第5单元 分数加法和减法-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年五年级下册数学同步作业创新设计(苏教版)

2分数加减混合运算 2号 3 1 711 这块合金的质量 48 6 842 九、D 111 86 十、1.×2.× 8 29 9 24 。球的反弹高度 (23 5 1.(1)3 7 3 10 12 (2)相同 (3)空气 2(1) 25 2 2 2 品 1 51 624 3 23 19 (2)2 (3)不同 0 24 3 2.12 3 3 3.9÷12=3 237 349 能 1010 答：能，这个篮球第一次的反弹高度是下落高 答：植树的人数占总人数的 9 度的在号和号之间，能用于比赛。 3.1+3+3=37 1-373 9 481040 404 (原因合理即可) 答：一共浇了所有果树的 还有说 40 第五单元 分数加法和减法 (答案不唯一) 1 异分母分数加、减法 2 5 3 8h-引品 6 6 答：乙队完成这批零件的品 6 3 【解析】把这批零件的总数看作单位“1”。根 8 8 据甲、乙两队完成了 可得，两队单位充或 (涂法不唯一) 2.1 11195 11 11 1719 的部分是-引弄根据乙、丙两队完成了 1621241218 146020 3.(1)2+3=11 4T1020 可得，乙队单独究减的部分是品1-引 10 答：废金属和废纸一共约占垃圾总量的 209 (2)3-1-1 10420 3练习课（第1、2课时） 答：废金属约比废纸少占垃圾总量的 1 20 1.6 910 19 20 21 78 4.(1)月 13 1 1 4 424072 90 积和积差 (2唱青 2 12 2.(1)28 5 2 5.1 1-2 【解析】根据题意，小杰喝了1杯牛 【折1在计侣+}时，可以 斯，第一次加了日杯水，第二次加了号杯水，所 先算括号里面的加法，再算括号外面的减法， 以一共喝了上+=（杯）水。 632 也可以先起格号去辨，即贤一（品+副 18 德才兼备·作业创新设计|数学五年级下册SJ 5.)1-号-5=3 3217 时，头先深浅去，再第如法吕十子计 答：平地占全程的号。 号。因北，错误的计雾站果与实标结采 (2)2+1=13 5T4-20 1- 413<1 720 湘送1日-营-是 处于平地部分训练路线 答：这时他处于平地部分训练路线。 3. 2+x=1 x 1-6 27 31+3=13(立方米) 6. 810820 解： 2 3 解：x+-1-61 2272 答：两块木料的体积一共是品立方米。 21 7.【示例一】刷墙和刷门共用了多少千克油漆？ 51 一64 +甘是千 解x-5+ =1+ 5 答：刷墙和刷门共用了 64 6 9千克油漆。 2 13 【示例二】还剩多少千克油漆？ x= 12 7 1 18- 87 5(千克) 2 一 12 3 7 解2 1 答：还剩克千克油漆。 x十x= 十x 24 3 (答案不唯一) 1 8. 3 十x= 12 第 17_1 第二氏第三天 3123 1- 16 4+145 1373 77 号的一半是号 4. 9109 91010 4451 13 1 9910 +副 答：第三天要完成订单总量的 1+1 =13-1 10 9 【解析】第一天完成订单总量的)后还剩下 11 10 9 第二天完成了剩下的一半，画图 + 可知号的一半是号，所以第三天要完成订单 ++品+ 8+月 总量的1 1_3-3 =0+号 777 =1+1 第五单元重难易错练 =2 一、欢欢丁丁 1山-2+6-7 17151715 184 2 3_1 8 83 +》品+副 1 +号 =37 515 5 德才兼备·作业创新设计1数学五年级下册S」 19 7+7+8-7 2.①>④>②>③圆心角的大小 1512T1512 3.45 1 8 4.30° =1+0 5.【示例】 =1 四1号0+号贵 120 (画法不唯一) 答：前两天一共生产了这批产品的品 6.【示例】 212 1818 (画法不唯一) 答：还剩这批产品的 没有生产。 18 7.(6+8+8)×2=44(厘米) 五、C 答：长方形的周长是44厘米。 31 811 【解析】由图可知，长方形的长是大扇形的半 六1.×2-4+4 2.× 722 径与小扇形的半径的和，长方形的宽是大扇 5+1 44 =号侵+引 形的半径，据此求出长方形的周长即可。 3圆的周长 1.(1)周长周长(2)6.28 = 2.(1)×【解析】m=3.141592653…,是个无限 不循环小数，在计算时一般保留两位小数， 取它的近似值3.14。 第六单元 圆 (2)×(3)W 1 圆的认识 (4)×【解析】半圆形的周长=圆周长的一 半十圆的直径 1.(1)无数 相等2(2)5 3.(1)3.14×7=21.98(厘米) 2.半径() 3m 3.5 dm 5 cm 0.8 m 120 mm (2)2×3.14×3=18.84(分米) 直径(d) 6m 7 dm 10 cm 1.6 m 240 mm (3)3.14×4÷2+4=10.28(厘米) 3.(1)D (2)C 4.3.14×6=18.84(米) 4.(1) 答：至少需要走18.84米。 1 cr 0六 5.3.14×10+10×2=51.4(厘米) d=2 cm 51.4×2+18=120.8(厘米) 答：一共需要120.8厘米长的绳子。 2) 4练习课（第3课时） 半径(r) 2cm 4dm 4.5m 10em 6m 直径(d0 4cm 8dm 9m 20 cm 12m 5.(1)①(2)①②(3)①③ 周长(C)12.56cm25.12dm28.26m 62.8cm37.68m 2.(1)6.28(2)34(3)12.56(4)250 2扇形的初步认识 3.(1)D【解析】注意箭头的起始点是“10”刻 度处，用10加上圆的周长即可。 (2)CD【解析】据图可知，圆的直径加上 圆的半径是9厘米，因为圆的直径等于半径 (√)（√） 的2倍，所以圈的半径是9÷(2+1)=3（厘 20 德才兼备·作业创新设计|数学五年级下册SJ霞 第五单元 分数加法和减法 异分母分数加、减法 L r 基础作业 10分钟巩固基础 [教材P82交式题]涂一涂,算一算。 □_I]II_II #----# 11-( 33-( )十( )一()=( )-( ) 23 ~_ 48 2计算下面各题。 _ 35 131= _二 70 27 248 69 15 。# 某社区的垃圾种类分析情况显示,废金属约占垃圾总量的 ,废纸约占垃圾总量的 (1)废金属和废纸一共约占垃圾总量的几分之几 (2)废金属约比废纸少占垃圾总量的几分之几? 4填一填。 2.比第二天多看了这本书的 (1)[成都市]康康看一本书,第一天看了全书的 )。 了全书的 5 走了( )小时,已经走了全程的 )。 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练]小杰喝了一杯牛奶的 杰喝了( )杯牛奶、( )杯水。 60 德才兼备·作业创新设计1数学 五年级 下册SJ 2 分数加减混合运算 基础作业 10分钟巩固基础 1“认真细致”算一算。 3-+51 71.1 7({3) ## 3) 。 8 6 全班^2的同学去 [西安市]3月5日是学雷锋纪念日,五(1)班30名同学参加“学雷锋”活动。 5 的同学去校园农场除草,剩下的同学去植树。植树的人数占总人数的几分 之几? [教材P81变式题]农民伯伯给果树浇水,第一天上午浇了所有果树的 3 ,第二天上午浇了所有果树的 ) 10。 一共浇了所有果树的几分之几?还有几分之几没浇? 8 选择下面合适的分数填一填。(同一个分数可重复使用) 1 )+( )+( )+( )=1 ( )+( )+( )+( )-1 提升作业 5分钟提升思维 5 0。 两队完成的零件数量占总数的 乙队完成这批零件的几分之几? 德才兼备·作业创新设计1数学 五年级 下册 SJ 61 3 练习课(第1、2课时) 基础作业 15分钟巩固基础 1[教材P83变式题]先算一算,再填一填。 #+# 3 910 我发现:分母是互质数、分子是1的两个分数相加时,用分母的( )作分母,分母 的( )作分子;相减时,用分母的( )作分母,分母的( )作分子。 “深思熟虑”填一填。 加上是7 )( (2)[成都市]小虎在计算 结果相差( )。 ③解方程。 -5_1 64 怎样简便就怎样算。 415 1373 9+109 9 -1010 838 11267 23 1715 1715 62 德才兼备·作业创新设计1数学 五年级 下册SJ 5张叔叔是一名自行车运动员,为了在全国场地自行车锦标赛赢得奖牌,他每天都去训练场进 行训练。训练路线由三部分组成(如下图所示),上坡占全程的 是平地。 平地 起点已 #路点 册r (1)平地占全程的几分之几? 这时他处于哪部分训练路线?(列式计算说明) 两块木料的体积一共是多少立方米?(立方米是一种体积单位) 请你提出一个数学 问题,并解答。 提升作业 5分钟提升思维 剩下的一半,第三天要完成订单总量的几分之几?(先在图上画一画,再计算) 画图可以帮助我们 解决很多复杂的分 数问题。 德才兼备·作业创新设计|数学 五年级 下册SJ 63 第五单元重难易错练 E重难点①异分母分数加、减法的计算方法。 一、[算理算法]下面是三位同学计算“+”的方法( )和( 2+4 )的方法是正确的。 乐:} .11-2+1-3 丁丁: 二、直接写出得数。 1-1- 71 133 11 126 35 147 E重难点②分数加减混合运算。 三、脱式计算。(能简算的要简算) 7-5+1 37#) #7+7+# 8126 15121512 四、工厂生产一批产品,第一天生产了这批产品的 18 1.前两天一共生产了这批产品的几分之几? 2.还剩这批产品的几分之几没有生产? E易错点① 计算异分母分数加、减法时,错把分子、分母直接相加、减。 五、[西安市]下列计算过程及计算结果完全正确的是( )。(填序号) 3+13+11 31131-1-5 A. -+35+32 B. 10410-4 75 35 3535 易错点②在分数加减混合运算中,运算顺序错误或简算时弄错加减号。 六、数学医院。(对的画“V”,错的画”×”并改正) 1.2-31 改正: 2. 改正: ##)# -2-1 -1 ,_ ~ 64 德才兼备·作业创新设计1数学 五年级 下册SJ