第五单元 阅读专项训练四 非连续性文本阅读(习题课件)-【一本】2025-2026学年九年级语文上册同步训练

2025-10-30
| 23页
| 76人阅读
| 1人下载
教辅
山东一本图书文化有限公司
进店逛逛

内容正文:

初中语文 九年级上册·(RJ版) 第五单元 阅读专项训练四 非连续性文本阅读 一、(2024·江苏南通月考)阅读下面的文章,回答问题。 (18分) 材料一 中国青年一代的阳光气质 “展现了中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气 质。”习近平总书记在接见第33届奥运会中国体育代表团 时,对我国奥运健儿的表现给予充分肯定。本届奥运会,中 国运动员的平均年龄为25岁,超半数是首次参加奥运会, 其中多数为“00后”选手。 上一页 下一页 赛场上,他们顽强拼搏、自强不息,并肩作战、为国争光,胜不骄、败不馁;赛场外,面对竞争对手他们给予微笑和拥抱,面对媒体镜头他们善于表达、落落大方。这些奥运健儿展现了中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质。 上一页 下一页 中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质,是新时代 中国精神浇灌出的灿烂之花。精神是一个民族赖以长久生存的 灵魂,唯有精神上达到一定的高度,这个民族才能在历史的洪 流中屹立不倒、奋勇向前。新时代以来,中国精神在党团结带 领人民攻克一道道难题、办成一件件大事要事的过程中不断淬 炼升华。在新时代中国精神的浸润和滋养下,中国青年一代在 世界舞台上更加自信自强。奥运赛场上,青年运动员为国争光 的家国情怀、顽强拼搏的志气锐气底气,都是对新时代中国精 神的生动诠释。 上一页 下一页 精神是文化的精华,文化是精神的源泉。中国青年一代自 信乐观、热情友好的阳光气质,昂扬的精神风貌,源于文化自 信自强的力量。今日中国吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化 养分,中国青年一代赓续着生生不息的文化血脉。正是因为有 着坚定的文化自信,青年运动员们有了一份平视世界、拥抱世 界的自信,有了一份胜不骄、败不馁的淡定从容,有了一份不 管对手如何、关键是自己内心平和,有了一份真诚为对手的拼 搏点赞、同各国运动员友好交流的大气包容。这样的自信,这 样的胸襟,让我们在竞技上、道德上、风格上都拿到了金牌。 上一页 下一页 昂扬的精神风貌,坚定的文化自信,离不开综合国力的 支撑。犹记《天津青年》杂志于1908年发出的“奥运三 问”,犹记刘长春单枪匹马走上奥运赛场,抚今追昔,我们 更加深刻理解“国运兴则体育兴、国家强则体育强”的深刻 内涵。新中国成立后,从容国团获得第一个乒乓球世界冠 军、许海峰拿到第一块奥运金牌,到第一次承办亚运会、夏 季奥运会、冬季奥运会,再到在巴黎奥运会上书写新的辉 煌,我国之所以能够跻身世界体育大国、奥运强国之列,根 本在于综合国力不断增强。 上一页 下一页 新时代中国综合国力的不断增强,为体育竞技训练提供 了坚实保障,也为各领域体育人才脱颖而出创造了良好环境。自信乐观、热情友好的青年一代,强大的祖国永远是他们的最大底气。 青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族 就有希望。奥运赛场上的中国青年运动员是当代中国青年的一 个缩影,展现了新时代中国青年的样子,展现了新时代中国蓬 勃向上的青春气息。以中国式现代化全面推进强国建设、民族 复兴伟业,青年一代重任在肩。我们完全有理由相信,中国青 年一代必定能以青春之我创造青春之中国、青春之民族。 (摘编自《人民日报》2024年9月2日) 上一页 下一页 材料二 须知少年凌云志,曾许人间第一流 在男子100米自由泳决赛中,潘展乐以46秒40的成绩摘金并创造新的世界记录,为中国游泳队赢得巴黎奥运会首金。潘展乐也是巴黎奥运会游泳赛场首位打破世界纪录的运动员,是名副其实的新“飞鱼”。 赛后接受采访,潘展乐直呼:“一雪前耻!”来到巴黎之后,舆论和质疑一直裹挟着中国游泳队,但潘展乐的选择是正面硬刚:“今天终于把他们所有人都拿下了,在最难游的池子打破世界纪录,是非常好的表现,为中国游泳队拿了一个很棒的开门红。” 潘展乐在网络平台发文称:“我不是一个人在战斗,背后 是强大的中国队!我的这块金牌,献给伟大的祖国!” 上一页 下一页 材料三 【注】 窗口期:敏感期,指特定能力和行为发展的最佳时 期。 上一页 下一页 1. 用一句话概括材料三的主要信息。(3分) 少年儿童身体素质发展“窗口期”是从5岁左右开始,到15岁 左右结束。 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 2. 阅读材料一,完成下面的表格。(3分) 中心论点:(1) ⁠ ⁠ 分论点1: 中国青年一代自信 乐观、热情友好的 阳光气质,是新时 代中国精神浇灌出 的灿烂之花。 分论点2: (2) ⁠ ⁠ ⁠ 分论点3: (3) ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 中国青年一代具有自信乐观、热情友好的 阳光气质。  精神是文化 的精华,文化是精 神的源泉。  昂扬的精神 风貌,坚定的文化 自信,离不开综合 国力的支撑。  1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 3. 材料二中运动员的事迹可以作为材料一中哪个分论点 的事实论据?为什么?有人评论:“这届奥运健儿的人味好重。”联系材料一,谈谈你是如何理解这句评论的。(6分) 材料二中运动员的事迹可以作为材料一中分论点3 “昂扬的精 神风貌,坚定的文化自信,离不开综合国力的支撑”的事实论 据(2分)。因为运动员在赛场上的优异表现和阳光气质,离 不开国家综合国力的支持(2分)。“这届奥运健儿的人味好重”这句评论可以理解为对奥运健儿在赛场上和赛场外所展现出的自信、乐观、友好等人性光辉的赞美,这种人性光辉和阳光气质正是新时代中国精神的体现(2分)。 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 4. 国运兴则体育兴、国家强则体育强。奥运会之后,很多中 国体育健儿都用自己的号召力、专业的指导和示范,将运动健 身的理念传播给更多人,给人们的生活带来更多的健康和快 乐。结合以上三则材料,说说青少年该如何努力才能促进体育 强国的建设。(6分) (示例)①积极参与体育锻炼,提升自己的身体素质和竞技水 平。②树立家国情怀,将个人的体育梦想与国家的荣誉紧密联 系在一起。③珍惜身体素质发展的关键时期,全面提升自己的 综合能力和素质。(每点2分) 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 二、(2023·四川广元中考)阅读下面的文章,回答问题。 (9分)   材料一  习近平总书记强调,自主创新是开放环境下的创新,绝不 能关起门来搞,而是要聚四海之气、借八方之力。新时代中国 坚持以全球视野谋划和推动科技创新,全方位加强国际科技创 新合作,积极主动融入全球科技创新网络,让中国日渐成为全 球创新资源聚集地,为持续创新引来源头活水。 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 材料二 这十年,科技投入力度空前,2012年全社会研发投入1.03 万亿元,到2022年已突破3万亿元;这十年,创新主体不断壮 大,研发人员总量连续多年稳居世界首位,高新技术企业数量 超过33万家;这十年,自主创新成果喷涌,“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“蛟龙”深潜、“神舟”系列连载上新、复兴号高铁纵横驰骋、港珠澳大桥飞架三地、大兴机场“凤凰展翅”、特高压输电工程跨越千山万水……从无到有,从有到优,一次次独立自主的探索,一项项自主创新的研发,一个个坚实伟大的足迹,承载着人民期盼、国家意志、民族梦想。 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 材料三 《典籍里的中国》综合运用了环幕投屏、AR、实时跟踪 等新科技手段呈现经典,营造出穿越历史时空的感觉,让观众 沉浸其中感受历史的源远流长。《只此青绿》运用XR、全息 扫描等前沿科技将北宋名画《千里江山图》从静态的画幻化为 动态的舞。三星堆考古,不仅有恒温恒湿考古舱、3D打印箱等 新技术、新装备,还有“直播+MV”的全新探索,使考古工 作的环境、方式有了质的提升,让文物“活起来”,更让社会 大众对古代文明产生了浓厚兴趣。 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 无论是三星堆考古,还是收获无数“点赞”的文化创意节 目,都让大家在回望经典中感受到其中蕴含的中国智慧、中国 精神和中国价值,让中华传统文化所承载的历史意义、时代意 义更好地“飞入寻常百姓家”。 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 5. 对上述三则材料的理解,不正确的一项是(3分) ( C ) A. 材料一中习近平总书记的话强调了发展科技既要自主创 新,也要开放合作。 B. 材料二通过列举“嫦娥”奔月、“祝融”探火等自主创新 成果,展现了中国科技的快速发展。 C. 因为三星堆考古主要使用了新技术,所以文物“活起来”了。 D. 中华传统文化蕴含着中国智慧、中国精神和中国价值。 C 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 【解析】 根据材料三中的“无论是三星堆考古,还是收获无 数‘点赞’的文化创意节目,都让大家在回望经典中感受到其 中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值,让中华传统文化所 承载的历史意义、时代意义更好地‘飞入寻常百姓家’”可 知,文中的“活起来”指文物被赋予了新的文化内涵。故本项 表述错误。 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 6. 结合材料一、材料二简要概括我国如何推动科技创新发 展。(2分) ①新时代中国坚持以全球视野谋划和推动科技创新,加强国际 科技创新合作。②新时代中国积极投入专利研发等并不断壮大 创新主体。 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 7. 三星堆“霸屏”、文化创意节目“圈粉”,网友称赞“国 宝真的动起来了!这才是中国文化!”,请结合材料,分析传 统文化受到追捧的原因。(4分) ①新技术的应用,让人们感受到科技的魅力。②中华优秀传统 文化在创新中得到继承和发展,创新性的文化节目激发了人们 对传统文化的兴趣。(每点2分) 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 谢谢观看 $$

资源预览图

第五单元 阅读专项训练四 非连续性文本阅读(习题课件)-【一本】2025-2026学年九年级语文上册同步训练
1
第五单元 阅读专项训练四 非连续性文本阅读(习题课件)-【一本】2025-2026学年九年级语文上册同步训练
2
第五单元 阅读专项训练四 非连续性文本阅读(习题课件)-【一本】2025-2026学年九年级语文上册同步训练
3
第五单元 阅读专项训练四 非连续性文本阅读(习题课件)-【一本】2025-2026学年九年级语文上册同步训练
4
第五单元 阅读专项训练四 非连续性文本阅读(习题课件)-【一本】2025-2026学年九年级语文上册同步训练
5
第五单元 阅读专项训练四 非连续性文本阅读(习题课件)-【一本】2025-2026学年九年级语文上册同步训练
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。