巩固十一分数加法和减法(2)-【假期复习计划】2024-2025学年五年级数学暑假作业（苏教版2012）

数学SJ版五年级 巩固十一 分数加法和减法(2) 口算小练笔 +号 1_2= 931 + 94 105 + 合+号 t-t- +日 君 8+日 5-3 打卡第1昭天 88 果园大丰收了，快来看看大家都在干什么吧 一 摘水果。 1.丽丽在果园里摘了3千克的葡萄，如果第一天吃了这些葡萄的。，那么还剩下这些 葡萄的( ):如果第一天吃了千克葡萄，那么还剩下( )千克葡萄。 2.悦悦在果园里摘了苹果，梨和橘子三种水果，其中苹果占水果总数的，梨占水果总 数的，则橘子占水果总数的( ）。 3.在（○里填上“+”或“一”使等式成立。 ○8○是)=1 1○9○g○9-8 4.奇奇在计算某个分数减时，将减号看成加号，计算的结果为后，这道题正确的计算 结果应为( )。 ☐装水果。 1.将15千克苹果分装在三个重量相同的木箱中，第一箱苹果连箱重烈千克，第二箱苹 6 果连箱重干克，第三箱苹果连箱重管干克，则一个空木箱重( )千克。 A.1 B号 c号 2.有甲、乙两筐苹果，从甲筐中取出千克放入乙筐后，两筐苹果的质量相等，则甲筐 原来比乙筐多( )千克苹果。 A c D.1 21 江假期复习计划芥 三数水果。 1.用简便方法计算下面各题。 325-号+ 7 8-8÷21 13 21 2.解方程。（带★的要检验） 5-3 0.4x-8=8 四卖水果。 [新情境]随着网络快速发展，“直播带货”拓宽了果农的销售渠道。李伯伯第一天 直播卖出水果。吨，第二天卖出水果吨，第三天卖出的比前两天的总和少吨。第三 天卖出多少吨水果？ 数学小百科------------------- 古埃及人处理分数的方式与众不同，他们一般只使用分子为1的分数进行计算。例如 他们用“日十品”来表示“品”即品-号十品你能用古埃及人的方法表示品马？填一填。 品 225.√【解析】根据“当两个数成倍数关系时，较 大的那个数是这两个数的最小公停数，较小的那 个数是这两个数的最大公因数”进行解答即可。 三1.号1号1含3立是 2①D9和7的最小公格数是63，号-是，号 铝是←是所以<号 (②13和78的最小公倍数是78，品-号号 是所以品是 （8)8,2和16的最小公信数是4格，号-袋是 =20.13-39.182039 -器1是-器8←器←得所以←是 3 16 四、红旗：8×1=8（面）黄旗：7×2十1=15（面） 绿旗：7×3=21（面）8÷15=号8÷21-号 巩固九分数的意义和性质(2)】 口算小练笔 22.420471.645.64700.9 209.60.70.646013.60.351 -1.182.93<<>> 三1} 2.B 三、1.涂色略 2.号0751.4号器 四、1.1÷4=9÷4=号（块） 2.30+5×2=4040÷(3+7)=4 号-淡发 12-5_7 28-523 巩固十分数加法和减法(1)】 口算小练笔 号号号1子4号 数学S版五年级 5 -1. 。2.画法不唯一 3.>> =4.425.8 三g+-1= 四、号+片+品-11-1，全班同学都参加了。 【解析】将全班人数看作单位“1”，将诵读《论语》 《三字经》和《弟子规》的同学所占的分率相加，与 单位“1”比较即可。 巩固十一分数加法和减法(2) 口算小练笔 512 1493 1 9132 1014 42 -山号器 5 2号 3.+ 十 十（或++一） 1 4.12 二、1.C【闻折】三箱苹果连箱一共重得+9+碧 -56+20=16(千克)，三个空木箱共重16- 63 15=1(千克)，因为三个木箱重量相同1=3 1 十号+号所以一个室木箱重号千克。 2.C 三1.3号 7 2=品=25=号 四，号+吉常（吨） 63 江假期复习计划个 数学小百科 30365 巩固十二圆(1) 口算小练笔 片器品号号音指子号后合 高 -1.22334212.564号 二、1.C2.C3.D 三、1.(3,4)22.(1,4)33.12.5612.56 四、188.4÷3.14÷2=30（米） 3.14×302=2826(平方米) 巩固十三圆(2) 口算小练笔 0 8 -、1.17.272.1.40.7 3.20.5625.12【解析】半圆形的周长=8× 3.14÷2+8=20.56(米)，半圆的面积=(8÷ 2)2×3.14÷2=25.12(平方米). 4.62.8 二、1.B2.B3.C【解析】大妈蚁爬了20πdm, 小蚂蚁爬了20÷2=10(dm),10×π×2=20π (dm),所以爬的路程一样长。 三、1.3+5×2+3.14×3÷2=17.71(dm) 3.14×4÷2×2+4×2=20.56(dm) 2.3.14×2÷4=3.14(dm2) 16×4-3.14×4÷4=51.44(dm2) 四、3.14×0.6-0.6×2×0.6÷2×2 =0.4104≈0.41(m2) 五、30÷2=15（厘米） 3.14×15=706.5(平方厘米) 15÷2=7.5(厘米) 64 3.14×7.5×2=353.25(平方厘米) 706.5>353.25我认为不可以 【解析】比萨厚度一样的情况下，想知道能不能把 12英寸的比萨换成2个6英寸的比萨，其实就 是比较一个12英寸比萨的面积与2个6英寸比 萨的面积和哪个大。根据圆的面积公式，把具体 数据代入计算进行比较即可。 巩固十四圆(3) 口算小练笔 9 11113641451 2030436 20354281235 1 34 第一关 1.D2.A3.C4.C 5.A【解析】涂色部分的面积是大正方形的面积减 去小正方形的面积，即大圆半径的平方减去小圆 半径的平方，因此圆环的面积是3.14×16=50. 24(平方厘米). 第二关1./2.X3.X+./5.X 第三关示例：1 第四关 1.25.1250.242.328.263.24 4.从9点到12点，时针转了90°，90÷360°= 4 3.14×9÷4=63.585(cm2) 巩固十五解决问题的策略 口算小练笔 129112171117 1386 8942291210 1 第一关 第二关 1.85面积周长2.100