室的第3列，第4行，记作（3，4）”可得，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可用数对表示出小红坐在教室的位置。 【详解】由分析可知：小红坐在教室的第6列，第4行，可以记作（6，4）。 故答案为：C 【点睛】此题考查了数对，关键是确定数对中每个数字所表示的意义。 6．小刚家在小华家的南偏东55°方向，那么小华家在小刚家（    ）方向。 A．西偏北55° B．西偏南55° C．北偏西55° 【答案】C 【分析】小刚家在小华家的南偏东55°方向，是以小华家为观测点；小华家在小刚家的方向是以小刚家为观测点；观测点不同，方向相反，夹角的度数相同；据此解答。 【详解】小刚家在小华家的南偏东55°方向，那么小华家在小刚家北偏西55°方向。 故答案为：C 【点睛】一个地点在另一个地点的某个方向偏转一定度数的位置，那么另一个地点在这个地点的相对的方向相同度数的位置。 7．冬冬看芳芳在北偏东60°方向上，芳芳看冬冬在（    ）方向上。 A．南偏西60° B．北偏西60° C．北偏东30° 【答案】A 【分析】已知芳芳在冬冬的北偏东60°方向上，根据位置的相对性可知：两个物体没有变，只是作为观测点和被观测点的身份发生了调换，则可把原来的方向换为相反的方向，角度不变即可。 【详解】由分析得：冬冬看芳芳在北偏东60°方向上，则芳芳看冬冬在南偏西60°方向上。 故答案为：A。 【点睛】可利用画图的方法来充分理解位置的相对性，在平面内，观测点和被观测点位于一个长方形的相对的两个顶点上，它们相对的方向相反，角度不变。 8．将点（9，7）向右平移2格后，用数对表示是（    ）。 A．（9，9） B．（11，7） C．（7，7） 【答案】B 【分析】可根据平面内数对移动与横纵坐标的变化的关系来解答：向右平移横坐标加，纵坐标不变。 【详解】横坐标加2，纵坐标不变。 即：点（9，7）向右平移2格后，用数对表示是（11，7）。 故答案为：B 【点睛】平面内数对的移动，会同时导致横纵坐标的变化；这种变化不是杂乱无章的，是有规律可循的，平时学习要注意积累。 9．用数对确定某个物体的位置时，一般需用（    ）数据。 A．一个 B．两个 C．三个 【答案】B 【详解】数对确定某个物体的位置时，第1个数表示列，第2个数表示行，一般需要用两个数据。 故答案为：B。 10．小明家在学校南面，学校在小明家（    ）。 A．东面 B．西面 C．北面 【答案】C 【分析】小明家在学校的南面，是以学校为观测点，那么小明家在学校的正南方向，如以小明家为观测点，那么学校在小明家的正北方向上。据此解答。 【详解】小明家在学校的南面，学校在小明家的北面。 【点睛】此题考查相对方向，东与西相对，南与北相对。 二、用心思考，正确填空。（满分32分，每空1分） 11．小明坐在教室的第4行第3列，用数对表示是( )，小华跟小明在同一行的第6列，王明的位置用数对表示是( )。 【答案】 （3，4） （6，4） 【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。 【详解】小明坐在教室的第4行第3列，用数对表示是（3，4），小华跟小明在同一行的第6列，即第4行第6列，王明的位置用数对表示是（6，4）。 12．如下图，请用数对表示位置。邮局的位置( )；公园的位置( )。 【答案】 （1，2） （4，3） 【分析】用数对表示位置，括号内的第一个数字代表列，第二个数字代表行。在图中，横轴表示列，纵轴表示行。据此解答。 【详解】根据分析，找到邮局和公园的位置所对应横轴、纵轴的数字： 邮局的位置（1，2），公园的位置（4，3）。 13．确定位置时，竖排叫做( )，横排叫做( )，确定第几列一般从( )往( )数，确定第几行一般从( )往( )数。 【答案】 列 行 左 右 前 后 【分析】根据数对的概念即可解答。 【详解】由分析可知： 用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。 【点睛】掌握用数对表示位置是解决问题的关键。 14．在某栋楼报箱平面图上看，小军家报箱的位置用数对表示（8，5），表示该报箱在第( )行第( )列，它右边的报箱位置用数对表示( )。 【答案】 5 8 （9，5） 【分析】数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，根据数对找出小军家报箱对应的位置；它右边的报箱位置，列数增加1列，行数不变，再根据数对的表示方法表示出它右边的报箱位置。 【详解】小军家报箱的位置用数对表示（8，5），表示该报箱在第5行第8列； 它右边的报箱位置是在第9列第5行，用数对表示（9，5）。 【点睛】本题考查用数对表示位置，解答本题的关键是掌握数对的概念。 15．操作。 (1)民族风情园的位置用数对( )表示，游乐城的位置用数对( )表示。 (2)李东现在的位置是（6，7），他在( )。 (3)动物园在民族风情园的( )偏( )方向；公园大门在游乐城的( )偏( )方向。 【答案】(1) （1，2） （12，6） (2)动物园 (3) 北 东45度 南 西45度 【分析】（1）数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，分别找出民族风情园和游乐城在方格中对应的列数和行数，再用数对表示出来； （2）数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，根据数对找出李东此时在方格中的对应位置，并在图中标识出这个位置，据此解答； （3）观察图可知，此题是按“上北下南，左西右东”来规定方向的，以民族风情园为观测点，根据方向、角度确定动物园的位置即可。以游乐城为观测点，根据方向、角度确定公园大门的位置即可。 【详解】（1）民族风情园的位置用数对（1，2）表示，游乐城的位置用数对（12，6）表示。 （2）李东现在的位置是（6，7），他在动物园。 （3）动物园在民族风情园的北偏东45度方向；公园大门在游乐城的南偏西45度方向。 16．小红在班级坐在第五列、第四行，如果用（5，4）表示小红的位置，那么小明在第四列、第五行，应该用 来表示。 【答案】（4，5） 【分析】根据用数对表示点的位置的方法以及“小红的位置用（5，4）表示”，可知第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，由此即可确定小明的位置用数对怎么表示。 【详解】小明在第四列、第五行，应该用 （4，5）来表示。 【点睛】本题考查了用数对表示位置，用数对表示位置时，先说列再说行。 17．明明在班级中的位置可以用（4，3）表示，就是说，明明在班内的第( )列，第( )行。强强是他后面第一个，他的位置可以用数对( )来表示；华华是明明右边第一个，他的位置可以用数对( )来表示。 【答案】 4 3 （4，4） （5，3） 【分析】数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此可知明明在班内的第4列，第 3行；强强是他后面第一个，则列数不变，行数加1；华华是明明右边第一个，则列数加1，行数不变，据此解答即可。 【详解】明明在班内的第4列，第3行； 强强是他后面第一个，他的位置可以用数对（4，4）来表示； 华华是明明右边第一个，他的位置可以用数对（5，3）来表示 【点睛】明确数对表示位置时的特点是解答本题的关键。 18．下面是幸福楼报箱平面图，用数对表示：王强家报箱的位置是( )，张东家报箱的位置是( )。 【答案】 （1，2） （5，1） 【分析】用有序数对表示位置，第一个数表示所在的列，第二个数表示所在的行，据此求解即可。 【详解】王强家报箱在第1列，第2行，其位置是（1，2），张东家报箱在第5列，第1行，其位置是（5，1）。 【点睛】用有序数对表示位置的时候，尤其注意行、列的先后顺序。 19．如图，请用数对表示位置。邮局的位置( )；商店的位置( )。 【答案】 （1，2） （4，1） 【分析】数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此写出邮局、商店的位置即可。 【详解】邮局的位置（1，2）；商店的位置 （4，1）。 【点睛】明确数对表示位置时的特点是解答本题的关键。 20．在中医药厨上，人参的位置用数对表示是（3，5），表示该药材在第( )列第( )行。它左边的大枣用数对表示是( )。 【答案】 3 5 （2，5） 【分析】用数对表示位置时，第一个数表示的是第几列，第二个数表示的是第几行。 【详解】人参的位置是（3，5），表示该药材在第3列第5行；大枣在它的左边，就是在第2列第5行，用数对表示是（2，5）。 【点睛】本题考查用数对与位置，明确哪个数表示列哪个数表示行是解答此题的关键。 三、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 21．王老师从家向西偏南45°方向走了500米去上班，中途因忘记拿手机又向东偏北45°方向走了500米，王老师能按原路返回家中。( ) 【答案】√ 【分析】根据位置的相对性可知，观测点不同，方向相反，夹角的度数相同，距离相同；由此可知，西偏南45°相对的是东偏北45°，据此判断。 【详解】王老师从家向西偏南45°方向走了500米去上班，中途因忘记拿手机又向东偏北45°方向走了500米，王老师能按原路返回家中。 原题说法正确。 故答案为：√ 22．数对（5，4）和数对（3，4）在同一列。( ) 【答案】× 【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据两个位置判断所在的列与行即可。，所以这两个位置不在同一列。 【详解】数对（5，4）的位置是第五列的第四行，数对（3，4）的位置是第三列的第四行，这两个位置不在同一列。 故答案为：× 23．数对（7，3）和数对（3，7）表示的位置相同。( ) 【答案】× 【分析】用数对表示物体的位置，数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。 数对（7，3）表示第7列第3行，数对（3，7）表示第3列第7行，据此判断。 【详解】数对（7，3）和数对（3，7）表示的位置不相同。 原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查数对与位置的知识，掌握用数对表示物体的位置的方法及应用是解题的关键。 24．小刚在教室里的位置用数对表示是（4，3），表示小刚坐在教室里的第4行第3列。( ) 【答案】× 【分析】用数对表示位置的时候，先写几列，在写几行。 【详解】根据分析可知，小刚在教室里第4列，第3行， 故答案为：×。 【点睛】掌握用数对表示位置的时候是列在前，行在后。 25．如果数对（5，）和（，6）表示的位置在同一行，那么＝6。( ) 【答案】√ 【分析】用数对表示物体的位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行。 数对（5，）表示第5列第行，数对（，6）表示第列第6行，因为它们在同一行，据此得出的值。 【详解】如果数对（5，）和（，6）表示的位置在同一行，那么＝6。 原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查数对与位置的知识，明确在同一行，是数对的第二个数字相同。 四、活用知识，解决问题。（满分30分） 26．下图是聪聪家所在的街区平面图。 （1）游泳馆的位置用数对表示为（    ）。 （2）聪聪家的位置用数对表示是（7，2），在图上标出聪聪家的位置。 （3）超市在少年宫的（    ）偏（    ）（    ）°的方向，人民广场在游泳馆的（    ）偏（    ）（    ）°的方向。 【答案】（1）（8，6）； （2）见详解； （3）南；东；45；西；北；45 【分析】（1）数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，分别找出游泳馆在方格中对应的列数和行数，再用数对表示出来。 （2）数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，根据数对找出聪聪家在方格中的对应位置，并在图中标注聪聪家的名称。 （3）根据地图上的方向“上北下南，左西右东”，以少年宫为观测点，据此确定超市的位置；以游泳馆为观测点，据此确定人民广场的位置。 【详解】（1）游泳馆的位置用数对表示为（8，6）。 （2）如图： （3）超市在少年宫的南偏东45°的方向，人民广场在游泳馆的西偏北45°的方向。 【点睛】掌握数对的表示方法并根据数对准确找出对应的位置是解答题目的关键。同时掌握根据方向、角度确定物体的位置的方法。 27．看图写出行走路线。 （1）小明从家到新华书店怎么走？ （2）李老师从学校到公园该怎么走？ 【答案】（1）（2）见详解 【分析】（1）图上一小格的单位长度代表100米，每到一个地点，观测点随之发生改变，根据地图上的方向“上北下南，左西右东”，观察图上的位置、角度、方向可知：超市在小明家南偏东45°方向200米处，图书馆在超市的正南方向100米处，学校在图书馆北偏东80°方向150米处，新华书店在学校北偏东30°方向200米处，根据各点的位置描述线路即可。 （2）图上一小格的单位长度代表100米，每到一个地点，观测点随之发生改变，根据地图上的方向“上北下南，左西右东”，观察图上的位置、角度、方向可知：体育场在学校正东方向150米处，公园在体育场南偏东50°方向250米处，根据各点的位置描述线路即可。 【详解】（1）100×2＝200（米） 100×1＝100（米） 100×1.5＝150（米） 100×2＝200（米） 答：小明从家出发，先向南偏东45°方向行200米到超市；再向南行100米到图书馆；然后向北偏东80°方向行150米到学校；最后向北偏东30°方向行200米到新华书店。 （2）100×1.5＝150（米） 100×2.5＝250（米） 答：李老师从学校出发，先向东行150米到体育场；再向南偏东50°方向行250米到公园。 【点睛】本题考查根据方向、距离、物体位置描述线路，关键是准确读懂路线图中的信息。 28．按要求做一做。 （1）A点的位置用数对表示为（    ），B点的位置为（    ）。 （2）C点的位置用数对表示为（5，4），请标出它的位置，并以A、B、C为顶点画出一个三角形。 （3）生活中我们常用数对确定物体的位置。聪聪准备暑假和爸爸坐高铁去旅游，请根据选座信息在“车厢”中圈出聪聪和爸爸的位置。 【答案】（1）（2，3）；（3，2）；（2）见详解；（3）见详解 【分析】（1）数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，分别找出A点和B点在方格中对应的列数和行数，再用数对表示出来。 （2）C点的位置用数对表示为（5，4），根据数对的表示方法，找出C点在方格中的对应位置，依次连接A、B、C三点，并在图中标注各点名称，并画出一个三角形，据此解答。 （3）两人的座位信息分别是01车05F号和01车05D号，01车表示这是第一车厢，05表示第5排，F和D表示分别在F列和D列，据此找出两人在01车厢中对应的具体位置。 【详解】（1）A点的位置用数对表示为（2，3），B点的位置为（3，2）。 （2）如图： （3）如图： 【点睛】掌握数对的表示方法并根据数对准确找出对应的位置是解答题目的关键。 29．以仓库为观测点，可以这样描述张庄的位置：张庄在仓库北偏西30度方向上，距离仓库40千米。请你以二道港为观测点描述仓库的位置？ 【答案】见详解 【分析】根据地图上的方向“上北下南，左西右东”，以仓库为观测点，二道港在仓库北偏东40度方向上，距离仓库50千米；一个事物在另一个事物的某个方向一定度数的位置，那么另一个事物在这个事物相对的方向相同度数的位置，据此解答即可。 【详解】答：根据分析得，二道港在仓库北偏东40度方向上，距离仓库50千米；若以二道港为观测点，则仓库在二道港南偏西40度方向上，距离二道港50千米。 【点睛】此题主要根据角度、方向、距离确定物体的位置，确定位置时，方向和角度一定要对应。 30．看图填空。 （1）以学校为观测点，书城的位置在学校的（    ）偏（    ）（    ）方向上，书城距离学校（    ）米。 （2）请你叙述从学校到小亮家的行走路线。 【答案】（1）北；东；45°；150；（2）见详解 【分析】（1）在地图上按照“上北下南，左西右东”确定方向，注意观测点是学校。以学校为观测点，书城的位置在学校的北偏东45°方向上，实际距离参照左边的线段，2个单位长度是100米，1个单位长度就是50米，从书城到学校的距离是3个单位长度，即书城距离学校150米。 （2）用方向和距离结合来描述路线时，要注意三个要素：一是观测点（即参照物），二是方向，三是距离。 【详解】（1）100÷2×3 ＝50×3 ＝150（米） 以学校为观测点，书城的位置在学校的北偏东45°方向上，书城距离学校150米。 （2）100÷2×2 ＝50×2 ＝100（米） 答：从学校到小亮家的行走路线为：小亮从学校出发，先向北偏东45°方向走150米到达书城，再向东走100米到达小亮家。 【点睛】本题考查根据方向和距离确定物体的位置，会根据位置描述方向以及利用方向、角度和距离描述路线图是解本题的关键。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第1单元 走进军营——方向与位置（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，谨慎选择。（满分20分，每小题2分） 1．在一幅平面图上，点A的位置是（5，n），点B的位置是（3，n），那么A、B两点（    ）。 A．在同一行上 B．在同一列上 C．不在同一行，也不在同一列 2．如图，小明在小军的东偏北30°方向，小军在小明的（    ）方向。    A．南偏东30° B．南偏西30° C．西偏南30° 3．丽丽的位置是（3，4），伟伟的位置是（2，4），他们坐在（    ）。 A．同一行 B．同一列 C．不确定 4．在一次队列表演中，王亮站在队列的第3列第6行，用数对表示王亮的位置是（    ）。 A． B． C． 5．小军坐在教室的第3列，第4行，记作（3，4），那么小红坐在教室的第6列，第4行，可以记作（    ）。 A．（4，6） B．（3，6） C．（6，4） 6．小刚家在小华家的南偏东55°方向，那么小华家在小刚家（    ）方向。 A．西偏北55° B．西偏南55° C．北偏西55° 7．冬冬看芳芳在北偏东60°方向上，芳芳看冬冬在（    ）方向上。 A．南偏西60° B．北偏西60° C．北偏东30° 8．将点（9，7）向右平移2格后，用数对表示是（    ）。 A．（9，9） B．（11，7） C．（7，7） 9．用数对确定某个物体的位置时，一般需用（    ）数据。 A．一个 B．两个 C．三个 10．小明家在学校南面，学校在小明家（    ）。 A．东面 B．西面 C．北面 二、用心思考，正确填空。（满分32分，每空1分） 11．小明坐在教室的第4行第3列，用数对表示是( )，小华跟小明在同一行的第6列，王明的位置用数对表示是( )。 12．如下图，请用数对表示位置。邮局的位置( )；公园的位置( )。 13．确定位置时，竖排叫做( )，横排叫做( )，确定第几列一般从( )往( )数，确定第几行一般从( )往( )数。 14．在某栋楼报箱平面图上看，小军家报箱的位置用数对表示（8，5），表示该报箱在第( )行第( )列，它右边的报箱位置用数对表示( )。 15．操作。 (1)民族风情园的位置用数对( )表示，游乐城的位置用数对( )表示。 (2)李东现在的位置是（6，7），他在( )。 (3)动物园在民族风情园的( )偏( )方向；公园大门在游乐城的( )偏( )方向。 16．小红在班级坐在第五列、第四行，如果用（5，4）表示小红的位置，那么小明在第四列、第五行，应该用 来表示。 17．明明在班级中的位置可以用（4，3）表示，就是说，明明在班内的第( )列，第( )行。强强是他后面第一个，他的位置可以用数对( )来表示；华华是明明右边第一个，他的位置可以用数对( )来表示。 18．下面是幸福楼报箱平面图，用数对表示：王强家报箱的位置是( )，张东家报箱的位置是( )。 19．如图，请用数对表示位置。邮局的位置( )；商店的位置( )。 20．在中医药厨上，人参的位置用数对表示是（3，5），表示该药材在第( )列第( )行。它左边的大枣用数对表示是( )。 三、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 21．王老师从家向西偏南45°方向走了500米去上班，中途因忘记拿手机又向东偏北45°方向走了500米，王老师能按原路返回家中。( ) 22．数对（5，4）和数对（3，4）在同一列。( ) 23．数对（7，3）和数对（3，7）表示的位置相同。( ) 24．小刚在教室里的位置用数对表示是（4，3），表示小刚坐在教室里的第4行第3列。( ) 25．如果数对（5，）和（，6）表示的位置在同一行，那么＝6。( ) 四、活用知识，解决问题。（满分30分） 26．下图是聪聪家所在的街区平面图。 （1）游泳馆的位置用数对表示为（    ）。 （2）聪聪家的位置用数对表示是（7，2），在图上标出聪聪家的位置。 （3）超市在少年宫的（    ）偏（    ）（    ）°的方向，人民广场在游泳馆的（    ）偏（    ）（    ）°的方向。 27．看图写出行走路线。 （1）小明从家到新华书店怎么走？ （2）李老师从学校到公园该怎么走？ 28．按要求做一做。 （1）A点的位置用数对表示为（    ），B点的位置为（    ）。 （2）C点的位置用数对表示为（5，4），请标出它的位置，并以A、B、C为顶点画出一个三角形。 （3）生活中我们常用数对确定物体的位置。聪聪准备暑假和爸爸坐高铁去旅游，请根据选座信息在“车厢”中圈出聪聪和爸爸的位置。 29．以仓库为观测点，可以这样描述张庄的位置：张庄在仓库北偏西30度方向上，距离仓库40千米。请你以二道港为观测点描述仓库的位置？ 30．看图填空。 （1）以学校为观测点，书城的位置在学校的（    ）偏（    ）（    ）方向上，书城距离学校（    ）米。 （2）请你叙述从学校到小亮家的行走路线。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第1单元 走进军营——方向与位置（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，谨慎选择。（满分20分，每小题2分） 1．在一幅平面图上，点A的位置是（5，n），点B的位置是（3，n），那么A、B两点（    ）。 A．在同一行上 B．在同一列上 C．不在同一行，也不在同一列 2．如图，小明在小军的东偏北30°方向，小军在小明的（    ）方向。    A．南偏东30° B．南偏西30° C．西偏南30° 3．丽丽的位置是（3，4），伟伟的位置是（2，4），他们坐在（    ）。 A．同一行 B．同一列 C．不确定 4．在一次队列表演中，王亮站在队列的第3列第6行，用数对表示王亮的位置是（    ）。 A． B． C． 5．小军坐在教室的第3列，第4行，记作（3，4），那么小红坐在教室的第6列，第4行，可以记作（    ）。 A．（4，6） B．（3，6） C．（6，4） 6．小刚家在小华家的南偏东55°方向，那么小华家在小刚家（    ）方向。 A．西偏北55° B．西偏南55° C．北偏西55° 7．冬冬看芳芳在北偏东60°方向上，芳芳看冬冬在（    ）方向上。 A．南偏西60° B．北偏西60° C．北偏东30° 8．将点（9，7）向右平移2格后，用数对表示是（    ）。 A．（9，9） B．（11，7） C．（7，7） 9．用数对确定某个物体的位置时，一般需用（    ）数据。 A．一个 B．两个 C．三个 10．小明家在学校南面，学校在小明家（    ）。 A．东面 B．西面 C．北面 二、用心思考，正确填空。（满分32分，每空1分） 11．小明坐在教室的第4行第3列，用数对表示是( )，小华跟小明在同一行的第6列，王明的位置用数对表示是( )。 12．如下图，请用数对表示位置。邮局的位置( )；公园的位置( )。 13．确定位置时，竖排叫做( )，横排叫做( )，确定第几列一般从( )往( )数，确定第几行一般从( )往( )数。 14．在某栋楼报箱平面图上看，小军家报箱的位置用数对表示（8，5），表示该报箱在第( )行第( )列，它右边的报箱位置用数对表示( )。 15．操作。 (1)民族风情园的位置用数对( )表示，游乐城的位置用数对( )表示。 (2)李东现在的位置是（6，7），他在( )。 (3)动物园在民族风情园的( )偏( )方向；公园大门在游乐城的( )偏( )方向。 16．小红在班级坐在第五列、第四行，如果用（5，4）表示小红的位置，那么小明在第四列、第五行，应该用 来表示。 17．明明在班级中的位置可以用（4，3）表示，就是说，明明在班内的第( )列，第( )行。强强是他后面第一个，他的位置可以用数对( )来表示；华华是明明右边第一个，他的位置可以用数对( )来表示。 18．下面是幸福楼报箱平面图，用数对表示：王强家报箱的位置是( )，张东家报箱的位置是( )。 19．如图，请用数对表示位置。邮局的位置( )；商店的位置( )。 20．在中医药厨上，人参的位置用数对表示是（3，5），表示该药材在第( )列第( )行。它左边的大枣用数对表示是( )。 三、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 21．王老师从家向西偏南45°方向走了500米去上班，中途因忘记拿手机又向东偏北45°方向走了500米，王老师能按原路返回家中。( ) 22．数对（5，4）和数对（3，4）在同一列。( ) 23．数对（7，3）和数对（3，7）表示的位置相同。( ) 24．小刚在教室里的位置用数对表示是（4，3），表示小刚坐在教室里的第4行第3列。( ) 25．如果数对（5，）和（，6）表示的位置在同一行，那么＝6。( ) 四、活用知识，解决问题。（满分30分） 26．下图是聪聪家所在的街区平面图。 （1）游泳馆的位置用数对表示为（    ）。 （2）聪聪家的位置用数对表示是（7，2），在图上标出聪聪家的位置。 （3）超市在少年宫的（    ）偏（    ）（    ）°的方向，人民广场在游泳馆的（    ）偏（    ）（    ）°的方向。 27．看图写出行走路线。 （1）小明从家到新华书店怎么走？ （2）李老师从学校到公园该怎么走？ 28．按要求做一做。 （1）A点的位置用数对表示为（    ），B点的位置为（    ）。 （2）C点的位置用数对表示为（5，4），请标出它的位置，并以A、B、C为顶点画出一个三角形。 （3）生活中我们常用数对确定物体的位置。聪聪准备暑假和爸爸坐高铁去旅游，请根据选座信息在“车厢”中圈出聪聪和爸爸的位置。 29．以仓库为观测点，可以这样描述张庄的位置：张庄在仓库北偏西30度方向上，距离仓库40千米。请你以二道港为观测点描述仓库的位置？ 30．看图填空。 （1）以学校为观测点，书城的位置在学校的（    ）偏（    ）（    ）方向上，书城距离学校（    ）米。 （2）请你叙述从学校到小亮家的行走路线。 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$